初中叛逆的孩子上高中以后能好了吗？(如何对待高中叛逆的孩子)

初中叛逆的孩子上高中以后能好了吗？？孩子青春期叛逆，是每个家长都将遇到的问题，这一阶段的孩子，我们应该怎么去说教呢？希望本文初中叛逆的孩子上高中以后能好了吗？能帮到大家！

本文目录一览：

1.初中叛逆的孩子上高中以后能好了吗？
2.二十岁男孩叛逆怎么办
3.孩子叛逆在学校和老师对着干该怎么办
4.青春期叛逆的表现
5.孩子不听话犟嘴怎么办

一、初中叛逆的孩子上高中以后能好了吗？

每个孩子都会有青春期的叛逆行为：叛逆期的孩子都有着一些共同特点，非常容易发脾气，喜怒无常，几乎总是喜欢跟家长对着干，这个阶段也是家长们最头疼的时候，那么，孩子叛逆期阶段家长们该怎么教育呢？

孩子叛逆的阶段家长应该怎么做？

1、理解并认可孩子的叛逆期特点

叛逆期的孩子都会觉得自己已经长大了，有强烈的自我表现欲，思维喜欢求异，处处标新立异，父母应理解这些特点是所有叛逆期孩子都存在的，是孩子心理不成熟的映射。

2、换位思考

父母要学会换位思考，真正的深入了解孩子处境去理解他目前面对得问题，一起帮助孩子解决，让孩子感受到你是他的精神支柱和依靠！

3、耐心对待，给予孩子尊重和自由

面对叛逆期的孩子，如果父母一味地压制，一味地用自己的权威来迫使孩子听话，只会让孩子的叛逆心理加重，而且过度的打骂可能让孩子变得唯唯诺诺、胆小怯懦，或是变得执拗任性、胆大妄为。

此时的孩子需要尊重和自由，在不伤害他人及自身的条件范围内，父母给予足够的耐心和空间，孩子才不会感受到来自父母的约束，才不会进一步反抗。

4、鼓励

可以引导孩子做有兴趣的事情，多给予鼓励，让孩子产生被认可、被相信、被尊重的感觉，使孩子的叛逆期行为有所减少。

5、规范引导

关注孩子的叛逆期行为，若发觉孩子的叛逆行为超出了正常范围则要通过恰当的方式及时引导，如给予孩子足够的爱、让孩子较崇拜的或亲近的人来进行开导等。

6、和谐的家庭氛围

如果在家庭中，家长经常出现打架或吵架的情况，孩子在叛逆期的行为会特别明显。这时家庭氛围特别重要，如果每个家庭成员都互相尊重，叛逆期的孩子也会有所收敛，这时家长的榜样作用对于孩子显得格外重要。

孩子在叛逆的阶段有哪些表现？

一、有很强的反抗心理，总觉得老师对自己不公平或者父母总是约束自己，所以就会试图与权威对抗，比如与父母吵架、与老师对着干等。

二、脾气特别不稳定，情绪控制比较差，比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨甚至父母的意见、建议也无法听进去。

三、孩子在叛逆期会经常犯错误，而孩子犯了错误之后，不会承认自己的错误，即使被家长逮个正着，但孩子还是会找一些理由来为自己开脱，孩子变得喜欢推卸责任，不想为自己的错误承担后果。

二、二十岁男孩叛逆怎么办

叛逆期是每个人在成长的过程中都会经历的一个特殊时期，很多家长都感觉到和处于叛逆期的孩子相处比较难，因为孩子在这个时期特别敏感，浮躁，或者"不听话"等。那身为父母的我们该如何做，才能和孩子和谐相处呢？

二十岁男孩叛逆怎么办？

1、舍得对孩子放手

世界上所有的爱都是以聚合为目的的，唯有父母之爱指向分离。当孩子慢慢长大，我们也应该适当退出孩子的生活，不再像孩子小时候那样，事无巨细地照顾他，不舍得让他自己动手，什么事情都替他去做。更不应该规划孩子的未来，而是把选择的权利还给他，让他为自己的人生做主。

2、舍得让孩子承受痛苦

很多时候，我们担心孩子走弯路，依仗着自己是过来人，总想把自己的经验告诉孩子，可孩子根本就不领情，还觉得父母什么都不懂。

作为父母，我们要知道，孩子的人生路需要他自己去走，哪怕经历很多坎坷，承受很多痛苦，也只能他自己去经历，自己去承受，即使最亲最近的父母也无法代替他去经历、去承受。

而只有经历了这些，他才能长大，才能真正成熟，才能走好自己的人生路。

3、敢于让孩子探索

如果我们能换一种方式看待孩子的叛逆期，我们就会发现，这些时期内，孩子的生理、心理都在飞速发展，他开始有了自己的想法，这说明孩子在试着探索这个世界，他渴望摆脱父母的束缚，按照自己的想法，去走自己的人生路。

三、孩子叛逆在学校和老师对着干该怎么办

很多家长发现孩子进入青春期后开始变得沉默，有了自己的小秘密，不愿意和家长交流。父母会在某些方面变得敏感，想要拉近和孩子的距离，却无意识伤害了孩子的自尊，造成亲子关系的疏远。

孩子叛逆期怎么教育

1、尊重孩子

家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的弱点同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

2、换位思考

家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有自己的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

3、忌谈成绩

同孩子交流，家长不要老以学习入题，这样只会让孩子心有压力，交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

4、稳定情绪

家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。

5、允许犯错

这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错是在所难免的。所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。

四、青春期叛逆的表现

叛逆，早恋，离家出走，跟父母顶嘴，这些都是青春期叛逆的常见的表现。谁的青春不迷茫，青春叛逆期的孩子不喜欢按照别人说的去做，认为绝大多数规章制度都是不合理的，如果父母再三叮嘱同一件事会感到非常厌烦。一旦决定做某一件事，不管别人怎么阻挡，也不会改变意见，越不想让他去做的事情，偏偏要去做，你让他往东，他一定往西，就是存心不让大人顺心，也不让自己听从大人的意见，觉得自己很有主见。

青春期叛逆的表现：

表现一：成人感与幼稚感的矛盾。青春期少年的心理特点突出表现是出现成人感---认为自己已经成熟，长成大人了。因而在一些行为活动、思维认识、社会交往等方面，表现出成人的样式。在心理，渴望别人把他看作大人，尊重他、理解他。但由于年龄不足，社会经验和生活经验及知识的局限性，在思想和行为上往往盲目性较大，易做傻事、蠢事，带有明显的小孩子气、幼稚性。

表现二：渴求感与压抑感的矛盾。青春期的少年由于XING的发育和成熟，出现了与异XING交往的渴求。比如喜欢接近异XING，想了解XING知识，喜欢在异性面前表现自己，甚至出现朦胧的爱情念头等。但由于学校、家长和社会舆论的约束、限制，使青春期的少年在情感和XING的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑的矛盾状态。

表现三：独立性和依赖性的矛盾。青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的独立意识。如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，否则心理便产生厌烦的情绪;对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望;对一些传统的、权威的结论持异议，往往会提出过激的批评之词。但由于其社会经验、生活经验的不足，经常碰壁，又不得不从父母那寻找方法、途径或帮助，再加上经济上不能独立，父母的权威作用又强迫他去依赖父母。

表现四、自制性和冲动性的矛盾。青春期的少年在心理独立性、成人感出现的同时，自觉性和自制性也得到了加强，在与他人的交往中，他们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则，力尽义务，但客观上又往往难以较好地控制自己的情感，有时会鲁莽行事，使自己陷入既想自制，但又易冲动的矛盾之中。

表现五、开放性与封闭性的矛盾。青春期的少年需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交往，他们渴望他人和自己一样彼此间敞开心灵来相待。但由于每个人的性格、想法不一，使他们的这种渴求找不到释放的对象，只好诉说在日记里。这些日记写下的心里话，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。

面对孩子青春期叛逆，家长应该如何引导？

1、营造良好的学习环境，培养孩子良好的学习习惯。家长应有意识地给孩子创造一个良好的学习环境，如果家里住房紧张，家长可以在室内较僻朴的地方给孩子安排一个“学习角”，摆张书桌，安上灯，使孩子可以在那安心学习。有条件的家庭，可以给孩子买相关的学习用品和有关的工具书。平时，家长也可给孩子订一些适合孩子阅读的报刊、杂志和参考书，扩大他们的视野，丰富他们的知识。

2、经常了解孩子的学习情况，学会检查孩子完成作业的情况。孩子放学后，家长要督促孩子认真做作业、检查作业及复习、预习功课。定时翻看孩子的作业本。看看老师批改的多不多，打多少分，如果错误多，分数差，就要帮助孩子查明原因，及时补救，家长还要看扮孩子的作业是否整洁，这是检查孩子学习悄况的重要方法。

3、让孩子参与做家务。

4、多引导少训斥。其实，家长越是尊重孩子，孩子就会越自尊，越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。当然，具体情况还得具体对待，对于孩子的坏品行、坏习惯等，家长不必要委婉，但也不可采用训斥的方式，而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并订出一些惩罚措施。

5、多商量少命令。比如提醒孩子该做作业了，可以这样说：“到时间了，你是不是该做作业了?”而不要直来直去地说：“别看电视了，快去做作业!”这样，孩子就会感觉你很尊重他，愿意听你的话。

6、尊重孩子的“隐私”。很多孩子都特别反感家长翻看自己的书包，偷看自己的日记。实际上，家长应和孩子交朋友，平时多抽时间和孩子聊聊天，问一问孩子学校的事情，人际关系情况，对一些事物的看法等等。这样，孩子感受到父母对自己尊重和信任，他们也会越来越信任父母，就会把父母当成倾诉对象，而不是保密对象了。

7、用浓浓的亲情、母爱、父爱，填补空缺。学做“走心”的家长，想办法和孩子做朋友，多关心他的生活，学习;对他的弱点或短处，正面引导帮孩子改正；尽量多让他感到家的温暖，和亲人的那种很自然的情感。多谈心，刚开始不要谈学习，或你们对他的要求，尽量谈他感兴趣的事，即便听不懂也没关系，有时你们只需要做听众。

8、好的习惯将终身受益，尢其是对正在成长中的孩子来说。培养孩子的时间观念，要求他们在规定的时间内完成学习任务，不拖拉，不磨蹭;培养孩子专心至志干好每件事。在写作业时要一心一意，而不应该一边看电视一边写，或者一边吃零食一边读书，也就是一心不可二用;帮助孩子制定好学习计划，并督促孩子按计划实施。

五、孩子不听话犟嘴怎么办

不少孩子没有那么温顺听话，许多孩子脾气非常倔强，把父母的话当耳旁风，甚至还和父母对着干，就可以根据自己孩子的年龄来适当引导，尽量让孩子在叛逆期不那么倔强。家长在面对倔强不听话的孩子时，循循善诱，用各种技巧和方法来引导孩子，改善孩子的倔脾气。

孩子不听话犟嘴怎么办？

1、避免情绪失控

当孩子出现倔强、反抗的行为时，父母应避免使用权威的口语或方式来教训孩子，不要让自己跟随孩子的生气情绪，然后试着和他讲道理，教他学会尊重别人，并学习控制自己的情绪。

2、适当使用隔离法

孩子变得不可理喻时，可让他一个人独处，但必须注意隔离处的安全性，且不能是会让孩子感到恐惧的地方。

3、稳定孩子的情绪

孩子和父母在争吵时，情绪是最激动的时候，这时跟孩子讲道理或者严厉管教，只会让孩子反感，情绪也会更加激动。所以，家长首先要让孩子冷静下来，转移孩子的注意力。

4、不操控孩子，让孩子自己做主

孩子由于年龄的增长，逐渐有自己的想法和做事意愿。家长应该改变以往，全权操控着孩子生活的方式，适当的放手，让孩子自己的事情自己做主，从而养出孩子自立自强的好习惯。

5、传递给孩子积极的情绪

情绪是非常具有感染力，如果孩子长期处在非常压抑的家庭氛围，那么他长大后，必然成为悲观和消极态度的人。所以家长应该注意，要释放更多的积极情绪，孩子才能阳光健康的长大。

孩子不听话犟嘴的原因：

1、家长唠叨

其实孩子最不喜欢我们家长的一点就是唠叨，可是大多数的父母却都存在这个问题，特别是孩子在做弄些事情的时候一错再错，我们父母的做法多数是一遍一遍的唠叨孩子。

2、干涉过多

其实我们家长在陪伴孩子玩耍的时候总是觉得危险，会去阻止孩子，担心孩子出现危险，虽然孩子会听从父母，可是却让孩子失去了自我选择的权利。所以造就孩子的叛逆心大涨。

3、平时给孩子的陪伴太少

如果做爸爸妈妈的平时给孩子的陪伴太少，孩子的心中就会对爸爸妈妈的管教充满了抵触情绪，甚至还会有爸爸妈妈就爱和自己做对的想法。如果做爸爸妈妈的平时很少陪伴孩子，每次和孩子说话的时候都是在指责孩子的错误，孩子的心里自然就会有很多不服气。

4、没有在孩子面前以身作则

如果做爸爸妈妈的经常在家里看电视，又怎么能指责孩子，不让孩子看电视呢？在指责孩子的错误之前，一定要先看看自己有没有同样的错误，只有这样才能让孩子心服口服。

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