六岁小孩不想上学怎么办?孩子厌学,是每个家长都可能会遇到的情况。有些孩子只是一时的情绪,稍微调整几天就能恢复。有的孩子厌学情绪比较严重,说什么也不去上学,让父母愁的焦虑。
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一、六岁小孩不想上学怎么办
孩子不愿意去幼儿园是很多家长会面临的问题,为了让孩子去学校,有的家长哄骗、贿赂、诱惑;有的家长用强硬的方式逼迫,但往往收效甚微,有的孩子即使去了,也是难以适应,让家长各种操心。
孩子不愿意去幼儿园怎么样去引导?
一、提前熟悉环境。
陌生的环境会让宝宝感到不安,从而对学校产生恐惧,所以妈妈们在送宝宝去上幼儿园之前,可以提前带宝宝去幼儿园熟悉一下环境,认识一下幼儿园的老师,这样宝宝会建立起对于幼儿园的熟悉感,那么也就不会因为不安感到不安,而对幼儿园产生恐惧了。
二、学会与人交朋友。
鼓励宝宝多和幼儿园的小朋友交朋友,当宝宝在幼儿园找到好玩伴时,宝宝每天就会很期待和自己喜欢的小伙伴一起玩耍,这样也能让宝宝快速适应幼儿园生活。
如果宝宝不知道怎么跟别人交朋友,平时父母可以带孩子出去玩,告诉孩子一些与人交朋友的方法,慢慢的孩子就会知道怎么和别人一起玩了。
三、分享幼儿园的趣事见闻。
要想让宝宝不再抗拒去上幼儿园,那么妈妈们就要学会让宝宝喜欢上幼儿园,所以当宝宝从幼儿园回来的时候,妈妈们一定要多和宝宝交流,让宝宝多分享在上幼儿园发生的趣事。
妈妈们一定要让宝宝意识到,在学校是可以有很多收获的,并且每天都有很多有趣的事情发生,比起在家里面更加好玩,这样宝宝才会对去上学充满期待,而不是待在家里面。
四、培养孩子的闪光点。
身上有亮点的人通常都比较能吸引别人的关注,就比如我们以前在学校的时候,成绩好的学生大家都认识他,而且也会比较关注她,那么这样的孩子身边自然也不缺少朋友,当然,这样的孩子也会更加自信。
所以,父母平时要培养孩子各方面的能力,当孩子会的东西多了,那么孩子在跟别人交流的时候也会更加自信。
孩子不愿意去幼儿园的原因有哪些?
1、孩子对家长的依赖。
孩子在小时候,因为自身不具备基本的生活能力,所以往往都是和家长一起生活的,几乎每时每刻都离不开家长。
但是在入园的时候,突然之间让孩子和家长分开,孩子由于对家长已经产生了较强的依赖性,自然是无法在短时间内进行心理调整的,自然会和家长难舍难分,从而导致孩子无法顺利入园。
2、孩子对陌生环境的恐惧。
孩子在上幼儿园之前,一直都是生活在自己的家里,几乎没有单独地接触过外界的陌生环境,而在入园的时候,因为要和妈妈分开,自己一个人需要独自的面对这个陌生的环境,孩子的内心就会产生极大的恐惧心理。
对于孩子来说,幼儿园是一个完全未知的世界,孩子不知道自己将会面临什么,不知道会发生什么,不知道自己要在这里待多久等等,这都是孩子产生恐惧的因素。
3、孩子对于幼儿园不感兴趣。
有时候,就算是孩子比较“胆大”,但是还是会出现不愿意上幼儿园的情况,这主要是因为孩子对幼儿园没有兴趣,不感兴趣。
其实,孩子并不是真的对幼儿园不感兴趣,而是不知道幼儿园里面有什么让自己感兴趣的事情,从而使孩子拒绝上幼儿园。
4、孩子不适应集体环境。
平时孩子在家的时候,来来去去家庭成员只有那么多,孩子的世界是一种交流比较单一的世界。
但是在幼儿园,孩子将会由单一的个人生活变为集体生活,这就会让孩子产生极为不适应的感觉,从而十分的抵触上幼儿园。
5、总是被忽视。
如果孩子在幼儿园里,总是被小朋友和老师忽视,也会对上幼儿园产生抗拒的情绪。比如:小朋友和老师都记不住他的名字,当他踏出交友的第一步时,被小朋友忽视;当他和老师说出自己的请求时,也被老师忽视。这将会打击到了孩子的自信心以及自尊心。
二、孩子厌学了该怎么办
学生厌学,无论对老师还是对家长来说,都是一件令人头疼的事。可是光头疼解决不了问题呀。我们还是得积极开动脑筋想办法解决问题才行。发现孩子有厌学的苗头,马上进行疏导,防患于未然。
孩子厌学了该怎么办?
1、帮助孩子对事物产生学习兴趣 可以用情感激励法、自我发现法、讨论辨析法、实践操作法等都能使孩子产生极大的学习兴趣。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”对每一个正常的孩子来说,要求学习本来就是一种需要,但学习枯燥无味,必然压抑孩子的求知欲望,挫伤孩子的学习积极性。
2、解决孩子厌学的根本在于提高学习的能力,能力提升才能有兴趣,有了兴趣才能有主动性,才能养成习惯,走上自主学习的良性轨道。这是一个循序渐进的过程,如果孩子年龄大,自我意识有了,更是需要父母共同参与的过程。
3、父母要学会“放手”,把掌控学习的权利交给孩子,让孩子明白,学习是他自己事情。报课外班时,一定要和孩子有商有量,充分征求尊重孩子意见,看孩子觉得哪门课弱需要补。孩子执意不愿补课,就不必勉强,“强扭的瓜不甜”。
4、在学校或者其他地方平时可能会有一些活动,我们作为家长可以鼓励带着孩子去参加,像校园活动朗诵会,体育竞赛等,这样的活动一般都能调动孩子的积极性和主动性,使他们各自的才能得到发挥.从而看到自己的长处和优点,感到成功的喜悦,进而逐步消除厌学情绪。
孩子厌学的原因:
1、孩子为什么不愿意上学,从心理动机上来讲肯定是有比去上学更吸引他的地方,具体是什么呢?比如说迷恋游戏的孩子,便把玩游戏当成最重要的事情。如果家长发现孩子在家里过度痴迷游戏,且多次斥责都不管用,于是你就采取惩罚措施,如不让孩子接触电脑或手机,试图让孩子玩不成游戏。但是反作用的结果是孩子偏偏知道你的软肋,那就是拿不上学来威胁父母。
2、有些孩子平时既没有痴迷游戏的现象,也没有被老师批评伤害自尊心的现象,但就是不想去上学,家长就要从孩子学业能力与水平分析着手了。如向老师了解孩子课堂听课情况,看看孩子是否能听得进去,看看课堂作业是否能独立完成,看看课外作业是否能独立完成,只要深入去了解,就能发现孩子如果真的已经跟不上课,你自然就明白孩子之所以不愿意去上学,是因为什么都听不懂学不进去,既而产生了很强的学习畏难情绪。
三、怎么克服厌学症
所谓厌学,是指学生在主观上对学校学习失去兴趣,产生厌倦情绪和冷漠态度,并在客观上明显表现出来的行为。厌学症的主要特征是对学习毫无兴趣,视学习为负担,把学习作为一件痛苦的事情,不能从事正常的学习活动,经常逃学或旷课,严重的会导致辍学。有厌学情绪的学生在校学习状态消极,学习效率低下,人变得烦躁不安,容易发怒,注意力不能集中,甚至看什么都不顺眼。
怎么克服厌学症?
1、父母以身作则,注重日常生活中的言传身教,要做一个表率。家庭是人生的第一堂课,父母就是第一任老师,为人家长从小在孩子的面前多学习,多看书,这样一来,孩子耳濡目染,自然会向家长看齐,从小便培养成一个爱学习的好习惯。谚语说的好,龙生龙凤生凤,老鼠的儿子会打洞,因此父母起到关键性的作用。
2、提高孩子对学习的认识和重要性,帮助孩子树立远大目标。
3、培养孩子的学习兴趣。兴趣是最好的老师,父母应想办法提高孩子学习的兴趣,因材施教,精心呵护孩子的好奇心,为孩子创造一个愉悦的学习环境,带孩子到大自然、社会中去,开阔眼界,提高学习兴趣,发展孩子多方面的兴趣。
4、善于发现孩子的长处,培养孩子从小热爱的学科,不能强迫孩子做自己不爱做的事情。当然,学习要全面,我这里只是强调要重点培养他所热衷的学科,毕竟在中国这种考试制度里,只有全面学习,重点培养,才可以到一个好的学校进行更为高级的教育。如此他的特长才会得以最大的发挥。
5、要让孩子劳逸结合。正确的引导孩子就好,切记不要打骂孩子,这样只会让孩子心理有阴影,也会影响你们之间的亲子关系;总的来说,亲子关系是非常重要的,因为,良好的亲子关系可以帮助解决孩子厌学问题。
6、家长应及时与孩子交流和沟通,分析厌学原因,共同寻找解决方案;
7、创造一个轻松的环境。所谓轻松不是说就让他学习,其他什么都不做,而是不要将学习这件事情看作重中之重,以平常心对待。这样孩子就不会觉得父母的所有期望都寄托在他一个人身上,这样反而会给孩子减少心理压力。
8、父母要多一点耐心。厌学的孩子最不愿面对的就是学习。我们不能回避这一核心问题。在获得信任的基础上,有必要向他提个性化的要求。通过努力可以实现的,按照集小胜为大胜的思路去实施。不要指望立竿见影,出现问题反复也属正常,保持足够的耐心显得特别重要。
厌学症产生的原因有哪些?
第一、孩子学习基础差,或者缺乏学习动力,从而产生厌学。由于不同的原因,并不是每个孩子在听课的时候都能够听明白老师讲的内容,当老师讲的内容孩子听不明白的时候,就产生了畏难情绪,挺着急的,刚开始的时候还想努力去听明白,很想去学,这个时候如果没有人能帮,家长也不理解,不提供帮助,孩子就慢慢的不想学了。
第二、孩子在学校里孩子与同学关系不好,导致无心学习。在学校里孩子们都是喜欢热闹合群,但是有的孩子,因为不善于交际,同学们就不愿意和他交往,这样的孩子往往就形成自卑内向不合群的现象。当出现这种情况的时候,孩子在心理上过多的关注自己的情绪问题,就能不去关注外界的环境。由于过多的关注自己内心的问题,消耗了过多的能量,学习上就不用心了,进而导致了上课听讲不认真,走神等现象,导致学习成绩变差,于是就产生了厌学的心理。
第三、孩子在学校里对某个老师不喜欢,从而不喜欢这个老师的课,不愿意认真听讲。产生这样的原因可能与孩子的家庭教育有关系,孩子在家庭当中很多时候都是,衣来伸手饭来张口,好多被溺爱的孩子,因为在学校里老师是不可能一直顺着他,有时被老师一句不经意的话,他就不能接受了。于是就觉得老师对他不好,就对这个老师有了些意见,转而对这个老师上的课也就不感兴趣。
第四、家长教育方式不当。家长过度的唠叨、责骂、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量,使学生产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。
第五、家长期望和要求太高。每一个孩子的家长都希望自己的孩子考上理想的大学,而平时考试成绩不理想就灰心气馁,有些家长甚至给孩子加码加压,这样学生产生惧怕心里,滋生厌学情绪,甚至逃避或放弃。
第六、父母忙于工作,缺少陪伴。有的家长忽视自身作为子女“第一任家庭教师”的角色,在教育子女上,基本属于甩手掌柜。不但不重视子女的学习,反而经常在孩子面前分散孩子的注意力,扭曲他们的价值观。
当然除了这六个原因以来,还有其他的一些原因,有的是来自于外界,有的是来自于孩子自身,总之,在刚开始的时候,孩子都是想着努力跟上的,但是在经过努力始终跟不上就产生了厌学心理。如果要想让孩子这种厌学心理消除,那一定要在孩子刚开始产生厌学心理的时候,及时发现,及时去处理这种不良的心理问题,不良的情绪,这样才能让孩子消除厌学心理。
是金子总是会发光的,每个孩子都是一块金子,都有他闪光的一面。而我们作为家长,在遇到孩子出现问题的情况下,要通过正确的、专业的引导才能帮助孩子取得进步。而许多家长盲目的指导孩子,有时候就会错误的引导孩子,让孩子走向辍学、耽误孩子的学习与未来。
四、厌学小孩该怎么教育
每一个孩子都是可造之才,孩子在产生厌学情绪时,家长要多用心去了解他们的想法,多关心多鼓励多帮助,让他们从低谷中走回正轨。孩子的年龄正是读书接受知识心时候,无论有何种原因厌学,家长都应正确引导,莫让他蹉跎了岁月,到时后悔一生。
厌学小孩该怎么教育?
1、良好沟通
家长平时多抽出时间与孩子进行交流,不要把自己的思想和观念强加在孩子的身上,要多听听孩子是如何思考的。如果发现孩子的想法有不正确的地方,家长再加以纠正和指引。家长也应走出认识上的误区,即孩子要有好前途就必须”小学力争上游,高中争取重点,大学要上名牌“。成才的路千万条,家长不要把孩子学习的那根弦扯得太紧。
2、培养孩子对学习的兴趣
可与孩子的特长结合起来,特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子,学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好,这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励,他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来,从而使二者相得益彰。
3、家长要转变观念,给予良好的家庭教育
良好的家庭教育对培养学生积极的学习态度十分重要。家长要多与孩子进行沟通,了解孩子的兴趣爱好,知道什么是他最感兴趣的,什么又最适合他,不把学习目标绝对化,不把成才标准模式化。建立起朋友式的亲子关系,变逼迫为引导,变压制为鼓励,给孩子创设一个宽松、和谐、愉快的学习氛围,把信任交给孩子,相信他们会把握好自己。
4、营造良好的学习环境
很多家长在孩子学习过程中,一味地将视线聚焦在排名和成绩上,并没有看到孩子自身的努力和上进心。这种过于对结果的重视,只会使孩子的积极性被打击,也会将他们推入到厌学的深渊。要想使学习回归到积极正常的轨道,要尽可能营造良好的学习氛围,激发孩子在学习中的主动性,才是最主要的,这也是回避厌学最主要和最不可忽视的手段。
5、注重学习方法的培养
在孩子学习和成长的过程中,会面临着很多挑战,每人挑战成功一次,他们的自信心和能力都会成倍地增加,会让他们在下一个阶段有更强的动力。如果要想让孩子的竞争力更强,每一次都能打胜仗,一定要培养他们的学习方法,提高效率,才能更好的百战百胜的状态,避免厌学情绪的出现。
6、帮助孩子找到学习动机
让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉,孩子绝大部分时间都在学习,如果在学习中他们能够满足这些需求,自然也就不会产生厌学的情绪。从行为主义的角度,如果在学习中,孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化,他就会认为学习是一件非常好的事情,厌学也就无从谈起。
7、减轻孩子的心理和学业负担
孩子厌学的一大原因就是老师和家长给的学习负担过大,当孩子的心理承受不了的时候,就会厌学,有的干脆离家出走。因此,家长和老师最好减轻孩子的学业负担,结合中学生的心理特点进行教育,指导劳逸结合,寓教于乐。
五、孩子厌学怎么样教育
如今,儿童厌学现象越来越普遍,因为厌学阻碍了儿童的学习热情和追求,严重损害了儿童的健康成长。找出孩子厌学如何教育的原因是关键。
1.同学关系不好
学生关系不好是孩子紧张、害怕上学、厌学的重要因素。有时是暂时的,有时是长期的压力。所以要教会孩子和同学真诚相处。只要我们真诚相处,关系就会很好,否则肯定会影响孩子的学习情绪
2.父母要求不当
过于严格或被宠坏会导致厌学。如果要求太高,孩子就会失去兴趣。没有要求的时候,孩子会转移学习的注意力,导致厌学。处理这个问题的方法是父母应该为孩子的智力等实际因素设定实际目标。
3.教学内容太难
当你努力学习时,你的成绩很差,这会导致你的孩子认为他们不是学习材料,这也会导致疲劳。它的策略和方法是把失败变成成功的动力。在这个时候,教是个好主意。
4、教师因素
教师教学方法不当,态度粗鲁,行为不礼貌,导致孩子厌学。处理这个问题的方法是家长可以和老师沟通了解情况,如果是孩子,给老师建议。
5、生理原因
儿童生病、青春期等可能是儿童厌学的原因,但这并非整个学习过程的表现。大多数是暂时的或周期性的。稍加关心、体贴和引导,疲劳就会减少或消失。
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