孩子想当游戏主播该怎么劝导(孩子梦想当游戏主播)

孩子想当游戏主播该怎么劝导？厌学是很多孩子都会遇到的问题。身为家长和老师，该如何帮孩子们“悬崖勒马”，让他们重拾信心呢？

本文目录一览：

1.孩子想当游戏主播该怎么劝导
2.孩子高三厌学了怎么办
3.孩子不想学习怎么引导
4.不愿上幼儿园的孩子有什么心理
5.家长怎样教育厌学的孩子

一、孩子想当游戏主播该怎么劝导

家长发现青春期孩子出现不爱学习，逃避上学的情况时，一定要对给孩子一些关心，不要因为情绪冲动就对孩子吼骂，很容易伤害到青春期孩子的敏感心理。家长一定要及时跟孩子进行沟通，了解孩子最近的学习动态。

青春期孩子不爱学习怎么办？

1、重新梳理与孩子的关系。

我们要重新梳理与孩子的关系，在学习、孩子两者之间，孩子是最重要的，要和孩子站在统一战线，帮助他去解决学习问题，只有这样，孩子才能有勇气重新面对困难，更好的调整自己。

2、了解原因。

要了解清楚孩子目前的具体情况，明白孩子为什么不爱学习。是不想学，还是学不会，是因为早恋，还是因为一些课外的事情，比如经常看小说、玩手机之类的。在了解清楚之后，再对症下药。

3、注意批评的尺度，让孩子感到成功的喜悦。

青春期孩子的承受能力远不如成年人，但作为成年人的家长，在批评孩子时，就要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评、责怪为妙。对孩子学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬，让孩子们尝到成功的喜悦，这能克服孩子不爱学习的心理。

4、与孩子沟通不能急。

和青春期孩子不爱学习的孩子沟通的时候一定不能急，要知道要害在哪里。要跟孩子耐心的沟通，倾听他的情绪发泄，当一个旁听者，学会理解孩子，只有站在孩子的角度出发，才能真正的帮助他解决问题。

5、要淡定，要相信孩子。

面对青春期孩子不爱学习，家长要学会淡定，要给予孩子相信的力量，厌学只是一时的情绪发泄，要帮助他解决产生厌学情绪的问题，只有问题解决了，才能帮助孩子更好地成长。

青春期孩子不爱学习的表现有哪些？

1、不求上进。

这种不爱学习行为的最为隐蔽，不仔细分析是不会觉得孩子是讨厌学习的，孩子明明表现的还算平常，但是对于成绩一直没有什么追求，只要不考最后一名，就行了。

2、要求陪伴。

有的孩子在做功课的时候，一定要父母在旁边看着才原意乖乖坐在椅子上，一旦离开了父母的视线，就开始东摸西摸上厕所，就是在书桌前坐不住，这种需要靠父母“盯着”才能继续完成作业的现象，已经表明孩子出现了不爱学习的情况。

3、对抗。

有的孩子表现为在写学习这件事上和家长对抗，父母一提写作业，孩子就不耐烦，甚至情绪暴躁。一旦家长和孩子说起来关于成绩的事情，孩子就非常不耐烦。虽然他们没有明确表示不喜欢学习，但是从态度可以说明一切。

4、拖延。

有的孩子虽然没有很激烈的反抗表现，可是一到写作业就各种拖延，拖拖拉拉总是耗到很晚，甚至需要早起才能完成作业。写一道题要写很长时间，背课文花的时间更长，不到十一点基本完不成，家长以为是因为作业多才导致的孩子熬夜，细看之后才知道作业没多少，都是孩子自己拖拉。

二、孩子高三厌学了怎么办

高三对每个孩子来说都是非常重要的一年，关系到孩子一生的命运。家长在这时候也是打起十二分精神，希望孩子能在高考中取得好成绩。可偏偏很多孩子因为各种原因，产生厌学情绪，厌倦学习甚至逃避考试，这让很多家长都特别着急，眼看高考近在咫尺，怎么做才能引导孩子走出厌学？

孩子高三厌学了怎么办？

1、要跟孩子进行交流，及时的为孩子减压。

高三孩子的学习压力是非常大的，很多孩子到了高三就特别的害怕，害怕自己考不上理想中的大学应该怎么办，还害怕自己报志愿报错是不是自己一生就都毁了。家长在孩子高三阶段发现孩子压力大的话，要给孩子施减压力，较低对孩子的期待，不要过分的对孩子要求越来越严格，这样会让孩子情绪崩溃的，接着孩子不想学习，就会对学习失去兴趣。

2、引导孩子正确认知学习上的困难。

教育孩子对学习上的困难正确认识，从而降低可能的厌学情绪。孩子对学习厌烦，往往是因为感到学习是具有一定难度的事情，特别是高考前各科都进入了总复习的阶段，学业上的问题集中爆发。

3、停止对孩子一切的负面评价。

无论他说什么，你都要管住自己的嘴，哪怕他说我不想上学，我宁愿去送快递，你也不要批评，只需要简单的说，哦，那你想要去送快递啊，其他啥都不要说，任何方案都不要给，让孩子愿意说出来，这就是改变的第一步

4、不能把自己的期望和愿望强加给孩子。

家长在孩子高三期间不要给孩子一些过高的期望，这样只会给孩子增加压力。因为高三孩子本身学习压力已经够大的了，家长要是不体谅孩子，让孩子每次成绩都要考好的话，当孩子成绩突然不理想时，就只会让孩子对学习失去信心。家长能做的就是降低自己对孩子的期望，积极鼓励孩子，让孩子平时不要给自己太大的压力，尽力就行。

5、给予孩子明确的支持和理解。

高三阶段的孩子仍处于青春期，自我同一性的建立仍是重要问题，所以家长在这个时候要对孩子给予明确的支持和理解，让他们明白他们才是关键，而不是学习成绩和高考。

6、在孩子考试成绩不理想时，给予鼓励和安慰。

许多孩子考试成绩不理想，往往心里感到很难过，因为他们一怕老师批评。二怕同学看不起。三怕父母斥责。此时，孩子的心理压力很大。而有些父母对于孩子的成绩过分的专注，有些对于孩子过多的指责，使得孩子对于考试缺乏信心，由此产生自暴自弃的想法。对于压力很大的高三孩子，家长尽量不要给予孩子压力，更多的需要给予他们一些鼓励。

7、让孩子确定自己的定位。

要让孩子有一个确定的目标，比如想要考哪所大学，想要去哪个城市，甚至我们不要想着高考是为了考大学，而是高考考得好了之后，孩子就能做某件一直想做，但是却做不了的事情。目标可以随孩子个人的需求灵活决定，但是一旦定下这个目标，就不能轻易改变了，要狠狠盯着这个目标，不断前进，这样孩子才会有学习和进步的动力。

三、孩子不想学习怎么引导

孩子不想上学原因很多，其实找到原因、对症下药就好，只要时间来得及，方法找得好，一定是有效果的。孩子的可塑性很强，不愿上学、产生厌学情绪是有阶段性的，多给与鼓励支持，比打骂指责有效果，孩子青春时候叛逆期更需要理解、引导。

孩子不想学习怎么引导？

1、为他们创设成功的机会

厌学的学生常常过分夸大学习中的困难，过低估计自己的能力，这就需要教师为他们创设成功的机会，让他们在学习活动中通过成功地完成学习任务、解决困难来体验和认识自己的能力。

2、培养兴趣，增强孩子的学习动力和求知欲

兴趣是人们开展活动的最大动力之一，如果孩子对学习有了兴趣，他们就会主动参与到学习活动中去，积极地解决学习中遇到的困难。而要想让孩子对学习有兴趣，首先家长本人要对学习很有兴趣，平时家长要陪孩子看看书。

3、一定要多关注孩子的想法

跟孩子慢慢建立友谊、信任，孩子封闭自己的世界，不单单是孩子自己存在问题，我们也要反思自己，孩子的世界单一，他们还未学会如何理解、接纳、消化一些事情。

4、培养孩子良好的学习习惯

很多孩子都在认真学习，但是很难出效果，因为他们没有养成正确而良好的学习习惯。从小家长要帮助孩子养成预习和复习习惯，每天回家都要对当天学习内容进行复盘，每次考完试都要进行分析。

孩子不想上学的原因：

1、缺乏兴趣

学校之所以要求学生回家后写作业，其实这是一个复习当天所学知识的过程，在学习过程中，只有及时复习才能让学到的知识得到巩固，这个作业的形式，对孩子的吸引力不够，孩子的精力很难集中。

2、情绪和情感消极

有些同学由于学习失败，学习成绩跟不上，受到来至老师、家长的批评训斥和同学的压力和鄙视，会产生消极情绪体验，这种消极情绪不断积累，会严重妨碍学习，导学无动力，把学习视为一种负担。有部分同学由于害怕学习，惟恐失败构成对自尊心的威胁，于是对学习产生过度焦虑，从而害怕、讨厌学习。

3、孩子被欺负

如果是孩子在学校受了欺负，害怕去上学，一定要和老师及时沟通，找到欺负人的那个孩子，让老师批评他，让他以后不再欺负人了，并且，让两个孩子和好，成为朋友，小孩子一般说开就好了，不会总记在心里。

4、孩子可能被老师批评

自尊心受伤，想逃避才不去上学。不管是小学生还是中学生，每个孩子都有自尊心和上进心，用大白话讲每个人都要脸，都要面子。

四、不愿上幼儿园的孩子有什么心理

有些孩子上幼儿园很好，突然不想去，有些甚至看到老师不去，不让妈妈离开，这是很多家长可能会遇到的。有些孩子晚上接时间好，早上不去，让父母头疼。

不想上幼儿园的孩子有什么心理？

一、心理作用，分离焦虑

分离焦虑是送孩子上幼儿园必须克服的难题。一些家长会对孩子说:妈妈不走，妈妈会陪你上幼儿园。然后趁孩子不注意，偷偷溜走了……

你能想象小孩子一回头就找不到妈妈的恐惧和失落吗？上幼儿园=失去母亲，在这种逻辑的支持下，孩子不愿意上幼儿园。

二、没有建立集体生活的信心

很多孩子上幼儿园前自理能力弱，不会自己吃饭，不会自己穿衣服，不会自己上厕所。这时，一些家长开始焦虑，你不能自己吃饭/穿衣/上厕所。上幼儿园怎么办？一旦这种焦虑感染了孩子，孩子就会认为我什么都做不好。我不能上幼儿园，所以我不想上幼儿园。

三、害怕达不到父母的期望

除了焦虑，为孩子设定过高的目标也会导致抵制。在上幼儿园之前，一些家长会要求他们的孩子礼貌地见到老师，主动打招呼、老师大声回答、遵守课堂纪律、得到小红花等等。这些目标会给孩子带来很大的压力，他会害怕自己不能满足这些要求，不能满足父母的期望，导致退缩。

孩子不想上幼儿园怎么办？

1.开学前带孩子熟悉幼儿园

现在很多幼儿园都为新生提供上半天课的特色服务，目的是给孩子一个熟悉幼儿园的过程。只有经历半天的入园生活，才能有效缓解孩子第一次来幼儿园时的焦虑。

2.帮助孩子提前调整作息时间

很多孩子到了幼儿园后，不适应公园里规律的作息生活，因为孩子在家的时候，基本上是想睡就睡，想吃就吃。这就要求我们的父母提前了解幼儿园的吃饭和睡觉时间，然后在家里这样做，让孩子提前适应正常的工作和休息时间。

3.帮助孩子在幼儿园找到归属感

因为第一次进入公园的环境，学生和老师都很奇怪，为了缓解孩子们的陌生感，我们可以给他带一些独家的东西去幼儿园，让孩子们找到安全感。例如：水杯、毛巾等。如果条件允许，你也可以邀请同龄的孩子一起进入公园，这样一旦你进入公园，你就会有一个熟悉的同学，这也可以让你的孩子有一种心理安全感。

4.鼓励孩子在幼儿园多交朋友

2-7岁是孩子经历人际交往的敏感期，对人际交往意愿强烈。父母可以引导孩子广交朋友，多与人交往。这一阶段对培养孩子的人际交往能力非常有益。

五、家长怎样教育厌学的孩子

家长怎样教育厌学的孩子？厌学的孩子有这样的心态：越责怪，越不想学习。对待厌学孩子首先应该从心理上接受孩子，并使用恰当的有商有量的方式来了解孩子厌学的源头，让孩子体会到家长爱，激发出他们情感的共鸣。在得到学生孩子的基础之上再引导和激发学生的学习兴趣。

家长怎样教育厌学的孩子？

一、加强与孩子的沟通，掌握孩子厌学的真实原因。

对于厌学的孩子，家长采取简单粗暴的“高压"手段，是行不通的。最根本的是要从心理上进行疏导。

（1）建议家长，花费大约一周时间，好好与孩子进行“朋友式”的交心，把什么作业、功课、成绩等与学习有关的“厌恶”东西统统“抛诸脑后”。把精力和心思集中在心理沟通，设法弄清孩子内心喜好，及优缺点等。

（2）同时，家长到学校老师和同学处，了解孩子的生活和学习情况。目的是要弄清孩子在校的学习情况和交往情况，越详细越好。须注意的是，家长的"到校"行为必须在得到孩子理解与许可的前提下进行，以免孩子反感。

二、加强对孩子的价值、人生等观念的灌输，让孩子懂得学习的重要性。

这种思想的说教，不可太抽象，最好用一些实例打动孩子的心。并给予孩子发表看法与评论的机会。当然，这项工作是需长期坚持的。

三、适当放低学习任务和要求，给孩子一个“从零开始”的宽松环境。

对厌学的孩子，家长要着眼长远，切不可心急!眼下，当务之急，是要让孩子愿学、想学，至于他能学到什么，学到多少，暂且不做过高要求。只要孩子愿学想学了，什么都来得急，什么都不是事儿。在这一阶段，家长可争取得到老师的帮助，把功课学习要求放低，只须孩子能保持在学习就是成功了。

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