孩子胆小不自信怎样锻炼(孩子胆子小不自信怎么锻炼)

孩子胆小不自信怎样锻炼？厌学是不少小孩都会遇见的难题。作为父母和老师，应该怎么帮助孩子“悬崖勒马”，让孩子重拾信心呢？

本文目录一览：

1.孩子胆小不自信怎样锻炼
2.14岁孩子不爱写作业怎么办
3.孩子抵触写作业是什么心理
4.如何解决孩子厌学情绪
5.怎样改变孩子厌学

一、孩子胆小不自信怎样锻炼

厌学并不可怕，最可怕的是彻底放弃，只要家长能给予适当的引导，使他们产生一定的积极情绪，这种厌学的状态很快就会被调整。让孩子早日回到课堂，为自己的理想奋斗。

初一孩子厌学怎么解决？

1、剔除不良爱好

比如有的孩子原本学习成绩挺好的，但突然间急剧下降，在这个过程中，父母发现孩子爱上了手机游戏，对手机游戏特别上瘾，娱乐总比学习容易，那么孩子选择的肯定是娱乐，所以父母要剔除孩子的不良爱好，玩游戏不能说完全杜绝，但是成瘾一定要杜绝的，这会严重影响孩子的学业。

2、了解青春期，了解这个年龄段的孩子特点

家长先要认同这个年龄段的孩子，不要把这个“不听话、难管教”的孩子当成“恶魔缠身”，首先从科学上了解这个孩子，还要从心里上了解这个孩子，青春期是孩子必经的阶段，不是只有自家的孩子会经历，其他孩子也是会经历的，建议家长可以多向同龄孩子的家长取取经，或者聊聊天，互通有无，哪方面需要改进的大家可以讨论下，这样家长会发现自己不是在孤军奋战，还有后备力量。

3、培养孩子对学习的兴趣

可与孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的孩子，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。

4、找到孩子的闪光点

多予以赞扬和肯定，树立孩子的自信心。如果孩子开始有厌学的现象，那么家长和老师都要做到，及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬，满足孩子的自尊心的需求。面对学习差的孩子成长，家长绝不能一棒子打死，更不能讽刺挖苦孩子，要本着教育、细心、耐心地做厌学孩子的思想工作，循循善诱地引导孩子，坚持不懈地激励孩子，客观公正、立足将来地评价孩子。

初一的孩子厌学的原因：

1、学校中遇到的问题

学生在学校也会遇到各种问题，初中孩子学习负担过重。有些初中生对于学校生活过于紧张，是因为学校学校的纪律过于严厉而刻板。还有一些学生，经常在学校遭受别的学生的欺凌，也会让孩子不想学习，不愿意去学校。

2、恶劣的学习环境

父母不再乎孩子学习成绩，孩子一天学不学习家长也不进行教育。因为孩子的父母，从小不爱学习或者学习条件太差以及学校和社会风气不好，都是会严重影响到孩子学习的。

3、压力过大

大部分中学生出现厌学的情绪，都是因为压力过大导致的。小学阶段随随便便学习，成绩都可以位列前茅，甚至还可以得到家长的表扬和掌声。但是，进入到初中阶段后，学习难度的增加和竞争压力加大的中考，也会出现各种吃不消的情绪。而这种庞大的压力，也会让他们对学习无比抵触。因为他们没有更多的信心，可以一直保持优秀的状态，不管是出于恐惧，还是出于躲避，总之，这庞大的压力，才是他们厌学的根源。

二、14岁孩子不爱写作业怎么办

作为父母，我们不应该盲目地催促和责骂孩子，而应该探索他不愿意的具体原因。只有找到原因，我们才能对症下药。孩子只会让孩子更拒绝学习，更拒绝完成作业，不能起到最终的作用和目的。

14岁的孩子不喜欢做作业怎么办？

1.多注意孩子的想法。

慢慢地与孩子建立友谊和信任。孩子们关闭自己的世界不仅是孩子们自己的问题，也是我们自己的反思。孩子们的世界是单一的，他们还没有学会如何理解、接受和消化一些东西。

2.寻找替代品，发展儿童其他健康兴趣爱好

我们可以根据孩子的喜好引导孩子，帮助孩子发展兴趣。喜欢游戏的孩子可以引导他们参加编程课，陪孩子做户外运动；或者学习网球、烘焙、象棋等新技能。

3.带孩子参加志愿者公益活动，让孩子体验自己的价值

家长可以带孩子参加一些志愿者活动，如孤儿院亲子活动、流浪动物护理、社区志愿者活动等，让孩子在志愿者服务中感受到自己的价值。

4.指出错误行为，告知危害

有些孩子会自信地认为完成作业没有错。尤其是高年级的孩子，即使知道抄答案是错的，也不肯承认。那是因为孩子没有意识到它的危害。父母应该用通俗的话向孩子解释危害。

5.督促孩子在家完成作业

如果孩子有良好的学习习惯和成绩，父母的努力是必不可少的。孩子们通常在课间或放学后复制作业的答案。当孩子回家时，父母可以检查孩子的作业是否已经完成，并解释孩子回家后做作业。而且给孩子一个回家的时间，不用留校花钻空子。

孩子不喜欢做作业的原因:

1、缺乏兴趣

学校要求学生回家做作业的原因实际上是一个复习当天所学知识的过程。在学习过程中，只有及时复习才能巩固所学知识。因此，我们必须写这个作业。但问题是，这种作业形式对孩子没有吸引力。

2.学校压力大

现在的孩子学习压力很大，毕竟他们的学习成绩也和老师的成绩挂钩，老师也不敢放松。孩子们每天在学校呆8个小时。除了上课，他们还做作业。对他们来说，说没有压力是假的。我终于期待着放学，但回家后有很多家庭作业。孩子们本能地抵制祖先的事业。如果他们能拖延，他们就会拖延。

缺乏计划

在父母眼里，孩子做作业的磨蹭是一种不认真的表现，但毕竟孩子还小，对时间的控制能力不够强。他们越不想写，写得越慢，越容易被骂。最后，亲子战争爆发。

4.受其他学生影响

或者模仿其他学生不做作业的另一种情况叫做榜样效应。比如孩子班的同学或者好朋友不做作业，很容易受到影响。他认为他们不做作业，为什么要我写呢？我也不写。

三、孩子抵触写作业是什么心理

许多家长都会遇到过孩子抵触写作业写作业的问题。如果让孩子写作业就会有各种各样的借口，而这些借口也是让家长哭笑不得。反正就是不能安下心来写作业。面对这种情况，大多数的家长会选择以强硬的手段让孩子继续写作业，但每次的效果并不是特别的好，孩子反而对写作业更加厌烦。

孩子抵触写作业是什么心理？

一、课外班太多。

现在的家长都特别重视孩子的教育，怕孩子落后，给娃在外面还报了各种补习班，补习班为了让家长看到学习效果，自然也会布置作业，对孩子来说，学校的作业已经够多了，还要应付课外班的作业，久而久之，孩子看到作业就恼火，很容易产生厌学情绪。

二、缺乏兴趣。

学校之所以要求学生回家后写作业，其实这是一个复习当天所学知识的过程，在学习过程中，只有及时复习才能让学到的知识得到巩固，所以，这个作业啊，还得写。但是问题来了，这个作业的形式，对孩子的吸引力不够，不是抄写就是各种练习册，孩子周围比写作业好玩儿的事情太多了，如果作业不是足够有趣，孩子的精力很难集中。

三、缺乏计划性。

在家长眼里，孩子写作业磨蹭就是属于不认真的表现，可孩子毕竟还小，他们对于时间的把控能力不够强，越不想写就写得越慢，写得越慢就越容易挨骂，最终就是亲子之间战争爆发。

四、题目太难。

关于写作业有个常态，那些成绩比较好的孩子，他们在写作业时表现的很积极，反而是成绩差的孩子，他们越是不愿意去写作业。主要的原因并不是成绩好的孩子爱学习，而是成绩差导致孩子有很多问题不会。所以在书写作业时，他就会觉得特别困难，因此无法及时完成。

五、在校压力大。

现在的孩子学习压力大，毕竟他们的学习成绩也跟老师的绩效挂钩，老师也不敢松懈。孩子一天在学校要待上8个小时，除了上课就是写作业，对小小的他们来说，要说没有压力那是假的。好不容易盼到放学，可回家后还有一大堆作业，孩子本能地抗拒着祖业，能拖延就拖延。

孩子抵触写作业家长怎么解决？

一、作业太多了。

现在的孩子学习压力很大，沉重的书包压弯了他们小小的身躯。为了能提升孩子的学习成绩，每科老师都会留很多的作业，那几科加起来，作业真的太多了。很多孩子觉得自己写不完，干脆也就不写了。

如果是这种情况，家长们就可以和老师、学校沟通，适当给孩子减减负。当然了，前提还是孩子能掌握所学的知识点。如果孩子什么都没学会，还说作业多，这就有点说不过去了。

二、懒得写作业。

一提到写作业，孩子总是拖拖拉拉，半天也拿不出作业本，或者是本子拿出很长时间，上边一个字都没有写。这样的孩子其实没有别的毛病，主要就是“懒”。

孩子是很聪明的，而且也很好学，但就是在作业方面表现得很懒散，甚至会因为不写作业而对老师和家长撒谎。时间长了，孩子的人品就可能会出现问题。

对于这样的孩子，家长应该严格要求，家长要按时检查孩子作业的完成情况，帮助孩子养成良好的学习习惯。

三、不会写。

估计很多孩子是这种情况，因为平时学的不是很扎实，作业中有很多不会写的，就会很泄气，甚至直接放弃了。其实这样的孩子在学习态度上没有太多的问题，主要还是学习方法不正确。或者是不能很好的适应老师的讲课节奏，学的知识掌握的不扎实。时间长了，孩子的自信心就会受到打击。

面对这样的孩子，家长和老师都可以给孩子寻找方法，帮助孩子找到适合自己的学习方法。家长应该多鼓励，而不是一味的斥责。

四、认为作业不适合自己。

很多孩子一回家就将书包扔到一边去玩了，家长问他为啥不写作业，他会回答“老师今天我都会了，没必要再写作业了。”

这样的孩子往往是那些“尖子生”，学习能力很强，课堂上能认真听讲，学习成绩也很好，但就是不想写作业。因为老师布置作业的时候，针对的是全班的学生，作业的难易程度也比较中等。对于那些好学生来讲，会觉得太简单了，没有完成的必要了。

针对这种情况，家长可以和老师沟通，适当给孩子留一点难度较大的作业，让这些好学生从作业中寻找到乐趣。

五、模仿他人。

学生之间是很容易攀比的，而且体现在各方各面。我们班好多同学都不写作业，那我也不写了。在孩子没有形成正确的是非观时，很容易被那些“特立独行”的人吸引。

对于这样的孩子，家长应该帮助孩子寻找一个好的学习榜样，比如班里哪些孩子学习态度端正，能按时完成作业等，让孩子明白什么样的人才是正确的模仿对象。当孩子找到正确的模仿对象时，自然也就能做出正确的事情来。

四、如何解决孩子厌学情绪

事出必有因，要想解决孩子厌学情绪，关键是找到孩子厌学的根源。小学到初中阶段，厌学的主要原因是挫败感，是跟不上进度。高中到大学阶段，厌学的主要原因是找不到人生意义。对于这类基础差的孩子，要在校内和家里抓紧补课，尽快使孩子补齐漏洞。有的是因为受到某一位老师的训斥，或者和同学发生矛盾，对老师和同学有抵触情绪，不想去上学。这类孩子，要及时地沟通开导，化解。

如何解决孩子厌学情绪？

1.关心孩子的厌学情绪，接纳孩子厌学的原因。首先从情绪上理解、关心孩子，和孩子站在一边，共同面对厌学的问题；不要因为孩子厌学去指责他。孩子厌学是多种因素导致的，可能是因为对学习没有兴趣；可能是因为在学校遇到一些事情，给心灵造成了不好的影响；也可能是通过厌学和父母对抗，引起关注等。

2、定期与孩子沟通，把握孩子思想动向。若发现不良思想苗头，家长亲自或请老师协助，及时谈心，做好思想工作，决不轻易放弃。相信自己的孩子，发现闪光点或有点进步，务必多鼓励，让他改正错误，带着成就感，再投入学习中。

3、培养学习兴趣，生成原动力。家庭要有学习氛围，家长带头学习。家长当着孩子面玩游戏打麻将等，孩子心理失衡，也不会去读书学习的。

4、培养吃苦耐劳和坚韧不拨的意志和责任意识。家长有意识让孩子吃点苦，受点累，遭遇些挫折，在家里干些力所能及的家务，学会照顾家人等。这样，学习过程中的劳累，学习内容的乏味枯燥，学习过程中的失利，孩子就可以去承受。

5、减轻孩子心理负担和学习压力，降低学习难度。父母望子成龙，高期待，让孩子不堪重负，从而逃避学习。

6、与老师达成共识，希望老师在这期间给予配合，对孩子的教育能多一份耐心，相信作为教育工作者，是可以理解的。

7、坚定孩子上学的底线。即使孩子再不喜欢学习，不喜欢去学校，也不能辍学，一旦孩子辍学，就很难让他再回到学校了。

8、在孩子学习的时候，家长要做好榜样。看书、学习、工作都行，不玩手机、不看电视，给予孩子一个学习环境也非常重要。

总之，对于孩子我们要充满信心，不要乱贴标签。遇到问题时，积极去寻找原因和解决方法，用一种积极的情绪去感染孩子。事实证明，乐观积极的父母才能教育出同样乐观积极的孩子。

五、怎样改变孩子厌学

孩子厌学可能和他自身有关，也可能和家庭的氛围有关，也可能受到整个学校的大环境的影响，是对学习的一种排斥的反应，导致的后果很严重，可能会导致孩子逃学，厌学，甚至休学等行为，更严重的可能使孩子辍学。家长要对孩子伸出援手，给孩子最大程度上的帮助。

怎样改变孩子厌学？

1、激发孩子学习兴趣

孩子的兴趣并非天生就有，特别是逃学厌学行为的孩子的学习兴趣已经淡化，要让孩子学习兴趣萌发和强化的确不容易，家长要注意，尝试用不同的学习方法，如综合运用，听说读写，避免学习时间过长使孩子心理上产生厌烦的情绪，有条件的家庭还可以配合录音录像的电话教学手段提高孩子学习兴趣。

2、及时发现并鼓励孩子学习上的进步

学习有时候是一个艰苦的过程，很多的时候乐趣在于最终的结果而不是在过程，所以要培养孩子的毅力让他们奋力坚持到最后，所以还是哪怕只是取得了极其微小的进步我们家长要上发现及时鼓励，这样孩子学起来才会更带劲儿。

3、引导孩子热爱学习

父母要尊重孩子的兴趣，引导孩子热爱学习。孩子好比各种的树苗，有的像松柏苗，有的像杨柳苗，有的像杨树苗等，不论是什么树苗，都可以长成各种各样的材料。父母的责任并不在于强迫孩子学习而是应该多给孩子一些自由宽松的空间，让他们自己去选择感兴趣的、喜欢的事。

4、培养孩子的良好习惯

习惯决定命运，如果父母不注重孩子的习惯培养，无疑是在葬送孩子美好的未来。孩子在年幼的时候，对好习惯坏习惯是没有什么概念的。父母要有意识的引导，只有孩子深刻意识到好习惯的重要，才会主动强化这种好习惯。这就需要父母不断对孩子强调好习惯的重要性。

5、对孩子学习要关心，期望值要合理

孩子出现厌学情况，家长首先要自省，从家庭教育环境入手，再倾听孩子内心的想法，和孩子交流式调整学习方式。千万不要用简单粗暴的方式，批评孩子。家长的态度是孩子转变的重要因素，既不要盲目乐观，也不要低估放弃。帮助孩子自信不自满，自尊不自负的健康心理状态。

6、帮助孩子树立信心

信心是前进的源泉，进取是成功的根本。厌学的孩子有个显着的特征就是丧失信心，否定自己。这个时候家长就不要给孩子设置太高的要求，首先要尊重他，帮助孩子调动积极主动学习动机，并鼓励孩子每一个微小的进步，让孩子看到希望，增强信心。

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