山东最正规叛逆学校(山东最正规叛逆学校是哪个)

山东最正规叛逆学校？厌学是不少小孩都会遇到的难题。作为父母和老师，应该怎么帮助孩子“悬崖勒马”，让孩子重拾信心呢？

本文目录一览：

1.山东最正规叛逆学校
2.二年级小孩厌学叛逆怎么办
3.孩子对学习不感兴趣怎么办
4.初中孩子厌学的心理缘故
5.孩子突然厌学自暴自弃

一、山东最正规叛逆学校

越来越多的孩子和青少年逐渐厌学，厌学已经成为摆在家庭、学校和社会面前的难题。那孩子的厌学是怎么开始的呢？

为什么孩子会厌学？

1.缺乏正确的学习目标和学习动机

如果学生没有建立正确的学习目标，他们就不会有明确的学习动机，这使得学生在学习过程中产生盲目性。学生不知道为什么要学习，如何学习。

有些学生认为他们是为父母学习的。因此，学习被认为是一种负担，是完成父母分配的任务，对学习缺乏兴趣，只是机械处理，学习成绩差的学生会受到家长和学生的压力、责备和蔑视，不知道如何与老师密切合作和交流。导致学生自信心下降。所以遇到困难就有逃避的想法。

2.缺乏良好的学习习惯和学习方法

由于学生没有培养良好的学习习惯，导致学业成绩差，会导致精神抑郁，会觉得学习不能继续下去，认为他们什么也做不了，从而心理。

3.人际交往问题

学生处于青春期，同伴关系开始占据重要地位。青少年更渴望寻求同龄人的接受、陪伴和友谊，倾向于从同龄人那里看到自己，否则学生会感到孤独和无助，自尊受到打击，开始讨厌学习。他并不是真的讨厌学习，只是不喜欢学校环境。

由于性格原因，部分学生人际交往较差，无法正常与同学交往。经常和同学发生矛盾，处理不好，最终导致同学不喜欢和他交往，缺乏同龄人的关心。

所以在学校感觉很无聊，所以厌学。此外，一些年轻学生不知道如何处理，因为他们受到大学生的威胁，所以他们害怕学校生活，开始逃避学校，最终产生疲劳心理。

孩子厌学怎么办？

1.尽量减轻学生的心理和学业负担

老师和家长经常一厢情愿地给学生施加压力，这还不够。父母也希望他们的孩子在家里开夜车，甚至威胁学生。如果他们不能上大学，你就会结束，不要来看我！当孩子的心理和能力达不到，承受不了，就会厌学，有的干脆离家出走。

因此，教师和家长应尽量减轻学生的学业负担，结合中学生的心理特点进行教学，实现快乐教学、工作和休息的结合，让学生快乐学习。

2.培养学习兴趣

应该结合学生的专业知识，事实上，专业知识和学习并不矛盾，许多事实表明，学生的专业知识，他的学习一般很好，因为他们可以互相影响，因为专业知识，感兴趣，他们经常受到学校和家庭的赞扬和鼓励，他们的兴趣将不知不觉地转移到学习，以互补。

调查显示，很多厌学的学生一无所知，成绩差，有的只是一些坏习惯，比如经常去游戏厅玩游戏，所以要从各个方面调动学习兴趣。

3.给孩子更多的关注和爱

如果父母发现他们的孩子厌倦了学习，不要太担心和焦虑，这对解决问题没有用。父母所能做的就是营造一种轻松温暖的学习氛围，改变不科学的教育方法，帮助孩子建立正确的目标。

平时多注意观察孩子的行为，努力了解孩子，找出问题的原因，和孩子一起解决，不要盲目批评和指责。这种批评和指责是培养孩子厌学的一种方式。父母越强迫孩子努力学习，反应越大，问题越严重。

二、二年级小孩厌学叛逆怎么办

从儿童成长规律来看，二年级小学生处于身心发育的幼儿期。孩子们对世界充满好奇心，充满活力，应该像吃饭一样渴望学习。此时厌学，需要引起家长的重视，找出原因，对症下药，才能帮助孩子健康成长。

二年级孩子厌学叛逆怎么办？

1.与孩子进行高质量的心理沟通，主要是从欣赏的角度发现孩子的每一个变化和优势，然后加强他的变化和优势，让孩子增强自信心，主动做好孩子。一个好孩子出来的，绝不是打出来的。

2.家里要减少看电视、玩游戏、看手机的客观条件，防止电子产品占用孩子的时间。

3.带孩子去书店。一开始，他选择了一些他能接受的书，然后慢慢地故意提供一些高质量的书。在阅读过程中，他鼓励他热爱阅读，赞美他热爱阅读，让他觉得自己是一个热爱阅读的好孩子。

4.加强对儿童学习的监督，增强儿童进步的自信心，激发学习热情。

5.多和老师沟通，看看孩子的学习基础是否不好。考试成绩拖累了班级整体成绩，让老师对孩子不满。甚至严厉的批评导致孩子不愿意上学，导致厌学。如果是这样，我们必须加强与老师的沟通，让老师给孩子更多的时间进步，鼓励孩子的进步，让孩子感受到老师的关心和鼓励。

6.培养孩子的学习兴趣。现在孩子还小，正是玩的时候。他们玩得很开心。他们可以利用孩子爱玩的特点，对孩子进行寓教于乐的教学模式，尽量让学习变得有趣和游戏化，从而激发孩子的学习兴趣。

7.培养孩子的社交能力。平时一定要让孩子参加学校的各种实践活动，让孩子有机会多接触、交流、分享。厌学症不一定是学习压力大，也不一定是孩子成绩差。家长要多方面了解原因，解决问题。让孩子们每天快乐地上学，安全地回家。

三、孩子对学习不感兴趣怎么办

现在因为防控疫情，很多孩子居家学习，一些家长天天盼望疫情早些结束，希望神兽们早些回到校园。很多家长为孩子不爱学习而发愁，很多孩子提到学习就头疼。最主要的原因，是这些孩子对学习没有兴趣，没有学习的动力。

孩子对学习不感兴趣怎么办？

一、心态平和，保持耐心。

面对孩子的学习问题，很多家长心里状态都是非常焦灼，难免表现得很急躁。孩子学习出现问题，对学习感到吃力或者成绩后退，一定是有原因的，家长们要把注意力更多的集中在帮助孩子分析问题所在，保持平和的心态和耐心，给孩子改变学习习惯，摸索学习方法和取得进步的时间。

二、控制自己的情绪。

孩子的学习情况牵动着家长的内心，家长们很容易非常情绪化。成绩较为理想可能家长的心情还可以保持较为愉悦和稳定的状态，但是孩子贪玩，不认真写作业或者成绩退步时，家长们很容易出现暴躁易怒的情绪，甚至有些家长还会对孩子大吼大叫或者动手，这都是情绪化的表现，都极其不利于帮助孩子纠正学习习惯，甚至会起到反作用，让孩子产生逆反心理，进入恶性循环。

家长们应当首先学会管理和控制自己的情绪，并且学会反过来用自己的良好的行为和情绪来感染和影响孩子进入学习状态。

三、为孩子创造学习氛围。

很多家长朋友会因为重视孩子的学习，会陪孩子一起写作业和学习。但是方式却是拿着手机或者开着电视坐在孩子身边。在孩子学习的同一时间，家长在玩手机、看电视。这不仅不会起到督促孩子学习的作用，还会打扰到孩子，分散孩子的注意力，甚至是产生负面作用，无法为孩子营造良好的学习氛围。

四、帮助孩子明确学习目的，树立目标。

学龄较小的孩子可能很少会思考过学习的目的所在，学习的动机和意义到底是什么。因此家长朋友要学会帮助孩子分析和找到孩子学习的目的。

目的不同于目标，树立学习的目标是达到学习目的的一个重要而且有效的手段。每个人学习的目的和动机也不尽相同。学习的目的可以激发孩子学习的激情和动力。这个目的可以是与孩子的人生理想相结合。

家长们可以在明确孩子的学习目的之后，把孩子的目标具体细化，让孩子可以在每个阶段都有明确的目标来努力和坚持。这种及时而不间断的反馈也会有助于不断激发孩子的动力。让孩子可以保持对学习的兴趣，进而更好的投入和配合家长学校的教育。

五、给予孩子适当的奖励。

在孩子学习取得优异的成绩或者进步时，家长们不要吝啬对孩子的夸奖和鼓励。来自家长真诚而及时的表扬，是对孩子最好的奖赏。这种鼓励不建议更多的以物质奖励的方式。而是建议采用孩子感兴趣的活动，或者更加精神性、社会性的鼓励。

六、丰富孩子的课余生活。

适当引导孩子参加各种文化活动。学校单调枯燥的文化学习会逐渐打消孩子对学习的兴趣，家长要根据孩子的兴趣引导他参加多种文化活动，一方面可以丰富孩子的课余生活，另一方面还可以让孩子找到真正适合自己的兴趣爱好。

七、引导孩子体会学习的快乐。

引导孩子体会学习快乐，关键是让他自己主动去体会，这样他就会感觉学习是一件快乐的事。最后，即使你不去引导，他自己也形成了这样主动体验学习快乐的思维模式，那么他学习上的进步，就会不断地凸现出来。

八、要适当降低对孩子的期望。

家长要知道“第一”只有一个，努力是人人可以做到的。应了解孩子学习的困难所在，帮助孩子制订切实可行的学习计划，并为此而努力。此外，家长要多与孩子在学习方法、人生理想等方面进行沟通与探讨。

九、学习强度不可超过孩子的承受能力。

很多家长望子成龙心切，在孩子课后又安排家教和补习，想要达到提高孩子成绩的目的，其实这样很容易产生事倍功半的恶果。孩子在学校学习的内容已经非常多了，再加上几个小时的额外学习，会超出他们的承受能力。慢慢地孩子就会失去对学习的新奇感，开始厌倦学习。

四、初中孩子厌学的心理缘故

孩子并不是一开始就厌学，导致厌学并不是简单的某个或某几个因素相加的结果，而是多种主客观，内外因素交互作用的结果。孩子厌学家长要重视，及时帮助孩子摆脱厌学困境。

初中孩子厌学的心理缘故：

1、压力过大

大部分中学生出现厌学的情绪，都是因为压力过大导致的。进入到初中阶段后，学习难度的增加和竞争压力加大的中考，也会出现各种吃不消的情绪。而这种庞大的压力，也会让他们对学习无比抵触。

2、习得性无助感

习得性无助感即孩子对学习成败的态度问题，孩子的学习当然存在成功与失败，但如何对待成功与失败往往对孩子的学习热情有很大的影响。

如果学生经常看到的是学习中的失败而没有成功的希望，这时就会降低学习热情，丧失努力学习，争取优异成绩的自信心。

3、外界因素的影响

外界环境，对中学生带来的压力丝毫不小，来自于同龄人的横向对比，来自于父母的殷切期待和老师的谆谆叮嘱，都会让他们无所适从。

4、期待与诱发的阻断的心理动因

由于失去了教师的学习期待，他们在课堂上通常不被指答问题，在没有这一外力的作用下，这些学生便不会积极主动地对教师的提问进行思考，这样学习成绩也就不会得到提高，同样更不可能得到来自于教师的期待和学习的诱发，如此恶性循环，愉快的和富有激励性的学习将不会存在，厌学便随之产生。

5、意义障碍与逆反心理

教师对学生的错误批评和主观的否定评价等，这样就可能使孩子对这个老师有看法，产生意义障碍，从此不再接受这个老师的意见，有时还会发展为激烈的对抗状态产生逆反心理，使师生关系恶化，更加不喜欢他讲的学科，造成对该门课的极大厌恶。

初中孩子厌学怎么办？

一、营造良好的学习环境

对初中阶段的学生来说，要想使学习回归到积极正常的轨道，要尽可能营造良好的学习氛围，激发孩子在学习中的主动性，才是最主要的，这也是回避厌学最主要和最不可忽视的手段。

二、让孩子体验到学习的乐趣

当孩子在学习中体验到成功感时，才能真正体会到学习的乐趣。为此，首先要寓教于乐，把学习和完成实际活动任务结合起来，通过实践活动获得成功。从教学经验与调查中发现，孩子特别喜欢上微机、实验，英语听力等实践活动课，就是因为他们喜欢在实践中学。

三、重学习方法的培养

在孩子学习和成长的过程中，会面临着很多挑战，每人挑战成功一次，他们的自信心和能力都会成倍地增加，会让他们在下一个阶段有更强的动力。

但是，如果要想让孩子的竞争力更强，每一次都能打胜仗，一定要在进入到初中阶段后，培养他们的学习方法，提高效率，才能更好的百战百胜的状态，避免厌学情绪的出现。

五、孩子突然厌学自暴自弃

积极的自我暗示可以激发孩子的内心潜在动力，积极的寻找原因，改变策略，针对孩子的情况行之有效的进行引导，孩子就会慢慢的把厌学变为喜学、乐学、好学。

孩子突然厌学自暴自弃怎么办？

1、消除孩子的抵触情绪

家长在教育孩子的过程中，不要一直去限制孩子，认为孩子什么事情也做不好，就全部给孩子包办。子成长的不同阶段，有不同的生理反应。家长在教育孩子的过程中不要用长者的身份去教育孩子，这样就会导致孩子出现抵触情绪，不但孩子不会听你的话而且更容易和父母之间产生隔阂。家长要彻底摒弃我是长者，在我这没有公平可言这种思想，必须要服从陈腐观念。

2、避免过度地批评和指责

很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。老师和家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。

3、改变家庭教育模式

家长不应当过度关注分数，不要经常斥责孩子，要多与孩子沟通，改善父子以及母子的关系，理解并且尊重孩子独立自主的要求，不让有孩子有过大心理压力。

4、注意教育的方式

好好沟通的前提是家长要注意方式方法，不要讽刺，挖苦孩子更不要打骂孩子。好多家长面对初中不听话而且还顶嘴的孩子是火冒三丈，轻则对孩子讽刺挖苦，什么难听骂什么，重则没轻没重的打孩子，结果导致父母与孩子之间的矛盾越来越深，孩子也越来越不愿意和父母沟通交流

5、帮助孩子找到正确的学习方法

帮助孩子培养良好的学习习惯并找到正确的学习方法。学习习惯以及学习方法是影响孩子学习成绩的两大重要因素，没有正确的学习方法以及良好的学习习惯，小朋友的学习效果可能就不明显，进而会打击他的自信心，对学习感到厌倦。建议各位先跟老师沟通，找到孩子为何不爱学习，继而针对性地找到方法，为小朋友调整。

6、培养孩子对学习的兴趣

众多事实表明，有特长的学生，他的学习一般也不错，特长与学习可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，自信心强烈。

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