孩子厌学抑郁玩手机(不给孩子玩手机会得抑郁症)

孩子厌学抑郁玩手机？随着学业压力越来越大，不少孩子渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让父母感到无所适从：明明我也没惩罚他，他哪来的那么大压力？一个小孩子家家的，压力再大有我们上侍父母，下忧他们来的压力大吗？如果你确实是这么想的，那你真要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览：

1.孩子厌学抑郁玩手机
2.孩子不学习怎么引导
3.小孩不愿意写作业怎么办
4.厌学产生的原因
5.孩子只想玩游戏不想上学

一、孩子厌学抑郁玩手机

家长要耐心的与孩子交流，毕竟是孩子，阅历浅，没有社会经验，正是学习知识的大好时机，不能浪费宝贵的大好时光，利害关系一定与孩子讲清楚。任何情况下都请不要放弃孩子，多给他鼓励，多给他关心关爱。

孩子出现厌学情绪怎么办？

1、和老师沟通，了解孩子在学校的情况

和老师沟通，了解孩子在学校的情况，同时，家长反省下自己，是否对孩子不够关心。通过多方面的了解，找到孩子厌学的原因后，和孩子分析一下不去上学的后果。告诉孩子，我会尊重你的决定。但是因为我怕未来的你会后悔，我现在帮你分析一下，不去上学，你的未来是怎样。听我说完，你再考虑要不要去上学。如果是学业上有困难，或受到欺凌，我们可以一起想办法解决。

2、给孩子换一个环境，并和他约法三章，教他对自己的行为负责

不管什么原因导致孩子厌学，家长在孩子休息完这一学期或者一段时间后，最好能给孩子换一个读书的环境。孟母三迁，孟子成圣。新的环境能让孩子有一个新鲜感，忘掉以前的不愉快，若再能遇到对味儿的老师，学习也就水到渠成了。但在让孩子复学时，必须跟他约法三章，避免他隔三差五就以不读书来要挟你。

3、孩子厌学不要借助外力来解决

孩子厌学并且还有以死相逼的极端言行，这是很不好的现象，是什么逼得孩子要威胁恐吓父母，这不单单是因为厌学的问题，平常是不是也有威胁父母的言行？父母应该感到家庭教育的危机了，不要等到结果出现才知道后悔，已经晚了。这种现象在我们身边比比皆是，可不是危言耸听，所以，不要借助于物质或者别人来解决孩子的问题，解铃还须系铃人，父母应该从自身去找解决问题的答案了。

4、对孩子不要抱有过高的期望

对孩子不要抱有过高的期望，要接受孩子最终是个平凡人的现实。站在他的立场上，理解他的感受。相信条条大道通罗马，也让孩子知道，多努力一点，可以让你离罗马的路更近一点儿。

5、站在孩子的角度理解孩子

不要怒骂呵斥，这样只会让局面越来越糟糕，而是对孩子表示理解。先与孩子共情，让孩子心理得到舒缓和放松。

6、家长反省自己

孩子厌学作为家长有必要反省自己的所作所为，是不是影响到孩子了，仔细观察孩子，是不是沉迷手机，或者沉迷网络游戏，而拒绝上学。找孩子好好谈谈，谈谈他对未来有什么打算。现在的社会初中生，可以说要想找份好工作太难了，更谈不上赚多少钱，没有文化这个社会将寸步难行。

二、孩子不学习怎么引导

孩子成长的过程中遇到问题，是在所难免的事情了，我们家长要做的就是要及时的为其提供解决的方法，同时引导他们走出困境。不爱学习的孩子应该有他感兴趣的事情，可以从他感兴趣的方向出发慢慢转移到学习上。

孩子不学习怎么引导？

1、做个好榜样

让孩子看到你努力做与工作相关的事情。在孩子学习或写家庭作业时，坐在他们旁边，做一些你需要做的事情。陪孩子一起，每天晚上抽出一小时的时间，用来学习。

2、家校合作，培养自信

孩子成长需要家庭和学校合作，不能把家庭应该完成的教育完全推给学校，而是要能合理地与学校老师合作，来共同对孩子开展教育，了解孩子的学校进行高效沟通，积极配合学校老师对孩子的教育工作，参与学校的各种活动，如开放日、家长会，要做好老师与孩子之间联系的“纽带”，其实，教育孩子是一件说难也难，说简单也简单的事情，重点在于教育者是否抓住了有效的方法。还是这个观点：教育小学生不仅是学校的事，更是家长的事，只要把握住教育孩子的关键的细节与方法，孩子真的很好教。

3、家庭和睦，快乐成长

夫妻之间尽可能和睦相处，一定不要当孩子面吵架，培养孩子的做人、做事、生存、交往的好习惯，生活中的一些大事，可以让孩子适当地知道，对孩子合理的要求，也可以对他适度延迟满足，对孩子的爱要稳定，一定不要“阴晴不定”，与孩子一起下棋，让他知道“落子无悔”，适当让孩子看一些益智类、教育类的节目，控制孩子的不良嗜好。

4、让孩子认识到学习方式很重要

为孩子树立榜样。找一个爱学习的人，带你的孩子见见对方，让孩子向他或她提问，了解对方为什么这么热爱学习。向孩子讲述你小时候上学的故事，说明学习多么富有挑战性，多么有趣。

5、了解孩子的朋友圈

如果你孩子的朋友对上学和学习不太感冒，他们的习惯和行为很可能会影响你儿子的态度。考虑一下，自己是否应该，或是否有责任干涉孩子的社交生活。如果问题一直存在，你可以考虑和孩子、他们朋友的家长谈一谈，或限制孩子与某些朋友的来往。归根结底，除了转学，可以改变孩子社交生活的干涉方法并不多。

三、小孩不愿意写作业怎么办

小孩不愿意写作业，原因是多方面的，分析孩子不写作业的原因。“对症下药”，方可“药到病除”。

小孩不愿意写作业怎么办

一、小孩不愿意写作业的原因及对策。

1.会做作业题但是贪玩类的小朋友。

贪玩是每个孩子的天性，首先家长不要怕孩子玩，孩子在玩中获得成长，获得知识，获得交际等。前提是完成作业后可以去玩。

对策：培养孩子自律习惯，例如：制作家庭作息时间表，给孩子规定好时间段和任务。培养初期需要家长陪同监督。做到提醒孩子做事情的时间，对孩子要做的事情提出要求。

2.不会做作业题贪玩类的小朋友。

造成不会做作业的主要原因就是听课效率差，理解问题慢。家长发现及时后，及时辅导很有必要的。否则，日积月累后，恶性循环。这类小朋友贪玩是不对的，没有完成学习任务去玩耍，造成鸡飞蛋打：“玩也没有玩好，学也没有学好。”

对策：家长思想应该高度重视，发现后及时辅导。例如：跟班主任及时沟通，询问学生在学校最近的表现。家长帮助孩子把不会的问题及时归类整理，亡羊补牢为时不晚。

3.作业只写会的题，不会的题不写。

这类小朋友很多。或者说只挑一些简单的题目去做。老师检查的时候这类学生也是没有完成作业。这种现象有个共性就是“家长不知晓”。

对策：家长关注班级群，认真看老师布置的作业内容，明确的讲给孩子作业有质量也要有数量。例如，让孩子和好同学一起写作业，两个人互查。

二、重在习惯培养。

其实学生学习就是一种习惯的养成过程。三流家长看重孩子卷面分数，二流家长看重孩子知识掌握多少，一流家长看重孩子学习习惯的培养。针对培养孩子家庭学习习惯，建立家庭作息时间表很有必要。

三、重在激发兴趣。

兴趣是最好的老师。“热爱我的热爱”。鸡蛋从外部打破是食物，从内部打破是生命。对于不爱学习的小朋友，笔者多次尝试下面方法。

1.竞争。

学生在竞争中前进，比、学、赶、超。学榜样，立目标。家长操作时要量化积分。例如完成作业加分，书写不认真减分。最后根据得分进行相应的奖励。

2.游戏。

学生在游戏中获得知识，犹如“润物细无声”。笔者经常比喻教学生学习就像蚊子一样，不疼中吸血。吸饱了飞走了，大学后有点痒。例如：认识汉字，可以用妈妈比划，孩子来猜，爸爸当裁判。

四、厌学产生的原因

玩是孩子的天性。孩子厌学，不能简单的责怪。家长要从多方面去分析，然后找到问题的症结，才能对症下药。

厌学产生的原因？

一、自身问题。

很多孩子在学习中一次失利，或某一门功课没学好，产生挫败感，又没有得到及时调整，就会对学习产生畏难情绪，缺乏主动克服学习中的困难、积极进取的精神，其结果是学习成绩下降；而由于学习成绩差，得不到家长、老师、同学的理解和赏识，更会丧失学习兴趣，变得得过且过。

二、家庭教育方式不恰当。

家长、老师给与学生过高的期望，使学生承受巨大的心理负担。不满足于学生的每次进步，只着眼于高目标，使孩子产生永远无法达到家长期望的挫败感，学习动力逐渐降低。

而有的父母自身生活态度消极，整天打麻将，吃喝玩乐，无所事事，无所追求，会影响到子女的人生观和价值观的形成，做一天和尚撞天钟，进而导致厌学。

三、师生关系的影响。

有的教师对优生和厌学学生存在着不同的教育价值观。客观上造成了学生的学习机会的不均等。教师教学方法不科学，对“好学生”“差学生”差别待遇，都会引起学生对某一学科甚至对学校的厌恶情绪。

四、受到不良社会风气的影响。

不良的社会风气和社会文化也对学生的学习也产生一定的负面影响。如社会上一切向钱看的赚钱思想；一些内容不健康的电影、录像、图书等处于青春期的中学生也产生了消极影响。还有一些学生是结交了社会上一些不好的朋友后，耳濡目染，逐渐厌学。

五、学校教育体制的影响。

学校教育方式的呆板，教学内容枯燥，教师教学方法不科学，学校以追求升学率为主要目标。

六、父母关系不好。

父母感情不和，或父母一方或双方有严重的社会不良行为，孩子用厌学来惩罚父母。这叫坏树结不出好果子。

孩子厌学家长怎么引导？

一、要让孩子体验到学习带来的成就感。

一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。首先让孩子处理一些简单的学习问题，比如找几道简单得孩子肯定能做出来的题目给孩子做，做出来后赞美孩子聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了。接下来，慢慢增加难度。这是一个“慢火煮青蛙”的过程，爸妈要有耐心。

二、帮助调整孩子学习方法。

如果发现孩子学习成绩上不去或发现孩子成绩下降，就要及时帮助通过自己的分析和请教孩子的老师的办法，找到问题的根源，然后针对性的帮助孩子调整学习方法。

三、让孩子学会自我激励。

常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比别人好，只是做不做的问题，然后让孩子自己设定一个目标，给自己定下完成这个目标的时间，让孩子自己去执行。当完成这个目标时，给予孩子鼓励奖励。

四、不要布置额外作业。

有一些家长认为，关心指导孩子的学习就是在孩子完成作业后，再对孩子布置一些额外的作业，自以为只有这样才能把孩子的成绩搞上去。其实这是一种误解，结果往住是得不偿失。因为，孩子的作业负担已经较重，如果再加码，就会引起孩子反感，冲淡孩子学习兴趣；同时，过多的占去孩子正当的玩耍时间，影响孩子的身体健康。故而这种方法是不足取的。

五、细心观察，了解孩子的真实思想。

由于环境、性格、性别等方面的差异，每个孩子对同一问题可能会做出不同的反应。对于这一切，爸妈一方面要根据孩子的情绪变化和行为举止窥测其内心深处的变化；另一方面要通过谈心等活动，打开孩子心灵的窗户，使孩子愿意向你倾诉真情。然后，针对孩子实际情况，对症下药。

六、丰富文化生活，为孩子创造良好的学习环境。

进入学校后，“家庭—学校”两点一线的生活单调、乏味，限制了孩子的视野和活动空间。因此，爸妈要根据孩子好奇、好玩、好动、好积极思维的特点，引导孩子搞一些丰富多彩的文化和体育活动，使孩子在轻松愉快的氛围中学习、成长。

五、孩子只想玩游戏不想上学

初二学生不上学，打游戏是一个很严重的问题。在这之前你已经放纵孩子使用手机，手机已经上瘾了，这个时候你要把他纠正到你想要去的轨道上面，必须做一个斗争，那就是如何把孩子从游戏的世界里面摆脱出来。

孩子只想玩游戏不想上学怎么办：

一、这个时候孩子处于青春期叛逆，非常的严重，你如果来硬的方法，他会和你对着干，而且有可能会出现极端的行为；那来软的方法，你和他沟通，和他聊天，要极大极大的耐心，所以这个事你需要软硬兼施，

二、注意倾听孩子的心声，孩子在说话的时候不要打断孩子，让孩子说完再发表言论或意见。在倾听完以后最好将你应该怎么样换成我们来一起探讨一下。如果这些不能打开孩子的心扉的话，那可以试一下跟孩子一起玩游戏。就是看孩子平常爱玩什么游戏，然后自己申请一个号，在游戏里和孩子交朋友，试着用游戏来连接亲子沟通。

三、多陪伴孩子，陪伴也并不是一天24小时对孩子的形影不离，而是抽出更多的时间陪孩子一起做一些有意义的事情，比如：爬山、打球、游泳、逛公园等等，这些都非常有意义，这样不仅能增进父子关系，对孩子的身心发展也是非常有利的，这样，孩子就不会老想着玩儿游戏了。

四、会做孩子的心灵导师。为什么这样说呢？因为人与人最重要的工具就是沟通，如果两个人不沟通，就没法交流，多和孩子交流一些学校里有趣的事儿，比如，孩子放学了，看到孩子很高兴，你可以问，宝贝，今天学校里发生了什么事呀这么开心，孩子会情不自禁的告诉你学校里发生的那些开心事。当孩子回来一脸的不开心，你也可以问孩子到底发生了什么事，孩子遇到什么事，一起帮助孩子解决。

五、父母要多督促孩子学习，定时检查，将做错的题整理到一个错题本上，当天的作业必须完成，不完成就不要休息，告诉孩子，第二天老师检查作业如果没完成，要惩罚的话那他自己负责任，跟父母没关系，这么大的孩子也该为自己所做的事承担责任了。

六、合理规划时间。如果孩子不会规划，父母帮助孩子一起规划，做一个详细的作业日程表，严格遵守，还是一样，要奖罚分明。

家长是要了解孩子玩游戏是放松还是爱好。让孩子合理有序的玩电子产品。最后家长要和孩子建立合理、平等、相互尊重的沟通方式。这时期虽然是叛逆的危险期。同时也重要的黄金学习期。

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