儿童厌学咋办(孩子厌学该怎么办)

儿童厌学咋办？随着学业压力的不断增大，很多青少年渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让家长感到十分焦虑：只要求他学习上进，他能有什么压力？一个小孩，压力再大有我们上有老，下有小的压力大吗？要是你也是这么想的，那你需要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览：

1.儿童厌学咋办
2.孩子厌学不想写作业怎么办
3.孩子不愿上学处理方法
4.学生不爱学习怎么办
5.厌学怎么解决

一、儿童厌学咋办

无论是学习各种语言技能，还是在日常生活中，如果没有记忆，就不会有人类的发展和进步。

在生活中，我们确实发现有些人记忆特别好，甚至可以说永远不会忘记，有些人可以在几十分钟内记住数百个单词，有些人可能花一天甚至十个单词。

有些人有更好的记忆力，可能是天生的，但大多数人有更好的记忆力，有时不是因为他们生来就有优秀的记忆，而是因为他们可以掌握更好的记忆方法，并经过反复练习。

第一，对记忆感兴趣。

用孩子平时感兴趣的东西，用生动有趣的语言和丰富的肢体语言训练孩子，让孩子在兴趣中不自觉地记住很多东西。

二是联想记忆法。

很多人都熟悉联想记忆法，就是把一些记忆的内容要点和一些图片、声音、动作等联系起来。

比如英语单词的救护车，很多人把它想象成救护车的声音，然后巧妙地记住这个单词。

大脑在记忆信息时，有时以比较的形式记忆，人们往往不记得那些常见的事情，比如每次你去上学，你很难知道路上有多少酒店，但那些奇怪的场景，夸张的图片往往能刺激人们的感官，让人们快速记住。

三是勤练记忆法。

当孩子们学习一首歌或一首诗时，研究表明，增强记忆的最佳时间不到12小时。家长可以在背诵前引导孩子理解。背诵是训练记忆力的重要课程。这可以使记忆力更强更牢固。

二、孩子厌学不想写作业怎么办

孩子厌学不想写作业？我想每个孩子在成长的过程中，都有过不想上学或不想写作业的强烈厌学情绪。

孩子厌学不想写作业怎么办？

第一，家长要先观察下孩子，排除孩子是否存在学习障碍等问题。

一般处于学习障碍的孩子会出现阅读障碍、听写障碍等问题，会表现出学习困难，不爱写作业等。所以家长可以先带孩子到专业的儿童心理门诊做一个儿童认知方面的测试，看看是否存在学习障碍，同时也可以看看是不是孩子存在发育迟缓的现象，然后再具体问题具体分析。

第二，家长要想办法激发孩子做作业的兴趣。

处于幼儿园阶段的孩子还是比较处于贪玩的，面对比较枯燥的作业，孩子会觉得很没有意思，一般就不会主动去完成它。家长可以想一些比较好的方法来激发孩子的兴趣，比如通过奖励的形式，当孩子完成作业的一半时家长可以给孩子一点点小奖励，最好物质和精神奖励同时并行，让孩子感受到完成任务的喜悦感。如果他可以按时完成全部作业话，则可以有更多的奖励。父母还可以让孩子自己列出一个他愿意争取的奖励清单，可以是一些食物奖励，如可以吃些小零食，或者是给小玩具，又或是和父母一起出去旅行等。

第三，家长要帮孩子树立写作业的目标，同时培养自信心。

很多孩子在写作业的时候会有惰性，写一会就想去玩，或者是遇到难题的时候会想放弃，这个时候家长可以陪伴孩子，帮孩子树立写作业的信心。对于难度比较小的作业，家长可以让孩子在力所能及的情况下较快地完成作业，并及时表扬他，而对于难度比较大的作业，家长要给孩子时间，并且陪伴他一起攻克难题。家长还要经常暗示孩子作业能很快做完的，同时要给到孩子信心，让他知道自己是有能力完成的，不要孩子一遇到不会的题目家长就骂他笨。

第四，帮助孩子营造写作业的家庭气氛。

孩子在家里会面临到很多诱惑，比如电脑，手机，电视等，还有家长对孩子也会有一些不经意的打扰，这些都不利于孩子形成爱写作业的习惯。家长在孩子写作业时，首先要把这些诱惑先拿掉，让孩子有一个比较安静的写作业环境。同时家长可以给孩子一个专门的写作业桌椅，孩子每天在自己的桌椅上写作业久而久之习惯就会慢慢形成。

孩子不爱写作业一方面是还没有形成做作业的习惯，一方面是遇到了困难想要逃避，家长一定要有耐心，多一些鼓励少一些责骂。

第五，多给孩子玩的时间。

有些孩子之所以讨厌学习，其实是因为感觉学习乏味且压力大，产生了厌学心理。而望子成龙、望女成凤的家长们，为了“不让孩子输在起跑线上”，却硬逼着孩子去学习，甚至还会在课余时间给孩子安排各种各样的补习课程，孩子俨然成为了学习机器，当然也不太可能喜欢啦。

聪明的家长会在孩子做完作业后，给予孩子长时间的自由支配时间，让孩子尽情的玩，保持一颗乐观、积极的心。在这种心态之下，孩子的学习效率反而得到了提升。所以让孩子爱上学习，爱上做作业，就应该让孩子拥有玩的权利！

三、孩子不愿上学处理方法

孩子不愿上学处理方法？孩子不愿意上学了，自然是有原因的，家长根据孩子提出不去学校的原因，好好和孩子沟通，帮助孩子解决问题，如果孩子学习压力大，跟不上课了，家长可以和老师沟通一下，降低学习压力，在学校被欺负了，不敢去，也要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，这是解决的方法。

孩子不愿上学处理方法？

1、追根溯源，走进孩子的内心。

孩子是有属于自己的思维的，孩子的内心产生不愿意上学的想法，也是通过大脑思维思考之后的结果。所以在面对这个问题时，父母首先要做的，就是及时走进孩子的内心，了解孩子不想上学的真正原因。只有这样，父母才能采取相应的手段对症下药，彻底地完美解决问题。

2、必要的时候，给孩子一段缓冲的时间。

孩子之所以会产生不愿意上学的心理，其本质上大多都是内心受到了相应的阴影或创伤。父母在准确了解到创伤原因之后，一定要对症下药，在外界辅助孩子的同时，也要给孩子充足的时间进行自我疗养。甚至必要的时候，父母可以给孩子请一段时间的假期，让孩子在远离学校的环境里充分治愈自己，然后再全身心投入学校的学习生活中。

3、控制好自己的情绪。

孩子的世界是纯真的，是没有各种复杂的关系的，孩子的行为往往会超出父母的想象，甚至惹怒父母都是正常的。所以，父母在面对孩子的问题，特别是面对孩子不想上学而顶嘴时，一定要控制好自己的情绪，切记不要对孩子发火，更不要打骂孩子。因为暴力的手段往往会产生适得其反的效果，很容易对孩子的内心造成二次更严重的伤害。

4、积极主动地跟老师沟通。

孩子在各方面的心智尚未成熟，有时候是不能光听孩子的一面之词的。由于孩子的认知和表达能力还不足以让孩子准确地对各种行为做出判断，所以父母需要通过其他渠道了解到更加全面的信息。而对于孩子的学校生活，老师就是了解信息最全面的人。所以，在面对孩子不想上学的问题时，父母需要主动地和老师进行沟通，以了解到最准确的信息，辨明原因，从而最好地解决问题。

四、学生不爱学习怎么办

学生的主要任务就是学习。虽然现如今社会对各行各业的包容性越来越大，但学习终究还是孩子日后立足于社会的最重要资本。当发现孩子出现不爱学习、厌学的情况时，家长就要多加重视，及时引导孩子，让孩子学会自发主动的去学习。

学生不爱学习怎么办？

1、注意培养孩子学习的兴趣。

兴趣是成功的良好开端，也是孩子学习的催化剂。家长要密切关注孩子的一言一行、一举一动。做到晓之以理，动之以情，着力培养孩子的学习兴趣。家长可采用赏识教育，采用多鼓励、多表扬、多赞美的方法，循循善诱的引导和激发孩子的学习兴趣。激发孩子的内生动力，久而久之，孩子学习的积极性就会调动起来，同时，也增强了孩子学习的信心。

2、帮助孩子解决学习和生活中存在的问题。

家长要密切关注孩子，观察和了解孩子在学习和生活中遇到的问题，对症下药，帮助孩子解决学习和生活中的困难，确保孩子能够安心的学习和生活。

3、让孩子了解知识，而不仅仅是学习。

鼓励孩子每天学习新的东西，即使是琐碎的，也没关系。如果你的孩子不懂理解知识和热爱知识的含义，那么他们再怎么学习也只是在读死书。让孩子体验理解知识的乐趣。也许你什么都不用做，孩子就会主动学习。

4、让孩子进行必要的劳动锻炼。

家长要让孩子做一些力所能及的家务活儿或是参加其他的劳动锻炼，让孩子在劳动锻炼中体会到劳动的不易，生活的艰辛。这不仅可以培养孩子参加劳动锻炼的能力，而且还可以培养孩子良好的品行。在劳动锻炼的过程中，让他们获知体力劳动和脑力劳动所发挥的作用，并循循善诱的激发孩子学习的动力。

5、找到“有趣”的学习方法。

在孩子的房间里使用闪存卡、个性化学习手册或便利贴，你甚至可以通过电子邮件鼓励孩子与朋友一起学习。跳出固有的思维模式。让孩子不喜欢学习的，可能不是课本，而是呈现的方式。尝试不同的方法，调整孩子的学习方式，直到可以激发孩子对学习的兴趣。

6、帮助孩子找到正确的学习方法。

帮助孩子培养良好的学习习惯并找到正确的学习方法。学习习惯以及学习方法是影响孩子学习成绩的两大重要因素，没有正确的学习方法以及良好的学习惯，孩子的学习效果可能就不明显，进而会打击他的自信心，对学习感到厌倦。建议各位先跟老师沟通，找到孩子为何不爱学习，继而针对性地找到方法，为孩子调整。

五、厌学怎么解决

厌学怎么解决？求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐是人的天性。若在很苦的状态下学习，必然产生厌烦心理。

厌学怎么解决？

1、对孩子学习要关心，期望值要合理。

孩子出现厌学情况，家长首先要自省，从家庭教育环境入手，再倾听孩子内心的想法，和孩子交流式调整学习方式。千万不要用简单粗暴的方式，批评孩子。

家长的态度是孩子转变的重要因素，既不要盲目乐观，也不要低估放弃。帮助孩子自信不自满，自尊不自负的健康心理状态。

2、帮助孩子树立信心。

信心是前进的源泉，进取是成功的根本。厌学的孩子有个显着的特征就是丧失信心，否定自己。

这个时候家长就不要给孩子设置太高的要求，首先要尊重他，帮助孩子调动积极主动学习动机，并鼓励孩子每一个微小的进步，让孩子看到希望，增强信心。

3、营造宽松的家庭环境。

父母应当每天留出固定的时间段陪伴孩子学习，制定和孩子一起学习的时间表，共同学习期间以平等的身份一起学习知识，不要以家长的身份压制孩子，而是用“同学”的身份，探讨交流。

这样可以调动孩子的学习积极性，并能改善对这一项学科的厌烦情绪。

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