考不上高中不想上技校怎么办(如果考不上技校怎么办)

考不上高中不想上技校怎么办？首先要分析原由。父母不能看见小孩表现不佳就先来一顿批评，得和孩子交心，争取打开他们的心扉。希望本文考不上高中不想上技校怎么办，能为家长们带来帮助！

本文目录一览：

1.考不上高中不想上技校怎么办
2.孩子上学就头疼怎么办
3.高三孩子厌学怎样疏导
4.孩子完全不想读书怎么办
5.如何激发孩子的学习兴趣与潜能

一、考不上高中不想上技校怎么办

对于家有学生的家长来说，最尴尬最难熬的可以说就是接到班主任“告状”的电话了，可是偏偏就是越怕什么越来什么，班主任关于对孩子“上课注意力不集中”的投诉几乎天天占领家长们的战略高地。

孩子上课走神儿怎么办？

1、在规定时间内完成学习任务。

在培养孩子专注力的前期，家长可以让孩子在规定的时间内完成一定的学习任务，当然时间的长短要根据孩子的不同年龄来界定，如果是低年段的孩子，一次在15分钟左右，而随着孩子年级的增加，时间也可以逐步增长。当孩子在规定的时间内，完成了第一步学习任务时，家长一定要给予孩子肯定与鼓励。让孩子适当的休息一下，再进行后续的学习任务。

2、营造良好的学习氛围。

孩子在学习的过程中，家长一定要帮助孩子营造良好的学习氛围。例如：孩子的书桌上可以多放几本书，一定不要出现玩具和零食。同时家长更不要在孩子学习期间，看电视或者是大声的讲电话，也不要来来回回的进出孩子的房间，这些都会影响孩子学习的专注力。

3、让孩子学会自己支配时间，减少批评。

当孩子已经能很顺利的按着家长的要求在规定时间内完成学习任务后，家长可以尝试让孩子自己来制定学习计划。比如：放学后，针对当天的作业任务，孩子自己制定学习时间和学习内容，家长只要帮助孩子来进行判断一下计划的合理性即可。当孩子能顺利完成自己制定的计划时，会大大增强他（她）的自信心。同时，最重要的一点，家长切记不要总是批评孩子注意力不集中、溜号、走神等，这些会严重的打击孩子的积极性和自尊心。

孩子上课走神儿的原因有哪些？

一、听不懂老师所讲的内容，就会产生烦躁，继而注意力分散。

二、对某一科目没兴趣，比如，孩子不喜欢英语，上英语课时就可能心猿意马。

三、教室外面有点动静，孩子的注意力受就受到了干扰，上课三心二意。

四、头一天没有睡好或睡得太晚，睡眠不足，第二天精神萎靡，上课注意力不集中。

二、孩子上学就头疼怎么办

孩子很可能是有厌学情绪了，家长多跟孩子交流一下，不要打骂，坐下来好好的和孩子聊一聊，问清楚是什么原因产生了厌学情绪。针对原因，帮助孩子消除心理及社会因素的影响。

孩子上学就头疼怎么办？

1、生理问题及时解决

生理上的问题要及时就医检查，也许是孩子成长过程中正常的反应，也许是一些疾病引起的，要对症下药，及时治疗，避免延误。

2、帮助孩子学习

如果是因为孩子觉得学习太难而不愿意去上学，感到头疼，那么家长在家时可以辅导一下孩子的功课，帮助孩子理解课本知识，这样不仅能让孩子解决学习问题也能增加家长和孩子之间的互动，从而促进亲子关系。同时也要告诉孩子遇到不会的知识点或题要学会在课后请教老师，不要害怕老师。

3、制造自信心

学习的道路上必然会有很多波折，如果孩子总是得不到成功，那么就无法感受学习的喜悦，慢慢的就对学习产生厌恶之感。所以说不妨制造一些机会，让孩子获得自信心。比如孩子数学不好，那么就出几道简单的题目，让他们体验学习的快乐，再然后慢慢增加学习难度。

4、允许孩子任性

大人都有不想上班的情况，更何况是孩子。所以当某天孩子突然表现出非常不想上学的情绪，不妨让他们任性一次。孩子不想上学大多不是不思进取，反而是家长的不理解所致。此时家长需要做的就是多和孩子聊一聊，问问他们为什么不开心，并且及时改正。

5、不只盯着“第一”

人人都想当第一，但是第一只有一个，大部分孩子都抢不到。所以作为父母我们先放下“第一”这个执念，平常多和孩子沟通，了解他们在学习中遇到的问题，适当的时侯还可以帮忙制定一套学习计划。平常考试考砸了，也不要责备孩子，而是陪他分析原因，并且帮助其树立自信心。

为什么孩子上学就头疼呢？

1、找的借口，就是不想上学，觉得学习太困难。

2、跟同学关系处不好，没有什么朋友，没人陪她玩。

3、焦虑导致的躯体化症状，学习或者社交压力过大，导致孩子对于学校环境过于焦虑；或者孩子有轻微的分离障碍。

三、高三孩子厌学怎样疏导

当孩子出现厌学时，家长需要及时感知孩子的情绪变化，给予开导和安慰，还要教会孩子自己调整自己的情绪。不要增加孩子的心理负担，应多和孩子交流和沟通，了解孩子的思想动态，及时的给予帮助和指导。

高三孩子厌学怎样疏导？

1、做感兴趣的事情来分散一下自己的注意力

到了高三，同学们在面对自己三年来一直学习的内容难免会产生厌学心理。所以可以适当的选择自己感兴趣的事情来调节一下厌学心理。人们往往会对自己感兴趣的事情投注于更多的精力和努力，因此也更会有所成就。这样一来就会给自己信心。

2、“失败也是成功之母”

学习成绩只是体现一个人的学习能力而已，不能以学习成绩和高考成绩来断定一个人的能力，并且高考并不是惟一的出路。家长不要把自己的过高期望和愿望强加给孩子，如果孩子没有达到你的目标而一味的指责，谩骂与批评。这是不可取的。学习是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。给予孩子多一些安慰和鼓励。

3、要学会倾听

不要总是认为和高三学生之间有代沟，高三学生的家长一定要学会和孩子进行沟通，而最有效的就是学会倾听，当高三学生有苦恼的时候刚开始第一时间肯定告诉他的父母，而如果有几次你们的交流不顺利，那么渐渐地可能他就不会向你们倾诉了，所以一定要学会倾听。

高三孩子厌学的原因：

1、家长给孩子的压力太大

家长对孩子的期望值过高，给孩子的压力太大，对孩子的内心忽视等等都会导致孩子出现厌学情绪。对孩子的成绩过分紧张，一旦成绩波动，家长的情绪会有很大影响。这些都会给孩子造成无法估量的需心理压力，对学习产生厌恶心理。

2、不会学

学生学习上付出了很多，然而，无尽的学习压力却压得他们抬不起头来，累死累活的学习，结果仍然不好。这就是典型的“低品质勤奋者”，他们学习勤奋，但是收效差，主要原因是学习技能低。

3、没法学

有些同学他对成绩排名及别人的看法看得太重，导致他在考试之前都非常焦虑，如果在几番失利下，就更加受挫了，长期下去可能会厌学。出现这类情况的原因是情绪不稳定，青春期的孩子情绪变坏很快，如果这些情绪得不到适时的疏导和调节，就会形成情感交流障碍，表现出焦虑、愤怒，影响正常的生活和学习。

四、孩子完全不想读书怎么办

孩子厌学不仅仅是某个学段所表现的个别现象，从小学到高中，都会有不同年龄的孩子会厌学。只有了解孩子为什么不愿意去上学的动机，才能有针对性加以教育和引导，既而改变孩子的错误行为。

孩子完全不想读书怎么办？

1、不要打骂

切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。

2、理解孩子的压力

就像上班一样，大人偶尔也会产生不用上班就好了的想法，更何况孩子呢，再说现在学习任务大都很重，所以父母更要理解孩子，与孩子谈话时，尽量与孩子站在一个平等的角度上，不要一味指责孩子，而是应该正确引导，告诉孩子学习的目的是什么，学习不是为了任何人，而是为了孩子自己将来能更加轻松优秀。

3、帮助孩子克服学习上的卡点

孩子在学习在遇到卡点了，特别是面对新知识的学习，孩子在学习方法上如果遇到了问题，那么也会导致学习成绩的下降，会让孩子产生厌学的情绪。他们需要老师和家长的鼓励和指导。

4、帮助孩子缓解内心的巨大压力

孩子自身的学习能力达不到老师和家长要求，比如说，孩子的学习成绩基本是保持在班级的中等水平，可是家长却一直要求孩子要达到前几名的水平，孩子在学习的过程中没有成就感，在巨大的压力下就会产生厌学的情绪，成绩不好的时候，家长一定不要在埋怨和指责。

5、劳逸结合安排学习时间

有些家长对初三学生的期望太高，总希望看到孩子不停的学习学习再学习，于是休息时间就变的很少。而实际上，人的注意力是有时间限度的，一味的学习反而会造成孩子厌学情绪，得不尝试。

孩子不想读书的原因：

1、自尊心受伤，想逃避才不去上学

不管是小学生还是中学生，每个孩子都有自尊心和上进心，用大白话讲每个人都要脸，都要面子。很可能会导致该同学自尊心受到伤害，片面地认为老师对自己不好，特别是多次批评后，会引发该同学对老师的反感情绪。

2、对学习产生畏难情绪

向老师了解孩子课堂听课情况，看看孩子是否能听得进去，看看课堂作业是否能独立完成，看看课外作业是否能独立完成，只要深入去了解，就能发现孩子如果真的已经跟不上课，既而产生了很强的学习畏难情绪。

3、动机缺失

当学生对学习缺乏足够的认识，没有任何需求的时候，他们是不可能热爱学习的。其中有两个层次的因素，浅层因素是无动机，即对学习没有需求欲，因而没有动机来启动学习，而贪玩好动的天性主宰了他们的学习生活。

4、缺乏兴趣型

“学习太枯燥了，很没意思，我不感兴趣。”很多学生经常会把“学习枯燥”挂在嘴边，因为学生从玩的状态转变到学习状态需要一定的时间。

五、如何激发孩子的学习兴趣与潜能

如何激发孩子的学习兴趣与潜能？说实话这不是一朝一日之功，希望每个人都应该引起重视，最重要的是孩子的家长和在校教师的共同关心和爱护。对于一个健康成长的孩子来说，学习兴趣提高了，他做事的积极性就会的提高，就会主动的愉快的去学习。

如何激发孩子的学习兴趣与潜能？

第一，给孩子的学习增加新鲜感。

每天都重复一样的学习模式，是孩子影响孩子学习潜能提升的一个重要原因。父母要在孩子的学习之外适当地增加一些新鲜的学习内容，让孩子对学习充满新鲜感，只有这样，才能让孩子保持持续学习的兴趣。父母要抓住孩子喜欢尝试的心理，给孩子增加有新鲜感的学习内容，适时扩大孩子的视野，是有效地激起孩子学习潜能的方法。

第二，正确引导孩子。

对孩子的要求不要太高，可以适当地低一些，让他们能够很好地完成，这样就可以建立他们的自信，让他们更加愿意去完成目标，培养更高的成就感。不能在孩子遭受挫折的时候痛骂他们，要鼓励安慰，帮助他们分析错误的原因，让他们不要害怕错误，而是知道犯错不是特别大的事，才能有勇气做更多尝试。

第三，不要给孩子传播负能量。

对于一些学习成绩稍微落后的孩子，家长的教育和引导就显得更为重要。有一些家长不会责骂孩子，但是会常常在孩子面前叹息，满脸忧愁得跟孩子说些“你现在这样的成绩，妈妈真的很担心你能不能考上初中，咱能不能再认真点再努力点……”。这一类妈妈大都是本着不想给孩子太大压力，希望孩子能明白当妈妈的苦衷，自觉的努力学习。但是这一类话说太多了，就会给孩子造成更大的心理压力，有时甚至比直接责骂的伤害还来得大。尤其是不要当着孩子的面，在别人面前感叹孩子成绩让人忧心。

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