如何消除厌学心理(厌学心理如何疏导)

如何消除厌学心理？厌学是不少孩子都会遇到的难题。作为父母和老师，应该怎么帮助孩子“悬崖勒马”，让孩子找回信心呢？

本文目录一览：

1.如何消除厌学心理
2.孩子不上学怎么办 如何挽救
3.一年级的孩子已经产生厌学怎么办
4.小学生厌学怎么解决
5.孩子拖拖拉拉不写作业怎么办

一、如何消除厌学心理

孩子不喜欢看书阅读，很多时候并不是孩子自己的问题。

想让孩子爱上阅读，我们就要先来了解，究竟是那些原因导致孩子不喜欢看书。

小孩为什么会不喜欢读书？

1.家长的目的性太强。

很多家长在孩子读书的时候，总是会不停地问：故事在讲什么？为什么会这样呢？你学会了什么道理？你认识了几个字呀？

这样的方式会破坏孩子读书的兴趣和乐趣，导致家长一提到看书，孩子就感觉像是在上刑一样。

2.选书永远是按家长的意思来，买什么书都是家长说了算。

只能看对学习有用的书，认为故事书，小说，漫画，搞笑类的书都是误人子弟的书，不能买，这样的权威控制，只会激起孩子的反抗心理，你越想让孩子看，孩子越是不愿意看。

3.家里没有阅读环境。

家里书架上摆的书是不少，可是家里从来没人看书。

家长总是一边自己看着电视，刷着手机，一边去命令孩子：我花这么多钱，给你买这么多书，天天就知道，看书去，现在，立刻。

小孩不喜欢读书做家长该怎么办？

1.激发孩子对书的好奇，培养孩子内在驱动力。

很多孩子不喜欢读书，就是因为家长目的性功利心太太强，搞得孩子每次看书，都是处在一种被逼无奈的状态下，甚至把读书阅读，当做一种负担。

这种抱着上刑的心态去阅读，就算家长强制100次，买上上千本书，孩子也不会有太大的兴趣的。

想激发孩子内在驱动力，让孩子真正爱上阅读，除了家长要告诉孩子阅读的好处之外呢，帮助孩子挖掘到自己的兴趣所在，然后根据孩子的喜好和兴趣，跟孩子一起选购孩子感兴趣的书，这一步很关键。

2.让阅读成为某种固定模式中的一个环节，孩子更容易养成习惯。

在固定的时间做同样的一件事情，慢慢的孩子就会形成条件反射，坚持下去，孩子也会更容易养成习惯。

3.设置全家读书日。

生活中有很多家长，特别舍得花钱买书，书架上的书都堆满了，但是却从来不读，想让孩子爱上阅读，氛围也很重要。

我们可以设置全家读书日，比如，每周六的上午八点到十二点，作为全家的读书日。

在这个时间段里，大家可以什么都不干，准备一些小点心，水果之类的，全家席地而坐，选择自己喜欢的书开始阅读，大家可以边看边分享，边讨论，让读书成为一种休闲的方式，而不是一个任务。

读书时间结束之后，全家可以外出聚餐，下午可以去附近的公园，游乐场游玩，让整个读书日变得轻松有趣，慢慢的，孩子会在这种浓厚的读书氛围中不自觉得养成阅读的习惯。

4.借助有声app，允许孩子先听再读有些孩子不喜欢阅读，但是特别喜欢听故事，现在几乎每个家庭都有故事机，天猫精灵，小爱同学之类的智能设备，很多孩子就特别喜欢听各种有趣的故事。

这也是好事，不喜欢读书，就鼓励孩子多听，从听故事中慢慢挖掘孩子的兴趣。

5.设置打卡奖励机制。

对于孩子来说，打卡记录自己的行为，这是一件非常有趣的事情，可以把孩子做的事情用可视化的图表展现出来，对孩子来说非常有意义，他可以清楚的知道自己做过什么，做了多少次。

对于孩子阅读也是一样的，刚开始可以给孩子选择系列类的绘本，可以一次性买一套，也可以一本一本地买，如果一次性买一套的话，记得不要直接全部都拿出来给孩子。

二、孩子不上学怎么办 如何挽救

你好，父母。孩子不想上学一定是有原因的，比如被同学欺负，甚至被老师欺负；可能是早恋的影响；可能是受社会读书无用论的影响；可能是基础差，跟不上其他同学，找不到成就感。……

对父母来说，首先要做的就是找出孩子不想上学的原因。所以，孩子们不想上学，我们不用担心，我们首先找出隐藏在背后的原因，然后做有针对性的思想工作，是正确的选择！

当孩子不想上学时，我们的父母可以尝试这样做：

耐心地与孩子沟通。耐心倾听他做出这个决定的真正原因，然后向他表达理解、关心和支持，让他明白，即使他学习不好，父母的爱也会保持不变。在建立信任的基础上，你可以通过分享你的经验和成长经验来帮助他理解辍学的影响。

2.不要先提高要求。父母暂时不应该对孩子提出太高的要求（超出他的能力）；其次，让孩子有同学找到友谊，培养友谊；此外，鼓励孩子，但不适应；他做错了，温和地批评，他做得很好，赞美。

支持情绪，建立信任。

微笑平和。父母总是保持微笑和平的身心状态，是爱孩子的方式。

家庭教育本质上是父母的自我教育。为了从根本上解决家庭教育的困惑，家长需要系统地学习家庭教育。改变孩子，从改变自己开始。

6.寻求专业教育心理咨询师的帮助，他们可以接触N多个儿童案例，给出更科学有效的教育计划，让儿童尽快回到正确的学习轨道。

三、一年级的孩子已经产生厌学怎么办

很多一年级的孩子刚进小学就厌学了，这让很多家长很困惑。

事实上，很大的原因是孩子可能会突然适应不良的新学习环境，所以父母可以利用业余时间带孩子去学校，孩子对学习感兴趣，真正爱上学习。

一年级的孩子厌学了怎么办？

1.为孩子树立崇高的理想。

当孩子厌倦学习时，父母应该引导孩子的心理，让孩子意识到他们已经长大了，不能再像幼儿园那样玩了，然后父母可以为孩子建立一个崇高的理想，让孩子为自己的理想而努力工作。如果孩子上小学打不好基础，对以后的学习影响很大。因此，长要让孩子从小打好基础，这样以后学习才能轻松。

2.在校园里告诉孩子更多有趣的事情。

孩子们不想学习，可能对校园不感兴趣，如果父母引导孩子对学校感兴趣，孩子会觉得学校是一个非常有趣的地方。父母不仅要告诉孩子学校里有趣的事情，还要鼓励孩子多交朋友。只有这样，孩子才能越来越喜欢学校生活。学校不仅能让孩子学到一些知识，还能让孩子的德、智、体、美共同发展。其实这些对孩子以后的生活影响很大。

不要在孩子面前说老师的坏话。

家长不应该在孩子面前说老师的坏话，而应该多说老师的好话。许多孩子不想上学。很多原因是他们害怕学校里的老师。如果家长说得太多，孩子会害怕和误解学校老师。

许多家长总是对孩子说：你不听话，然后找老师打扫你，有很多这样的话，孩子听太多，会觉得老师很可怕。其实每个老师都比较专业，不仅知识渊博，对学生也很公平。孩子做得好，老师会表扬，老师当然会批评。

老师的精力有限，真的不能考虑每个孩子的心情。所以家长可以告诉孩子老师不容易，让老师在课堂上听，课后和同学玩，尽量不要给老师添麻烦，不懂问题，学会咨询老师，不懂也不问老师，这会给自己的学习带来一些麻烦。

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四、小学生厌学怎么解决

小学的孩子不爱学习，往往是因为他们还没能从学习中找到乐趣，认为学习是一个苦差事。只要家长找到帮助孩子爱学习的方法，培养孩子的学习兴趣，孩子一定会主动自觉的学习。

小学生厌学怎么解决？

第一，关注并分析厌学情绪、行为背后的原因。

家长可以通过观察孩子进行了解，和老师和其他同学访谈了解，也可以咨询富有经验的专家，通过量表、沙盘等手段了解孩子厌学的问题。

第二，正确认识厌学问题。

小学厌学的后果非常严重，对孩子的学习和身心发育都会产生重大影响，错失小学，可能耽误一生。

第三，接纳孩子。

小学厌学的孩子，背后很有可能是父母的问题。冰冻三尺非一日之寒，父母首先要接纳和细致了解孩子厌学的情绪，改变关注的焦点，遇事先处理情绪，再处理问题。

第四，创造学习型家庭环境。

“养鱼先养水”，父母自己以身作则，带头阅读，控制情绪，减少家庭矛盾。

积极关注孩子的正面行为，通过奖赏鼓励强化孩子对求知、学习的兴趣。孩子既然发生了厌学问题，就不要老是揪住这个问题不放，而是在找到原因之后，积极发现孩子在学习问题上的“闪光点”“可爱点”“兴趣点”，给孩子减压，纾解他的压力。

第五，改变家教方式，调整期望值。

有些父母对孩子有过度的期待，忽视了孩子自身的愿望。

如果父母在家教方式上已经失败，没有在孩子身上发挥积极作用，那就立即停止无效的“管教”，请专家诊断，变更自己和孩子的沟通方式。

同时，调整对孩子的期望值。

对那种对孩子压力很大的权威性家长，尤其要注意调整自己的心态和控制欲望，给孩子自由发展的空间。

第六，家长需要学习。

现在孩子成长的环境空前复杂，我们一下子从物质匮乏的时代，进入富裕时代，走得太快了，灵魂有些跟不上了

学生出现厌学的情况很大原因是家长造成的，很多家长很少关系孩子的成绩，只知道做自己的事情，其实这样做的是不对的。平常的时候要多关心孩子的学习情况，了解孩子的心里的想法。

五、孩子拖拖拉拉不写作业怎么办

作为家长我们都希望孩子们喜欢学习，作业及时完成。但是我们不得不承认孩子们之间存在个体差异，有些孩子就是不喜欢学习，写作业拖拖拉拉，明明一个小时就能完成的作业非得磨蹭四五个小时，其实想要解决孩子拖拖拉拉不写作业的问题很简单，找到原因就好，找到原因才能对症下药。

孩子拖拖拉拉不写作业怎么办？

1、孩子作业不会做，或者不熟练。

若是因不会做而磨蹭、拖拉，父母就得及早地和学校老师取得联系，弄清孩子基础薄弱的原因，是上课不专心，还是听不懂？抑或孩子和老师作对，有意不学？（因为孩子爱学习）。

解决办法：必须解决孩子上课不专心的问题；若功课落得太多，必要的话，可以请老师进行辅导。

2、有意磨蹭，无声抵触家长的“额外作业”。

部分家长对孩子的学习过于“上紧”，在孩子做完学校老师布置的作业后，还得加班加点完成“父母的作业”。孩子内心不愿意却又不好意思或不敢违抗，“被逼无奈”之下只好以磨蹭拖拉来抵触，以消磨掉那些“额外时间”。

解决办法：父母要做好孩子劳逸的调节，不可采取“高压政策”，还给孩子适当的自由时间和空间。一是因为孩子有了独立意识，我们应把自主还给孩子，把已经可怜得丁点儿其他时间还给孩子。要学会理解孩子，他们不想让家长干预太多。我们做好孩子的辅助者就行，在孩子需要帮助的时候给予适当帮助足矣。

3、行为习惯不好，注意力不集中，自控力差。

在学习成绩的提高方面，好的行为习惯、自控力比智商更重要。有的孩子的行为习惯不好，做作业时总是管不住自己，一会儿喝饮料，一会儿吃零食，一会儿小便，一会儿玩魔方，一会儿找东西，东张西望、心不在焉……理由甚多，有意无意地在拖延做作业的时间。

解决办法：行为习惯的问题不是一朝一夕之事，所以父母要有思想准备，要有耐心，要有意识地从孩子的日常小事做起，培养其自控力、注意力。应为孩子创设清静的环境，清除孩子周围的一切可干扰因素，如写字台上只留存有关的学习用具。当然，可配合奖惩措施。

4、违背孩子生理特征，做作业的时间超出其“专注度”。

孩子的专注度是有限的，不同年龄段的孩子，专注度不一样。不要期望孩子一坐到底，一写到底。写作业的时间一旦超出其忍耐度，孩子就很难老老实实去完成作业。据专家研究，小孩子的专注度基本上是在二十到二十五分钟左右。

解决办法：张驰有度，有意调节，让孩子写二十分钟休息五分钟，再写二十分钟，再休息五分钟。

5、没有时间观念，做事拖拉疲沓。

因为这个原因导致写作业磨蹭的孩子，改正起来不太容易。表面上看是孩子的问题，但真正的根因在于我们父母自身，我们没有从小培养孩子做事的时间观念。

解决办法：父母应从时间观念着手，且要有耐心地去培养孩子做事的计划性、紧迫感、责任感——此时事此时完，今日事今日完，明日还有明日事。具体说来，可从做作业本身培养，更重要的是从其他日常行事做起，父母要有意识地培养孩子做事利索的行为习惯，且最好在12岁之前就养成。

6、在校已疲累不堪，回家精力不足，伴随厌烦情绪。

在学校已经很劳累，身心俱疲的孩子渴望下学回家，然而回家后等待竟又是无休无止的超负荷作业。因而做作业表现出拖拉的现象就在所难免。

解决办法：孩子一下学，家长不要马上命令孩子就写作业，可以先让孩子适当地放松一下，接着开始吃饭。给孩子紧张的生活一个缓冲的时间，让疲累的身心暂且得以休息，厌烦情绪消解后，就容易进入做作业状态。

孩子拖拖拉拉不写作业家长怎么办？

一、跟孩子谈一谈，让他知道作业快点做完有哪些好处？磨蹭拖拉会对他有什么样的影响？也可以请孩子自己想想办法。这是在做孩子的思想工作，撬动孩子的主动性。

二、给任务分解，制定时间计划表。先给当晚的作业总量有个大概的梳理，然后给孩子分解作业，落实到具体的计划和时间，一项一项来完成。这是在提高孩子作业的计划性和条理性。

三、孩子写完作业后给孩子充足的自主时间，答应孩子，只要有效率地完成作业，会给孩子玩的时间，以免给孩子额外的学习任务，孩子为了逃避更多的学习任务而产生磨洋工的坏习惯。这是给孩子吃一颗“定心丸”。

四、设定小目标，激励孩子。给孩子一个可以达到的目标，比如平时10点完成的，能够提前到9:30之前完成就是进步，给予孩子激励和奖励。这是在逐步提高孩子写作业的自信心和积极性。

五、孩子回到家先完成作业再去玩。这个家长可以给孩子一个明确的界限，有些孩子玩够了再去写作业，会造成后面的时间不够用。这是在养成孩子要事优先的习惯。

六、平时多做查漏补缺，巩固孩子的学习。孩子可能是知识掌握不够好，作业有难度，就容易拖拉。这是回到孩子知识层面，降低作业的难度。

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