怎样帮助厌学的孩子成长(怎样帮助厌学的孩子成长起来)

怎样帮助厌学的孩子成长？孩子厌学，是每个家长都可能会面对的问题。有些孩子只是一时的情绪，稍微调整几天就能恢复。有的孩子厌学情绪比较严重，怎么劝也不肯上学，让父母愁的焦虑。

本文目录一览：

1.怎样帮助厌学的孩子成长
2.厌学怎么解决
3.孩子不爱学习怎么教育
4.孩子对上学失去信心了怎么办
5.如何让学生主动学习

一、怎样帮助厌学的孩子成长

高中学习的方法和初中还是有很大区别的，孩子进入高中后，大概率会因为各种各样的原因跟不上学习，不适应高中学习。一些家长从不关注孩子学习的过程，只关注结果，这就会导致孩子对学习的态度越来越厌恶抗拒。

孩子上高中厌学不想上学怎么办？

1、家长不能把自己过高的期望强加给孩子。

家长要明白，不能把自己的期望和愿望强加给孩子。有经历过高考的人都知道，学习不是一件轻松的事情，是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。多给孩子一些理解和安慰，有你们的支持和鼓励，孩子会知道他并不是孤单的一个人，成功了有家人一起分享喜悦，即使失败了还有家人的理解和安慰。

2、适当的减压，不要心存压力。

家长要孩子在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论，培养自学兴趣 。知识要互补，思想要共振，学习讨论也是很重要的，它既可以活跃学习气氛、集中注意力，又可使孩子的信息得到交流，思维得到调整。

3、告诉孩子学习的目的以及重要性。

父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的帐，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。

4、以理想为切入点。

每个高中生都会有自己对未来的展望，也都会有自己的理想，家长可以和孩子多沟通，了解孩子的理想是什么，有理想那就要通过不断的努力来实现，所以家长可以以理想为切入点激励孩子学习，解决他们的厌学问题，提高他们学习的自觉性。

5、要时常与孩子沟通。

高中生学业最繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，会忽略学生产生厌学感的心理问题。家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张，可以在学生考试失利后安慰安慰孩子，问问孩子从考试中得到了什么经验教训。发现孩子心情低落一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关。

孩子上高中厌学不想上学的原因有哪些？

1、不会学。

孩子在学习上付出很多，然而，无尽的学习压力却压得他们抬不起头来，累死累活的学习，结果仍然不好。这就是典型的“低品质勤奋者”，他们学习勤奋，但是收效差，主要原因是学习技能低。

2、外界不良因素的诱惑。

孩子上高中厌学，需要家长格外注意的就是他们是不是被外界不良因素所引诱了，比如在外面交到了一些不好的朋友或者是沉溺于网络游戏之中了。 这些外界的不良因素都是会对他们的学习和成长造成严重的不良后果。

3、孩子学习负担过重。

有的家长只重视孩子的分数，只看名次，搞得孩子身心整天处于身心疲劳状态，久而久之孩子就会产生逆反心理，对学习产生厌烦甚至恐惧心理。在重压之下，孩子的学习能快乐吗？

二、厌学怎么解决

厌学怎么解决？求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐是人的天性。若在很苦的状态下学习，必然产生厌烦心理。

厌学怎么解决？

1、对孩子学习要关心，期望值要合理。

孩子出现厌学情况，家长首先要自省，从家庭教育环境入手，再倾听孩子内心的想法，和孩子交流式调整学习方式。千万不要用简单粗暴的方式，批评孩子。

家长的态度是孩子转变的重要因素，既不要盲目乐观，也不要低估放弃。帮助孩子自信不自满，自尊不自负的健康心理状态。

2、帮助孩子树立信心。

信心是前进的源泉，进取是成功的根本。厌学的孩子有个显着的特征就是丧失信心，否定自己。

这个时候家长就不要给孩子设置太高的要求，首先要尊重他，帮助孩子调动积极主动学习动机，并鼓励孩子每一个微小的进步，让孩子看到希望，增强信心。

3、营造宽松的家庭环境。

父母应当每天留出固定的时间段陪伴孩子学习，制定和孩子一起学习的时间表，共同学习期间以平等的身份一起学习知识，不要以家长的身份压制孩子，而是用“同学”的身份，探讨交流。

这样可以调动孩子的学习积极性，并能改善对这一项学科的厌烦情绪。

三、孩子不爱学习怎么教育

有些孩子不爱学习，家长说再多，效果也甚微，有时候还会引起孩子的叛逆心理，让孩子对学习更加厌烦。

孩子不爱学习怎么教育？

一、所谓事出必有因，没有哪一个孩子生下来就不爱学习，及时找到孩子不爱学习的问题所在，并且采取正确的方式对孩子进行引导，这是家长首先要做的。

二、沟通与交流也尤为重要。真正了解孩子们的心理，才能更好地对症下药。

三、鼓励孩子的同时，也可适当进行惩罚。有的孩子比较喜欢宽松的教育方式，有的孩子则比较受用严格的管理方法。鼓励与惩罚并行，也不失为一种正确对孩子进行教育的明智之举。

孩子不爱学习家长怎么办？

1、避免家庭教育中的误导。

家庭教育中父母讲话不慎而产生的错误导向，也是孩子不爱学习的原因，如果一位家长整天喋喋不休地说；“你成绩如此差，一定是比别人笨，再努力可能也不会见效了。”这样的话语势必会严重挫伤孩子的积极性与进取精神，使孩子不爱学习，变得贪玩。

2、降低对孩子的期望。

许多家长望子成龙心切，在孩子课后又安排家教和补习，想借此来得到提高孩子成绩的目的，其实这样很容易产生事倍功半的恶果。孩子在学校学习的内容已够多，再加上几个小时的额外学习，会超过了其承受能力。这种“课堂-家庭式”的接力学习往往使孩子失去对学习的新奇感，开始厌倦学习。

3、为孩子找一个好的学习伙伴。

同龄人之间的影响也是极为重要的。大部分的孩子仿效性极强，只要有一个好的榜样在身边，孩子就会产生希望变好的内在动力，逐渐喜欢学习起来。这种同伴的力量有时甚至比家长的说教、打骂更有功效。改变孩子贪玩的方法很多，但是真正关键的部分掌握在家长和老师手中，只要家长和老师方法得当、态度认真、对孩子给与足够的关心与帮助，相信这样的问题很容易就能得到解决。

4、家长以身作则。

父母言行是孩子最好的榜样，他们的一举一动都能对孩子产生潜移默化的深远影响。父母要使孩子热爱学习不贪玩，自己必须勤于读书，努力在家庭中营造良好的学习氛围。如果父母整天沉迷于麻将、电视、跳舞、应酬中无可自拔，那么要想孩子“出污泥而不染”是不可能的。

5、多增强孩子的自信心。

很多孩子不爱学习的原因，多是由于结果总是会失败，考试成绩总是不如人。因此，要从孩子的实际出发，恰当地为孩子确定学习目标，并给以切实有效的帮助，这样孩子就能通过努力达到他能够实现的目标，获得成功的体验。成功的体验又会激励孩子的继续努力，使他不断进步。

6、增强孩子的学习兴趣。

学习兴趣是促使孩子自觉学习的原动力，兴趣是最好的老师。如果孩子对学习产生浓厚的兴趣，他们自然就不会把学习当成苦差事。我们经常看到，有的孩子对电脑很有兴趣，他就愿意自觉主动地看许多计算机方面的书籍，贪玩的习性就会有很大的改善。因此，家长和老师应不时地寻找发现孩子的兴趣所在，并加以引导和培养，促进孩子的健康成才。

四、孩子对上学失去信心了怎么办

自信是孩子学习的源动力之一，建立自信不仅是孩子学习成绩提高的关键也是健康成长的关键。自信是做一切事情的基础，没有信心去做任何事情都会事倍功半甚至无功而返，当孩子对学习失去信心时，家长一定要和孩子多沟通，多交流，及时开导孩子。

孩子对上学失去信心了怎么办？

第一、不要急着说教，要和孩子做朋友。

当孩子对上学失去信心时，家长要做的第一件事不是拿起“武器”亦或者只和孩子谈成绩，这样简单粗暴的行动会让本就敏感的孩子更加的排斥，加上青春期的叛逆，孩子不仅对自己更没自信了，就连对学习的兴趣也会持续下降，最终导致厌学。

第二、找原因。

1、自我认知偏差（“我就是差生，怎么努力也好不了”）。

有些孩子打小学习成绩一般，因为基础差或学习方法不良，长时间受到家长的指责、教师的批评、同学的歧视，在学习中无法获得成功体验，生活中又无人理解关怀，品尝到的只是失败感、沮丧感、乏味感这些消极情绪，逐渐形成负面的自我认识偏差，再反馈到学习行为上，形成了恶性循环。

2、挫败沮丧感（“我努力了，可惜身边高人太多”）。

有些青春期孩子从小学习成绩好，可上中学后，随着生活、学习环境的改变，没有快速适应课业变重、学科增多、排名压力等诸多挑战，在挫折和失败面前丧失了自信心，抱着“破罐子破摔”的消极情绪对待学习，从此一蹶不振，就容易患上厌学症。

3、缺少学习动机（“我为什么要好好学习”）。

还有些孩子是没有树立正确的学习动机，根本不知道为什么每天要学习、写作业、考试，每天活得很迷茫。特别是看到社会上一些没读书却赚了大钱的人，他们发现似乎读不读书都无所谓，甚至产生了“学习无价值”“读书无用论”的念头，进一步淡化对学习的兴趣。

第三、父母要做孩子的坚强后盾，用亲身的成功体验，帮助孩子重振信心。

当孩子出现失去自信心的情况时，父母要学习一些孩子教科书里的知识，与孩子一起阅读、陪练，一起做测验，让孩子做对、自己却做错，给孩子成功的快乐。孩子体验成功的经历越多，心情就会越愉快，自信心也就越强，这样也能转化为学习的自信心。

第四、增强孩子自信心。

1、帮助孩子调整心态。

在孩子对自己的能力产生怀疑时，父母应正面鼓励，如“你是聪明的，小时候遇见困难，都是很努力去战胜的。现在碰上困难也正常的，爸妈小学三年级前还没你好呢，后来通过努力也赶上了”让孩子觉得有困难也没有什么了不起的，给他信心。

2、放弃以分数为唯一标准的观念。

相信孩子的学习也是一场马拉松比赛，父母一定不能太在乎学习成绩，而是以培养孩子的学习兴趣和学习能力为重。

3、不要逼孩子学习过多的技能。

有些家长在培养孩子的时候，可能会逼迫孩子上各种辅导班、兴趣班，学习各种技能，这对于孩子来说也是一种压力，父母的高期待孩子是可以感受得到的，当父母花费了大量的精力与财力去培养孩子，而孩子的能力有限或者是精力不够，导致收效甚微的时候，这将会给孩子造成很大的精神压力，让孩子开始自我怀疑，或者是产生逆反心理。因此家长不要逼孩子学习过多的技能，可以根据孩子的兴趣爱好，尊重孩子的意愿，引导孩子不断提升自己，激发孩子主动去学习。

4、强化孩子的闪光点，弱化他的弱点。

所有的孩子在生活、学习上都会有闪光点，家长要及时挖掘，给予真诚的赞美，比如，孩子某一句子造得生动、对某一事物的观察描述很到位、某道稍有难度数学题做对了、某件手工活做得不错、比上次考试进步了一点点等，父母就应及时给予恰如其分的表扬、赞美。同时弱化对孩子弱点的评判，不说“你粗心的毛病改不了吗？”“你能不能专注一会啊？”“你的记忆力有问题，没办法了”等言语，避免加重他的思想负担。

五、如何让学生主动学习

父母首先需要明白，孩子不主动学习是正常的。

首先，父母必须以身作则，给孩子树立榜样，引导他们学习。尽量少在孩子面前玩手机和电脑，选择合适的时间看电视。家长必须轮流监督和指导孩子学习。同时，不要太爱和放纵孩子。如果父母不在身边，不要让孩子过早迷恋手机、电脑等。

第二，家长在引导孩子学习的过程中，必须劳逸结合。让孩子休息学习半小时或40分钟时休息放松。培养孩子了解劳逸结合的重要性。众所周知，如果任何人长时间不能得到适当的休息和工作，很容易导致厌学。同样也会导致孩子失去主动性，逃学厌学。

第三，父母必须和蔼耐心地教育和指导孩子。对于个别错误表现不佳的孩子，父母不得对孩子大喊大叫或暴力殴打。这很容易导致孩子厌学、叛逆或逃学。

第四，家长要经常和老师沟通，了解孩子在学校的学习和表现。比如孩子和同学的关系，上课认真听讲，课堂作业完成，表现不好等等。这一步非常重要。家长可以帮助孩子改正错误，指导孩子如何做作业。

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