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心院长心院长  2023-04-10 11:00 心院长 隐藏边栏 |   抢沙发  0 
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小孩厌学怎么处理最有效?随着学业压力的不断增大,很多青少年渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让家长感到十分焦虑:明明我也没惩罚他,他哪来的那么大压力?一个小孩,压力再大有我们上有老,下有小的压力大吗?要是你也是这么觉得的,那你需要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览:

1.小孩厌学怎么处理最有效
2.厌学的孩子怎么开导
3.九年义务教育孩子不上学怎么办
4.高中孩子厌学的表现
5.为什么孩子会厌学

一、小孩厌学怎么处理最有效

家长留言:面对不认真读书的孩子,家长应该怎么正确引导?我家娃14岁,初中,不爱学习,厌学情绪严重!

教育!教以学校为主,教授方法。育以家为主,育心。作为父母,当发现孩子学习出现所谓的“不用心”,其实父母更应关注学习正确的事是什么?比如课前预习、课后回家及时复习,这些学习步骤让孩子养成习惯,并坚持一段时间,让孩子从中找到学习乐趣。自然能解决“不用心”、不努力的学习问题。

小孩不认真读书怎么正确引导?

1、首先分析一下是什么原因造成的。家长的期望值过高?教育方式不对?学习环境不好…等等多种原因造成的,然后再对症下药。

2、多与小孩沟通,给小孩讲讲道理,也可以用深刻形像的例子让孩子明白读书就像吃饭一样,要一口一口的吃,就像很饿饭也是一口吃不饱的,反而会撑着。

3、根据孩子的年龄段,采取对应的方法。对小学的孩子,培养学习兴趣和学习习惯为主,这也符合我国学校设置的初衷:小学阶段培养学习兴趣、初中阶段注重学习方法、高中阶段重点在学习能力。

4、以身作则,用自己好的习惯和方式潜移默化地影响孩子,给孩子做一个好榜样。唤起孩子的兴趣,让孩子主动学习。

5、培养孩子的兴趣爱好,让枯燥的学习多添一丝色彩,让孩子能够爱上学习。

6、通过趣味故事或童活故事,讲给孩子听,阐述学习的重要性,培养孩孑的学习兴趣,让孩孑明确学习目标,要循序渐进,逐步让孩子在学习中找到乐趣。

7、积极的鼓励,鼓励孩子集中注意力在学习上面,不能够在学习时交头接耳或者发呆等等。当孩子专心学习时,多给予言语上的鼓励,或者给予适当的奖励。比如当孩子积极完成自己的学习任务,而且学习特别有效率时,奖励孩子买喜欢吃的东西,喜欢玩的玩具等等。

8、让孩子劳逸结合,不能够填鸭式教育,让孩子变得过于疲倦、乏力,很容易会出现在学习时容易走神,或者出现不专心学习的情况。只有让孩子适当的休息和玩耍,才能够更加有效率、有精力在学习上面。

小孩厌学怎么处理最有效

二、厌学的孩子怎么开导

家长留言:14岁,男孩,今年上初二,对学习是各种不耐烦,在家因为学习的事情和我吵架,在学校也是各种和老师顶嘴,也说过他,孩子说他已经大了,不需要我们管他了,咋办呢?厌学的孩子怎么开导?

很多家长都很关心孩子的学习,希望孩子好好表现。但是,就目前的教育环境而言,很多孩子都或多或少的厌学。很多家长不知道如何处理孩子的学习倦怠,经常责骂管教孩子,但这样只会给孩子带来更多的心理压力,让孩子厌恶学习。

厌学的孩子怎么开导?

一、孩子出现厌学的情况分为很多种,但上学又是每个孩子学习的里程碑,如果出现厌学的情况是很麻烦的事情。对于父母肯定是比较着急的,首先在态度上不要以势压人、太强势的急于教训孩子,应该采用循环渐进并且以理服人的态度和孩子进行沟通,努力保持良好的情绪,营造出和谐的沟通氛围才能事半功倍。

二、通过沟通了解孩子厌学的原因,比如说压力大、被霸凌或者是不爱学习等,针对厌学的原因来解决孩子厌学的问题。如果是压力大、被霸凌的情况,作为父母应及时与老师沟通寻求解决方案;如果是单纯地不爱学习,那么就可以把问题归还给孩子,让他们自己想一想合理的解决方法。

三、平时对孩子的学习情况还是需要了解的,如果有一点进步一定要多鼓励、多表扬,以此来增强孩子的自信心,让他们有被认可被肯定的感觉,这样孩子就会慢慢地爱上学习,并且慢慢的他们会对外界周围的环境以及生活所接触的事情都非常感兴趣。

四、培养孩子自控能力。自控力可以促进孩子自己去完成自己应当完成的学习任务,也能够抑制孩子自己的厌学情绪。自控力不仅可以解决孩子厌学,也对于孩子未来的发展具有很强的助力。这一点需要家长花时间、花精力来“培养”孩子,必须注意培养的渐进性,循序渐进地对孩子提出合理要求,逐步增强孩子的自控力。

五、发挥父母榜样作用。言传不如身教,父母热爱学习是最大的鼓励。在学习氛围浓厚的家庭环境中长大的孩子,往往对学习有浓厚的兴趣。

孩子厌学的原因有哪些?

1、学习目的不明确。

随着孩子年龄的增长,他们开始关心的问题是:我为什么学习?我将来要成为什么样的人?而一些家长与孩子缺少心灵上的沟通,不能为孩子从理论上回答这些问题,实际生活中也无法为孩子提供一个参照,只是一味地让孩子学习,并给孩子提供过于富足的物质条件。孩子除了学习,其他的都不用担心,当然也就没有通过学习而改变现状的愿望。于是,学习的动力也就逐渐消失了。

2、家长期望过高。

不少家长望子成龙,常常揠苗助长,不管孩子的学习过程,只关心考试结果和学习成绩。这些家长往往花很多钱让孩子上各种各样的学习班,牺牲孩子的休息与娱乐的时间强迫孩子长时间地学习,使他们在心理上承受不起,自信心丧失,于是孩子就产生了逃避心理,进而拒学、厌学。

3、父母对孩子保护过度。

这种过度保护很容易使孩子失去锻炼的机会,并导致孩子失去自信。而缺乏自信的孩子不仅无法保护自己,在集体生活中也很难找到自己的位置,由此也会产生畏惧上学或厌恶学习的心理。

4、教育方式不当。

比如,家长的鼓励、欣赏和引导会让一个普通的孩子变得优秀,但如果家长经常对孩子的缺点、错误进行挑剔、讽刺甚至贬损,对孩子的行为不信任或过分要求孩子,把孩子置于一种不平等的地位,孩子也会失去自信心并以不学习来与父母对抗。因而,家长的方式方法要随时根据孩子心理变化而改变。

小孩厌学怎么处理最有效

三、九年义务教育孩子不上学怎么办

家长留言:孩子们仍然接受九年的义务教育。在结束之前,孩子们不想上学。他们已经在家休息一周了,但仍然不想去。他们都来说服孩子们。孩子们漠不关心。九年义务教育孩子不上学怎么办?

不愿上学的孩子应该告诉他。每个年龄段的每个人都有自己应该做的事情,像你这个年龄的孩子应该乖乖地上学,接受良好的教育。如果孩子还是不喜欢上学,可以问问是不是在学校被欺负了。

九年义务教育孩子不上学怎么办?

1.告诉你的孩子,你应该为理想而学习

九年义务教育中的孩子正处于思维的快速发展时期。他们有自己的想法,不再相信父母小时候说的话。作为父母,我们应该告诉孩子,他们应该为自己的理想学习。父母在帮助孩子树立理想时,要特别注意不要把自己的想法强加给孩子,比如强迫孩子把自己不喜欢的职业当成自己的理想。帮助孩子根据还子的特长和爱好树立理想。

2.培养孩子对学习的兴趣,可以结合孩子的特长

事实上,专业习并不矛盾。很多有特长的孩子学习成绩也不错。由于他们的专业知识和兴趣,这些孩子经常受到学校和家庭的赞扬和鼓励,他们的兴趣会不知不觉地转移到学习中,从而互补。

3.避免过度批评和指责

许多厌学的孩子,学习跟不上,经常受到老师的批评,家长的指责,同学的鄙视。所以他们干脆破罐子破摔,甚至经常逃学。教师和家长应避免过度批评和指责,鼓励和表扬孩子的亮点,帮助孩子提高学习能力,让孩子自信。这样,孩子的学习兴趣也很容易被激发。

4.减少孩子在家的乐趣,制定约束孩子习惯的规定

孩子们不想上学,因为他们认为家是一个更好的地方,父母可以找到让孩子放学回家的方法。严格规定孩子们看电视和玩游戏的时间。一旦孩子们知道家里的日子不是玩耍的日子,他们很可能渴望回到教室。

九年义务教育儿童不上学的原因:

1、家长会

这是孩子们一年中最害怕的一天,当他们的父母和老师见面讨论他们的结果时。你所有的负面观点都被扔到你父母的脸上,你站在那里发呆,害怕说一个字。对老师来说,这几乎就像把豆子洒在你害怕说的每一个字上。你知道这一天的结局不好,因为家里有害羞的责骂等着你。

2、无聊的课

老师站在讲台上喋喋不休,你可以看到学生们在做白日梦,就像一个典型的教室。关于地理和历史的讲座永无止境。谁配得上?然而,每个孩子都必须处理这种经历。家里错过的所有睡眠都是在枯燥的课程中完成的。无论你多么努力,你的眼睑似乎都背叛了你。

3.没有长期社交,没有及时得到父母的帮助

和同学沟通有困难,不知道怎么处理。家里的父母不够重视,没有及时的帮助和指导,孩子们感到无助,所以他们不想面对学校环境。大多数时候,成年人不把小事当回事,却在孩子心中留下阴影,长期陷入不愉快的状态。

小孩厌学怎么处理最有效

四、高中孩子厌学的表现

家长留言:儿子上高中,其他同学都在班里刷题刷试卷,我家孩子就想着怎么逃课出去上网吧打游戏,根本不知道学习,成绩差的不行,自己说就是想体验高考的感觉,对上本科院校不抱信心。高中孩子厌学的表现?

高中内容难度相较于初中更难,孩子可能调整不过来,父母要多观察,发现孩子有厌学情绪时适时进行心理疏导,想办法激发学习动力动机来改变孩子厌学情绪。

高中孩子厌学的表现?

1、孩子学不会,也不愿意去学,成绩特别差,叛逆厌学,被动应付学习,把学习作为一件痛苦的事情。

2、孩子原来学习成绩很好,突然成绩就大幅度下滑;经常旷课不去学校,甚至严重到想辍学。

3、孩子迷恋手机,沉迷网络游戏,一提到上学就恶心、头昏、脾气暴躁甚至歇斯底里。

4、将思想上的抵触,付诸行动,出现上课不听讲,经常出现迟到甚至旷课等违纪现象,人际关系也会随之出现问题,不再是尊重师长,团结同学的好学生了。

5、学习兴趣不浓,缺乏长远动机。大多数学习成绩不佳,对学习感到乏味,学习缺少主动性,穷于应付学习任务,感到学习是一种苦差事,简直是活受罪,但是迫于老师、家长的压力,不得不每天背着书包到学校混日子,只求完成义务教育初中毕业,或只打算考技校、职高,希望早日参加工作,缺乏长远的奋斗目标。

6、由于学习成绩差而产生自卑感,加上外界压力,如老师的批评、家长的训斥、同学们的耻笑等,使之失去信心,自暴自弃,破罐子破摔。一谈起学习就心烦意乱、苦闷、焦躁、头痛,一进教室就情绪低落,对考试抱着一种无所谓的态度。

高中生厌学家长怎么引导?

1、家长可以语气平和地跟孩子谈谈心,帮他分析一下这种心态产生的原因,安慰他综合复习期间,成绩的起伏是常态。就跟天气一样,因为寒潮,春天的气温有可能暖了暖了又倒回去十多度。但既然春天已经到来,气温的大方向终归一天天向暖。遇到倒退,面对就行,不用过分焦虑。

2、找找厌烦的原因,压力的原因。检查一下目标是不是定得太过高,努力一把能实现就是可以的。帮助孩子把目标进行分解,细化成更具体更易完成的一个个小目标,像打怪升级一样去完成它。

3、如果发现孩子进入了心理疲惫期,可以主动让孩子稍稍放缓一下节奏,并尽可能丰富一下生活内容。比如去吃一顿他最爱的大餐,或者看一部能够放松神经的电影,或者进行一下户外运动。当内在的郁闷扫除干净,不用家长催促,他的目光将该聚焦在哪里,就聚焦在哪里。这就叫“磨刀不误砍柴工”。

小孩厌学怎么处理最有效

五、为什么孩子会厌学

家长留言:孩子今年才小学三年级,开始不想上学,不想上学,问孩子,孩子犹豫不清楚,为什么孩子会厌倦学习?

随着家长越来越重视孩子的教育,课业负担越来越重,很多孩子都厌学了。很多家长对这个问题头疼,不知道如何和孩子沟通,让孩子重新爱上学习。

为什么孩子会厌学?

一、自我否认

孩子们在学习中经常受到测试或缺乏自信,经常拒绝自己,特别是当成绩达不到他们想要的高度时,会过度焦虑,导致学习无用,如何学习不能达到心理学的目标,也会出现疲劳。

二、对学习不感兴趣

学校的学习主要是训练,日常学习更像是一个必须完成的任务。这些学习内容枯燥重复。时间长了,孩子的新鲜感完全丧失完全丧失了,学习根本没有动力,只能依靠父母每天强迫和催促回到桌子上做作业。学习让孩子感觉不到乐趣,学习成了完全的负担。

三、教学内容太难

要求过严、过高或过松都会导致厌学。如果要求太高,孩子一时达不到,就会失去兴趣;如果没有要求,孩子会转移注意力,不注重学习,导致疲劳。

四、内在驱动力不够,就是懒

有一种孩子放学回家后有一个姿势。他们可以躺下,永远不会坐着,更不用说帮父母做家务了。即使他们不能做自己的事情,他们也不能做。一句话,懒惰真的很懒。

父母也无能为力。他们从小就没有教过孩子独立,所以现在孩子的内在驱动力不够。从生活到学习,他们可以偷懒,也可以忽悠。父母看在眼里,心里焦虑。

五、伙伴关系不好

不良的伙伴关系是导致孩子紧张和害怕学校厌学的重要因素。有时是暂时的,有时是成长时间的压力和紧张。所以要教孩子处理好同学关系,真诚相处。只要真诚相处,关系就会好,否则必然会影响孩子的学习情绪。

六、学习基础差

基础太差,跟不上学习进度,最后不得不当逃兵。这种情况有点像在玻璃板上建造高层建筑,在涝池中建造航母。

七、学习方法有问题

学习方法不对,越学越难,而不是越学越容易,最后被困住,不想再学了。这种厌学就像骑着驴去月球,越走越难。

孩子厌学怎么办?

1.帮助积极面对困难

大多数孩子讨厌学习,因为他们觉得学习很难,想要避免困难。父母可以帮助孩子一起面对困难,给孩子一些生活中的考验,让他们体验克服困难的心理,让他们有勇气和信心克服学习中的困难。

2.进行想象训练

想象训练也有助于改善儿童的疲劳情绪。它可以让孩子们想象在轻松的环境中学习的画面。当疲劳出现时,他们可以通过想象力感受到学习是一件快乐的事情。如果他们把想象中的轻松转移到现实社会,他们将以轻松的感觉面对学习的困难。

3.不要给孩子太大压力

压力过大也是孩子厌学的原因之一,尤其是如果家长过于焦虑,干涉学习要求过多,一不达标就骂或者开始打架,会让孩子不愿意面对,厌学。因此,试着接受孩子,不要给他们施加太大的压力,在考试不合格时拥抱安慰,会比盲目指责更好。

4.帮助孩子建立良好的人际关系

鼓励孩子多参加集体活动,多与同学交流。教孩子理解和尊重他人,让孩子学会倾听,表达赞美和感激。当孩子与同学发生冲突时,家长应给予积极的指导,帮助孩子正确处理冲突。

5.父母可以给孩子心理咨询

厌学的孩子大多学习目标不正确,学习态度不正确,或者由于学习压力大、学习负担过重、玩耍等因素,经常不做作业,成绩差,使孩子厌学。家长或老师要给孩子心理咨询,帮助孩子树立学习信心,帮助孩子明确学习目标,端正学习态度。

鼓励和表扬多孩子的进步点

3.如果孩子有一点成就,他们必须更加鼓励和表扬。特别是在学校,孩子属于青春期发展或情绪变化敏锐的时期。外部环境和生活中接触到的事情对他来说是新鲜的、奇怪的或困难的。

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