高中生心理疏导五步法(高中学生心理疏导的基本方法)

高中生心理疏导五步法？小孩厌学，是每位家长都可能会碰到的难题。有些孩子只是短暂的情绪，调节几天就能恢复。有的孩子厌学情绪比较严重，怎么劝也不肯上学，让父母十份发愁。

本文目录一览：

1.高中生心理疏导五步法
2.怎样教育孩子爱学习
3.女孩子不写作业怎么办
4.孩子叛逆厌学怎样心理疏导
5.青春期孩子不想上学

一、高中生心理疏导五步法

小学三年级是小学职业从低年级到高年级的关键时期，三年级没有幼儿到小学一年级和二年级的好奇心，面临着许多学习习惯，加上新教科书的实施，儿童作业负担过重，学校生活节奏加快，此时儿童无法跟上，容易从儿童内容引起学习疲劳、厌恶。

三年级男生厌学怎么办？

家长多学习。三年级孩子的关键时期，也是父母的关键时期，父母应该学习更多，阅读掌握孩子的心理特征，与孩子沟通，掌握孩子的学习水平，帮助孩子制定可行的目标，制定可行的学习计划，陪伴孩子，耐心陪孩子做作业，陪孩子聊天，听他的心。陪孩子玩耍，让他走出厌学，快乐成长。因为孩子是我们的父母，是我们未来的希望。在孩子身上花更多的时间和精力。孩子是我们最大的投资，体现了我们最大的爱。

2.多和老师沟通。孩子是我们自己的，不能再被动地等待老师的反馈。家长首先采取态度，做一个好家长，经常跑到学校，了解孩子在学校的情况，家庭作业是否质量和数量完成，是否在课堂上积极回答问题，是否积极参与学校活动。及时与老师讨论解决问题的方法。

3.多和孩子交流。三年级，孩子长大了。此时，学会与孩子平等对话。这个时候，如果我们不陪孩子，长大后想陪孩子，孩子就不需要我们了。多了解孩子，了解厌学的原因，是老师批评的，是同学欺负的，是自己做作业的困难，一个接一个地开处方来解决。陪伴孩子，一步一步，逐渐让孩子走出厌学，走向优秀学生的行列，让孩子爱学，在阳光和幸福中成长。

三年级男孩厌学的原因：

1.三年级是一个对新事物好奇的年龄。他们探索的精神相当于爱迪生。在这个好奇的年龄，婴儿会因为每天照顾他而受到成年人的打击，比如孩子们想触摸装满热水的水杯，感受躺在泥地上的感觉等等，他们经常因为成年人感到如此肮脏和危险而阻止孩子，渐渐地，他对新事物不感兴趣，所以他对学习和写作不感兴趣。

2.三年级开始的孩子慢慢集中注意力，会努力学习自己喜欢的东西。"比如孩子在拆一个妈妈买的新玩具，想研究里面是什么结构，大人开始说孩子不是。其实他在发展专注力，但是大人打断了他们，久而久之就失去了可以保留的专注力，于是玩了两分钟，玩具碰了三分钟。总是坐不住。

3.三年级的孩子还没有达到整天认真听听课的时候。年纪大一点再读四五年级其实比较好。而且在中国的应试教育中，基本上是45分钟的理论课。只有老师在讲台上说孩子练习时间少。

3.三年级的孩子还没有集中精力坐一整天认真听。年纪大一点再读四五年级其实比较好。而且在中国的应试教育中，基本上是45分钟的理论课。只有老师在讲台上说孩子练习时间少。而且孩子可能不适应学校环境或者老师的讲课节奏。家长需要多问他为什么，听他为什么。

4、三年级儿童厌学，首先要与儿童产生同理心，了解儿童在学校过程中发生的一些不愉快的事情，帮助儿童分析真相，建立正确的人生观和价值观。

5.此外，还可以根据孩子平时的兴趣爱好和进行一些特殊的培养，帮助孩子找回自信。此外，要建立良好的家庭生活环境，夫妻关系要和谐，避免夫妻感情不和，影响孩子的心理健康。

二、怎样教育孩子爱学习

怎样教育孩子爱学习？兴趣是最好的老师。一个人一旦对一个事情产生了兴趣，他就会把注意力，把时间投入到其中，并且为之付出很大的努力。

怎样教育孩子爱学习？

1，激发孩子的求知欲。

小孩对什么都有好奇心。经常问这问那，这是家长一定要注意保护孩子的好奇心，并进一步激发孩子的求知欲望。

2，经常鼓励孩子去探索，让孩子在探索中找到乐趣。

孩子对一个问题产生了好奇心，就会采取一定的行动去了解，找到他们想知道的东西。这时家长一定要给予支持，并且鼓励他们去探索，在他们需要帮助的时候，给予相应的帮助。在他们通过自己的努力，获取答案时，就会有一种精神上的满足，这时几句鼓励的言语，都是给予他们极大的奖励，让他们更加自信。

3，让孩子逐步进步。

还是对于自己稍作努力就能达到的事情，更乐意去做。所以家长对孩子的要求要符合孩子的实际，要让他们稍加努力就能做到，否则就会打消孩子的积极性。

4，给予孩子独立解决问题的空间。

不要总是陪着孩子看书，学习，要让他们独立完成他们自己的事情。这也是对孩子的尊重和信任，为培养孩子的独立性和自我解决问题的能力，从而逐步提高对学习的自信心和成就感。

三、女孩子不写作业怎么办

孩子学习一天了，放学总想着玩，学习是需要动手动脑的，而且学习的时候不如玩的时候自由，很多孩子当然不愿意坐下来写作业了，家长一定要耐心辅导，让孩子认识到学习的重要性。

女孩子不写作业怎么办?

1、不操之过急

家长不要太操之过急，孩子到这个时候都有这种倾向的，孩子读书本来压力就大，家长应该多鼓励她学习，不要打骂。给孩子过多的压力，只会适得其反，孩子就越加的不想学习，不肯写作业了。

2、 改变措辞和态度

家长希望孩子能够把作业写完，但是很有可能说话方式不对。可能会告诉孩子别磨蹭，快点写，如果你写不完的话，今天就不准睡觉，或者会说如果你写不完的话就怎么怎么样，但其实可以换一个方式，或者换一种语言和孩子沟通。

要让孩子知道，如果孩子今天写不完，那么孩子这些作业就会拖到明天，等到明天以后，孩子的作业会拖到后天，这样越积越多，所以好好地说话，用好的态度和孩子说话的时候，孩子的态度也会好很多。

3、注意劳逸结合

孩子写作业的时候，当孩子写完一科，我们就可以让孩子休息一下，因为并不能说我们要让孩子写作业，一直从头写到尾，虽然说不要打扰孩子，要让孩子自己写，但是我相信孩子也会是会休息的，当他们用脑以后，他们肯定要有一段的休息时间，这时候孩子可能喝个水上个厕所，我们这时候可以给孩子准备一些吃的，让孩子喝个牛奶，或者说让孩子吃个水果都是可以的。

4、要创造一个学习的环境

比如说孩子在学习的时候父母就应该也坐在旁边看书，即使是不看学术性的著作，你也可以看一些其他的相关技术类的一些书，也就是让孩子知道我父母也坐在旁边在认真的学习，这样可以带动孩子一起学习。

孩子不写作业的原因：

1、学习没有动力

就是通常所说的对学习不上心。这种情况，家长要和孩子交流渗透学习对孩子的好处，学习好，可以让孩子更出色，老师也喜欢，同学们也羡慕。以后可以考上好大学，找个好工作，过更好的生活。可以用身边亲属做例子，给孩子树立学习偶像，让孩子明确学习的目地，有动力学习。

2、学习无方法

父母从孩子的衣食住行到连书包都是父母帮忙整理，孩子不懂得安排和规划自己的作业，条理性很差，所以做作业经常出现懒惰、依赖现象。

3、学习习惯不好

孩子的学习习惯养成的不太好，家长应该重视孩子好的学习习惯的培养，比如每天先完成作业，再安排其他事情。

4、不喜欢老师

不喜欢老师，无法接受老师的教学方法，或者在老师面前备受打击，以不写作业这样的方式报复老师。

四、孩子叛逆厌学怎样心理疏导

当自己的孩子说不想上学时，家长们千万不要大意，虽说每个父母都想教育好自己的孩子，但是生活中很多人还是不知道该怎么教育。对此，建议和孩子好好交流，了解清楚孩子是什么原因产生的厌学情绪。

孩子叛逆厌学怎样心理疏导？

1、不要急着解决问题，孩子不去学校了，作为家长着急归着急，但不要急于解决孩子不去学校这件事情，待孩子的情绪稳定了，在和孩子好好谈谈，问清楚孩子不学校的原因，根据原因再做出决定，切不可孩子不去学校，家长马上就责骂数落逼着孩子去学校，家长要保持冷静，先冷几天，也不过问孩子的事情，还是好好的关心孩子，让孩子心理上自己先感受到内疚，在处理会好一些。

2、以友相待并尊重他们的自主权，在与他们的相处中，要和他们建立起朋友式的友谊关系，能够交流思想，吐露心声，能够进行良好的沟通，以朋友关系对他们进行帮助和引导。尊重他们应有的自主权与隐私权，遇事多与他们商量，倾听他们的意见，并通过积极的引导，转化他们的不成熟和片面的认识。

3、对于厌学情况的出现，要尽量顺着孩子的意愿进行。顺应孩子的意愿并不意味着没有底线，对于他的要求，在一定程度上可以同意，同时要跟他订立一些契约的机制，双方达成一个合作的态度，这个时候不要把孩子简简单单的当成孩子，而要把他当成一个成熟的个体，用平等的方式与他对话，从而让他获得一种被尊重的感觉。

4、多给孩子关心和关爱，叛逆期的孩子很容易做错事，如果违背了原则，那样一定要接受惩罚，如果孩子哭闹，就等孩子哭闹完了，冷静下来之后再和她沟通，哭闹的时候不去搭理孩子，让她们一个人哭一会，发泄一下冷静一下，等冷静完了和孩子沟通一下，告诉她们你的想法，针对这个事件进行分析，告诉孩子为什么这个事情不能去做的，或者为什么这样做不对，等孩子听完后，对她说要接收惩罚，犯了错误就要承担错误，这是个责任心的问题，当然惩罚不是体罚。

5、父母要反思并积极改进自己的教育方式其次，父母要反思并积极改进自己的教育方式，以平等尊重的态度、欣赏认同的眼光看待孩子，除了学习，应该更关注孩子的身心健康，多关心孩子的心理动态，满足孩子合理的心理需求，多与孩子进行坦诚、有效的沟通，多倾听孩子的心声。

6、鼓励孩子尝试不同的事，直到发现兴趣所在学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么，从孩子感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。这一路尝试孩子也会一直在学习，一旦发现孩子的兴趣所在，就会加速前进。

五、青春期孩子不想上学

爸爸妈妈，我不想去上学，这句话很多家长应该都不陌生吧，从自家孩子嘴里都听到过，然后父母们的反应也各不相同，有的家长装作没听到继续往前走，有的不当回事，觉得孩子只是说说而已，该去上学还是得去，有的孩子闹的太严重了，家长直接打一顿，然后训斥“不去上学你还想干啥”，有的则是哭天抹泪，仿佛天塌了般，让孩子出于愧疚的心理继续上学，其实这两种方法都不好。

青春期孩子不想上学？

第一，通过有效的沟通，找出孩子不想上学的原因。

首先，家长应该要明白，孩子不想上学并不是特殊现象，家长该做的并非一味责备孩子、责备老师，而是应该通过有效的沟通，去了解孩子出现这种情况的根本原因。是因为学科分散，学习压力大？还是因为家长“望子成龙”的期望过高，要求过严，绷得太紧让他想通过厌学获取自由？家长通过有效沟通，把孩子厌学的根源挖掘出来以后，才能解决孩子问题。

第二，培养孩子的自我约束力，实现自我驱动。

孩子小的时候自我约束力还不够很强，所以更多时候需要家长和老师的引导，这种能力才能逐渐提高。培养孩子的自我约束力，可以通过积极的心理暗示，制定短期计划安排表，借助便利贴提醒等等。这样做能让他更清楚自己每天该做什么，该如何合理分配时间，久而久之也就形成了自我约束的习惯，他更能驱动自己去解决学习上的诸多问题。

第三，确立阶段性的小目标，提升孩子的自信心。

不难发现，不少孩子不想学习，选择逃避困难，是因为家长拟定的目标遥不可及，再怎么努力也难以触达。所以，家长在给孩子确定目标的时候，应该给孩子分成几个小阶段让孩子去完成。这样孩子才能体会到努力带来的反馈，让他知道努力是可以被看见的，这样他才会像升级打怪兽一样，攻下每个学习上的难题。

第四，细说不上学的危害。

孩子上初中，年龄还很小，很多想法都很幼稚，这个时候家长要起的作用是，耐心的和孩子细述不上学将会有什么样的结果，如果孩子领会不到，执意不想上学，建议家长可以让孩子暂时休学，送去打一两个月的临时工，让孩子尝试一下，赚钱有多艰辛。

以上就是高中生心理疏导五步法的详细介绍了，文章的阐述只是大致提了一两点，如您想了解更多和高中生心理疏导五步法的相关知识，可以在问答中心或是线上留言，我们将为您解答。