13岁不上学可以吗(孩子13岁不上学有什么办法吗)

13岁不上学可以吗？随着学业压力的不断增大，很多青少年渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让父母感到无所适从：只要求他学习上进，他哪来的那么大压力？一个小孩子家家的，压力再大有我们上侍父母，下忧他们来的压力大吗？要是你也是这么想的，那你需要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览：

1.13岁不上学可以吗
2.孩子脾气大厌学怎么办
3.高中小孩厌学怎么办
4.如何让厌学的孩子走出困境
5.孩子厌学脾气暴躁易怒该怎么办

一、13岁不上学可以吗

很多家长都很关心孩子的学习，希望孩子好好表现。但是，就目前的教育环境而言，很多孩子都或多或少的厌学。很多家长不知道如何处理孩子的学习倦怠，经常责骂管教孩子，但这样只会给孩子带来更多的心理压力，让孩子厌恶学习。

厌学的孩子怎么开导？

一、孩子出现厌学的情况分为很多种，但上学又是每个孩子学习的里程碑，如果出现厌学的情况是很麻烦的事情。对于父母肯定是比较着急的，首先在态度上不要以势压人、太强势的急于教训孩子，应该采用循环渐进并且以理服人的态度和孩子进行沟通，努力保持良好的情绪，营造出和谐的沟通氛围才能事半功倍。

二、通过沟通了解孩子厌学的原因，比如说压力大、被霸凌或者是不爱学习等，针对厌学的原因来解决孩子厌学的问题。如果是压力大、被霸凌的情况，作为父母应及时与老师沟通寻求解决方案；如果是单纯地不爱学习，那么就可以把问题归还给孩子，让他们自己想一想合理的解决方法。

三、平时对孩子的学习情况还是需要了解的，如果有一点进步一定要多鼓励、多表扬，以此来增强孩子的自信心，让他们有被认可被肯定的感觉，这样孩子就会慢慢地爱上学习，并且慢慢的他们会对外界周围的环境以及生活所接触的事情都非常感兴趣。

四、培养孩子自控能力。自控力可以促进孩子自己去完成自己应当完成的学习任务，也能够抑制孩子自己的厌学情绪。自控力不仅可以解决孩子厌学，也对于孩子未来的发展具有很强的助力。这一点需要家长花时间、花精力来“培养”孩子，必须注意培养的渐进性，循序渐进地对孩子提出合理要求，逐步增强孩子的自控力。

五、发挥父母榜样作用。言传不如身教，父母热爱学习是最大的鼓励。在学习氛围浓厚的家庭环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。

孩子厌学的原因有哪些？

1、学习目的不明确。

随着孩子年龄的增长，他们开始关心的问题是：我为什么学习？我将来要成为什么样的人？而一些家长与孩子缺少心灵上的沟通，不能为孩子从理论上回答这些问题，实际生活中也无法为孩子提供一个参照，只是一味地让孩子学习，并给孩子提供过于富足的物质条件。孩子除了学习，其他的都不用担心，当然也就没有通过学习而改变现状的愿望。于是，学习的动力也就逐渐消失了。

2、家长期望过高。

不少家长望子成龙，常常揠苗助长，不管孩子的学习过程，只关心考试结果和学习成绩。这些家长往往花很多钱让孩子上各种各样的学习班，牺牲孩子的休息与娱乐的时间强迫孩子长时间地学习，使他们在心理上承受不起，自信心丧失，于是孩子就产生了逃避心理，进而拒学、厌学。

3、父母对孩子保护过度。

这种过度保护很容易使孩子失去锻炼的机会，并导致孩子失去自信。而缺乏自信的孩子不仅无法保护自己，在集体生活中也很难找到自己的位置，由此也会产生畏惧上学或厌恶学习的心理。

4、教育方式不当。

比如，家长的鼓励、欣赏和引导会让一个普通的孩子变得优秀，但如果家长经常对孩子的缺点、错误进行挑剔、讽刺甚至贬损，对孩子的行为不信任或过分要求孩子，把孩子置于一种不平等的地位，孩子也会失去自信心并以不学习来与父母对抗。因而，家长的方式方法要随时根据孩子心理变化而改变。

二、孩子脾气大厌学怎么办

孩子脾气大，厌学怎么办？厌学的孩子，千万不要批字当头，罚字当头。要实事求是地看到孩子的优势和小进步，及时肯定，让孩子有成功的感觉，逐步提高自信心，从厌学到喜学

孩子脾气大，厌学怎么办？

1、作为父母，他们必须从根本上承认自己在教育上犯了错误，从小就没有努力培养孩子的学习习惯。他们的教育态度和方法僵化。父母应该在自我反省的基础上，和孩子交谈两三次，回顾自己的缺点，听孩子的想法，和孩子一起下定决心，一点一点地赶上成绩。父母不能重复过去简单粗暴的做法，也不能放弃教育的责任。父母的态度是孩子转变的重要因素。

二、向老师咨询，与孩子讨论，分析孩子的主要问题，以便采取有针对性的措施。分析孩子的学习情况，仔细分析学习最差的科目、学习态度、方法和具体内容。问题越准确越好。

三、请家庭教师。有几个孩子科学不好，先突破一两科。请一位家庭利用周末给孩子补课，请有经验的老师。在请老师之前，孩子应该做好充分的思想准备，不能有依赖心理。调整孩子和老师的关系。

三、高中小孩厌学怎么办

很多时候，家长对孩子的期望过高，除了关注孩子的学习成绩，其余的什么都不关注，给孩子造成的都是压力，而不是动力。让孩子快乐学习，快乐成长，苦中求乐。

高中小孩厌学怎么办?

1、倡导发展性和激励性评价，让孩子乐学

由于受“应试教育”的影响，以分数论英雄、以成绩论好坏作为价值取向的结果评价在高中教育中甚为流行，一部分同学由于在学习过程中无法体验到成功的喜悦，从而产生厌学心理。多激励、多肯定、多表扬，让孩子在学习中体验成功和获得快乐，从而激发他的学习兴趣和热情。

2、多鼓励孩子

父母必须要多些鼓励，尤其是鼓励孩子应对学习的挫折，同时共同找出学习的困难。其次如果孩子有厌学情绪、心情压抑，一定要适当带孩子出去看看电视、看看电影、吃美食、运动一下等等转移孩子的负面情绪，言语上多安慰和鼓励，让孩子有更多支持感。

3、不要和其他的孩子攀比

这一点家长也要知道，现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比，别人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有面子，高中生了，也有自己的面子了，因此不乐意家长再这么说，因此我们不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。另外一点，自身也是这样，我们学习是为了什么？就是为了考试吗？我们学到的知识在于运用，在于我们是否能够掌握，而不是用知识来和其他人攀比，除非你能每次都是第一名，因此学习不要比，而要找方法，这样才能轻松一点。

高中小孩厌学的原因：

1、教师教育方式不当

教师在教育教学中有意无意地产生一些失误，如考试分析时对排名次的过度强化、个别辅导的亲疏之分、课堂教学中的否定倾向、日常教育中的言辞与偏颇，导致对学生自信心、自尊心的伤害。

2、家长期望值太高

当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，对于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，难免不灰心气馁，产生厌学情绪，甚而逃避或放弃。

3、学习负担和压力过大

现在的高中生，学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。

四、如何让厌学的孩子走出困境

厌学是现在很多孩子都普遍出现的一种通病。很多孩子随着学习压力的增加以及学习成绩不好，渐渐地就会对学习产生厌倦。当孩子出现厌学情绪的时候，家长要帮助孩子摆脱厌学的困境。

如何让厌学的孩子走出困境？

1、多与孩子谈心

家庭教育很重要。父母应经常与孩子交谈，了解孩子的学习情况或其他情况，消除对学习的恐惧，鼓励孩子克服困难，积极运用大脑，认真完成学习任务。家庭教育也需要策略。父母应该多鼓励和赞扬孩子。只要孩子取得了一些进步，他们就应该给予充分的认可，以提高他们对学习的信心。

2、不要给孩子定过高的目标

作为家长，千万不要一上来就定一个两三年后的目标，长时间后孩子会迷失方向感。可以先定一个短期的目标，比如本周，或者半个月，进步多少，学到多少。哪怕每次进步一点点，家长也可以进行适当的鼓励，这样孩子有了学下去的动力。

3、以向往成为的人为目标

每个孩子都有自己的偶像，有的喜欢影视歌星、有的喜欢科学家、有的喜欢工程师、有的喜欢平凡岗位但具有匠人精神的人，只要是偶像是积极向上的，都值得尊重。在引导孩子爱上学习时，可以让以向往成为的人为目标，孩子的斗志将被点燃。

4、减少帮助，培养意志

很多厌倦学习的孩子内心恐惧、对父母、老师和同学的依赖，并希望得到尽可能多的外部帮助。家长和老师应该纠正孩子懒惰的习惯。父母可以逐渐减少对孩子的帮助，逐渐提高孩子的自理程度，培养孩子的意志。善意不仅有助于最终消除学习倦怠，而且对孩子今后的行为和做事也很重要。

5、培养兴趣和建立信心

兴趣是孩子一生中最好的老师。我们必须努力为厌学的学生创造一个环境，培养他们的实践兴趣，品味学习的成功感和兴趣，逐步培养良好的学习习惯和正确的学习方法，从而树立信心，坚定信念，彻底消除心理。学习疲劳的障碍。

孩子厌学的原因：

一、基础差，学不会

有的孩子基础差，面对老师讲授的知识他们，跟不上，学不会，时间久了孩子就没有了信心，从而产生厌学的情绪。

二、压力过大

现在的家长总是给孩子制定了各种各样的目标，正是因为庞大的压力，喘不过气来的孩子，才会滋生出很多负面的情绪，所以，使他们在学习中产生了抵抗的意识。

三、叛逆期

对学习产生厌烦情绪的学生，有一部分是正处于叛逆期，父母越是重视的东西，他们越是反着来。

五、孩子厌学脾气暴躁易怒该怎么办

孩子产生厌学的情绪，家长要对孩子进行正确的教育和引导，帮助孩子树立学习的信心，并帮助孩子明确学习目标和端正学习态度，要让孩子认识和理解学习的重要性，循序渐进的使孩子扭转厌学的情绪与态度。

孩子厌学脾气暴躁易怒该怎么办？

1、给予鼓励和认同。要帮助孩子找到自己的优点，真诚地给予肯定和鼓励，对不足之处表示理解和支持，帮助孩子完善自我身份的认同。

2、营造良好的家庭氛围，创造欢乐的学习环境。我们都知道孩子除了学校就是家里呆的时间最长，故家庭的氛围是左右孩子身心健康发展的主要因素。带给孩子积极向上的正能量，这将有利于孩子学习兴趣的培养和学习潜能的开发。

3、学会给孩子减压。结合孩子的能力，对学习不提过高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息时间，帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力，使他们能自主地区分轻重缓急，主次分明地安排自己的学习任务。

4、帮助孩子应对困难。当孩子眼中已经看不到希望的时候，再告诉他要振作、不要逃避，大多是徒劳的。他更需要的是外界给予理解、接纳和共情。和孩子沟通知道问题所在，才能真正着手，与孩子共同解决问题。

5、培养孩子的学习兴趣。引导孩子掌握正确的学习方法，善于思考，而非被动接受知识，以此提升学习的效率。孩子在学习中有了成就感，就会有学下去的兴趣。

初中生厌学的表现有哪些？

1、学习兴趣不浓，缺乏长远动机

这部分学生大多数学习成绩不佳，对学习感到乏味，学习缺少主动性，穷于应付学习任务，感到学习是一种苦差事，简直是活受罪，但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子，只求完成义务教育初中毕业，希望早日参加工作，缺乏长远的奋斗目标。

2、信心不足，自暴自弃

这部分学生由于学习成绩差而产生自卑感，加上外界压力，如老师的批评、家长的训斥、同学们的耻笑等，使之失去信心，自暴自弃，破罐子破摔。一谈起学习就心烦意乱、苦闷、焦躁、头痛，一进教室就情绪低落，对考试抱着一种无所谓的态度。

3、图眼前实惠，需要层次低

由于家庭的负面影响，他们贪图眼前实惠，需要层次低，错误地认为只要有钱就有一切，能捞钱就是有能耐，有了钱可以吃得好，穿得好。因此，从小就一心想捞大钱，有了钱就吃、穿、玩。对于如何发展自己、完善自己考虑很少。

4、意志薄弱，克服困难毅力差

他们有过强的依赖心理，学习上不愿意独立思考，一旦失去辅导成绩便一落千丈，一遇到难题，就叫苦不迭，整天没精打采，灰心丧气，意志消沉，悲观失望。

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