小孩不去学校怎么办呢(小朋友不去学校怎么办)

小孩不去学校怎么办呢？厌学是许多小孩都会遇见的难题。作为父母和老师，应该怎么帮助孩子“悬崖勒马”，让孩子找回信心呢？

本文目录一览：

1.小孩不去学校怎么办呢
2.初三厌学不想去上课怎么办
3.孩子厌学的解决办法
4.11岁孩子不愿意上学有什么办法
5.孩子到初中开始厌学

一、小孩不去学校怎么办呢

孩子厌学不愿上学的问题在如今的校园中越来越普遍存在，很多学校的老师和家长都费尽心思，但是收效甚微，有时候甚至还会加重孩子的厌学情绪，让孩子对学习更加厌烦。

孩子不愿上学该怎么办？

一、培养孩子的学习兴趣。

有了兴趣才会有前进的动力，厌学的学生自卑感很强，要想激发其学习兴趣，并恢复对学习的欲望，必须帮助孩子从思想观念上转变。

二、给孩子一些自由时间，让孩子的负担不要那么重。

家长要正确对待孩子的成绩，正确看待孩子的分数，孩子成绩不好，并不是简单的教训就能成功的，要经常与孩子交流沟通，要帮助孩子找到问题的根源，多跟孩子进行沟通。

三、帮助学生树立学习目标。

有了学习的目标，学习就有了方向和目的。家长可以引导学生，和学生一起定制目标，一定要让学生参与进目标的定制，让学生知道这个自己有责任达成这个目标。目标的设定可以分为短期目标和长期目标，一个短期目标完成之后，及时调整新的短期目标，长期目标的周期可以长一些，比如一个学期，或者一个学年，再或者是学生以后的理想。

四、帮孩子树立信心。

孩子厌学大部分是对自己失去信心。家长看不到孩子的进步，时间久了就会导致孩子缺乏自信心。当孩子取得一个小小进步的时候，家长应该及时给予表扬和鼓励。通过这样的方式来为帮助孩子树立自信心。

五、家长要辅助学生学习，以身作则。

作为家长要给学生创造良好的学习环境，给学生一个安静的学习空间。家长也要以身作则，学生在学习的时候，自己不要只顾着看电视、玩手机，学生很容易受到影响，学生写作业的时候，家长可以陪伴指导学生，也可以在一旁静静地看看书，家长的行为最容易带给学生影响。

六、减少学生的心理负担。

有些孩子心理承受力比较差，当来自家长、老师、自身等四面八方给自己的学习压力时，孩子能力达不到和承受不了时，就会憎恨学习。因此，家长应该帮助孩子减轻孩子在学习上的心理负担，做到富教于乐，劳逸结合。和老师谈谈孩子现状，告知老师应该多鼓励孩子，让孩子放松，一起改善孩子厌学心态。

二、初三厌学不想去上课怎么办

初三学生厌学不想上课和孩子对于学习的态度有很大关系，初三孩子面临中考的关键时期，相对而言学习压力会更重，而现在的孩子都是独生子女，受挫折能力和抗压能力都比较差，这有可能是导致孩子厌学不想上学的原因之一。那么，孩子出现厌学的情况，家长们该怎么引导孩子呢？

初三厌学不想去上课怎么办？

1、劳逸结合。

不光是埋头苦读才会有效率。偶尔放松一下，听一首歌，或者去看一场电影。让初三孩子放松一下，保证睡眠时间，不要熬夜，白天尤其早上的效率会比晚上高很多，早睡早起。这样才能保持学习的效率。

2、转移消解压力大的问题。

初三孩子在一件事情上失败，短期内又无法改变时，可以通过其它活动来弥补不能实现的愿望，或者转移注意力，让压力在其他活动中得到释放。比如参加文体娱乐活动，使自己获得愉快的心情，压力就会逐渐消解。

3、耐心劝导。

如果孩子出现了厌学不想上课的现象，家长首先要做的就是耐心劝导，毕竟上学才是现在孩子的最好出路，而且初中生的年纪都是比较小的，如果不上学的话是不可能会找到什么好的工作的。家长先对孩子进行劝导同时询问孩子是为什么会出现厌学的现象，是因为成绩还是其他的学校上的原因，只有掌握了原因之后才能够了解孩子并且对孩子去解决。

4、跟初三孩子沟通，让孩子自主学习。

家长可以和孩子进行适当的沟通交流，不要给孩子太大的学习上的压力，要帮助孩子去适应初三紧张的学习生活，让孩子能够在学习上有积极性和主动性，不要以一种强迫式的行为去强迫孩子去学习，这样会影响孩子在学习上的兴趣的，不利于初三孩子去主动学习。

5、制定适当的目标，多与老师沟通。

家长需要帮助孩子分解学习目标，制定学习计划，提升孩子的学习方法，学习效率；同时要与学校老师沟通好，从老师这边引导孩子学习的自信心。

6、多去鼓励孩子，增强初三孩子的自信心。

初三孩子家长可以对于孩子进行适当的鼓励，增强孩子在学习上的自信心，这样孩子会更加喜欢学习，对学习上的也会更感兴趣，像是孩子有了成绩上的进步之后家长可以为孩子提供一些鼓励性的行为或者满足孩子一些合理要求， 这样也能够帮助初三孩子更好地去学习的，改善孩子厌学的情绪。

厌学，是中学生的普遍现象，涉及的方面很多，当然解决问题的办法也不少，只要我们思想不滑坡，办法一定总比问题多。教育好孩子从来都不是一件简单的事情，需要付出，需要耐心，所以，家长们一定要积极的、正面的引导孩子。

三、孩子厌学的解决办法

望子成龙，盼女成凤，每个父母都希望自己的孩子有出息，学有所成，但现在很多孩子都有厌学的情况，该怎么办呢？

孩子厌学的解决办法：

1、多陪伴，营造温馨和谐的家庭氛围。

父母要常常陪伴孩子，和孩子一起聊天、玩耍，在陪伴中建立稳定亲密的亲子关系，让孩子依赖你、信任你。家庭成员间也要相互理解，亲密相处，给孩子营造温馨和谐的家庭氛围。

2、以身作则，注重言传身教。

推掉不必要的应酬，扔掉不良嗜好，放下手机，远离电脑，拿起课外书吧！阅读不仅能丰富自己的世界，也能为孩子提供榜样的力量。试问，当你在认真看书时，孩子好意思打游戏吗？

3、合理的期望，给孩子一个能达到的目标。

家长的期望不要过高，帮孩子制定一个合理的目标，让孩子“跳一跳就能摘到桃”。让孩子在一次次成功的喜悦中，逐渐提高自信。

4、建立适当的奖惩机制。

好的教育必是宽严相济，奖惩分明的。合适的奖惩机制，会让孩子正确对待自己的言行，改正自己的不足。

孩子厌学的原因：

一、对学习没有兴趣。

兴趣是学习的最大动力，有的人只所以厌学，就是没有找到兴趣点，有了兴趣点你才喜欢上学习，才在学习中不会疲倦。有的孩子文化课学不下去，但是对舞蹈和音乐特别感兴趣，而且有自学成才的，就是喜欢和热爱的结果。

二、孩子厌学与有些老师有关。

有的孩子对这老师长相、上课形式、性格表现反感，这样在学习这门课的时候，就特别厌恶，对学习表现出疲惫，最终对这门课不好好学，甚至失去学习的兴趣。

三、没有学习目标。

孩子厌学是因为不知道学习的明确目标。不论哪一阶段，如果孩子在学习过程中，不知道为什么要学习，学习的目标是什么，孩子很容易在迷茫中厌学。

四、知识漏洞造成的困难。

在班级学习活动中，集体授课满足了大部分同学的学习需求，保证大部分同学能接受，而一小部分同学，可能会由于知识储备不足，导致无法实现新旧内容的衔接，造成断链，如果持续时间长了，就感到听课学习如学天书，无聊而不知所云，所以厌学。

如果是学校因素导致孩子“厌学”，家长可以和老师沟通，共想办法，形成教育合力。如果是孩子自身因素，父母可以和孩子谈谈，想办法激发孩子学习的兴趣。

四、11岁孩子不愿意上学有什么办法

千万不要按照自己理想的模式强加给孩子，每个孩子都有自己的特点，目标的设定因人而异。即使设定了训练目标，也要不断调整，这样才能始终处于理想的模式。

11岁的孩子不想上学有什么办法？

1.当孩子在学习中感到困难时，他们需要老师和家长的鼓励和指导。尤其是那些严重偏科的孩子，会陷入成绩差的恶性循环。遇到学习卡点是孩子在学习中遇到的正常现象。关键在于老师和家长如何引导和帮助孩子。如果家长能力有限，无法帮助孩子，就要及时与老师沟通，共同提高学习成绩，重拾学习自信。

2.每个班的学生成绩有前有后。即使老师不排名成绩，很多重点学校的学习氛围对成绩差的孩子来说也是一种无形的压力。老师每天都听不懂学习内容，也做不了作业。孩子怎么会没有压力呢？

3.父母应该调整对孩子的要求。如果孩子不能达到90分，他们应该及时降低85分，这样孩子就不会有太大的压力。另外，如果孩子因为学习了新知识，学习方法不科学而成绩下降，家长要及时与老师沟通，让老师及时给孩子指导和帮助。

4、当孩子厌倦学习时，在很大程度上与父母密切相关，孩子需要鼓励，如果孩子在父母和老师都是指责、抱怨、嘲笑和蔑视，那么，孩子自然会转移目标，把所有的精力投入网络游戏，因为在网络游戏的过程中，他们会得到认可、成就和满足。

孩子不想上学的原因:

1.父母不太注意孩子的想法

有些父母因为工作忙，所以在教育孩子时，对孩子的内心想法或关注度不是很高。这使得彼此在交流的时候，很容易有自己的想法，却说服不了对方。

2.与人际关系差有关

由于性格原因，有些孩子人际关系差，经常和同学吵架甚至打架，导致同学不喜欢他，让他在学校觉得无聊，厌学。

3.基础知识不牢固

如果孩子不知道旧知识，他会把不知道的新知识变成旧知识。就像滚雪球一样，知识越来越多。孩子在学习过程中欠了太多的知识，负担太重，压垮了孩子。他不能听新课。最后，如果他太痛苦，他会对学习失去兴趣。

五、孩子到初中开始厌学

如今初中学生的学习压力很大，由于学习压力大、学习成绩差、与同学相处不好等问题，导致初中生产生厌学的心理，面对这种问题，应该怎么办呢？

孩子到初中开始厌学：

1、制定合理目标。为智力不同的孩子制定不同的目标，理解他们为什么不能达到预期。如果孩子的学习动机已经受损，就要尝试降低要求，力求让他们也能体会到成功的喜悦。

2、帮助他们提升自信。对于生理上没有优势的孩子，要多去发现他们的闪光点，及时鼓励，以提高他们的自信，从而激发学习兴趣。

3、承认他们正处于个性心理发展期，给予青春期孩子充分尊重。在学习与不学习之间，把选择权给他们自己，不过要告知他们两种不同选择的后果分别是什么。要相信，大多数时候，他们能做出正确的选择。

4、寻找科学的学习方法。协助不同性格心理的孩子寻找科学的学习方法。比如，面对一项任务，是选择先易后难，还是选择先难后易？乐观开朗自信心强的孩子，希望迅速启动工作，尽快完成任务，多选择先易后难。反之，悲观内向缺乏自信的孩子，他们在完成任务的过程中，能量衰减很快，容易丧失信心，就应指导他们先完成困难的任务，然后放手让他们自主完成容易的任务，以帮助建立自信。

孩子初中厌学的原因：

1、初中生处于青春叛逆期，如果对学习没有兴趣，或学习上受到挫折，很容易产生逆反心理。老师和家长要我学，我偏不学。有些学生的厌学表现，有时候是刻意而为，目的就是为了唱反调。

2、学习能力问题。有些孩子因为智力稍弱，学习能力不如他人；或者虽然智力正常，但在某一方面（如书写、计算等）存在技能发育障碍。如果对他们按正常孩子的标准来要求，他们力有不及，就会丧失学习兴趣，发展至厌学。

3、生理因素。除了智力方面原因，学生的身高、相貌、健康状态，都会对学习产生影响。马太效应普遍存在于我们生活的方方面面，上述生理因素占优势的学生，往往学习成绩也更好，看起来实在太不公平。事实上，人类的审美，源于对生存能力的外显评价。美，代表更健康，生存能力更强。反之，则是丑。所以大概率上，不美的人，健康状态普遍差一些，如果没有很强的意志力加持，或者遗传智力方面的加分，他们学习上的困难相对要大一些，也更容易对学习感到厌倦。

4、心理因素。人的心理变化与性格特点相关。乐观开朗的人不容易厌学，内向忧郁的人容易产生悲观情绪。面对学习上的困难，前者更可能选择迎难而上，努力解决问题；后者则可能产生厌学心理，然后选择放弃。

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