4岁小孩突然不想上学了(4岁小孩突然不想上学了怎么办)

4岁小孩突然不想上学了？随着学业压力的不断增大，很多青少年渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让家长感到十分焦虑：只要求他学习上进，他压力有那么大？一个小孩，压力再大有我们上有老，下有小的压力大吗？要是你也是这么想的，那你需要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览：

1.4岁小孩突然不想上学了
2.高中生孩子厌学了怎么办
3.如何让孩子主动自发学习
4.孩子厌学的主要原因
5.怎么帮助厌学孩子

一、4岁小孩突然不想上学了

孩子厌学怎麽办？当孩子出现厌学，作为家长应及时与孩子交流和沟通，分析孩子厌学原因。这时候，要以朋友角色和孩子聊天，不能一开始就指责孩子这不对，那也不对，还有，要从小事聊起，要让孩子可以完全相信你，愿意向你倾诉的情况下，然后给以适当的指导、建议，让孩子感受到父母对她的认可，让他们变得更有自信。

具体来说，孩子厌学怎麽办，以下几点建议供家长参考：

1、及时与孩子交流和沟通，分析厌学原因，共同寻找解决方案

2、应该给孩子提供一些学习上的支持，让孩子开始对学习产生兴趣，比如先给孩子制定一个比较容易实现的学习目标，孩子稍微努力一点就可以完成。这样孩子就会体会到成功的乐趣，孩子就会动力满满，会根据自己的努力去再一次体验成功的喜悦和成就感，让孩子会有更多的学习兴趣。

3、帮助孩子确立正确的学习方法，利用时间和方法，不搞疲劳战术，以质取胜。

4、给孩子提供一个自由，宽松的学习环境，让孩子直接参与学习过程，建立良好的评价方式与手段，最终消除孩子的厌学情绪。

5、多表扬孩子一些，多发现孩子的优势和长处，在平时的激励中，帮孩子树立学习的信心，从而唤起他们心灵深处的自我向上意识。

6、在学校或者其他地方平时可能会有一些活动，我们作为家长可以鼓励带着孩子去参加，像校园活动朗诵会，体育竞赛等，这样的活动一般都能调动孩子的积极性和主动性，使他们各自的才能得到发挥．从而看到自己的长处和优点，感到成功的喜悦，进而逐步消除厌学情绪。

7、多给他讲一些古今名人在艰苦的环境下励志成才的故事，给他讲没文化的害处，给他找一些能引起他兴趣的好书籍来读。只有在心灵上产生共鸣，他们才会提高认识，主动去学习。

8、要及时跟踪，防止厌学反复。厌学这种现象最容易出现反弹。有些孩子经过家长和老师的劝说终于返校上课了，但好景不长，又偷偷的上网了，或心理承受能力低，容易自卑，或吃一两天苦就坚持不下去，这时候就又产生了厌学情绪。因此，厌学这种现象还要注意后期的跟踪，疏导，防止反弹。

二、高中生孩子厌学了怎么办

在高中，孩子们主要是学习，但有些孩子在高中处于青春期，他们会有一定的叛逆心理，会认为学习不是唯一的出路，所以高中孩子厌倦了学习怎么办？

一、满足孩子的情感需求

许多父母过于关注孩子的成绩，而忽视了孩子的情感需求。当孩子的情感需求得不到满足时，心情就会抑郁，无意中学习，成绩就会下降，最终变得疲惫。父母需要观察和沟通，了解孩子在哪些方面没有得到满足，比如学习挫败感、缺少玩伴等，找到原因后给予补偿。

二、帮助孩子消除学习困难

由于高中学习量突然增加，学习方法掌握不好，很多孩子学习困难，跟不上老师的讲课进度，长期学习成绩差，厌学。家长可以帮助孩子找到学习的缺点，让孩子掌握好学习方法。如果孩子的作业太多，可以请家庭导师或辅导班给孩子课外辅导，让孩子尽快补上作业，让孩子跟上老师的教学进度，避免进入不良的学习循环。

三、改善儿童学习环境

不良的学习环境，如家庭不和、学生不和、与老师发生冲突等，会严重分散孩子的注意力，影响孩子的价值观和学习观，使他们无意学习。因此，我们必须改善我们的环境，请老师和家长合作，营造重学、乐学的氛围，消除孩子因学习成绩差而产生的疲劳感。

三、如何让孩子主动自发学习

20世纪70年代出生的父母小时候有无尽的工作，但学习是最容易的事情，除了录音机，甚至电视，所以，我们都喜欢学习，但现在孩子们，面对电视、手机、游戏机等休闲娱乐，学习已经成为他们最痛苦的事情，想象一下，他们怎么愿意主动学习呢？这就要求家长用正确的方法培养孩子的学习兴趣和乐趣。

一是及时鼓励反馈。

孩子在学习中，最害怕没有人注意，他们写好，坏，过程无聊和孤独，没有人给自己鼓励和反馈，这消耗了孩子的兴趣，因此，在孩子的学习过程中，家长或老师应该及时鼓励孩子的学习行为。请注意，反馈不是批评， 鼓励和表扬不是打击，不是要求。

比如孩子做作业的时候，家长可以表扬孩子的学习态度。比如今天宝宝表现不错好，你冷静下来做作业是最好的，来吧，宝贝！或者今天写的字进步了，你妈妈可以看到你的努力。”

尤其是孩子做作业不耐烦的时候，家长要及时给孩子加油，让孩子感受到学习的乐趣和成就感。

第二，唤醒理想的力量，找到人生的榜样。

每个孩子都有一个自我觉醒期。当孩子真正有了自己的人生目标，他就会充满力量，把想让我学变成我想学。

要唤醒理想的力量，就要让孩子找到人生的榜样。现在父母对孩子的希望是进入大学，但目标太笼统，不能让学生看到美好的未来，所以必须引导孩子提前规划生活，了解大学专业和未来工作，工作状态等，让孩子找到生活的方向和乐趣，让孩子会主动爱上学习。

三是营造良好的学习环境，家长要以孩子为榜样。

环境对人的塑造至关重要，如果父母没有精神追求，只知道看手机，玩游戏，孩子很难从父母那里吸取榜样，所以孩子的学习势头会大大降低，因此，父母也想像孩子一样设定目标，如学习自己的业务，做好工作，多读书等，做一个勤奋的父母，比强迫孩子学习更有说服力。

此外，还可以为孩子设置独立的书房，让孩子选择自己的书桌、台灯等。这种仪式感也能让孩子营造良好的学习氛围。

第四，让孩子在学习之外自由控制时间。

有的家长看到孩子今天留的作业少，就忙着给孩子加任务。想象一下，孩子怎么会爱上学习？因此，家长和孩子在制定好学习任务后，不要改变，把孩子按质量和数量完成学习任务后的时间还给孩子，让孩子充分体验完成作业后轻松玩耍的乐趣。这样，孩子就不会因为学习压力太大而厌学。

第五，让孩子用优秀的学习质量换取自己想要的。

我们每个人都努力工作，因为工作可以换工资，给我们的生活带来满足，孩子的学习呢？如果孩子不知道每天学习有什么用，考上大学的目标太远，孩子怎么能有持续的动力？因此，如果你想让你的孩子主动爱上学习，让他们通过自己的努力实现学习目标，并通过实现学习目标换取他们向往的东西。

例如，如果你在周六提前完成作业并做好所有正确的工作，你可以在周日带你的孩子去公园玩。或者，如果期末考试进入班级前十名，家长会满足孩子的愿望，等等。在实际的鼓励下，孩子会有成就感，找到稳定的学习动力，主动学习。

四、孩子厌学的主要原因

现在的孩子普遍厌学。很多家长不知道是什么原因既苦恼又焦虑。所有的家长都希望自己的孩子喜欢学习，但是孩子厌学的现象却越来越严重。家长寻找各种方法来引导孩子，但效果甚微。

孩子厌学的主要原因？

一、讨厌学科。

这也是很多孩子中间存在的问题，因为对老师的厌恶，继而产生对学科的厌恶，从而变得厌学。

二、缺乏信心。

学习没有自信心，是不少学生常遇到的现象，他们也努力过，却得不到预期的效果，因此丧失了进取心，失去了信心，自认为自己的天赋不够，智力低下，不是学习的材料。

三、动机缺失。

表面看，孩子对学习没有需求欲，更多的时候，是贪玩好动，需要通过家长或老师的逼迫才能够完成学习。但根本上看，是因为这部分学生对学习的认识以及观点是消极的，甚至认为读书无用论。

四、学业压力。

很多家长在初中前，就开始让孩子过早的学习文化知识，严格的监督孩子学习做作业，除此之外，各类学习资料、培训班、兴趣班等等，让孩子几乎没有任何休息时间，这种压力压的孩子根本喘不过气来，自然很容易产生心理疲劳。

五、外界干扰。

成长中的青少年，很容易受到外界干扰，比如迷恋游戏、录像、上网等，从而变得厌学，家长可以帮助孩子提高自控能力，提高时间观念，加强对自己的生活、学习规划。

六、家庭因素。

常见的是那些家庭离异的，对孩子心理造成很大的创伤，往往广交朋友，追求刺激，以从其它渠道获得心理满足来弥补家庭情感的残缺，引发厌学现象的发生。

孩子厌学家长怎么引导？

1、不要过分说教。

许多家长在面对叛逆期孩子的厌学现象，总是责怪孩子，用喋喋不休的说教，甚至打骂来教育孩子。父母和孩子之间的交流变成了硝烟弥漫的战争，其中很大一部分原因出在父母身上。

成年的过程就是孩子把父母推远的过程。在这个过程中，他们需要对世界做出一些自己的判断。这个探索过程需要脱离父母的依赖，但必须依靠父母的配合和引导。

2、包容孩子。

孩子产生厌学，不想面对学校很可能是孩子在校遇到社交、学习等各种困难，他们需要的是合理的引导、帮助、关心的朋友，而不是需要一个处处做对，打在一起的对手。这一阶段，父母既不能管，也不能管，重要的是从孩子的角度，以朋友的身份，平等地与孩子交流，以包容、尊重和支持对待。

3、理解孩子的情绪。

叛逆期的孩子就像一个隐形炸弹。如果父母在孩子情绪爆发时也同时爆发，而是和孩子吵架，只会加剧冲突，甚至让孩子做出伤害自己的行为。这时候孩子只是觉得自己长大了，想要厌学表明自己，家长首先理解孩子的情绪，等孩子冷静下来后，再慢慢引导孩子认识学习的重要性。

4、把孩子当作朋友看待。

随着孩子成长，会不断接触新朋友，渴望有朋友分享自己的感受和想法，倾听自己的欲望。如果其中的新朋友也有着追求新鲜事物而厌学的心理，孩子就很容易被带偏。这时候家长也需要用朋友的身份接近孩子，倾听孩子的生活分享，从孩子的行为发言中引导孩子再次爱上学习。

5、多鼓励孩子，和孩子一起制定学习目标。

家长可以对孩子多一点夸奖和鼓励以此来赢得孩子的信任和喜爱。同时和孩子一起定目标，先定几个小的目标，然后激励孩子一起完成，当孩子不断完成小目标后，那种成就感会促进他完成更大的目标。

6、孩子体会学习的快乐。

家长可以为孩子创造成功的机会，让孩子体验到成功的喜悦。心理学研究表明，个人如果长期丧失成就感，就会对某事物失去兴趣。学习也不例外。比如平时给孩子提供相对简单的一些学习内容，让孩子先对学习激起兴趣，再来计划后期的学习要点。

7、陪伴孩子一起学习。

年纪尚小，没有社会经验的孩子还不懂得学习的重要性，只要对学习产生厌恶，就自我认定可以不用学习。家长应该告诉孩子学习的重要性，引领孩子一起学习。帮助孩子制定学习计划，陪伴学习。用家长自身行动帮助孩子爱上学习，在学习时家长在身后不会孤单，共同努力进步。

五、怎么帮助厌学孩子

孩子厌学只是一种情绪表达，是孩子向父母表达的一种诉求，但并不是真的不想学，讨厌学。面对孩子的负面情绪，家长一定不要比孩子更恐慌，要耐心沟通，对症下药。

怎么帮助厌学孩子？

1、理解孩子的状态。

跟孩子充分沟通，理解孩子目前面临的各种的压力和困难，支持、接纳，让孩子的负面情绪得到释放和宣泄。

2、培养孩子的学习兴趣。

引导孩子掌握正确的学习方法，善于思考，而非被动接受知识，以此提升学习的效率。孩子在学习中有了成就感，就会有学下去的兴趣。

3、给予鼓励和认同。

要帮助孩子找到自己的优点，真诚地给予肯定和鼓励，对不足之处表示理解和支持，帮助孩子完善自我身份的认同。

4、帮助孩子应对困难。

当孩子眼中已经看不到希望的时候，再告诉他要振作、不要逃避，大多是徒劳的。他更需要的是外界给予理解、接纳和共情。和孩子沟通知道问题所在，才能真正着手，与孩子共同解决问题。

5、学会给孩子减压。

结合孩子的能力，对学习不提过高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息时间，帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力，使他们能自主地区分轻重缓急，主次分明地安排自己的学习任务。

孩子厌学的原因有哪些？

1、应试教育的影响。

在应试教育和片面追求升学率的重压下，孩子们必须面对各种各样的课外培训，五花八门的复习资料，名目繁多的测验、考试，同学之间名次的竞争，升学压力等，让孩子们喘不过气来。为了考个高分，为了争取好名次，为了进入重点学校孩子们只好加班加点，从早晨一直学到夜晚、一门学完了再学另外一门，连双休日也不能休息。他们很少有玩的时间，很少有玩的伙伴，很少有另外的兴趣，只是一味地学习、学习再学习，这让他们感到不堪重负，厌倦学习。

2、家庭环境的影响。

一些望子成龙的家长，在教育孩子方面急功近利、好胜虚荣，想当然地将孩子良好的成绩当做自己炫耀的资本，剥夺了孩子自由成长的空间。有的家长以孩子学习成绩论英雄，孩子考得好，在生活上加倍关怀；学习成绩不理想，就嘲讽挖苦，甚至给予惩罚。孩子在家长的打骂和指责中得不到心理支持，对导致被责骂的学习也更加没有信心和兴趣。

3、社会大环境的影响。

我国目前正处在由计划经济向市场经济转型的重大历史时期，各种各样的思潮同时涌来，由于中学生自身不太成熟，缺乏处世经验和辨别是非的能力，就容易受市场经济的负面影响。如“商海”对青少年强烈吸引，社会劳务市场的不完善，使许多中学生未把获取知识、提高自身素质作为今后走上社会求职的必要条件，而认为有钱就有学上，有门路就有好工作。现在一些重点中学，各年级各班中都有分数不够、花钱进来的学生，这些都会对中学生产生严重的不良影响。

4、学生自身的因素。

现在的孩子多数是独生子女，是在家长、亲朋的溺爱中长大的，缺乏对情绪的认识和管理能力，缺乏自我控制、自我激励和抗挫折能力，缺乏感受理解、沟通表达和人际交往能力，而学习活动又是高强度的脑力和体力活动，意志力薄弱、兴趣广泛而不专一、学习目的不明确、缺乏内在学习动力的孩子，就容易产生厌学问题。

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