4年级小孩不自觉写作业怎么办(4年级小孩不自觉写作业怎么办呀)

4年级小孩不自觉写作业怎么办？小孩厌学，是每位父母都可能会面对的问题。有的孩子只是短暂的情绪，调节几天就能恢复。有些孩子厌学情绪比较严重，说什么也不愿意上学，让家长愁的发慌。

本文目录一览：

1.4年级小孩不自觉写作业怎么办
2.小孩厌学不去学校怎么办
3.孩子为什么厌学
4.初中厌学如何沟通
5.小孩突然不想上学我该怎么办

一、4年级小孩不自觉写作业怎么办

许多家长都会遇到过孩子抵触写作业写作业的问题。如果让孩子写作业就会有各种各样的借口，而这些借口也是让家长哭笑不得。反正就是不能安下心来写作业。面对这种情况，大多数的家长会选择以强硬的手段让孩子继续写作业，但每次的效果并不是特别的好，孩子反而对写作业更加厌烦。

孩子抵触写作业是什么心理？

一、课外班太多。

现在的家长都特别重视孩子的教育，怕孩子落后，给娃在外面还报了各种补习班，补习班为了让家长看到学习效果，自然也会布置作业，对孩子来说，学校的作业已经够多了，还要应付课外班的作业，久而久之，孩子看到作业就恼火，很容易产生厌学情绪。

二、缺乏兴趣。

学校之所以要求学生回家后写作业，其实这是一个复习当天所学知识的过程，在学习过程中，只有及时复习才能让学到的知识得到巩固，所以，这个作业啊，还得写。但是问题来了，这个作业的形式，对孩子的吸引力不够，不是抄写就是各种练习册，孩子周围比写作业好玩儿的事情太多了，如果作业不是足够有趣，孩子的精力很难集中。

三、缺乏计划性。

在家长眼里，孩子写作业磨蹭就是属于不认真的表现，可孩子毕竟还小，他们对于时间的把控能力不够强，越不想写就写得越慢，写得越慢就越容易挨骂，最终就是亲子之间战争爆发。

四、题目太难。

关于写作业有个常态，那些成绩比较好的孩子，他们在写作业时表现的很积极，反而是成绩差的孩子，他们越是不愿意去写作业。主要的原因并不是成绩好的孩子爱学习，而是成绩差导致孩子有很多问题不会。所以在书写作业时，他就会觉得特别困难，因此无法及时完成。

五、在校压力大。

现在的孩子学习压力大，毕竟他们的学习成绩也跟老师的绩效挂钩，老师也不敢松懈。孩子一天在学校要待上8个小时，除了上课就是写作业，对小小的他们来说，要说没有压力那是假的。好不容易盼到放学，可回家后还有一大堆作业，孩子本能地抗拒着祖业，能拖延就拖延。

孩子抵触写作业家长怎么解决？

一、作业太多了。

现在的孩子学习压力很大，沉重的书包压弯了他们小小的身躯。为了能提升孩子的学习成绩，每科老师都会留很多的作业，那几科加起来，作业真的太多了。很多孩子觉得自己写不完，干脆也就不写了。

如果是这种情况，家长们就可以和老师、学校沟通，适当给孩子减减负。当然了，前提还是孩子能掌握所学的知识点。如果孩子什么都没学会，还说作业多，这就有点说不过去了。

二、懒得写作业。

一提到写作业，孩子总是拖拖拉拉，半天也拿不出作业本，或者是本子拿出很长时间，上边一个字都没有写。这样的孩子其实没有别的毛病，主要就是“懒”。

孩子是很聪明的，而且也很好学，但就是在作业方面表现得很懒散，甚至会因为不写作业而对老师和家长撒谎。时间长了，孩子的人品就可能会出现问题。

对于这样的孩子，家长应该严格要求，家长要按时检查孩子作业的完成情况，帮助孩子养成良好的学习习惯。

三、不会写。

估计很多孩子是这种情况，因为平时学的不是很扎实，作业中有很多不会写的，就会很泄气，甚至直接放弃了。其实这样的孩子在学习态度上没有太多的问题，主要还是学习方法不正确。或者是不能很好的适应老师的讲课节奏，学的知识掌握的不扎实。时间长了，孩子的自信心就会受到打击。

面对这样的孩子，家长和老师都可以给孩子寻找方法，帮助孩子找到适合自己的学习方法。家长应该多鼓励，而不是一味的斥责。

四、认为作业不适合自己。

很多孩子一回家就将书包扔到一边去玩了，家长问他为啥不写作业，他会回答“老师今天我都会了，没必要再写作业了。”

这样的孩子往往是那些“尖子生”，学习能力很强，课堂上能认真听讲，学习成绩也很好，但就是不想写作业。因为老师布置作业的时候，针对的是全班的学生，作业的难易程度也比较中等。对于那些好学生来讲，会觉得太简单了，没有完成的必要了。

针对这种情况，家长可以和老师沟通，适当给孩子留一点难度较大的作业，让这些好学生从作业中寻找到乐趣。

五、模仿他人。

学生之间是很容易攀比的，而且体现在各方各面。我们班好多同学都不写作业，那我也不写了。在孩子没有形成正确的是非观时，很容易被那些“特立独行”的人吸引。

对于这样的孩子，家长应该帮助孩子寻找一个好的学习榜样，比如班里哪些孩子学习态度端正，能按时完成作业等，让孩子明白什么样的人才是正确的模仿对象。当孩子找到正确的模仿对象时，自然也就能做出正确的事情来。

二、小孩厌学不去学校怎么办

你好，孩子不想上学，一定有原因，作为家长要高度重视。找出原因，找出为什么不想上学。高一高二是孩子青春期、叛逆期、心理成长期叠加的时候。心理很敏感，想法很多，有时候和父母缺乏沟通，是最容易出现心理问题的年龄。造成这种情况的原因有很多，要弄清楚。

比如可能是校园欺凌，可能是贪玩厌学，可能根本跟不上，可能是师生关系不和谐，可能是感情问题，也可能是其他心理问题。不要盲目硬管，打骂体罚，只会适得其反。

具体来说，对于厌学不想上学的孩子，可以这样做:

1.分析原因，寻找解决方案。不想上学有几个原因：一是适应环境，新学校，性格内向，沟通不好，好朋友不在学校，感觉很奇怪，需要花更多的时间适应新环境中的人和事；二是学习恐惧，高中学习恐惧，无法开始；三是家庭困难，家庭无法支持完成学业。

2.及时解决学生的问题。要适应这个问题，他需要主动迈出第一步，及时融入新学校的生活，只要你真诚地对待对方，朋友就可以在任何地方交朋友。

如果是学习问题，明确初中和高中的差异，学生感到困难是正常的，通过自己的努力解决问题，不明白可以问老师，问学生，最害怕你没有问题，指出学生的方向，建立进步阶梯；如果是经济问题，国家有相关政策保障，不会因家庭贫困而无法学习。

3.真诚沟通，思想动员，价值引领。与学生交流，明天他的需求和困惑。引导学生思考:不上高中能做什么？工作年龄太小，当兵学历不够。创造机会，体验生活，不读书就和父母一起工作或者工作，让他体验是辛苦还是疲惫？

高中离开了原来的环境，进入了一个新的环境，需要一段时间来适应。总之，家长要及时与学生沟通，解决思想问题，克服困难，坚持读高中，努力考上大学。

三、孩子为什么厌学

孩子厌学的原因很多，学校、家庭、社会包括孩子自己都有可能，很多时候是多种因素共同作用的结果，比如孩子缺少父母陪伴，父母的期望值过高，盲目的批评和表扬。厌学有一个过程，“冰冻三尺，非一日之寒”。要解决厌学这个问题，得对症下药。

孩子为什么厌学？

第一、学习基础差，总是考不好，成绩跟不上，自信心严重被打击。在班级学习活动中，集体授课满足了大部分同学的学习需求，保证大部分同学能接受，而一小部分同学，可能会由于知识储备不足，导致无法实现新旧内容的衔接，造成断链，如果持续时间长了，就感到听课学习如学天书，无聊而不知所云，所以厌学。

第二、对学习没有找到兴趣点。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验。

第三、孩子在跟同学的比较过程中，发现自己学习上的劣势或成绩不如其他同学，他就会有一个期望值上的不满意，出现失望的心理，从而引发了厌学的情绪。

第四、可能与老师的教育方法有关。孩子可能已经在小学的时候，习惯于启发式的、兴趣式的教育，而到中学之后，更多的是灌输式的，直接将课程内容教给孩子，此时孩子可能会出现学习方法上的不适应。

第五、身边的诱惑导致分心走神。 当今社会，人们的生活呈现多远化，游戏、娱乐、早恋……好多看起来光怪陆离的事情，都以神秘而华丽的模样吸引着青少年学生，似乎比起单调的学习生活更多彩，更有趣。于是孩子们的关注点发生偏离，导致厌学。

第六、人际关系的不和导致孩子揪心。班级是个小社会，和谐的人际关系只能让孩子进入良好的学习状态之中。而如果与同学们相处不融洽，或者觉得老师不合眼，就会产生孤独感和疏离感，发愁进教室，发愁面对老师和同学们，进而导致厌学逃学……

第七、孩子缺少父母陪伴。有的父母忙于挣钱，忽视对孩子的教育;有的父母整天吃喝玩乐，忙于应酬，不关心孩子的身心健康;有的父母即使待在孩子身边，却沉迷于手机、电脑……长此以往，亲子关系生疏，父母的教育只会换来孩子的忽视或抵触。

第八、盲目的批评和表扬。过度的表扬，会削弱孩子的心理承受能力。须知，当孩子进入学校，没有人会一直把他捧在手心里，犯了错，受了批评，就接受不了。过度的批评，会打击孩子的信心，在孩子的心里埋下了一颗“我不行”的种子，自然会导致孩子厌学。

面对孩子“厌学”，家长应该怎么办？

1、以身作则，注重言传身教。推掉不必要的应酬，扔掉不良嗜好，放下手机，远离电脑，拿起课外书吧！阅读不仅能丰富自己的世界，也能为孩子提供榜样的力量。试问，当你在认真看书时，孩子好意思打游戏吗？

2、多陪伴，营造温馨和谐的家庭氛围。父母要常常陪伴孩子，和孩子一起聊天、玩耍，在陪伴中建立稳定亲密的亲子关系，让孩子依赖你、信任你。家庭成员间也要相互理解，亲密相处，给孩子营造温馨和谐的家庭氛围。

3、建立适当的奖惩机制。好的教育必是宽严相济，奖惩分明的。合适的奖惩机制，会让孩子正确对待自己的言行，改正自己的不足。

4、合理的期望，给孩子一个能达到的目标。家长的期望不要过高，帮孩子制定一个合理的目标，让孩子“跳一跳就能摘到桃”。让孩子在一次次成功的喜悦中，逐渐提高自信。

5、和老师沟通，共想办法，形成教育合力。如果是孩子自身因素，父母可以和孩子谈谈，想办法激发孩子学习的兴趣。找准问题，方能对症下药！要想改变，就需坚持不懈！

四、初中厌学如何沟通

在初中阶段，一些孩子逐渐厌学，这种现象在初二达到了顶峰。厌学只在初中爆发，隐患已埋在小学。随着孩子的快速成长，勇气和自我意识越来越强，他们开始尝试挑战所有的权威。此时，父母应该与孩子沟通，引导孩子注意学习。

如何沟通初中厌学？

注意方式方法

沟通好的前提是家长要注意方式方法，不要讽刺，不要打骂孩子。面对初中不听话、顶嘴的孩子，很多家长都很生气，从讽刺孩子、骂孩子到打孩子。结果，父母和孩子之间的矛盾越来越深，孩子越来越不愿意与父母沟通。

2.明确初中学习的重要性

明确初中学习的重要性，让孩子重视中考，保持各科成绩的底线。这个底线是至少让孩子即使不能进入当地的重点高中也可以进入普通高中，在这个底线的基础上不断提高孩子的学习成绩，要求孩子的成绩不能太差，不能有不及格的科目。

3.和孩子们谈谈他对学习的看法

如果家长发现孩子在学习上表现不好，就带孩子出去散步，看电影，或者吃自己喜欢的东西。孩子在最放松的时候，内心和父母都不设防。这个时候和孩子聊学习话题，孩子会说实话。耐心理解孩子的想法，听孩子说什么。

4.适当鼓励孩子

增强孩子的学习信心，让孩子更喜欢学习，对学习更感兴趣，如孩子的成绩进步父母可以为孩子提供一些鼓励行为或满足一些合理的要求，也可以帮助孩子更好地学习，改善孩子的疲劳。

做个好听众

父母不能只是对孩子说教，而不是听学生自己的想法。最好的环境是一起坐在桌子上吃饭。在有限的相处时间内，父母不应该给孩子更多的压力，而应该尽量倾听，在适当的时候给予建议，不能总是重复破碎的想法。关注孩子的话，让孩子觉得自己很受重视，对以后的听角色转换会很有效。

6、平行交谈

所谓平行对话，就是暂时抛弃父母和孩子之间的差距，平等对话，可以是日常对话或家庭活动，让双方感到放松，对孩子尤为重要，可以大大缩短父母和孩子之间的距离，也可以更好地了解孩子的情况，掌握孩子的个性和观念发展到哪个方面。

五、小孩突然不想上学我该怎么办

每个孩子都有过不想上学的念头和想法，家长回想自己上学的时候，肯定也产生过不想上学的念头。因为，在孩子的意识里，总会觉得上学是一件很辛苦的事情。面对这样的情况有的父母要么是批评孩子，要么是威逼利诱，但效果往往是差强人意。

小孩突然不想上学我该怎么办？

第一、当孩子说不想上学时，身为家长我们先不要指责和批评孩子，其实一般孩子不会轻易的说出不想上学，不想上学一定有原因，所以不妨倾听孩子提出这种想法的原因，只有知道了原因，才能对症下药。

第二、尝试跟老师沟通，了解孩子在学校遇到的问题，也可把自己所了解的情况跟老师进行沟通共同帮助孩子，同时，家长们要明白，多与老师联系，多跟老师沟通可以实时掌握孩子在校的情况，而且家长在孩子的教育上多了一个帮手。

第三、理解孩子的压力，现在学习任务大都很重，孩子的压力也就很大，所以父母更要理解孩子，与孩子谈话时，尽量与孩子站在一个平等的角度上，不要一味指责孩子，不要总是谈孩子的学习、成绩，而是应该多关注孩子的生活，关注孩子。家长要正确引导，告诉孩子学习的目的是什么，学习不是为了任何人，而是为了孩子自己将来能更加轻松优秀。

第四、家长要鼓励孩子多交朋友，家长也可以帮帮孩子，平时利用接送孩子的机会和其它家长聊聊天，找一些和孩子比较聊得来的同学，放学后或者周末可以约同学们一起玩一会儿再回家，让孩子和同学多接触，孩子也会比较容易交到朋友，融入集体。

朋友对于孩子来说是非常重要的，在校的时间里，他有朋友的陪伴和认可，课间也可以和朋友一起玩耍，那么，孩子自然会渴望去上学。

第五、家长要想办法激发孩子的学习兴趣，例如多和孩子一起讨论学校和班上发生的事情，让孩子分享在学校的乐趣，这样不但可以了解孩子的在校情况，还能让孩子产生去上学既愉快又有趣的认知。只有让孩子从心底觉得去上学是一件有趣的事情，孩子才会喜欢上学。

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