初中生厌学辅导?厌学是很多孩子都会遇到的难题。作为父母和老师,应该怎么帮助孩子“悬崖勒马”,让孩子找回信心呢?
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一、初中生厌学辅导
孩子不愿意上学的原因是多种多样的,有可能是对学习的欲望相对并不是很高,还有可能跟周围的环境因素也有很大的关系,以及家庭的教育也有很大的联系,这种情况需要多和孩子聊聊天,必要时可以带孩子去心理科采取面对面的心理疏导,不要打和骂,这样的话反而会导致孩子逆反心理。
孩子不愿意去学校的原因有哪些:
1、青春期恋情。 失恋后,无法面对本班或邻班同学,一下子就没有了力量,没有了精神动力,此时此刻心情很糟糕,非常痛苦,感觉自己不够好,无心学习,心思纠结在喜欢的男孩或女孩身上,无心学习,学习走神,注意力不集中,深陷痛苦之中不用能自拔,想通过不上学来逃避痛苦。在家疗伤。
2、父母的期望值过高。父母的期望值过高,会给孩子造成很大的心理压力。原本望子成龙,望女成凤是很正常的事情,但是把过高的期望加在孩子身上,超出了孩子内心所能承受的范围,孩子就会开始逃避。
3、在学校教育中推荐的热门考试也会对孩子接受教育的想法产生负面影响。孩子们通常会尝试猜出正确的答案,以便获得良好的评价。他们在测试中的意见无法直接表达,从而让孩子对学习的兴趣消失不见。
4、认为学习不重要。一些孩子没有意识到学习的重要性,认为学习没用
5、恐惧心理。孩子不愿上学大部分是对学校不了解,特别是看到其他孩子上学,在学校门口哭闹,对孩子幼小的心灵是一种刺激,埋下了恐怖的阴影,所以在孩子准备上学的阶段不要让孩子觉得学校恐怖,慢慢的灌输上学的优势和诱惑力。
孩子不愿意去学校怎么办?
1、控制情绪不打骂好好沟通。孩子不想去学校了,作为家长肯定会生气,但要控制好自己的愤怒情绪,要知道打骂解决不了根本问题,只会让孩子更逆反,要做的就是好好和孩子谈谈,了解一下孩子不去学校的原因,看看孩子有没有提出什么条件和要求等。
2、多注意培养孩子的社交能力。周末没事感的时候多带孩子去游乐场、商场这种人多的地方,多去小朋友比较多的地方。
3、先不要提过高的要求。老师和家长对孩子暂时不要提过高(超出他的能力的)要求;其次是,让孩子有同学中找到友谊,培养友情;再者,对孩子要以鼓励为主,但不是迁就;他做错了,就要温和地批评,他做好了,要大加赞扬。
二、孩子厌学的解决方法
孩子的学习,是每位父母的心中大事。而每个孩子厌学都有很多原因造成的,每个孩子厌学的原因也是不一样的,作为父母首先要了解孩子厌学的原因。小儿厌学需从多方面分析,主要原因则是小儿在学校不开心,遇到各种困难,如在学习、学校生活中遇到很大的压力,而开始厌学;大一点的孩子出现厌学的情况,学习是一系列复杂的心理活动过程,这个过程需要付出很大的心智努力。
同时,学习也是一个长时间的周期,并非一朝一夕就可完成。所以作为家长和老师,首先需要增强孩子的自信心,并且多关心孩子,不要逼迫孩子去学习,其次可以到医院进行正确的学习引导或者心理治疗,并且制定合适的学习方案,不要给孩子增加压力。
孩子厌学的解决方法:
第一、改变对待孩子的态度。孩子厌学,父母对孩子肯定是不满意的,难免言语上会表现出来,甚至是恶语相向。孩子厌学,他一定是遇到了问题,心里是不快乐的,情绪是低落的。如果这个时候,父母再施压,再训斥或责骂,等于是把孩子在厌学的路上又向前推了一把。
第二、弄清孩子厌学的原因。每个孩子厌学的原因并不相同,要和孩子坦诚地聊聊,了解孩子的真实想法,弄清楚孩子不想上学的真实原因;然后才能对症下药,根据厌学的原因找出解决的办法。孩子厌学的原因可能有:狭隘的学习认知、痛苦的学习体验、缺失的学习动机、匮乏的学习方法和严重的学考压力等。
第三、父母回归该有的角色。一般来说,遇到孩子厌学,周围人很容易发起“车轮战”,对孩子进行“轮番轰炸”,家里所有的亲戚朋友摇身一变,都成了老师,去说服他学习。越是这样,越容易引起孩子的抵触情绪,觉得自己没有了可以依靠和信任的人。
所以,父母要回归自己的父母角色,从身体、心理给予孩子关心,重新修复和孩子之间的关系。
第四、不给孩子贴负面标签。要多看见孩子的闪光点,从正面的角度引导孩子,让孩子越变越好。
第五、为孩子树立学习的自信心。作为家长的我们,还要学会经常鼓励自己的孩子。就算是孩子在某些方面只取得了一些小小的成就和进步的话,我们也要毫不吝啬地去鼓励孩子。因为这样可以让孩子对自己的学习有信心和有一定的动力。反而,如果家长责骂孩子的话,就会让孩子陷入一个自卑的心理世界中,从而孩子就会没有任何的学习动力的。
第六、为孩子创造一个有利学习的环境。孩子的学习环境不仅仅指的是丰富的物质条件,而更重要的是家长要学会要营造一种积极以及健康的家庭氛围,这样才能让孩子能够安心,能够集中精力的去学习。在生活中,我们身边会有很多这样的家长。比如:喜欢打麻将的、玩牌的、不误正业的等等。其实家长的这些因素对于孩子的厌学来说,也是有很大的一种关系的。
第七、及时跟踪,防止厌学反复。厌学这种现象最容易出现反弹。有些孩子经过家长和老师的劝说终于返校上课了,但好景不长,又偷偷的上网了,或心理承受能力低,容易自卑,或吃一两天苦就坚持不下去,这时候就又产生了厌学情绪。因此,厌学这种现象还要注意后期的跟踪,疏导,防止反弹。
三、15岁女孩子厌学怎么办
和孩子好好沟通,找出你不想学习的原因,找出对症下药的原因。
1、家长应改变不科学的教育方法
如果孩子经常被父母打骂惩罚,就会厌学。父母应该为孩子创造一个温暖宽松的学习环境。 克服疲劳的重要一点是进行心理健康教育。父母让他们的孩子意识到他们在各个方面都不坏。
二、 父母应该帮助孩子对学习事物感兴趣
儿童可以使用情感激励法、自我发现法、讨论辨析法、实践操作法等。孔子说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。对于每个正常的孩子来说,学习是一种需要,但学习是无聊的,必然会抑制孩子的求知欲,挫伤孩子的学习热情。
三、释放孩子的天性,让孩子放松
现在孩子还小,喜欢玩。你应该和你的孩子一起玩,指导他在玩的过程中做作业,温柔地和孩子说话,不管他做错了什么,不要对他发脾气,这样你就可以成为他的朋友,他会愿意听你的。耐心对待孩子很重要。
四、孩子休学怎么办
初三正是学习任务一下子加重的时候,初三的课程复杂难懂,很多孩子在这个阶段就已经产生了厌学心理,他们想休学,重获轻松,可是如果在学习上都舍不得吃苦,将来在社会上势必要吃大苦。
孩子休学怎么办?
第一,调整孩子对学习的认知。
树立一定的理想和目标,让孩子朝着目标前进,在学习的道路上保持一定的斗志。同时,让孩子认识到学习的不易,世界上没有什么事情是一蹴而就的。如果你想在学业上取得成功,你不能仅仅依靠幻想。你也需要努力。
第二,调整孩子的学习方法。
孩子厌学很大程度上是因为他在学习中没有成就感,给了他很多挫折。当孩子学不会的时候,老师和家长需要放下传道者的态度和身份,和孩子一起走进学习的过程。这个时候,老师和家长不再是“传道者”,而是“合作者”,共同讨论和解决问题。
第三,增进沟通,改善亲子关系。
减少强制语气,因为命令式的语气只会让孩子更加厌恶学习。处于叛逆期的孩子,和父母的沟通比以前更加困难。家长要鼓励孩子,心平气和地与孩子沟通,增加孩子的价值感。相反,如果一味的批评和承担责任,孩子可能会因为父母的批评或要求而干脆无视父母,这样就很难帮助孩子在学习上有大的进步,也很难适应学校生活。
第四,陪孩子一起锻炼。
孩子在学习的时候,用脑强度大,需要通过适当的运动来释放压力。因此家长可以在孩子学习疲惫后,一起进行跑步、打球、游泳等运动,共同锻炼的过程,既有助于孩子放松心情,增强体质,还能增进亲子间的感情。
孩子休学的手续有哪些?
一、学生本人提交休学申请书(如果是请人办理需要出示委托书及申请人、委托人的身份证复印件)。
二、家长身份证复印件,复印件上写明同意意见并签字(无法邮寄可使用传真件)。
三、如以生病为理由,需要县级以上指定医院证明。
四、满足以上三项,到教务处学籍管理科领取《休学报批表》,办理报批手续。
五、报批表办理完成后,将该表交回教务处学籍管理科,由学籍管理科打印休学证明并发放《休学程序单》。
六、学生携带休学证明和《休学程序单》,去各行政部门办休学手续。
七、学生将办理完成的《休学程序单》交回教务处学籍管理科。
八、教务处学籍管理科审查休学申请书、家长同意书、医院证明、《休学报批表》和《休学程序单》资料齐全后在学校系统和学信网上做相关异动,并开据休学存根给学生。
五、解决孩子厌学
面对孩子孩子厌学,家长首先不能心急,否则适得其反。要先找准原因,对症下药,然后想方设法提高孩子的学习兴趣,对孩子有进步要及时鼓励表扬,孩子成绩下滑了,要与孩子多沟通交流,给上进的信心和勇气。此外,还要求得老师的支持,同学的帮助,等等。
解决孩子厌学的方法有哪些?
1、了解孩子厌学的原因,对症下药。告诉孩子,无论遇到什么困难,有父母的陪伴和帮助,一定能战胜困难,鼓励孩子树立信心。如果是孩子自身的学习遇到困难,家长需要帮助孩子梳理、复习曾经学过的东西,消化吸收,再循序渐进,让孩子把落下的课程慢慢补回来;如果是来自外部环境或者是老师、同学的压力等,家长需要与学校和班主任沟通,消除这些困扰孩子的问题。
2、改变对待孩子的态度。孩子厌学,父母对孩子肯定是不满意的,难免言语上会表现出来,甚至是恶语相向。孩子厌学,他一定是遇到了问题,心里是不快乐的,情绪是低落的。如果这个时候,父母再施压,再训斥或责骂,等于是把孩子在厌学的路上又向前推了一把。
3、多捕捉孩子的闪光点,积极肯定孩子的优点,让孩子拥有自信。
4、尊重孩子,和孩子做有效的平等沟通,不让唠叨、指责成为互动常态,这样只会加剧厌学情绪。
5、对孩子的要求不能过高,在孩子取得一点进步或者看到孩子有一定的努力时,都要及时鼓励和肯定,哪怕是微不足道的一点事情,家长都要看得见。
6、与班级老师达成共识,一起关注孩子的进步点与成长点。
7、理解孩子的心情,走进孩子心里;动之以情,再晓之以理。
8、及时跟踪,防止厌学反复。厌学这种现象最容易出现反弹。有些孩子经过家长和老师的劝说终于返校上课了,但好景不长,又偷偷的上网了,或心理承受能力低,容易自卑,或吃一两天苦就坚持不下去,这时候就又产生了厌学情绪。因此,厌学这种现象还要注意后期的跟踪,疏导,防止反弹。
由此可见,孩子出现厌学情绪并不可怕,只要我们找准原因,对症下药,并及时做好后期的跟踪疏导,孩子的厌学情绪就会彻底解决。
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