孩子得了厌学症会有哪些症状表现(孩子出现厌学症怎么办)

孩子得了厌学症会有哪些症状表现？孩子厌学是一个非常普遍和日趋严重的问题，而且越来越低龄化。作为父母该怎么办呢？希望本文孩子得了厌学症会有哪些症状表现，能给大家带来启发！

本文目录一览：

1.孩子得了厌学症会有哪些症状表现
2.怎样让孩子改变厌学态度
3.发现学生厌学怎么办
4.孩子厌学家长怎么处理
5.怎么和厌学的孩子沟通

一、孩子得了厌学症会有哪些症状表现

孩子讨厌老师，厌学怎么办？首先要和孩子站在同一个角度，认真听孩子讨厌老师的原因。第二，分析原因。如果老师真的有问题，认识孩子的判断，劝孩子多看别人的优点，老师也是人，会做错事，学会原谅。不管怎样，她教我们知识，这一点要感谢。假如老师没有问题，那就是孩子的错觉或任性。试着理解孩子的心情，站在孩子的角度去获得他的信任。然后和他讨论该怎么办。

孩子讨厌老师，厌学怎么办？

一、尊师教育

首先要认真尊重孩子的老师教育，因为有了尊重，才能建立良好的师生关系。家长不妨告诉孩子，老师是人不是神，难免会有缺点，像我们一样犯错误。老师每天都要面对这么多的学生和问题，可能会处理不当，或者误解一个学生，或者语气太严厉，伤害学生的自尊。如果心里觉得委屈，可以及时和老师沟通，说出自己的想法，但前提是先尊重老师。

二、转变对老师的看法

家长要多挖掘孩子老师的优势，可以去学校做一些侧面的观察和调查，找一些熟悉孩子老师的人，尽可能多的了解老师的长处和亮点，然后假装无意识的告诉孩子老师的长处和亮点，在孩子面前多表扬老师，引导孩子了解老师的长处。让孩子崇拜老师。

三、与孩子的老师沟通

父母应该主动与老师沟通，以尊重和虚的态度倾听老师的意见，了解孩子在学校的表现，努力得到老师的帮助和支持。

三、与孩子的老师沟通

父母应该主动与老师沟通，以尊重和开放的态度倾听老师的话，了解孩子在学校的表现，并努力得到老师的帮助和支持。让老师适当地给孩子一些偏好，比如更详细的家庭作业，主动与孩子交谈，更多的课堂问题，给孩子更多的表扬、鼓励等等。老师的这些做法让孩子觉得自己很受老师的重视，比家长说的大道理有效多了，孩子很快就会改变对老师的看法。父母为老师做工作，最好悄悄地做，不要让孩子知道，如果孩子知道父母找到了老师，老师注意自己，孩子会在同学面前感到羞愧，老师的印象会大大降低。只要老师的态度改变，孩子自然会改变。

二、怎样让孩子改变厌学态度

孩子厌学，父母有很大的责任，想要解决孩子的厌学，父母应该从自己做起。

一、改善学习环境。

要改变厌学生对生活和学习的态度，首先要改善他们的环境。良好的环境需要社会、家庭和学校之间的合作。社会鼓励、家庭关怀、教师关注、学生友好等都有利于营造重学乐学的氛围，消除厌学儿童被遗弃和歧视的感觉。只有这样，孩子们才能从厌恶恐惧到快乐和舒适，从而积极主动地生活和学习。

二、多和孩子说话。

家庭教育很重要。父母应该经常与孩子交谈，了解孩子的学习或其他方面，给予心理咨询，消除对学习的恐惧，鼓励孩子克服困难，积极思考，认真完成学习任务。家庭教育也要注重策略，家长要鼓励和表扬孩子。只要孩子有一点进步，就要给予充分的肯定，以增强他们的学习信心。

三、过程，注重细节。

父母不仅要关注孩子的学习成绩，还要关注孩子的学习和变化过程，通常多沟通，经常检查，经常监督，为孩子创造良好的情绪稳定环境。关注过程中的细节，分析成绩的具体原因，如何学习方法，如何结合学习和玩耍，然后扬长避短，让孩子养成良好的学习习惯。

三、发现学生厌学怎么办

厌学即是对学习存在厌烦和抵触的情绪状态，行为大多表现为对学习提不起兴趣、怎么劝都不想上学等等。孩子一旦出现厌学，不但影响学业和成长，还有可能因游离学校而受社会不良分子影响学坏，因此家长必须密切注意孩子情况并采取必要措施。

发现学生厌学怎么办？

一、正面引导孩子。

作为学生，主要任务是学习。学习质量关系到自信，因为学生学习质量是自己的事。他们是为了自己和自己未来的生存而学习，而不是为了父母、老师或者某个人。自己学习的过程和别人无关，不要因为别人的表扬而沾沾自喜，更不要因为别人的批评而自暴自弃。因此，家长应该采取更有效的措施给孩子正确的引导。

二、让孩子体验生活。

当你发现孩子不想上学的原因时，不要和孩子争论原因。你最好带孩子去体验生活，让孩子知道赚钱的不容易，告诉他如果不好好上学，他会比现在更努力。

三、增强信心。

对自己有信心是人成功的最大助力，只有相信自己，才不会畏惧困难。很多孩子不爱学习厌学，就是因为对自己丧失了信心，认为自己不是学习的料，再努力也没用，就开始放弃自己，进而不爱学习厌学。所以，父母要帮助孩子增强孩子信心，勇于面对学习的挫折和困难。

四、培养孩子的学习兴趣。

当孩子愿意去上学的时候，家长不要认为这是一种成功，因为当孩子来到学校，再次面对课本上复杂的习题时，孩子的内心可能会再次产生放弃的念头。所以家长也需要培养孩子的学习兴趣，不要让孩子觉得去上课是一件很痛苦的事情。当孩子喜欢学习的时候，孩子自然不会再有不想学习的心理，家长完全可以放下心来。

五、多鼓励少责备。

这是家长教育孩子必须要遵守的准则，不止在孩子不爱学习厌学这方面。比方说让孩子去做作业，可以这样说：“到时间了，你是不是该做作业了，做完我们好一起去打球”而不是直接的说：“就知道玩，还不快去做作业”。家长尊重鼓励孩子，孩子就会越自尊，越会注意自己的言行举止，期望通过自己优秀的表现，获得家长的尊重、认可和鼓励。一旦形成一个正面反馈循环，孩子的成长和表现会让你大吃一惊的。

学生厌学有哪些危害？

1、学生学业方面受到影响。

学生一旦产生厌学情绪，将没有心思听课，认为上课没有兴趣，对学校的某个老师或者某些课程产生厌恶。厌学的学生，人在课堂心不知在什么地方，听不进去自然无法完成作业，学习成绩将首先受到影响。学生会有抱怨授课没有意思，老师也会因学生的成绩下降告知家长。厌学学生的前期主要表现是抱怨学习没有兴趣和某些功课成绩下降，学习学业首当其冲。

2、问题行为影响未来。

青少年的厌学情绪一旦发生没有做及时的疏导。厌学情绪常常发展为拒绝上学，家长如果没有认识到问题的严重性，一味的强迫上学的话，无法忍受焦虑情绪或者厌恶感的学生就可能产生对抗性的行为——逃学了。

3、负面情绪影响健康人格。

厌学时间超过一周，错过的课时和内容让学生在上课就会产生陌生感，再听课的时候就会感觉吃力了。这个时候学生往往会产生焦虑情绪，这种焦虑情绪反过来影响上课效果增加厌学的程度。厌学的情绪产生一旦超过2-3周，学生对课程的陌生程度将逐渐加重感觉很难跟上课程进度，想听也很可能听不懂老师在课堂上讲写什么了。那些拒绝上学或者逃学的学生一旦超过三周往往很难跟上原来班级的课程进度。因此产生的焦虑情绪更加严重。通常表现为情绪的过度激惹敏感和焦躁激动并会经常控制不住的发脾气。

四、孩子厌学家长怎么处理

孩子厌学，先找出孩子厌学的原因，再对症下药。

儿童厌学的原因：

(1)与人际关系差异有关

有些学生在家里因为太爱，不能正确对待别人，有一种我是中心的优越感，自私，自以为是，不尊重老师，不友好，甚至骂，打人，因此，师生关系不和谐，学生关系紧张。有些人不能正确对待自己，估计自己太高，没有人，大胆而强烈的学习，缺乏理性和毅力，情绪波动很大，一旦遇到挫折，怀疑自己，认为自己不如别人，厌倦了学习。

(2)情绪和情绪消极

有些学生由于学习失败，学习成绩跟不上，受到老师、家长的批评和批评，以及学生的压力和蔑视，会产生负面情绪体验，这种负面情绪积累，会严重阻碍学习，导游没有动力，学习作为负担。有些学生害怕学习，害怕失败对自尊构成威胁，所以他们对学习过于焦虑，从而害怕和讨厌学习。

(3)学业负担过重，产生逆反心理

为了让孩子上好学校，老师和家长拼命给学生施加压力和学习任务，让学生根本受不了。他们讨厌老师和家长对自己不讲理，所以越来越厌倦学习。

如何处理孩子厌学的父母？

(1)指导孩子学习方法，让他们了解学习的本质，关注学习过程本身，而不是厌倦成绩。

很多时候，孩子不知道学习应该学什么，学习的意义是什么。现行教育体系对成绩的强调几乎是他们学习的唯一印象。这样，成绩差的孩子自然会厌恶学习。此外，许多孩子非常渴望学好，但他们缺乏正确的方法。随着时间的推移，他们的自我效能感会显著下降，对学习感到无助，所以他们开始逃避学习。

(2)家庭教育对儿童至关重要

孩子的问题很大程度上来自父母。在调整孩子的同时，家长要积极配合，发现自己的问题，和孩子一起成长。纵观当前教育问题的各个方面，真正的根源在于家庭教育。人们在家庭中生活的时间最长。许多影响我们成长的人际规则、生活和学习习惯都是在家庭教育阶段形成的。良好的家庭教育和习惯对儿童未来的发展至关重要。每个孩子出生时都是一张白纸，孩子成长过程中遇到的问题往往是父母问题的反映。家长的说教、成绩的无限强调、学习动机的扭曲等都容易引起孩子对学习的厌恶。因此，在改变孩子的同时，家长也要认识到自己的问题，积极调整。

五、怎么和厌学的孩子沟通

厌学是很多孩子都会有的情况，为了解决孩子的厌学，想必很多家长都已经尝试过各种各样的方法，比如孩子厌学成绩差就给他报补习班，各种督促他学习，不学就打骂惩罚。结果孩子反而更加厌恶学习，甚至开始叛逆，造成家庭关系不和谐等等。

怎么和厌学的孩子沟通？

一、找准孩子厌学的原因。

与班主任和任课老师联系，了解孩子在学校的情况，努力找出孩子出现厌学情况的原因。注意这么做一定不要让孩子知道，否则会加重孩子的逆反心理。

二、家长调整对孩子的要求及方式。

比如，家长对孩子的期望过高、只注重考试分数、波浪式关心或甚至放任不管等；家长采取操之过急的方法，诸如责骂等，以致弄巧成拙，增加孩子对学习的厌恶感。家长首要的任务是设法激发孩子的学习动机和学习兴趣。动机来源于需要，包括兴趣、成就感及受到赞赏。当孩子具备、甚至于获得满足需求后，就会对学习产生兴趣，然后逐渐爱上学习。

三、鼓励孩子。

想让孩子爱上学习的话，就要不吝啬夸他。并且，要把这些夸奖、赞美、鼓励与孩子的学习结合起来。在这个运用和结合的过程中，孩子很容易发现自己的学习兴趣。

四、允许孩子在学习过程中犯错。

家长在教育孩子期间一定要允许孩子在学习中犯错误，比如说：孩子没有认真听讲？孩子上课容易乱动？孩子这次考试没有发挥出完美水平？都是应该允许原谅的。试想一下，哪位家长在小学、初中阶段没有犯过错呢？如果因为这些就对孩子进行严厉的责备，会伤害孩子的自尊心和学习情绪。所以，应该允许孩子在学习过程中有一些小的错误。

五、与孩子分析不上学的后果。

孩子的心智尚未完全成熟，做事情的时候也不懂得深思熟虑，经常是凭着一时冲动就做出决定。即使孩子说出自己不想上学，但是他们肯定是不知道不上学有可能产生的严重后果，只认为不上学之后的日子是轻松自由的。

父母可以心平气和地和孩子分析不上学、不学习之后，孩子的人生将会是如何走向，让孩子知道没有知识、没有文凭的人，将来在社会上会非常艰辛。这样既能引导孩子对事情进行深入思考，又能让孩子意识到如果不上学，将来的人生都会发生巨大变化，甚至可以说人生都会被毁了。

孩子厌学的原因有哪些？

一、父母的期望过高。

望子成龙，望女成凤，是很多父母的期望。孩子一旦考不好就无法对父母交代，而这种愧对父母的情绪只会让孩子陷入更加低效的学习，情绪不好，学不进去，更加考不好，于是习得性无助，干脆对学习敬而远之。

二、课业压力增大。

踏入初中，孩子的学习压力变大，所学科目更多更难，很多小学时成绩还不错的孩子，到了初中成绩可能会有一些波动，孩子在学习中受到挫折就难免会产生厌恶情绪，怎么努力都学不好，看到考试成绩就伤心，从而产生了厌学情绪。

三、家庭成员之间长期缺乏情感互动。

在青春期遭遇家庭变故，比如父母离异的孩子更容易产生厌学情绪。学习本身很枯燥，青春期的孩子各项情感需求都在增长，家庭成员之间长期缺乏互动就会导致孩子的情绪诉求有了缺口。

四、缺乏学习动机。

孩子小的时候，我们习惯用物质奖励来激励孩子的好好学习，这就导致孩子的学习动机主要来自外部，而不是内在的自驱力。没有自驱力和对学习本身的兴趣，孩子的注意力很容易被其他东西吸引，比如手机游戏。

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