孩子厌学不想上学怎么办初三(初三孩子厌学不去学校)

孩子厌学不想上学怎么办初三？首先要分析原由。父母别看见小孩表现不佳就先来一顿批评，需要和孩子交心，争取打开他们的心扉。希望本文孩子厌学不想上学怎么办初三，能为家长们带来帮助！

本文目录一览：

1.孩子厌学不想上学怎么办初三
2.厌学的孩子该怎么教育
3.如何处理孩子的厌学心理
4.学不进去怎么办很烦躁
5.孩子上高中出现厌学怎么办

一、孩子厌学不想上学怎么办初三

我们应该了解孩子的青春期的孩子身心特点，这个年龄的孩子心理上有了独立意识，希望在精神生活方面摆脱家长的约束，认为自己应该有独立的决定权。家长在平时生活当中，多去发现孩子身上的闪光点，多多鼓励孩子，树立自信。

青春期孩子不爱学习怎么办？

1、带孩子参加志愿者公益活动，让孩子体验到自己的价值

家长可以带孩子去参加一些志愿者活动，比如孤儿院的亲子活动，照顾流浪动物，社区志愿活动等，让孩子在志愿服务中，感觉到自己的价值。

2、不要总是在孩子耳边唠叨，催促孩子赶紧写作业

不断的催促与唠叨，不仅会增加孩子对写作业的厌倦，还不利于亲子之间的感情发展。所以，聪明的家长，应该懂得站在孩子的角度想问题，学会抓住孩子的学习兴趣点，帮助孩子营造适合学习的环境，让孩子感受到学习是一件简单而快乐的事情。

3、引导孩子树立正确的考试观

家长应该让孩子知道学习成绩只是体现一个人的学习能力而已，每个人都有自己存在的价值，不能以学习成绩来断定一个人的能力，并且考试并不是惟一价值体现，要掌握知识和本领，并不一定要从大学里才能学到。

4、培养孩子的人生观

价值观的正确与否，首先是看世界观与人生观是否正确且有意义。有了正确的人生观，他就可以树立正确的人生目标，规划有序的人生道路。以一个良好的态度对待学习就是自然而然地了。

5、不要提过分的期望，培养孩子的自信心

家长对孩子提很高的目标，孩子也很难达到目标，这就使孩子会认为是自己没用，在学习上也取不到任何进步，孩子就极易产生厌学。其实，对孩子期待高、严厉不能说是一件坏事。

青春期孩子厌学的表现：

1、要求陪伴

有的孩子在做功课的时候，一定要父母在旁边看着才原意乖乖坐在椅子上，一旦离开了父母的视线，就开始东摸西摸上厕所，就是在书桌前坐不住，这种需要靠父母“盯着”才能继续完成作业的现象，已经表明孩子出现了厌学的情况。

2、对抗

还有的孩子表现为在写学习这件事上和家长对抗，父母一提写作业，孩子就不耐烦，甚至情绪暴躁。一旦家长和孩子说起来关于成绩的事情，孩子就非常不耐烦。虽然他们没有明确表示不喜欢学习，但是从态度可以说明一切。

3、拖延

还有的孩子虽然没有很激烈的反抗表现，可是一到写作业就各种拖延，拖拖拉拉总是耗到很晚，甚至需要早起才能完成作业。写一道题要写很长时间，背课文花的时间更长，不到十一点基本完不成，家长以为是因为作业多才导致的孩子熬夜，细看之后才知道作业没多少，都是孩子自己拖拉。

4、不求上进

这种厌学行为最为隐蔽，不仔细分析是不会觉得孩子是讨厌学习的，孩子明明表现的还算平常，但是对于成绩一直没有什么追求，只要不考最后一名，就行了。

二、厌学的孩子该怎么教育

孩子老师和家长来说，孩子不想上学是一件非常棘手的事情，尤其是家长，他们都期待着孩子和女人的成功，但大多数时候，父母自己不是龙和凤凰，要求孩子成为龙凤。因此，一旦孩子有不想上学的想法，父母的所有期望都会成为泡沫。因此，一旦孩子有了不想上学的想法，父母所有的期望都会成为泡沫。孩子不想上学最直接的影响是亲子关系的破裂和孩子未来的发展。

消除儿童厌学心理的方法

1.帮助孩子缓解内心的巨大压力

孩子自己的学习能力不能满足老师和家长的要求，例如，孩子的学习成绩基本上保持在班级的中等水平，但家长一直要求孩子达到前几个水平，孩子在学习过程中没有成就感，在巨大的压力下会产生疲劳，当成绩不好时，父母不能抱怨和指责。

此外，每个班的学生成绩都有前有后之分。即使老师不排名成绩，很多重点学校的学习氛围对成绩差的孩子来说也是一种无形的压力。

此外，每个班的学生成绩都有前后之分。即使老师不排名成绩，很多重点学校的学习氛围对成绩差的孩子来说也是一种无形的压力。老师每天听不懂学习内容，做不了作业。孩子怎么会没有压力？

2.全家长教育孩子的方式

父母对孩子太唠叨，总是抱怨孩子学习这是错的，那是错的。对孩子没有客观的评价，总是把孩子和别人的孩子比较，看不到孩子在原来的基础上的进步和进步，所以，孩子在父母的眼中是无用的。父母的唠叨既不能让孩子突然醒来，也不能让孩子的学习成绩突然火箭上升，只会让孩子越来越拒绝和厌恶。

3.帮助孩子克服学习上的卡点

孩子在学习中遇到卡点，尤其是面对新知识的学习。如果孩子在学习方法上遇到问题，也会导致学习成绩下降，让孩子厌学。孩子从小学开始，接触到的知识，随着科目的增加，难度会逐年增加，孩子在学习过程中，不可能得到满分，优秀，掌握新知识的程度取决于孩子的学习方法和个人努力。

当孩子在学习中感到困难时，他们需要老师和家长的鼓励和指导。尤其是那些严重偏科的孩子，会陷入成绩差的恶性循环。遇到学习卡点是孩子在学习中遇到的正常现象。关键在于老师和家长如何引导和帮助孩子。如果家长能力有限，无法帮助孩子，就要及时与老师沟通，共同提高学习成绩，重拾学习自信。

三、如何处理孩子的厌学心理

厌学是孩子的一种心理抵触，困扰着无数的家长。家长不妨尝试站在孩子的角度去思考这种不良情绪出现的原因。多从理解、宽容的角度进行鼓励，帮助他们重拾对学习的热情与信心。不带感情的抨击与说教往往都起不到太大作用，要在心理上与孩子共情，以理解的态度与温和的姿态去关爱孩子。

如何处理孩子的厌学心理？

1、指导孩子成为一个受欢迎的人

从小培养孩子诚实守信，开朗乐群，助人为乐等好的品质，从小给孩子更多的与同学朋友共同学习及交往的机会，使孩子成为一个受欢迎的人，这样他在学校中才能有和同学之间的乐趣，喜欢学校，喜欢学习。

2、不要做终结性评价，给孩子以努力的机会

竞争性游戏总是有输有赢，赢者会鼓励输者继续参与竞争，游戏中的输者总是抱有能赢得希望，也就“百折不挠”了。电子游戏正是以这样的特点调动起人的潜能，向磁石般牢牢地吸引住几乎每一个游戏者。家长对孩子的评价也要如此，要不断给孩子希望，不断给孩子计划，让孩子找到发展的空间。

3、要耐心疏导，以诚相待，做孩子的知心朋友

青少年生理发生巨大变化，心理上经历着幼稚和成熟的混杂和交替。很容易出现叛逆、厌学、早恋等问题。家长要针对孩子这些变化，反复耐心地帮助教育，因势利导，要多表扬，少批评，多鼓励，少指责，以增强他们自信心。耐心疏导，以诚相待，做孩子的知心朋友。

4、加强与教师的联系

家长要利用家长会的形式，与教师进行双向交流，以便沟通思想，相互配合。通过个别谈话方式，与老师一起找出孩子厌学的原因，密切合作，将问题消灭在萌芽状态。家长要注意积极强化，对厌学的孩子表现出更多的爱，只有避免采取粗暴的手段帮助孩子改正错误，才能使孩子健康成长。

5、激发孩子的学习兴趣

家长要利用多种方法让孩子爱上学习，比如将孩子的学习任务适当的分解，让孩子更好、更容易的完成每天的学习任务，而不是制定非常遥远和宏大的学习任务，让孩子很难完成。

6、给孩子设定目标

家长要根据孩子的具体情况有针对性的设定目标，当孩子的学习基础比较差的时候，要多给孩子包容和鼓励，不应该揠苗助长，也不能过于急迫，想要孩子一下子考第一名，一定要学会给孩子足够的空间和时间，让孩子学会成长，才能有效的缓解厌学的情绪，有效缓解排斥学习的问题。

四、学不进去怎么办很烦躁

学不进去怎么办很烦躁？孩子学不进去很烦躁，其根本原因在于身体、生理、心理变化引起了思想、心态、情绪方面的较大波动，这些波动没能及时而有效地化解，从而严重地干扰了孩子的学习状况。

学不进去怎么办很烦躁

1、父母要理解孩子，理智而冷静地避免与孩子的冲突。

因为青春期的孩子最大的特点就是叛逆，不听话。此时，因为年龄结构和身体发育，他们的体格已经强壮起来，思想也已逐渐成熟，迫切想“我的青春我做主”。

然而却由于没有经验阅历，遇事极易冲动，做事极易偏激。父母看不惯他们的乖张行为，他们不服气父母的指手画脚，所以极易和大人发生矛盾冲突。试想，孩子在和父母争执之后的心态下能不能静心学习？

所以，父母要理解孩子，尽量避免和孩子冲突，以使孩子的情绪保持稳定，切不可针尖对麦芒，枣核两头尖，互不相让。

2、尊重孩子，不一味地责备孩子，要和孩子讲道理，心平气和地和孩子交谈。

青春期的孩子即将成年，有了自己的思想，有了自己的思考，有了自己的想法，而且产生了“希望被当做一回事”强烈需求。

所以身为父母，要懂得孩子的心理，给予孩子人格的尊重，给足孩子面子，孩子就会心满意足，从而拥有学习的良好心态。

3、父母要学会放手，给孩子一定的自主权，不要处处约束孩子。

既然孩子因长大而想自作主张——叛逆，父母就不要事事都要求孩子按自己的来，不要武断地做硬性的规定，而是要和孩子商量，把道理、利弊给孩子讲清楚，让孩子自己做决定，孩子一般是不会做出“出格”的决定的。

4、多关心孩子，多和孩子沟通交流，和孩子做朋友，给予孩子温暖的陪伴。

青春期的孩子内心是相当孤独寂寞的，他们会有很多的心事；情绪是躁动不安的，他们往往心无所依。

比如，对异性的好奇、暗恋，甚而发生早恋，这些都会干扰其学习。所以父母要多和孩子谈心，多倾听孩子的心声，从而化解其烦躁、忧郁、不乐的心情，让之开朗活泼起来，就能为进入良好的学习状态创造出条件。

五、孩子上高中出现厌学怎么办

父母应该找出原因，然后根据孩子不上学的原因找到解决办法。只有解决了疲劳的原因，孩子才能很好地回到学校。

第一，不适应老师的教学，或者不喜欢老师

父母应该耐心地与孩子沟通，没有人是完美的，老师教所有的学生，不可能照顾每个学生，更不用说以我为中心，围绕我们。我们应该主动适应老师，而不是要求老师适应我们。毕竟要适应社会，不能要求社会以我们为中心，为我们服务。英国博物学家达尔文说："适者生存，不适者淘汰。"

二、学习基础差，学习困难

孩子.学习基础差，学习困难，可能是学习习惯差，学习方法不当。要从培养孩子良好的学习习惯入手，培养课前认真预习、上课认真听讲、做笔记、课后独立完成作业等好习惯，引导孩子科学有效地学习，提高学习效率，树立学习信心。

三、缺乏学习兴趣

俗话说:"兴趣是最好的老师。"学生有学习兴趣，有学习动力，会积极学习，学习效果好。相反，如果一个学生对学习兴趣，就没有学习的动力，就会缺乏热情、主动性，学习效果也会很差。因此，家长要耐心细致地与孩子沟通，让孩子明确学习目的，端正学习态度，树立崇高的理想和抱负，激发孩子的学习欲望和兴趣。

四、不适应新环境，人际关系不和谐

有些孩子不适应新的环境，缺乏亲密的朋友交流，这也会影响他们的学习。家长应鼓励孩子尽快适应新环境，尽快熟悉周围的学生，主动与老师和学生沟通，解决生活和学习中的困惑，分享幸福，建立学习信心！

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