七岁男孩厌学怎么办呢(七岁小孩厌学怎么办)

七岁男孩厌学怎么办呢？厌学是很多孩子都会遇到的问题。身为家长和老师，该如何帮孩子们“悬崖勒马”，让他们找回自信呢？

本文目录一览：

1.七岁男孩厌学怎么办呢
2.青春期的孩子厌学
3.孩子出现适应障碍不愿去上学怎么办
4.15岁女孩不想上学是什么原因
5.孩子厌学症的最佳治疗方法

一、七岁男孩厌学怎么办呢

高中生一般就是压力太大了，因为高中生马上就要面临高考，高考是决定人生的重要途径，所以他们就压力特别的大，以至于吃不下去饭，家长理解孩子，引导孩子。

高中孩子厌学不吃饭怎么办？

1、劝孩子不要急于求成

很多孩子初中时成绩特别好，可到了高中发现自己成绩渐渐下滑，越来越跟不上了，但再怎么努力还是跟不上。有句老话说的话，心急吃不了热豆腐，成绩是慢慢提高的，怎么能像做火箭一下子上升呢，所以要让孩子找对学习方法。孩子成绩下滑也是有多种原因的，找到原因后对症下药才能让孩子的厌学情绪得到缓解。可能是孩子面对太多优秀学生压力大，也可能是不适应新环境、新老师等等，家长要多和老师、孩子沟通，及时调整解决厌学问题。

2、不要对孩子的期望值太高

很多父母一心想要孩子为自己能够争口气，于是就从小对孩子要求就特别的严格，这样其实是会导致孩子心理压力越来越大的。孩子上学期间本身就有一些压力，父母要是不能考虑孩子，给孩子强加一些别的压力的话，就会让孩子感觉到特别的累，孩子随着年龄的增长，对于一些事情就会有自己的意见以及看法，父母这时要是在参与进去为孩子做决定的话，就有点不好了。孩子到了一定的年龄阶段，父母就要学会放手让孩子自己去主宰自己的人生，但是这不是意味着父母什么事情都不管孩子了，对于一些孩子一个人做不了决定的事，父母还是需要一起跟孩子商量讨论的，这样才能让孩子不断地学习进步，同时也不会有厌学的想法。

3、尝试改变孩子的厌学情绪

很多孩子厌学也是由于不良生活环境所导致的，家长需要给孩子创造优质的学习环境。比如：不要在孩子学习的时候大声播放电视、电脑，在孩子学习的时候一块跟着看看书、做做工作，把孩子学习的桌子布置的越简单越好等等。

4、要时常与孩子沟通

高中生学业最繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，会忽略学生产生厌学感的心理问题。家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张，可以在学生考试失利后安慰安慰孩子，问问孩子从考试中得到了什么经验教训。发现孩子心情低落一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关。

高中孩子厌学的表现：

1、推脱责任

把简单的失败的原因推向外部，而不能客观地分析学习成绩不良的主观和客观原因，检查自我，吸取教训。比如，常常把考试成绩不好归于老师讲课没有讲清，卷子印的不清楚，老师阅卷不公平等。其实自己心里对失败的原因很清楚，只是不敢正视自己的不足，用这种方式来掩盖自己的责任。

2、自我贬低

一些厌学学生在学习成绩上遇到挫折后，自觉低人一等，极端自卑，感到自己在各个方面都不如别人。不能从科学地分析中坚信自己的学习能力，而自我怀疑，自我否定，认为自己的智力发育落后，不是学习的材料。

3、否定自己

一般产生厌学情绪的孩子，会在学习上遇到挫折之后，极端自卑，感觉自己不是学习这块料，自己各方面不如别人，觉得自我智力发育落后，而不是反思自己的学习方法和态度，觉得自己学习不好是一件很自然的事情，不是努力可以改变的。

二、青春期的孩子厌学

改变厌学的根本性，需让孩子获得学习成功的体验，唤醒孩子内在性的学习动机。对于一个丧失兴趣的孩子来说，要先肯定在学习上的努力和成功，找好对学习的信心和兴趣。

青春期的孩子厌学怎么办？

一、不要给孩子太大压力

孩子在进入高中的时候学习压力是非常大的，既要努力把学习学好，也要考虑填报自己心仪的学校，如果这一阶段没有走好的话，那么对自己以后影响还是很大的，所以孩子在这一阶段有心理压力也是很正常的事，父母要做的就是为孩子减压，并不断安慰孩子不要给自己太太的压力。

二、父母要做好心理建设

父母的心理承受能力要更高，包括耐挫力、情绪管理能力更强，眼光更长远，才可能游刃有余地帮助孩子解决问题。孩子厌学不是一天两天形成的。特别是已经辍学在家的孩子，并不是说今天父母好好对待孩子了，明天他就会去上学了。

父母在帮助孩子的过程中，一定要克服急功近利的想法，从改善自己的心态和行为做起，以足够的耐心等待孩子一点一点往好的方向发展，以足够的耐心等待孩子重新回到学校。很多时候，父母把自身的焦虑和无奈传递给了孩子，让孩子去承受本不该承受的压力。对于教育孩子方面日益增加的压力，父母要有足够的心理弹性去应对，减压之后再和孩子交往。

三、父母对孩子要有合理的期待

孩子出现厌学的情况时，父母不能总是以负面情绪应对、指责孩子，甚至打骂孩子，而要用放大镜看孩子的优点，用缩小镜看孩子的缺点。孩子一旦在学习上取得哪怕是一点进步，都要多表扬孩子、赞美孩子，重新唤起他对学习的感觉和美好体验。帮助孩子看到他身上的闪光点，找机会反馈给孩子，让孩子知道父母始终对自己是有信心的，在积极关注自己，始终对他心存希望。树立“小目标”，一点一点实现小目标，降低重新上学这件事情的难度，让孩子重新树立对学习的信心。

青春期的孩子厌学的原因：

一、青春期一般处于初中阶段，这个阶段和小学阶段学习任务和成长目标是不同的。小学更多侧重对基础知识和常识的累积、习惯养成和兴趣培养，初中阶段会侧重思维、逻辑能力培养，学习的难度和量都有很大变化。如没有做好过渡期准备和调适，就会出现不适应。

二、父母对孩子学习的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在将来而不是现在。列如家长常对孩子说:“你不好好学习，将来就找不到工作。”这样，孩子就不能体验到学习的快乐，只注重别人对自己的评价，导致对学习的不感兴趣。

三、孩子处于叛逆期，很容易出现厌学问题。孩子已经有了独立的思想，对外界也有了主观的认识，但是自制力、判断力往往不足，容易被外界迷惑，例如很容易出现早恋，沉迷游戏等等。如果孩子一旦出现这些问题就非常容易产生厌学心理，逃课、迟到现象经常出现。

三、孩子出现适应障碍不愿去上学怎么办

孩子有适应障碍不想上学，家长首先要和孩子沟通或者是自己去找孩子不想上学的原因。其次是要鼓励孩子发表自己的想法和感受，当孩子发表自己的想法和需要时，要学会倾听孩子，理解他们内心的真实想法，懂得尊重孩子。

孩子出现适应障碍不愿去上学怎么办？

1、调节生物钟

假期里，很多学生因为观看电视剧、玩网络游戏而熬夜，晚睡晚起，生物钟错乱，影响生活规律的形成。这个时候应该调整好生物钟，从现在开始准时睡觉，早睡早起。

2、转移注意力

开学之后，学生对玩手机和玩游戏往往还是意犹未尽，家长要以乐观的态度、正确的方法、鼓励的话语，正面引导孩子收心，让孩子对新学期充满期待和信心。

3、鼓励孩子制定学习计划

家长可以制定家庭计划和学习计划，购买一些书籍与孩子一起阅读，这样有利于培养孩子的阅读兴趣和人文素养。

4、让孩子放松成长

突如其来的紧张情绪和作业可能会使孩子暴躁不安，一不小心厌学情绪暴涨，所以不如在课业还不重的周末带孩子做点有意义的，诸如锻炼、有趣的亲子活动等。

5、从小让孩子做力所能及地事情，培养解决问题的能力

家长要对孩子“放手”，让孩子尝试他想做的事情。就如早上在幼儿园教室放书包的环节，很多家长都很担心孩子会放不好，家长都想帮孩子放。孩子就是在这样的小事中，懂得开动脑筋，理解出“办法总比困难多”的道理。

6、从小多带孩子到户外走走

常言道：读万卷书，行万里路。家长要争取空余时间，带孩子在小区、公园、或者大自然里，让孩子多认识不熟悉的人，多看看大自然的自然景象，感受大自然的四季更替和多变的季候。所谓见得多的孩子，总能够做到云淡风轻地面对未来的挫折和困境。有条件的家长，更应该带孩子到远的地方旅游，体验不同地方的风情民俗，感受祖国的地大物博。

孩子适应能力差的表现：

1、害怕到陌生的环境

适应能力差的孩子一般只喜欢待在他觉得安全舒适区，比如家里，不喜欢到户外、游乐场或者亲戚朋友家等不熟悉的环境，在陌生的环境里，适应能力差的孩子会感觉到无所适从、忐忑不安，变得胆小。家长也会发现这样的孩子在陌生的环境里特别地粘人，不敢去认识陌生的环境。

2、害怕接触陌生的人

现在很多的孩子都有这样的情况，在家里是“小霸王”，在外面是“小鸵鸟”，很怂，在面对不陌生人，表现得胆怯不自信，不敢与之争胜负，别人抢了自己的玩具都不敢要回来，不知道如何与陌生人交谈，只能任由其“宰割”，抢走喜欢的玩具，不敢吭声和抗议。

3、害怕做出选择

适应能力差的孩子在遇到事情，需要自己做选择的时候，因为这样的孩子不具备良好的判断能力，对事情总是觉得自己处理不好，总是需要家长的支持和帮助，需要家长为他做好选择，他只是负责执行罢了。

4、害怕竞争，担心失败

适应能力差的孩子，胆小失败，不能及时调控自己的内心情感，很容易受到外界因素的影响，如果一旦失败，适应能力差的孩子容易郁郁寡欢，甚至一蹶不振。适应能力差的孩子不能适应瞬息万变的环境和复杂的人群，容易手足无措。

四、15岁女孩不想上学是什么原因

现在很多家长千方百计想让孩子学得好，懂得多，所以家长把孩子的周末假期安排得满满的，让孩子学得很辛苦，不想学。多给孩子一些自由放松的空间，让他们选择自己感兴趣喜欢的东西。

15岁女孩不想上学的原因是什么？

1.学业跟不上，怕困难

这些学生一开始可能并不厌倦学习，甚至很有活力。然而，由于学习方法错误，或学习习惯差，或学习难度增加，他们逐渐无法获得良好的学习成绩，所以他们认为学习是一种负担，一件困难的事情，一件沮丧的事情，一件无聊的事情。久而久之，也会演变成对自己的否定，陷入习得性无助的心理状态，觉得自己什么都做不好。因此，他们会从心底抗拒，拖延，抗拒，不愿意上学。

2.抵制学习环境，人际交往困难

社交是生活中不可避免的。从孩子们踏入学校的第一天起，他们就开始了真正意义上的独立社交。然而，每个孩子的性格都是不同的。当孩子遇到一些社会困难，知道如何解决时，这将是一次非常痛苦的学校体验。

3、 抗挫折能力弱，缺乏解决方案

不知道大家有没有注意到，现在很多孩子都很敏感脆弱，能听批评，也不喜欢道歉，成年人的批评，可以让孩子特别敏感，甚至发脾气，脾气小，盲目地让周围的人容忍他。这样的孩子在校园生活中注定会遇到挫折。老师的批评，学生的评价，没有达到预期的结果，等等，都会引起孩子的心理抵抗。

4.故意对抗，严重逆反心理

逆反心理学的形成过程中，逆反心理绝对起到了推波助澜的作用。在与孩子的交谈中，许多父母基本上离不开学习这个词。慢慢地，在一些孩子心中，父母和学习是同一个阵营。当孩子有自主意识，与父母夺取自主权时，就会以学习为反击手段。因此，父母越急于上学，孩子就不会偏离。

孩子不想上学的原因:

1.多和老师交流

如果孩子拒绝上学，家长应主动联系老师，告诉老师他们知道什么，并与老师讨论解决这个问题。一位充满爱心和体贴的老师，对孩子的健康成长有很大的帮助，家长要和老师一起帮助孩子渡过难关。

2、学会倾听

家长可以听孩子的心，孩子不想上学一定有原因，可能是因为学校的学习环境、老师、学生等因素，如学校欺负，如体罚等，我们必须听孩子说原因，然后用积极的方法解决。如果我们不能让我们的孩子说出他们不想上学的原因，这可能会导致他们一生的遗憾；孩子说出来后，如果真的不能解决，孩子和父母就不会后悔。

3.父母可以尝试非暴力沟通法

马歇尔卢森堡博士提出的非暴力沟通方式。父母使用这种沟通方式，可以治愈孩子内心隐秘的痛苦，突破自己引起愤怒、抑郁等负面情绪的思维方式。不伤害孩子的方法可以解决与孩子的冲突。

五、孩子厌学症的最佳治疗方法

首先，厌学不是病，只是短暂的心理排斥学习而已。一般是指在主观上对学校学习失去兴趣，产生厌倦情绪和冷漠态度，并在客观上明显表现出来的行为。厌学症的主要特征是对学习毫无兴趣，视学习为负担，把学习作为一件痛苦的事情，不能从事正常的学习活动，经常逃学或旷课，严重的会导致辍学。对于厌学症，需要学校、家长和孩子密切配合，综合施策。

孩子厌学症的最佳治疗方法：

1、加强与孩子的沟通与交流，让孩子充分认识学习的意义，从心里真正的接受学习；面对学习上的失败要进行正确的归因。

2、兴趣是最好的老师，父母应想办法提高孩子学习的兴趣，因材施教，精心呵护孩子的好奇心，为孩子创造一个愉悦的学习环境，带孩子到大自然、社会中去，开阔眼界，提高学习兴趣，发展孩子多方面的兴趣。

3、改变家庭教养方式，孩子要多关注、多鼓励、多陪伴，但是绝对不能溺爱。多捕捉孩子的闪光点，积极肯定孩子的优点，让孩子拥有自信。和孩子一起研究学习方法，提升孩子的学习能力。

4、通过心理疏导和家庭治疗，父母和孩子共同改变，可以让孩子爱上学习不良因素所影响。

5、帮助孩子找回学习的自信。对于那些因为在学习中遇到困难，不管是入门阶段，还是求知的途中，而导致的求知欲下降的孩子，可为他们建立目标，督促他们实现目标。在计划中的每一阶段完成时，要对孩子在这一阶段所取得的收获加以评估，并给予必要的鼓励，使他们看到自己的进步，找回自信。

6、对于孩子厌学的问题上，家长只需要正确的引导孩子就好，切记不要打骂孩子，这样只会让孩子心理有阴影，也会影响你们之间的亲子关系；总的来说，亲子关系是非常重要的，因为，良好的亲子关系可以帮助解决孩子厌学问题。

7、加强与老师交流，及时查找原因。家长要及时将学生的学习情况和近期表现通过校讯通、QQ群、微信群等平台反馈给班主任、科任教师，形成长期有效的家校交流。在家校交流中，如果发现学生在学习上存在某些问题，家长要及时查找原因，并研究解决问题的方法，避免学生产生逆反、厌学的心理。同时要及时求助老师。

8、加强经验的交流，学习好的做法。家长身边肯定有非常用心的其他家长，他们的孩子非常优秀，我们可以多向别人取取经，向身边人学习，学习他们的教育经验和方式方法，从而达到典型引路、带动提高的目的。榜样的力量是无穷的，尤其是身边的榜样，所以我们家长发现孩子有厌学心理，可以想方设法与在孩子教育方面做得好的家长联系，最好是能让孩子与孩子之间常常交流，这样会产生潜移默化的效果。

9、必要的时候，也可以让孩子体验生活的不易。比如说当暑假到来之后，直接带孩子到乡下一起参加劳作，让孩子体会到粒粒皆辛苦。或者，周末的时候带孩子到贫民窟走走看看，让他看看穷人家的孩子都是怎么生活的，从而珍惜上学的机会。

孩子厌学症产生的原因有哪些？

第一、孩子学习基础差，随着年级的递增，越来越跟不上，无法完成学习任务。

第二、得不到老师的关爱或肯定，对老师有逆反心理。

第三、与同学关系不和谐，与同学无法正常沟通，导致厌学。

第四、家长教育方式不当。比如家长过度的唠叨、责骂、嘲讽，甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。

第五、父母忙于工作，缺少陪伴。有的家长忽视自身作为子女“第一任家庭教师”的角色，在教育子女上，基本属于甩手掌柜。不但不重视子女的学习,反而经常在孩子面前分散孩子的注意力，扭曲他们的价值观。

第六、家长期望和要求太高。每一个家长都希望自己的孩子考上理想的大学，而平时考试成绩不理想就灰心气馁，有些家长甚至给孩子加码加压，这样学生产生惧怕心里，滋生厌学情绪，甚至逃避或放弃。

第七、伤害孩子自尊的其他诸多因素，或是受“读书无用论”等影响。

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