宝宝讨厌去幼儿园怎么办(宝宝讨厌去幼儿园怎么办呢)

宝宝讨厌去幼儿园怎么办？随着学业压力越来越大，很多青少年渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让家长感到十分焦虑：明明我也没惩罚他，他压力有那么大？一个小孩，压力再大有我们上有老，下有小的压力大吗？要是你也是这么想的，那你需要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览：

1.宝宝讨厌去幼儿园怎么办
2.孩子厌学症的表现
3.十二岁女孩厌学怎么办
4.小孩什么都不愿意学怎么办
5.孩子不愿意上学怎么回事

一、宝宝讨厌去幼儿园怎么办

“我不要去上幼儿园，就不去……”早上，眼看就要迟到了，孩子依然躺在地上声嘶力竭地哭着不上幼儿园，怎么劝也不听。虽然已经开学有一段时间了，但是这样的场景依然每天在家里上演，让爸爸妈妈既心疼又无措！

孩子说不想上幼儿园怎么回答？

1、要“长期坚持”，不要“上上停停”

入园的第一周是孩子非常重要的适应期，一般来说，只要度过了这段时间，大部分孩子就已经适应幼儿园生活了。但有小部分家长，在孩子哭闹严重、不吃饭的情况下，出于心疼孩子，便想送入园几天、在家里休息一天，给孩子调理调理……如此这般，孩子会调动全身智慧让这个意愿继续得逞。最终，孩子和家人在入园时，会陷入反复的紧张和哭闹中。

2、要“分享快乐”，不要“负面引导”

不少家长会在接回孩子的路上会问：“今天有没有没哭？”“老师喜不喜欢你呀？”“其他小朋友欺负你了吗？”这样的“负面引导”会让孩子对幼儿园产生不好联想。

家长可以问让孩子联想到快乐的问题，比如：“你认识哪个小伙伴了？”“老师带你们做了哪些好玩的游戏？”“你喜欢在幼儿园里做哪些事情？”这样的沟通，很自然地强化孩子对幼儿园美好的回忆，有利于孩子建立良好的情绪体验，并尽快适应幼儿园的生活。

3、要“保持平静”，不要“刨根问底”

孩子入园是家庭的一件大事。孩子离开一整天，家人的惦念是可以理解的，但接孩子回家后，全家人围着孩子问这问那，会强化孩子入园的“不适应”。

建议家长接孩子回家后，不要过分渲染对孩子入园问题的关注。家长平和的态度是孩子很快适应幼儿园生活的良好外部环境。

其实，缓解入园焦虑，无论对孩子、父母还是老师来说，都是一个漫长且并不轻松的过程。作为家长，要提前调整好自己的心态，并且努力地帮助孩子去适应新的环境，那么孩子很快就会融入幼儿园这个大家庭！

孩子不想上幼儿园的原因：

第一，孩子在家里被“过多地保护”。这种结果导致孩子自理能力差，上幼儿园要自己吃饭、上厕所等，会承受一些小挫折。

第二，家长送孩子时态度不坚决。看到孩子哭，自己在旁边心疼得掉眼泪，还有的看孩子哭闹得太严重，就将孩子带回家。其实，家长这些态度反而强化了孩子的不良行为，于是变得一天比一天困难。

第三，有的家长送孩子时又太过强硬。孩子刚一撇嘴就厉声呵斥，压抑孩子的恐惧，在幼儿园过得诚惶诚恐，很难开心起来。

第四，家长们许多不经意的言行加重了孩子的焦虑。有的家长安抚孩子时说，“你再哭，我就不来接你了!”，有的家长在节假日时会说，“你再不听话我就把你送幼儿园去!”等等，这无形中把上幼儿园当成了不听话的惩罚手段，孩子怎么会愿意上幼儿园呢。

二、孩子厌学症的表现

孩子厌学症又称为孩子学习抑郁症，是由于人为因素造成的孩子厌恶学习的一系列症状。冰冻三尺非一日之寒。孩子厌学，最重要的是了解他厌学的原因，才能“对症下药”，从根源上来帮助孩子。

孩子厌学症的表现：

表现一：推脱责任

这类孩子常常把简单的失败的原因推向外部，而不能客观地分析学习成绩不良的主观和客观原因，检查自我，吸取教训。他们常常把考试成绩不好归于老师讲课没有讲清，卷子印的不清楚，老师阅卷不公平等原因。其实他们的心里对失败的原因很清楚，只是不敢正视自己的不足，用这种方式来掩盖自己的责任。

表现二：孩子往往把自己学习上的失败变为合理化。当这些孩子达不到所规定的标准时，就否定或指责这个标准不合理，尽量找些看似合理的借口，使目前的失败趋于合理化，这样的自慰可以使孩子减少自我形象与受挫感的反差，避免激烈的内心冲突。

表现三：自我贬低

一些厌学孩子在学习成绩上遇到挫折后，自觉低人一等，极端自卑，感到自己在各个方面都不如别人。不是反思自己的学习方法和努力程度，而自我怀疑、自我否定，认为自己的智力发育落后，不是学习的材料。目前的失败是由于自己的能力不如别人，失败也是自然的事情，这种情况是不能通过自己的努力来更改的。

表现四：精神胜利法

具有厌学情绪的孩子，在受到挫折时，不是分析原因，而是回避现实，想办法改变周围人对自己的看法。往往容易沉湎于以往成功的回忆中。这些孩子的行为方式、心理特征、思维活动都与这些孩子的年龄不相称，这种自慰心理表明这些孩子对学习的厌恶情绪。

表现五：自我保护

学生在学习上受挫以后，举出众多的受挫伙伴，表明自己与他人一样，并不是最差的，以推脱因受挫而产生的心理压力，实际上这是一种错误的社会化比较方式，是为了推脱责任，解脱心理压力。

据了解，厌学情绪往往是因为学业增多、上课听不懂、和老师关系不好等原因造成的。开学初期，刚刚告别假期的孩子们容易感到学习吃力，从而产生厌学情绪，而厌学情绪对学业的负面影响非常大，所以家长们一定要多方观察孩子的情绪，必要时给予积极的引导。

三、十二岁女孩厌学怎么办

家长要和孩子沟通好，知道自己小孩是因为啥原因而开始厌学的，只有找到了原因，才能有针对性的给孩子解决好，如果孩子学业上有压力，要鼓励孩子树立正确的目标、鼓励孩子去克服困难、帮助孩子培养学习的兴趣、找学习的方法。

十二岁女孩厌学怎么办？

1、家长是孩子学习的榜样，孩子小的时候，很多言行都是模仿家长而来，因此，要想让你的孩子喜欢学习，作为家长首先要起到模范带头作用。家庭不仅是人休息的地方，也是孩子成长的心灵港湾。好的家庭氛围会让孩子感受到父母的关爱，学习过程中的压力和负面情绪得到很好的释放。

有些家庭夫妻关系紧张，亲子关系不和谐，孩子学习中的负面情绪不仅得不到很好的释放，处于担惊受怕之中，为父母的事操心，这样心理状态的孩子不可能安心学习。

2、12岁的孩子不想上学，做父母的一定要和她好好沟通，因为孩子们厌学是一个很正常的心理现象，从小到大都在上学，所以心里面都是有一定的排斥。那作为父母就要好好的跟她讲道理，跟她说如果不上学以后的话，就没有办法找到一份体面的工作，也没有办法孝顺父母。

3、12岁的女孩子不想上学，做为家长，不应该一味的责骂，甚至动手打孩子，应该和孩子好好沟通，弄清楚孩子为什么不想上学，然后再想对策。也要和老师加强联系，一起想办法。也要和孩子说明白，现在是九年制义务教育，不上也要上，也可以让孩子去参加一些体力工作，让她明白学习的重要性。

十二岁女孩厌学的原因：

1、学习压力

很多人会说没有压力就没有动力。是，这是不可否认的，但是一个成人也有因为压力而抱头痛哭的时候，更何况是孩子，对处理压力的能力还很弱，很多时候孩子是没办法化解这种压力的。如果孩子处理不好这种压力，自然会选择逃避这种压力，因为任何人在面对困难时，潜意识里总是想逃避的，只有经历过，或者自己的能力大于这种困难时，面对的心态会战胜逃避的心态，从而去克服困难。

2、父母自己的不认可

父母自己的不认可是一种对孩子贴负面标签的表现；有很多心理实验表明，一个人在被很多人否定的时候，即使那些人的观点是错的，自己的立场往往就会被动摇，最终随大流。负面标签会让孩子在内心深处极度否定自己的学习能力，再加上学习成绩本来就不好，感觉自己怎么努力都没用，于是开始慢慢地排斥学习，最后演变成厌学。

3、家长没有树立好榜样，缺乏良好家庭氛围

很多家长对孩子在学习上要求很严，但自己从来就起不到榜样的作用，生活懒散，工作消极，不求上进。自己从来不读书，孩子学习时在旁玩手机看视频，这样的生活和工作态度也会影响孩子的学习态度，这样环境下的孩子怎么会喜欢学习呢。

四、小孩什么都不愿意学怎么办

孩子本来就是一张白纸，一部完美的经典，一个美丽的天使，他们有他们自己的快乐天堂，很多时候孩子是我们大人的老师，让他们硬性的接受大人的思想观念，也是违背孩子的天性，加上中国当今的应试教育，缺乏目标的繁重的学习，一味的成绩第一，学习目的不明确，如果遇到开明的老师还好，反之如果遇上为了完成自己任务，以成绩来标榜孩子，那我们天使便失去快乐，一张白纸与其被染污，倒不如保持它的原始纯净。

小孩什么都不愿意学的原因和对策：

第一，孩子在学习期间拥有了不该拥有的东西

有很多家长给孩子买一些很漂亮的笔和学习用品，孩子上课就忍不住会去玩，很多老师反应有的同学能玩橡皮擦一堂课。还有的父母怕孩子饿，给孩子带一些零食，孩子上课的时候就只在盼着快点下课，好吃东西。还有一部分父母给孩子配置一些手机，平板，或电话手表，孩子容易被这些电子产品所吸引，自然对学习就不上心了。

第二，父母教育孩子方式错误

孩子不会做题目时，父母赶紧告诉他正确答案，让孩子失去了独立思考的机会。父母为了让孩子学习成绩好，就让孩子上补习班，当然，这样的方式对有的孩子来说是好事，但对有的孩子来说就是不好的，因为上了补习班，孩子到时上课的时候，老师讲的内容自己都会做，就容易分心，听不进去，慢慢地，就养成了不认真听课的习惯。

第三，学习目标模糊或不明确

有成功目标的学习会使孩子感到学习是一件愉快的事情。它能使孩子为之奋斗而觉得愉悦，在现实与理想结果之间架起桥梁。它极大地促进了理想结果的有形化，以及“用你的思想的眼睛”，想见到可能有的最好结果，他能够极大地激励出孩子的热情，从而使孩子自己从现实的清教徒式的学习中走出，到达乐而忘疲的境界。

第四，没有找到学习的快乐感觉?

家长本身没有尝试学习带来的快乐，自然根本无法传给孩子学习等于快乐的感觉。对未知的探索，对新知识的渴求，和我们旅游爬山一样，登得越高就看得越多越远，从而充满着获得知识的愉快。当孩子尝到这种乐趣后，即使管得严些，孩子也容易接受了，因为孩子从中感到了快乐。

第五，学习方法和习惯有问题。

老师不善于总结知识规律，孩子自己又不去专研和悟道，不是死记硬背，就是举一不反三。比如说，没有预习的习惯；没有记笔记并事后整理的习惯；没有课后复习的习惯；没有及时改错的习惯；没有独立解决问题的习惯；没有认真观察、思索的习惯；没有积极阅读、写作的习惯等等，这些都是学习过程中的大敌，如果不好好克服，学习成绩不可能提高，长此以往，当然就不愿意学习了。

总之，影响孩子（学生）学习的因素还有好多，有很多的因素还要综合解决才可以奏效，这就是现在许多家长非常苦恼和挠头的事情。我想，只要家长们能够把自己的事情做好，做一个在思想和学习上堪当楷模的家长，做一个充分了解孩子生理和心理状态的家长，您的孩子的学习成绩一定会有很大的提高！

五、孩子不愿意上学怎么回事

现在学校的管教、家长的压力，没完没了的辅导班把孩子逼的没有一点时间。如果孩子学习不好，还要面临更多的来自外界的压力，便被贴上不努力、不爱学习、调皮捣蛋、笨等各种标签。从而上学对孩子来说除了压力，没有任何成就感，还要受各种束缚，所以就出现厌学情绪，如果老师和家长没有及时发现和引导就可能导致孩子，越来越不想学习，甚至退学。

孩子不愿意上学怎么回事：

1、孩子本能

根据马斯诺需求金字塔原理，人有五个层次需求，生理、安全、社交、尊重、自我实现，在低级别需求满足后，才会奢谈更高需求的满足。比如生理需求不满足，就不会考虑安全，所以有虎口夺食，鸟为食亡等成语。有的孩子年龄较小，接触外界不多，本能因为校园纪律产生生理担忧，因为校园霸凌产生安全担忧，因为失去了家中的主角光环，同样也会有社交、尊重需求的焦虑。

2、学业压力

孩子的学业压力让他进入了焦虑区，就会自然产生抵触情绪。人同此理，有的成人也会一样拒绝焦虑区，比如领导让您参加一个演讲，一场辩论，一次主持，如果没有任何物质精神奖励，这些活动又在您的能力范围之外，你是否也会不愿意呢？

3、骄纵过度

有的孩子不愿意上学是基于能力难以胜任的焦虑，无论是对个人需求的焦虑还是对学业压力的焦虑，而有的孩子可能是因为生活环境而滋生的不良学习态度问题。有的父母对孩子骄纵过度，让孩子形成了养尊处优、任性妄为的性格。过度的娱乐让他们降低了兴奋阈值，整天沉溺于各类快感之中，大脑逐渐不习惯长时间处理高密度信息，一上课就精神萎靡，一下课就生龙活虎。

4、学习本来就不是一件很轻松的事

古人说十年寒窗苦，这就说明读书并不是很轻松的事，读书使我们有了烦恼与压力。我们成年人认为这些困难与挫折是人生的一种阅历，有助于我们今后更好的发展。但在孩子眼里不是这样想的，他们还是天真无邪的，他们认为读书的烦恼与压力就是一种痛苦，他们失去了玩耍的时间。如果你的孩子成绩很差那么上学对他来说更是一种折磨了。

5、上学都是在重复着一种事情

上学对于孩子来说就是在一直重复着一种事情，在孩子这个年龄对新事物比较好奇，重复的事情对于他们来说实在是太无聊了。

6、或许还没找到感兴趣的东西

如她刚入学，到了陌生的环境，碰上陌生的人，尤其一些内向的孩子更需要一段时间来适应，作为家长，不用心急，耐心地每天跟孩子讲些您上学或她上学后的有趣的事情。

还有种种原因，只要家长耐心倾听及分析，所有问题都不是问题。

以上就是宝宝讨厌去幼儿园怎么办的全部内容了，文章的阐述只是大概讲了一些，如您想了解更多和宝宝讨厌去幼儿园怎么办的相关知识，可以在问答中心或是线上留言，我们将为您解惑。