怎样消除孩子上学恐惧感(如何消除上学恐惧症)

怎样消除孩子上学恐惧感？第一步先要分析原因。家长不能看到孩子表现不好就对孩子一顿批评，要和小孩交心，了解他们的真实想法。希望本文怎样消除孩子上学恐惧感，能够帮助到大家！

本文目录一览：

1.怎样消除孩子上学恐惧感
2.九年级的学生厌学怎么办
3.老师太凶孩子不想上学怎么办
4.小学一年级孩子不爱学怎么办
5.孩子怕吃苦不上学怎么办

一、怎样消除孩子上学恐惧感

一切都来自于自己的认知，厌学不是一句话就能定义的！有些人认为好好学习就是学习，而有些人认为做自己感兴趣的就是学习。相反，有明确定位和认知的人更容易走出学校。归根结底，他们只能依靠自己的定位和理解！面对大学生的疲劳，父母应该激发孩子的学习动机，让孩子的心受到一些刺激，改变孩子的一些不合理的认知，比如我不学高等数学材料，我很愚蠢，我不能学习一门学科等等。为了防止孩子大学毕业后成为啃老族，家长在这个阶段一定要注意。

大学厌学情绪特别严重怎么办？

1.让孩子适当放下手机，多去图书馆学习，让自己冷静下来，报名参加一些考试，这样也会强迫自己复习。

让孩子们出去，多看看外面的世界，感受外面环境的影响和刺激。

3.可以让孩子交一些高层次的人生导师，影响他的人生观。也许在高人的影响下，他会重新点燃梦想，找到自己的人生目标。

4.唤醒孩子内心的梦想，用梦想的自然力量引导孩子自发自愿的目标和学习目标。

5.想办法让孩子深刻认识到，大学生的知识已经不能满足社会的发展。他们应该参加更多的社会实践活动，在实践中进一步学习，拒绝比较。别人的好坏与我们无关，一切都应该作为激励我们前进的动力。

在日常生活中，多肯定孩子的优点，让孩子看到自己的学习能力和成绩，激发孩子的内在价值感。

7.不断鼓励孩子，让孩子看到自己的进步，增加学习进步的动力；

8.尊重孩子的兴趣爱好，保护孩子天生的好奇心，适当引导学习内容，激发学习兴趣。

9.你可以申请一些社会课程，比如创业课程。据我所知，这些创业课程对激发孩子的动力非常有好处，无论是给孩子鸡血还是用其他方法。

二、九年级的学生厌学怎么办

一般小学五六年级的孩子到初中就开始了叛逆心理期。这个时候要多关心孩子，多问候，不要打骂，要说服教育。叛逆期的孩子就像一头牛，只有温柔地教育她，他才能和你一起努力学习。

九年级学生厌学怎么办：

1.改变不合理的认知观念。比如对老师和同学的一些主观看法。就像问题中描述的，我觉得老师在考试中不等自己就讨厌老师。这种观点。你认为考试有时间限制，包括中考。老师不等你，要严格要求你，这样才能适应中考的严格要求。

2.制定中考复习计划，细化中考复习目标和措施。有计划，有目标，就会有动力。让自己每天紧张充实，认真上好每一节课，每一节自学；做好每一份试卷，及时分析试卷；准备错题本，整理各学科的易错题，最大限度地提高复习效率。

3.多与积极向上的学生交流相处，从他们身上汲取正能量。厌学的学生情绪低落，不适合长时间独处。假如身边能有一些乐观开朗的朋友陪伴，听到，潜移默化，自己看问题的方式也会更客观、更全面。此外，与学生讨论学习中的问题可以拓宽他们的思维，减少他们无法解决问题的挫折感。

4.主要是鼓励和安慰。学习一定是一项艰苦的工作。站在孩子的立场上，用轻松的语气讲述你是如何厌倦学习和克制自己的，与孩子形成盟军，让孩子觉得他此刻并不孤独，理解他的亲人，抚慰他的情绪。

5.以倾听为主，让孩子敞开心扉，尽情发泄，快速吐出心中的抑郁、担忧、无助和发情。他们不指责、嘲笑或生气，而是想出主意，想办法和孩子交朋友。

6、三年级学生在青春期，他们厌倦了学习可能只是叛逆，心理咨询，也可能是你给她的生活太容易满足，让她不知道生活的艰辛，所以你可以让她忍受一些生活的痛苦，让她知道父母不容易，生活不容易，所以也可以帮助她继续学习。

最后，对于厌学无法解决的家长和初三学生，可以通过心理咨询帮助调整，尽快找到良好的学习状态。

三、老师太凶孩子不想上学怎么办

教师是太阳底下最光辉的事业，但辛勤的园丁素质参差不齐，他们也是普通人，要客观地正确看待。首先安抚自家孩子，鼓励孩子积极向上，不应站在孩子的立场埋怨或批判老师，尽最大努力让自家孩子和班里的孩子一样适应老师，让孩子快快乐乐学习，健健康康生活。对于特殊的情况，实在不行也可以选择转班或者转学。

老师太凶孩子不想上学怎么办？

第一、同理孩子的心情，表示妈妈理解，小时侯也遇到过类似的老师。然后引导孩子说出怎么凶？是不是学生范错误时才凶？告诉孩子在家犯错误是不是也一样会被批评？因为是自己班级的孩子才管，她怎么不去凶其他班级孩子？只是老师的表达方式你还不适应而已。良性的沟通是科学育儿的第一步，这样的共情一般很容易勾起孩子的谈话欲望。

第二、平时，多发现老师的优点和好处。在学校遇到什么问题，回家告诉妈妈，妈妈一起帮你分析和解决。因为在孩子的学习生涯中会遇到各种各样的老师，学生要做的是适应每个老师，家长要做的是理解孩子和正确引导！

第三、找老师谈一谈。小孩“反应老师太凶了，太严厉了，不想去学校”是个严重的问题。古人说“厌其师而不好学”，实际上，怕其师也不好学。害怕老师，小孩子就不想上学校了，即使到了学校，也会影响学生参与教学活动的积极性，进而严重影响孩子的学习效果。

第四、如果其他孩子并不觉得这个老师“凶”和“严厉”，那就是孩子不适应。从幼儿园到小学，环境变了，老师变了，学习任务也变了……这些诸多变化，定然不同程度会给孩子带来不适应。那家长和老师只能因材施教，帮助孩子过渡，随着时间得增多，定会很快适应的。

第五、家长要多关心孩子，多鼓励孩子克服困难。

第六、如果孩子实在无法适应老师，也不要逼迫孩子，可以选择转班或者转学。

四、小学一年级孩子不爱学怎么办

小学一年级孩子不爱学怎么办？据统计，超过70%的家长都面临着一个难题“孩子对学习缺乏兴趣”，一提学习就头痛，一看电视玩游戏就精神百倍；上课不好好听，做作业磨磨蹭蹭……家长们想尽一切办法，威逼利诱，孩子却始终对学习提不起兴趣！

小学一年级孩子不爱学，家长首先要培养孩子良好的学习习惯。

小学一年级孩子不爱学怎么办？

1.学会沟通。

没有人是天生就喜欢学习的，也没人是天生就讨厌学习的。不爱学习肯定是有原因的，家长的正确引导是很重要的。

家长需要多跟孩子沟通，了解他们的内心世界。这样才能知道他们内心的想法。同时可以尝试多开发一点孩子的兴趣，兴趣是学习的动力。同时一些奖励和严厉的手段都是必要的。刚柔并济的方法是比较有效的。

2.要让孩子体验到学习带来的成就感。

一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。首先让孩子处理一些简单的学习问题，比如找几道简单得孩子肯定能做出来的题目给孩子做，做出来后赞美孩子聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了。接下来，慢慢增加难度。这是一个“慢火煮青蛙”的过程，爸妈要有耐心。

3.让孩子学会自我激励。

常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比别人好，只是做不做的问题，然后让孩子自己设定一个目标，给自己定下完成这个目标的时间，让孩子自己去执行。当完成这个目标时，给予孩子鼓励奖励。

4.父母自己先对学习感兴趣。

父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西，向孩子表现出对学习的热爱；经常谈论令你感兴趣的事情，告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识……经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到你对学习的兴趣，他自己就会被感染。

小学一年级孩子为什么不爱学？

1.学习负担过重。

现在的父母都给孩子寄予极高的期望，非常在意孩子的学习成绩，使得孩子的精神压力越来越大。学习素质差的孩子，常感到完成好功课十分吃力，需要加班加点，即使如此，也还是成绩平平，从而感到有思想负担，整天心事重重的样子。

成绩好一些的孩子如果稍有放松，处理不好日常学习生活中的一些问题，也很容易在激烈的学习竞争中掉队，产生心理负担。

2.意志薄弱，耐挫力差。

许多孩子虽然主观上有学习的愿望，但学习毕竟是一项艰苦的事情，需要一定的时间及毅力，中小学阶段几乎都是独生子女，是父母的宠儿，生活中的任何困难几乎都是父母帮助解决，因此很多学生坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓，害怕去学、去动脑，长期下去，便产生厌学情绪。

3.自身原因。

孩子的学习方法不对。有些孩子天生就不爱学习，又没有正确的引导，结果导致孩子本来的心理承受能力就比较弱，然后长期拼命学习但是成绩一直不好，那肯定要丧失信心，对学习产生恐惧了。

五、孩子怕吃苦不上学怎么办

传统教育中，孩子不爱学习家长就会说，不会读书就出来工作，工作比读书还苦，可是孩子没体会过工作，在他们现在这个时候，读书对他们来说就很辛苦。本就对学业厌烦的孩子，加上父母偏激的言行，孩子就会更加讨厌学习。

孩子怕吃苦不上学怎么办？

1、帮助孩子找到自己的目的

现在的青少年，在学习上都是被动的被学校灌输知识，他们的意识中没有主动学习的动机。他们很迷茫我为什么要学习？学习这件事真的很重要吗？所以，作为父母，帮孩子找到明确的目标和动力，至关重要。

2、教会孩子一些自主学习的技巧和方法

一些孩子之所以自主学习能力差，和缺乏科学的学习方法是有一定关系的。建议家长可引导孩子掌握学习工具的使用方法，如字典、上网搜索功能及学习机，并帮孩子找到适合自己的学习方式、技巧，并帮他们做好学习规划。

3、要从小事做起，磨炼孩子的意志

父母可以根据孩子的不同年龄，让孩子去完成具有一定难度、经过努力可以做到的事，培养孩子的意志力。作为父母，不要对孩子的事情大包大揽，可以有意识地让孩子吃点苦，如洗自己的衣服、走路上学、挤公交车等，在孩子叫苦叫累的时候，父母不能“心太软”;否则，功亏一篑，孩子无法养成持之以恒的好习惯。

4、给孩子培养兴趣

每个人都愿意把自己的时间会花费在感兴趣的东西上，有个家长是演奏家，在孩子还小得时候就经常在他面前弹钢琴、拉提琴。孩子听着爸爸的琴声总是咿咿呀呀地表示他要碰一碰。等孩子再大点，总是还会坐在钢琴前，拍着钢琴，再大点的时候，孩子就在爸爸的指导下，弹奏了--致爱丽丝。孩子沉浸在音乐的世界，根本不需要家长去要求什么，对于钢琴的喜欢，孩子是发自内心的。孩子感兴趣的东西都是家长培养出来的，在生活中慢慢引导出来。

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