幼儿园小朋友厌学怎么回事?厌学是很多孩子都会遇到的问题。身为家长和老师,该如何帮孩子们“悬崖勒马”,让他们重拾信心呢?
本文目录一览:
1.幼儿园小朋友厌学怎么回事
2.孩子为什么不想读书
3.怎样才能挽救一个厌学的孩子
4.学生厌学的原因与对策
5.小学五年级就开始厌学怎么办
一、幼儿园小朋友厌学怎么回事
面对厌学的孩子,家长的焦虑可谓到达了顶点,别人的孩子都天天准时上学,都是正常的,为什么自己的孩子却会变成这样?他眼前都很乖的……用晴天霹雳来形容,似乎也不为过。整个家庭的生活节奏,瞬间完全被打乱。
怎样去劝说一个厌学的孩子?
第一、弄清孩子厌学的原因。每个孩子厌学的原因并不相同,要和孩子坦诚地聊聊,了解孩子的真实想法,弄清楚孩子不想上学的真实原因;然后才能对症下药,根据厌学的原因找出解决的办法。孩子厌学的原因可能有:狭隘的学习认知、痛苦的学习体验、缺失的学习动机、匮乏的学习方法和严重的学考压力等。
第二、改变对待孩子的态度。孩子厌学,父母对孩子肯定是不满意的,难免言语上会表现出来,甚至是恶语相向。孩子厌学,他一定是遇到了问题,心里是不快乐的,情绪是低落的。如果这个时候,父母再施压,再训斥或责骂,等于是把孩子在厌学的路上又向前推了一把。
第三、父母回归该有的角色。一般来说,遇到孩子厌学,周围人很容易发起“车轮战”,对孩子进行“轮番轰炸”,家里所有的亲戚朋友摇身一变,都成了老师,去说服他学习。越是这样,越容易引起孩子的抵触情绪,觉得自己没有了可以依靠和信任的人。
所以,父母要回归自己的父母角色,从身体、心理给予孩子关心,重新修复和孩子之间的关系。
第四、不给孩子贴负面标签。要多看见孩子的闪光点,从正面的角度引导孩子,让孩子越变越好。
第五、为孩子树立学习的自信心。作为家长的我们,还要学会经常鼓励自己的孩子。就算是孩子在某些方面只取得了一些小小的成就和进步的话,我们也要毫不吝啬地去鼓励孩子。因为这样可以让孩子对自己的学习有信心和有一定的动力。反而,如果家长责骂孩子的话,就会让孩子陷入一个自卑的心理世界中,从而孩子就会没有任何的学习动力的。
第六、亲子关系很重要。孩子升上初中之后,绝大部分的时间是在学校里,家长最好是珍惜孩子在家里的那段时间,积极培养与孩子之间的亲子关系,让孩子信任自己,让孩子有话愿意跟你说,这样就可以随时监测孩子的思想和学习变动情况,对孩子进行积极的引导和教育,纠正孩子的一些不好的想法,改变孩子厌学的思想。
第七、疏导孩子的不良情绪。孩子目前的状态,使她幼小的心灵倍受痛苦的煎熬,家长自己先要摆正心态,以平和、乐观、积极的心态来帮助孩子度过难关,相信自己的改变能带动孩子的改变。其次,父母要反思并积极改进自己的教育方式。
二、孩子为什么不想读书
高中的孩子正处于叛逆期,这个时期的孩子对家长的管教很抵触,喜欢和家长对着干,家长要让干什么偏不干什么,因此想要解决孩子高中不想读书的问题,家长要学着转变教育方式,千万不要硬碰硬。
孩子为什么不想读书?
1、沉迷网络。
随着网络技术的发展,移动互联网、QQ聊天、网络游戏、电子书等逐渐成为中学生的新宠。有的学生沉迷其中,上课注意力不集中,学习成绩一落千丈。一些热爱学习的学生,因为迷恋电脑游戏和手机游戏,逐渐忽视学习,对学习不感兴趣,越来越讨厌学习。
2、缺乏学习目标和动机。
孩子没有树立正确的学习目标,没有明确的学习动机,不知道为什么而学习,该怎样去学,在学习过程中产生盲目性。也有一些学生接受了来自家庭或社会的一些错误观念。他们认为读书是一项艰苦的工作,读书是无用的。
3、课外压力太大。
有些家长会根据自己的喜好,给孩子报很多课外补习强化班、兴趣班,占用了很多本应该让孩子放松的时间,造成孩子有种一直在学习的压力感,压得时间长了以后,孩子通常选择反抗!反抗的常见做法就是:“我不读书了!”
4、悲观失望。
有些学生虽然努力学习,但无论怎样,他们还是会遇到失败,失败一次又一次无情地粉碎他们的进取心,使他们认为自己不是学习的材料,于是他们主动放弃了自己的努力。还有一些学生,他们也努力学习,并取得了他们认为好的成绩,但往往不如其他人,很少受到老师的赞扬。由于长期被老师忽视,他们逐渐失去信心。
5、父母的期望值过高。
现在很多家长,给孩子的期望值都是特别高的,这样就会让孩子感觉到压力很大。孩子不愿意学习更多的是因为家长和学校的压力超出了他们的承受范围。本来孩子学习压力就已经够大的了,家长要是还不能理解孩子,继续给孩子不断增加压力的话,是会让孩子心态崩溃的,最后就只能导致孩子不想上学了。
孩子不想读书家长怎么引导?
1、不要逼孩子学习过多的技能。
有些家长在培养孩子的时候,可能会逼迫孩子上各种辅导班、兴趣班,学习各种技能,这对于孩子来说也是一种压力,父母的高期待孩子是可以感受得到的,当父母花费了大量的精力与财力去培养孩子,而孩子的能力有限或者是精力不够,导致收效甚微的时候,这将会给孩子造成很大的精神压力,让孩子开始自我怀疑,或者是产生逆反心理。因此家长不要逼孩子学习过多的技能,可以根据孩子的兴趣爱好,尊重孩子的意愿,引导孩子不断提升自己,激发孩子主动去学习。
2、培养孩子对学习的兴趣。
可与孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾,众多事实表明,有特长的学生,学习能力一般也不错,因为它们可以相互影响,由于有特长、有兴趣,他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励,她们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来,从而相得益彰。
3、对孩子进行学习上的引导。
对孩子进行学习方法的指导,让他们了解学习的本质,关注学习过程本身,而不是为成绩所累。很多时候,孩子并不清楚学习应该学什么,学习到底有什么意义,现行教育体制对成绩的强调几乎是他们对学习的唯一印象。这样,成绩不好的孩子对学习的厌恶也就非常自然了。此外,很多孩子非常渴望学好,但却缺乏正确的方法,久而久之他们的自我效能感会大幅下降,对学习产生习得性无助等问题,因此就开始逃避学习。
三、怎样才能挽救一个厌学的孩子
当一个孩子非常抵触上学的时候,这孩子可能在钻牛角尖,做家长的就不要固执的逼着他学习,这会产生严重的逆反心理,如果一个家长连这基本的心理规律都不懂,逼着孩子读书,只会导致他逃学,阳奉阴违,愈发的抗拒与学习相关的事情。
怎样才能挽救一个厌学的孩子?
1.关心孩子的厌学情绪和状态。
没有孩子天生厌学,孩子之所以厌学,肯定是遇到了无法解决的困难,这时候父母要理解孩子厌学,成为他的盟军,而不是去指责和制裁他。
2.弄清孩子厌学的原因。
每个孩子厌学的原因并不相同。要和孩子坦诚地聊聊,了解孩子的真实想法,弄清楚孩子不想上学的真实原因;然后才能对症下药,根据厌学的原因找出解决的办法。
孩子厌学的原因可能有:狭隘的学习认知、痛苦的学习体验、缺失的学习动机、匮乏的学习方法和严重的学考压力等。
3.克服急功近利的想法。
孩子厌学不是一天两天形成的,并不是说今天父母好好对待孩子了,明天他就会去上学了。父母在帮助孩子的过程中,一定要克服急功近利的想法,从改善自己的心态和行为做起,以足够的耐心和静待花开的心态看着孩子一点一点往好的方向发展。
4.父母回归该有的角色。
一般来说,遇到孩子厌学,周围人很容易发起“车轮战”,对孩子进行“轮番轰炸”,家里所有的亲戚朋友摇身一变,都成了老师,去说服他学习。越是这样,越容易引起孩子的抵触情绪,觉得自己没有了可以依靠和信任的人。
所以,父母要回归自己的父母角色,从身体、心理给予孩子关心,重新修复和孩子之间的关系。
5.不要有太多的压力和焦虑
很多时候,父母是把自身的焦虑和无奈传递给了孩子,让孩子去承受本不该承受的压力。对于教育方面日益增加的压力,父母要有足够的心理弹性去应对,减压之后再和孩子交往。
四、学生厌学的原因与对策
孩子并不是真正的厌学,是一种潜意识条件性的反射,导致出现的厌学行为。孩子能够清楚的认识到学习的重要性,但在学习过程中却出现强迫分心、动机不足的现象。
学生厌学的原因与对策:
1、不了解自身优势
“不是我不想学,而是我看不到希望。”这样的孩子其实普遍会有自卑心理,虽然自己埋头学习,但是没有时间去思考自己的优势,发挥自己的潜能。
那对于这类孩子,我们的对策是什么?
孩子在中学阶段实现自己的潜能,是需要老师和家长帮助的,因为他们经验丰富,能够提出一些建设性的建议,从而帮助孩子树立自信心。最简单的,就是家长要学会从点点滴滴中发现孩子的优势和闪光点,帮孩子树立自信心。可能这次考试成绩多了一分,我们会说看到了孩子这段时间的努力,所以成绩会有提升。如果我们抱着理所应当的态度,孩子的努力不会被看到,对孩子的伤害会是很大的。
2、目标不明确
就是孩子不知道为什么学习,不知道学习的意义是什么。
那对于这类孩子,我们的对策是什么?
这个时候,我们首先要让孩子想,自己想要过怎样的人生,这样的人生需要你付出哪些努力,这样才不会和孩子的期望有偏差。如果家长不帮助孩子去梳理,孩子的目标很有可能变成空想。明确目标后,就会选择相应的工具,选择相应要走的路,让孩子能够明确的看到他的未来,这才能够唤醒孩子的学习动力。比如孩子想写小说,我们可以问孩子想写哪个类别的小说,需要怎样的知识储备,想要成为一个作家,需要学习哪方面的知识。在青少年这个时期,少年励志就像是一根绳索,家长善用好这根绳索,能为孩子的成长提供相当大的助力。
3、学习技能低
这类典型的症状就是“我不是不想学,我是真的学不会。”这样的孩子可能付出不少,但是学习压力会压的他抬不起头,其他人可能轻松学到班级前几名,但是孩子怎么学都一般,这样孩子会产生自我攻击,觉得自己笨。
那对于这类孩子,我们的对策是什么?
因为太盲目不如停下来,当停下来的时候反而可以做归纳,弄清楚哪里出了问题,而不是闷头去想。紧跟老师的复习计划,把课本基础的知识抓住,就能保证孩子可以有一个平稳的心态。事实证明,这样比囫囵吞枣的效果会好很多。最后我们需要帮助孩子寻找一个属于自己的学习方法,构建自己的知识体系。
怎么解决孩子厌学的问题呢?
1、父母要改变育儿观。现在厌学的孩子越来越低龄化,其实这些因素大部分都是家长导致的,很多家长都是想让孩子过得好,所以就以他们成人的眼光,为孩子包办着一切,今天给孩子报这个班,明天报那个班,本来孩子是一个挺好学的,但在父母的高压下,越来越厌恶,最终导致厌学。父母越是在孩子的教育上不留余力,他们收获的失望就越大。
2、求助心理咨询。如果父母搞不清孩子为何厌学的,可以求助,在心理机制上搞清孩子的厌学原因,并用专业的知识对孩子的厌学行为进行干预。
3、不要唠叨和抱怨,唠叨和抱怨的方式对于解决问题没有半点用,只会加重孩子的焦虑,所以父母在面对孩子厌学问题时,不妨先反省一下家庭氛围及教育方式,只有父母改变了,孩子才会相应的改变。
五、小学五年级就开始厌学怎么办
很多孩子在进入中学后,随着学习负担与学习压力的加重逐步产生厌学情绪,让老师和家长头疼不已。孩子厌学家长该怎么办呢?老师表示,只有从源头了解孩子厌学的原因,方能对阵下药的找到应对方法。中国的孩子从上幼儿园起就开始了长时间的学习生活,学写字、背诗、画画。在这长期的学习过程中,家长和老师不注重鼓励孩子享受学习的过程,将学习与快乐、成就感建立连接,而是将学习与痛苦、压迫建立连接,久而久之,由于长期学习的疲劳产生了厌学。
小学五年级就开始厌学怎么办:
1、培养兴趣,树立信心。
兴趣是最好的老师,同学们要尽量创造条件,参与各种自己感兴趣的学习活动,并从中品味到学习的成功感和趣味感。
2、严格要求,增强自控能力。
当厌学的情绪一开始出现,同学们千万不能自暴自弃,任由自己放弃在学习上的种种努力。有时候,同学们应该强制自己端正学习态度,激起自己内心深处发奋进取的欲望。
3、加强对基础知识的学习。
学习中最重要的一点,是要学会调整自己的学习方法,要认清所有的题目的变化都是源于基础知识,把学习重点转移到对基础知识的学习上来。
4、建立融洽和谐的师生关系。
因师生关系紧张而产生厌学情绪的同学不在少数,这些同学平时应多与老师沟通、请教,尽量与老师建立一个平等、融洽的关系。
5、要有适当的学习目标。
厌学的同学要给自己定一个适当的学习目标,刚开始目标不要过高,过高的目标容易使自己产生较大的心理压力,当然,目标太低则起不到应有的激励作用。所以,同学们确立学习目标必须要根据自己的实际情况来定。
除了要接受家长的帮助之外,厌学的.孩子也应该学着改变一下自己的观念,要学会接受自我,重新对自己有一个良好的认识。适当的时候给予自己一些肯定,发挥自身的优点,这样在学习当中才能够让自己充满自信。
小学五年级厌学的原因:
1、由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟
学校和家长给予过大的压力,将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。
生长在应试教育严重的今天,属于青少年学生的自由空间少,导致不会沟通,把各方面的困难压抑在自己心理,造成性格内向,注意力偏差而导致厌学。
2、抑郁症是青春期比较突出的情绪问题
在整个儿童期到成人以前,是抑郁症的第一个高峰,很多孩子都有消极、轻生的念头。孩子们对个人的未来,对前途悲观、绝望,有自卑心理。由于现在的家长老师多不注意孩子的性情变化,导致本就少沟通的孩子,心理矛盾到极点,抑郁而轻生,更别说厌学。
3、青春期性心理冲突
调查发现,发生厌学与一些孩子初入青春期有关,由于神经、内分泌的作用,他们的警觉性增强,害怕学校其实是一种移花接木的转换防御机制,通过弃学暂缓了“不被人发现”、“不知如何是好”这种潜在的性心理压力。
4、学生本身会因为学习目的不明确
学生的不求上进或学习方法不当,考试遭受失败而产生的厌学心理。
5、在极度焦虑的情况下,容易出现强迫症
如不由自主地去想、去做某些事,明明知道没有必要去想,但是就是控制不住自己,想摆脱也摆脱不了,非常苦恼,使注意力无法集中。有时候,自己做的事情自己都毫无主见,就像被思维控制一样,昏晕而过,迷茫糊涂,而这种强迫症,是不会贴附在学习上的。
6、部分孩子缺乏信心,导致他们不爱学习。
虽然有的孩子很有上进心,也曾经很努力,但是由于学习方法不对,导致一次又一次的失败,使他们的自信心一次又一次受到打击,从而使他们变得不爱学习。
7、孩子学习成绩差导致不爱学习的恶性循环。
如果孩子在学习过程中一直处于劣势,来自老师和同学的批评和歧视使他们对学习越来越厌倦,学习变成了一种负担,完全是在应付老师和家长的检查。
孩子不爱学习原因多,要及时检查。孩子上课不集中,不爱学习的病因多种多样,但是临床研究发现孩子不爱学习,多数可能因为学习困难导致的。针对此,家长不可过分指责,要帮孩子树立信心,多给孩子一点耐心和鼓励,帮助孩子树立起自信心。
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