高三厌学情绪严重?孩子厌学是一个非常普遍和日趋严重的问题,而且越来越低龄化。作为父母该怎么办呢?希望本文高三厌学情绪严重,能给大家带来启发!
本文目录一览:
1.高三厌学情绪严重
2.怎么改变孩子的厌学心理
3.怎么让高中生爱上学习
4.怎样引导初中生孩子爱上读书
5.怎样改变小孩厌学
一、高三厌学情绪严重
孩子不想上学,从心理层面来讲,可归属为有厌学情绪。至于厌学情绪的产生,会有很多诱发因素,需要家长全方位进行信息收集,只有了解孩子为什么不愿意去上学的动机,才能有针对性加以教育和引导,既而改变孩子的错误行为。当孩子跟家长说不想上学了,那么家长正确的做法是什么呢?
小孩不愿意上学怎么教育?
1、了解孩子不想上学的原因
首先要了解清楚孩子产生这种想法的原因,只有弄清楚了孩子不想上学的原因,父母才能对症下药,好好的开解孩子,重新激发孩子的上学兴趣。
2、与老师交流
当孩子出现厌学的情绪时,家长一定要去找孩子的老师去了解情况,看看老师是怎么评价孩子的,再与老师共同沟通,找到孩子不想上学的原因,对症下药,制定相应的计划,帮助孩子打开心结,重新对学习产生兴趣。
3、不要打骂孩子
切忌孩子一说出来不想上学,父母就开始动手,或者把孩子批评的一无是处,要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远,让孩子彻底失去与父母交流的欲望,还会激起孩子的逆反心理,让孩子对上学这件事越来越厌恶,所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。
4、理解孩子的压力
就像上班一样,大人偶尔也会产生不用上班就好了的想法,更何况孩子呢,再说现在学习任务大都很重,所以父母更要理解孩子,与孩子谈话时,尽量与孩子站在一个平等的角度上,不要一味指责孩子,而是应该正确引导,告诉孩子学习的目的是什么,学习不是为了任何人,而是为了孩子自己将来能更加轻松优秀。
最重要的一点还是父母平常要与孩子多交流,只有这样,才能及时发现孩子的心理变化,然后正确应对。
二、怎么改变孩子的厌学心理
当家长发现孩子在学习过程中出现厌学情绪的时候,千万不能大意,不要简单地认为孩子只是随便说说,孩子不会真的厌学或者不去上学的。这个时候家长应该静下心和孩子好好沟通了,问问孩子最近是什么原因导致这些情绪和想法的。然后努力引导孩子,改变孩子的厌学心理。
怎么改变孩子的厌学心理?
1、科学评价学习
重视过程评价,家长不能只关注孩子的测验,考试成绩,而要更关心孩子是怎么样思考的,活动是怎样安排、采用了什么样的学习方法等。总之要关注孩子是如何发展而不是发展的怎么样,这样才能调动孩子的热情,而不是消极被动的学习。
2、设置适合的学习目标
学习目标的设置一定要适当,要明确具体,中等难度。太高会给孩子很大的心理压力,同时达不到目标的失败挫折感会使孩子丧失信心。多次的失败会使孩子对学习目标产生恐惧,导致厌学,又起不到激励的作用。目标的设定一定要具体明确适当,使孩子在实现目标的过程中逐渐体会到成功的喜悦,产生自信,激发内在的学习动机。
3、对孩子少物质刺激,多精神鼓励
孩子要想学习好,就需要树立远大的理想,有一个持之以恒的学习动力。过多的物质奖励并不能起到良好的、持续的效果。家长要和孩子多谈谈人生、谈谈未来,谈谈孩子喜欢从事的职业,鼓励孩子不畏困难挫折,树立远大目标并为之奋斗。这样,就把长远的目标和当前的学习结合起来了。
4、细心观察,了解孩子的真实思想
由于环境、性格、性别等方面的差异,每个孩子对厌学问题可能会做出不同的反应。家长要根据每个孩子的情绪变化和行为举止窥测其内心深处的变化;还要通过谈心等活动,打开孩子心灵的窗户,使孩子愿意向家长倾诉真情。然后针对孩子实际情况,对症下药。
5、要有适当的学习目标
家长要给厌学的孩子定一个适当的学习目标,刚开始目标不要过高,过高的目标容易使孩子产生较大的心理压力,当然,目标太低则起不到应有的激励作用。所以,家长给孩子确立学习目标必须要根据孩子的实际情况来定。
6、培养其他的兴趣
对于一个大人来说,如果长时间做一件事情,也会感觉厌烦。更何况是孩子,孩子上学时间久了,出现厌烦的情况是非常正常的。可以试着引导孩子,培养其他的兴趣。当孩子在学习的过程中,如果感觉特别的厌烦。就试着转移下注意力,用其他的兴趣来缓解一下学习的烦恼。
三、怎么让高中生爱上学习
学习之路很长很长,我们不可能一直管着、催着孩子学习进步,尽早的培养孩子的内在学习动力,让他爱上学习,才是孩子不断成长进步的源泉。正确的鼓励,孩子的积极性就会越高,就会主动去学习。
怎么让高中生爱上学习?
1、可试着求知,言传身教
家长是孩子的第一任老师,家长的兴趣对孩子会有很大的影响,家长可通过自己的言行来培养孩子对学习的热爱。家长需要不断学习,与孩子共同进步。家长可以通过读书、自学等方式逐步提高自己的文化水平,甚至可以拜孩子为师,这样可以极大地激发孩子的学习兴趣。
2、要多和孩子平等沟通
孩子遇到不开心的事,父母要让孩子说说自己的想法和看法,不要批评,不要评判,久而久之,孩子有什么事都会和你分享,父母就成了孩子无话不谈的朋友,让孩子体验成功,进而可以提高孩子获取成功的兴趣和动力。
3、给孩子营造一个学习氛围
孩子不爱学习,跟从小没有培养成良好的学习环境也有关系,如果孩子回到了家,晚上要学习时,父母经常吵架,孩子没有心情学习,也会出现厌学的情况。
4、挖掘孩子的潜力,找到未来方向
家长首先自己要清楚成绩好坏并不能代表一切,无论成绩好坏的学生都有自己的优点长处和缺点短处,家长应该仔细客观地看待。 每个孩子找到和发挥自己优势,都能过好自己的一生,家长在评价孩子时,不要一直吐槽孩子不如别人家的孩子,到了最后真的过得“不如别人”的时候,家长就后悔莫及了。
5、多与孩子沟通,深入了解孩子所想
接纳孩子暂时的逃避行为和恐惧、焦虑等情绪,让孩子敞开心扉谈自己的感受和想法,不作任何评判,以便了解其背后真实的动机和遇到的困难。争取召开家庭成员会议,就孩子上学问题达成共识,对干扰孩子上学的问题一一解决。
孩子不爱学习的原因:
1、个体性格脆弱、敏感
厌学行为的形成不仅有教育原因,还有遗传因素。家长和老师进行教育的时候要注意结合学生的特性,不能盲目施教。敏感可能是天生的,但脆弱的性格不是天生的,更不是短期内可以形成的,是长期的不适应、不自信、缺乏关爱导致。
2、学校压力太大,孩子得不到缓解
学校里有些老师为了追求升学率,不断的加大作业量,经常补课、考试,不给学生喘气的机会。孩子长期在压抑的生活状态中会让孩子窒息,必然会对学习厌烦。
3、孩子个性原因
有的孩子因为学习成绩退步,或者自我要求比较高,学习压力大,害怕考试失败;或者因为性格内向、不善言辞,无法交到好朋友,在学校里不开心就想躲在家里。通常这些孩子心理耐挫力比较差, 一旦遇到不顺心的事情就选择退缩。
4、回避社交和公众评价
有的孩子不想去上学可能是因为对于社交这件事情产生焦虑。孩子害怕也担心如何与同学相处,不想参与小组活动和小组讨论等等社交活动。孩子担心自己的学业成绩,担心别人对自己产生评价,担心在课堂上会点名等等一切需要在集体面前展示自我的场景。
四、怎样引导初中生孩子爱上读书
初中是孩子学习知识的黄金时期,但偏偏这阶段的孩子受青春叛逆期的影响,很容易产生厌学情绪,特别抗拒读书学习这件事。家长恨不得亲身去替孩子学习,使劲浑身解数,但孩子还是一心只想着玩,成绩也越来越差。
怎样引导初中生孩子爱上读书?
1、科学引导,提升孩子的自信心。
家长要帮助孩子合理规划学习时间和休息时间,引导孩子养成阅读和思考的习惯,不要一下班回家就躺在沙发上玩手机、刷视频,要花点心思陪伴孩子,并研究如何提升孩子的学习效率,让孩子从读书中得到成就感,以提升自信心。
2、给孩子树立三大目标。
远期目标,考什么大学,学什么专业;中期目标,初中毕业之后进入哪一所高中;近期目标,本学期期中考试,在同年组中排什么位置。家长可以通过给孩子树立目标,激发孩子的学习动力,从而达到引导初中生孩子爱上读书的目的。
3、找出原因,进行相应的调整。
家长想要引导初中生孩子爱上读书,就要找出孩子厌学的原因,好比是医生找到了病人的症状,剩下的就是对症下药了。不过要强调的是,改变孩子厌学的状况,不能太急,用药不要过猛,要缓缓为之,慢慢来,防止孩子出现“不适”症状,引起反作用。
4、孩子一有进步,就及时表扬。
家长想要引导初中生孩子爱上读书,就要多表扬孩子。在学校的学习和活动方面,无论孩子有多大进步,都要给予表扬。哪怕是进步五分,或者得个活动的纪念奖,都要及时表扬。
5、增强孩子的学习动力和求知欲。
兴趣是人们开展活动的最大动力之一,如果孩子对读书有了兴趣,他们就会主动参与到学习活动中去,积极地解决学习中遇到的困难。这样的话,家长自然就能轻而易举的解决初中生孩子不爱读书的问题了。
初中生孩子不爱读书的原因有哪些?
1、学习目标不明确。
初中生孩子本身也会因为学习目的不明确,不求上进或学习方法不当,考试遭受失败而产生的厌学、不爱读书的心理。
2、考试成绩往往不尽人意。
初中生孩子不爱读书,可能是由于近期的考试成绩不如人意,造成孩子的自信心再次下降。孩子对学习和读书产生畏难情绪,就会出现不爱读书的心理。
3、家长给的压力过大。
家长给孩子的压力过大,导致初中生孩子的自由空间少,不会沟通,把各方面的困难压抑在自己心理,造成性格内向,注意力偏差而导致厌学、不爱读书。
五、怎样改变小孩厌学
孩子有厌学情绪,不爱学习,这种情况让很多人苦恼。家长通过不停地催促孩子上辅导班,催促作业的方式,不仅没有让孩子学习好,反而更加促长了厌学情绪。想要改变孩子的厌学需要从多方面引导他们,启发他们,而不要损伤他们的自尊心,只有认真把握孩子厌学的症结,做到对症下药,又要综合治理,才能不断消除和改变孩子的情绪,使他们从厌学的阴影中走出来。
怎样改变小孩厌学?
1、学以致用
很多的家长会给孩子灌输,“现在好好学习,将来考个好大学、找个好工作……”但是,这些离孩子比较远的,对孩子而言只是停留在理论层次,不会有切身的体验,触动性小。不如让孩子在现实中,真实体验到学习的价值,学习和现在生活的联系,做到学习与实践相结合。当孩子体会到现在的学习就是有用的,就会愿意尝试、接触,愿意把所学在生活中呈现出来,起到促进作用。
2、体验成功
一个人的成功感从何而来?首先是评价,除了考试之外,还有他人对自己的评价以及自己对自己的评价。如果孩子在学业成绩上没有得到期待的评价,那么家长、老师的评价就显得尤为重要。家长和老师的评价视角会影响到孩子。家长给予孩子鼓励和鞭策,以积极的情绪和感受面对现在的学习和生活,体验成功的效力和目的。
3、教育孩子学习要有始有终
家长要教育孩子做任何事情,如果不能持之以恒,都不会成功,学习更是如此,“三天打鱼,两天晒网”是不会学习好的。家长要培养孩子持之以恒的学习习惯,要从小抓起。
4、严把时间关
父母要教会孩子合理地安排和遵守学习时间。要帮助孩子形成有规律的作息制度。可以为孩子制定一个合理的生活时间表,将每天起床、运动、吃饭、学习、游戏的时间安排好,并严格按时间表去做,就会节省时间,从而克服孩子无规律的拖拉习惯。
5、给孩子一片自由的天地
给孩子学习之外留点空间,不要逼迫孩子放弃自己的爱好。为了读书而放弃孩子的兴趣爱好,无疑是亲手撕毁孩子与众不同的标签,往泯然众人上推。在这最紧要的时节,做到适当放手,减轻孩子的压力,让未完全成熟孩子更从容的去接受学习的目的与重要性,这一点也是非常重要的。
6、给予适当鼓励
家长一味的责备、一味数落只会让孩子自卑、叛逆,鼓励讲给孩子带来积极的态度以及动力,让孩子勇敢的去面对生活,自信的去面对学习,特别对较为内向的孩子尤为重要。但凡事都有限度,过度的鼓励也会造成孩子的自负,满不在意的态度,家长不要过分的鼓励,那样也会让孩子迷失,只不过是换了另外一个极端。
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