妈妈激励孩子的一封信(妈妈激励孩子的一封信初中的孩子)

妈妈激励孩子的一封信？厌学是许多小孩都会遇见的难题。作为父母和老师，应该怎么帮助孩子“悬崖勒马”，让孩子找回信心呢？

本文目录一览：

1.妈妈激励孩子的一封信
2.厌学的表现和原因
3.怎么样才能解决厌学
4.孩子厌学了如何调整
5.初中生不爱学习的原因

一、妈妈激励孩子的一封信

孩子刚刚进入读书攻坚时期，遇到各种难题，畏学逃避心理趋重，前进一步成才，后退一步，人生即将变向，不少家庭为此烦恼，非常棘手。遇到这样的问题，高中生不想上学家长怎么办？

高中生不想上学家长怎么办？

一是与学生好好谈谈，让学生说出自己不想上学的原因所在。然后，有针对性地加以教育和引导。

二是多找孩子的优点，多表扬鼓励一下，让孩子恢复对学习的信心。

三是用身边的人或事或你知道的有关成功事例激励学生，讲讲学习不好的孩子，如果自己努力，一样可以成为佼佼者，通过这些事例激发他的学习信心和激情。

四是利用假期时间，去名牌大学看看，出去走走，让孩子多看看，多增长见识，思考一下，没有知识能力，将来在社会上得不到重用，没有很大的发展潜力，让孩子感受一下社会生活。

五是也可以让孩子与你一块去参加体力劳动，让孩子亲身体验劳动的辛苦，也许这样给孩子一巨大震撼，让孩子放弃辍学念头，重新开始新的学习。

高中生不想上学的原因：

一、缺乏学习兴趣。

俗话说:"兴趣是最好的老师。"学生有了学习兴趣，就有了学习的动力，就会积极主动地学习，学习效果也好。相反，如果一个学生没有学习兴趣，就没有了学习的动力，就会缺少积极性，主动性，学习效果也会很差。所以，我们要和孩子耐心细致的沟通，让孩子明确学习的目的，端正学习态度，树立远大的理想和志向，激发孩子学习的欲望和兴趣。

二丶学习基础差，学习困难。

孩子.学习基础差，学习困难.，有可能是学习习惯不好，学习方法不得当。我们要从培养孩子的良好的学习习惯入手，培养孩子课前认真预习，上课认真听讲，记笔记，课下独立完成作业等好习惯，指导孩子科学有效地学习，提高学习效率，树立学习信心。

三、不适应老师的教学，或是不喜欢某个教师。

我们要耐心和孩子沟通，人无完人，老师是针对全体学生教学，不可能照顾到每一个学生，更不可能从我为中心，围着我们转。我们要主动适应老师，而不能要求老师适应我们。毕竟我们是要适应社会的，我们不可能要求社会以我们为中心，为我们服务。英国博物学家达尔文说过:"适者生存，不适者淘汰。"

四、不适应新环境，人际关系不和谐。

有的孩子到了新环境有些不太适应，又缺少知心朋友交流，也会影响学习。我们要鼓励孩子尽快适应新环境，尽快乖和身边的同学熟悉起来，主动和老师，同学交流，解决生活和学习中的困惑，分享快乐，树立学习的信心！

二、厌学的表现和原因

孩子厌学的表现一开始是不易察觉的，随着孩子的行为越来越不对劲，可能孩子的厌学倾向已经很严重了，做父母的就应该对孩子的变化早早引起重视，分析孩子早恋的原因，毕竟早发现早解决更有利于孩子未来学业的发展和人生的成长。父母一定不能简单粗暴地对待厌学的孩子，要寻找各种方法帮助孩子解决问题，这才是出路，引导孩子孩子把学习变成一件快乐的事情。

厌学的表现：

1、不喜欢写作业

孩子厌学的表现不仅在上学前和上学中会有表现，在放学后也是有表现的。如果孩子回到家里之后总是不愿意写作业也是厌学的情况。如果孩子有以上几种情况之中的一种或者几种父母就需要重视，这说明他们开始厌学了。

2、情绪变化大

打开一本书说累，有时候会顶撞父母，有时候在家抱怨老师。回家后，孩子总是说他不想去上学，”真的很累“，”真的很烦人“，”无聊到死“，如果孩子总是把这些话放在嘴边上。家长要主动与孩子沟通，关系孩子的心理状况，询问孩子最近的学习情况，的学习情况

3、学习态度差

如果孩子之前学习态度很端正，如今却越来越差，家长就要注意了。比如有的孩子之前回到家就学习，现在回到家不做作业，开始打游戏，有的孩子则是在课堂上交头接耳，经常开小差，还有的孩子写作业拖拉，能一个小时完成的作业，经常拖到四、五个小时才做完，当孩子出现这几种情况，就说明孩子已经有厌学情绪了，需要家长及时的进行引导，帮助孩子消除厌学问题。

4、总是说自己学不会

当孩子在学习上遇到挫折时，会觉得自己什么都学不会，出现自卑的心理。孩子同时也觉得自己学习不好是一件很自然的事情，也不会反思自己的学习方法和态度。家长在面对孩子这种情况时，要多去开导孩子，帮助孩子解决学习上的困难，恢复孩子的学习自信心。

厌学的原因：

1、没有认识到学习的重要性

很多孩子对为什么要读书，很少有自己的思考和理解，大多数是随波逐流，看到大家读书我也跟着读书。甚至很多学生觉得是父母要求我读书，是老师要求我读书。也就是说孩子觉得学习是任务，是别人对我的要求，不是自己的需求。父母告诉孩子是为了以后生活更好，可以有更加体面的职业和社会地位。可是这些对于一个孩子而言，感知并不深刻，他们觉得自己现在的生活也不差，所以并不会对将来活得好的生活产生过度的向往。

2、学校因素

学校教学、管理及人际关系等因素的不良影响会诱发学生的厌学情绪，有的研究者认为学校的环境、教师给予的压力以及与同伴之间的关系，会导致学生产生厌学情绪；也有的研究者认为学校的教育教育方向偏差、教育方法不当，教育体制、教师队伍结构不健全会导致学生产生厌学情绪。

3、人际关系障碍

青少年不只需要得到父母的认可与接纳，同时还渴望得到同龄人的接纳。如果孩子在校园中与同学相处关系不好，很可能会被同学排斥或孤立，这种紧张的人际关系，就会影响孩子正常适应校园生活，影响孩子的学习心态。除此之外，紧张的师生关系也会加重孩子的厌学心理，比如过于严厉的老师，师生之间的摩擦等，都会影响孩子适应校园生活，产生对上学的排斥心理。

4、不了解自身优势

每个学校都有这么一类学生，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。根源在于，他们对自己能力的评价不够客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。

三、怎么样才能解决厌学

厌学就是不愿意做作业，不喜欢上学，一讲到学习就痛苦，学习成绩差，这种状态时间持续在三个月以上都得不到改善，就说明孩子已经厌学了，该怎么办？

怎么样才能解决厌学？

1.树立孩子学习信心和动力

首先我们可以和孩子一起定好一个目标，比如说孩子某一科的成绩不太好的时候，我们不要去要求孩子马上就去取得及格，只要孩子在学习中比之前有进步，我们就给予适当的奖励和鼓励。这对孩子重拾信心是非常有帮助的。

2.正确的价值观

我们要给孩子灌输一个正确的价值观。告诉孩子我们学习的原因不存在攀比，只要我们真的把学习的内容吸收，考试的成绩只是一个辅助的结果，最重要的是孩子在学习过程中付出的努力。

3.亲子环境

越好的亲子关系对孩子学习的动力是很有帮助的。这两点虽然看上去是没有关系的，但是如果孩子在学校的表现不好，反而在家里和父母的关系很好，经常得到父母的鼓励，那在学习上也会有一个显著的提升。

4.尽量减轻孩子的心理和学业负担

老师和家长要尽量减轻孩子的学业负担和心理负担，结合青少年的心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。

5.帮助孩子建立良好的人际关系

鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。

孩子厌学的原因：

第一是家长过度的看重成绩。

成绩变成了是评判孩子的唯一标准，家长剥夺了孩子其他生活的一种乐趣。所以厌学呢是孩子对家长的一种错误教育方式的一种回应，或者是说是一种反抗。比如说你叫我往东我就往西来，用学习这种方式来反抗父母，或者是叫做一种报复行为。

第二是亲子关系差。

孩子根本感受不到父母的爱，那家长对对孩子的爱缺乏的话，那孩子就会缺乏一种学习的动力。孩子可能对自己失去信心，破罐破摔了。

第三是父母对孩子的忽视和漠视。

孩子无论做得好与不好，家长都看不见，孩子无法获得。这种认同感和一种成就感，也就是说学习没有给他们带来任何的荣耀和自信。

第四是夫妻关系很差。

经常争吵，学习环境不好，孩子无法安心学习，厌学了让父母看见好，他通过这种厌学他本身就没有办法安心学习，通过厌学能够缓解转移注意力，让父母形成暂时的这种统一战线啊，比如说一起来面对他。

第五是学习动力不足。

尤其是对于自己为什么而学而看不到希望，他感到很迷茫。认为自己不适合学习，那他就会越来越讨厌学习了。

四、孩子厌学了如何调整

一定要多些包容和鼓励，尤其是孩子因为挫折或者负面情绪，引起厌学问题、学习动力下降。不能够批评、打击、否定孩子等处理这件事情，而是要适当包容孩子的负面情绪，积极鼓励孩子战胜挫折、努力学习。

孩子厌学了如何调整？

1、家长不要过度焦虑，也不要过分关注，要与孩子多进行沟通，与老师经常保持联系，以了解孩子在学校的情况，布置简单的家庭作业，不做也不要过分责备，要静心听宝宝讲在学校的事情，征求孩子的同意时可以带孩子到学校附近多玩耍，或者经常邀同学到家一起玩耍和讲学校的事情。

2、要改变厌学的学习态度，首当其冲是改变孩子的学习环境，这样的环境需要社会、家庭、学校三者之间相互配合。一个重学、乐学的学习氛围是需要社会鼓励、家长关怀、教师重视和同学的友好。只有这样，厌学学生才能消除他被抛弃、被歧视的感觉，对于学习的态度也由厌恶感转变为舒适感、从而积极主动地开始新环境的学习。

3、变厌学为乐学的重要一环是让厌学的学生能够重新认识自我价值，形成良好的自我意识，所以家长应该认真地去发现厌学学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的，从而改变厌学的观念。

4、家长可以安排与孩子共同学习的时间，毕竟家长是孩子与这个世界的初始联系，所以孩子对父母的关注度是非常高的，当家长放下手机、电脑与电视，与孩子一同学习，这种言行身教对孩子的影响更大，对孩子的影响更好，比单纯语言的开导要更好。但要注意，共同学习时，选择的内容最好是孩子也感兴趣的，以兴趣内容为切入点，更能吸引孩子的注意力，共同学习初期不要强迫孩子共同学习内容，要以自身的学习状态影响孩子，当孩子有了兴趣后，再循序渐进。

孩子厌学的原因：

1、孩子迷恋上了网络，由于大人给了孩子一定的零用钱，或是去外面吃早餐的钱。孩子宁愿不吃早餐，也要去网吧玩游戏，久而久之，他已经在脑子里产生了极大的兴趣，造成经常缺课，作业也不按时完成。这样自然就失去了学习的兴趣，引起厌学。

2、学习吃力跟不上。很多在小学阶段成绩一般的孩子，到了初中后学习难度一加大，就更跟不上教学进度，导致课堂上听不懂，慢慢变发展为听不进，最后就放弃了跟课学。一般来说，在初一上学期厌学的现象还没有露头，但是到了初一下学期就彻底暴露出个别学生厌学情绪。还有现在手机管理失控，手游泛滥成灾，也是导致一些孩子厌学的直接原因。

五、初中生不爱学习的原因

作为人生中极为重要的一个学习阶段，初中开始成为分水岭。当自己的孩子对学习不感兴趣时，首先要跟孩子认真的沟通，了解学习状况，查找原因。家长还是要以鼓励为主，帮助孩子解开心结。

初中生不爱学习的原因：

1、学习适应能力差

孩子的学习适应能力对孩子的学习有着至关重要的影响。比如孩子刚上小学时，对周围的环境、老师不熟悉，自己身边的朋友也改变了，陌生的环境导致提不起学习的欲望，一旦经历失败之后，便会将失败的原因归结于自身，认为自己没有成功的能力。

2、在学习上充满挫折

这一类的孩子的学习成绩可能是长期处于中下游，或者是因为升学等问题进入了学习的瓶颈阶段。因为对学习丧失了自信心，难以在学习上获得成就感，所以变得不爱学习了。

3、消极情绪

孩子很容易受学习压力、周围环境、人际交往、家庭问题等因素影响从而无法安心学习。比如考试焦虑、失眠、注意力不集中、坚持性差、厌学、抑郁等，这些困扰会消耗孩子的学习兴趣，纵使潜能再好也得不到最大的发挥。

4、溺爱的家庭氛围造成孩子学习动力缺失

现在的孩子基本上都是独生子女，容易被父母溺爱。父母对子女只注重体质与营养，物质方面的要求更是有求必应，有时却忽略心理品格的训练，缺乏勤奋、独立自主精神和克服困难的意志品质的锻炼。而父母又要求自己的孩子能够勤奋上进，可他们从小被溺爱惯了又哪来的动力。

5、学习内容太难

一平时见到的奥数题大都属于加强版的数学练习题，难度远在普通的练习之上。如果总是做这种题目，总是做不出来，那就容易挫伤孩子学习的积极性，孩子会觉得自己太笨了！如果是这样，反而得不偿失。

初中生不爱学习怎么办？

1、指导孩子养成合理安排时间的习惯

合理安排时间既反映出一个人的学习和生活态度，也可以使得孩子赢得更多的时间来学习，它是一个良好的学习习惯。没有时间观念的孩子总是感觉时间不够用，他们每天并没有做什么事情，不知道时间花在哪里了。

2、言传身教，告诉孩子学习其实很快乐

以身作则的家长们，通常会这样做：经常读书，并跟孩子谈论一些时事，引导孩子发表看法；经常询问孩子的学习情况，并力所能及地帮助孩子解决学习上的问题；不抱怨工作，潜移默化地用积极正面的生活方式去熏染孩子。

3、平等对话

学习中必然会遇到很多困难，孩子退却的时候，如何与之沟通，家长的姿态很重要。逼迫或是平等对话，效果完全不一样。前者会激发孩子的逆反，从而对学习更感到厌烦。而后者孩子感受到尊重，会尝试着与家长一起解决学习中的困难。

4、以身作则

希望孩子爱学习，家长要率先垂范，做一个终身学习的人。从事文化类工作的人，可以陪孩子读书；从事其它行业的人，同样可以业余时间加强理论的学习。学什么不重要，重要的是用不断进取的精神影响孩子。如果家长能做到这一点，不但对孩子起到榜样的作用，自己也受益终生。

以上就是妈妈激励孩子的一封信的相关介绍了，文章的阐述只是大致提了一两点，如您想了解更多和妈妈激励孩子的一封信的相关知识，可以到问答中心或者线上留言，我们将为您解惑。