10岁小女孩特别叛逆(十岁女孩叛逆表现)

10岁小女孩特别叛逆？随着学业压力的不断增大，很多青少年渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让家长感到十分焦虑：只是要求他努力学习，他能有什么压力？一个小孩，压力再大有我们上有老，下有小的压力大吗？要是你也是这么觉得的，那你需要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览：

1.10岁小女孩特别叛逆
2.孩子学习不专心不爱思考怎么办
3.极度厌学怎么办
4.如何克服不想上学的心理
5.孩子厌学情绪低落

一、10岁小女孩特别叛逆

幼儿园的小朋友出现不愿意上学的现象应该是普遍存在的，也是很正常的，作为家长，我们应该耐心引导，理解孩子的分离焦虑心理。

孩子为什么不想去幼儿园？

1、与想象中落差太大

入学前，家长给孩子描述的幼儿园大多数就是很多小朋友在一起玩。小朋友的理解大概就是小区里几个孩子一起玩的情景。但是上幼儿园之后才发现有老师约束，有各种规定。落差太大。

2、家长过分关注，让孩子觉得委屈

孩子在幼儿园中，难免会与其他小朋友起争执，或者呼唤老师，但是老师要照顾到更多的孩子，做不到像家长一样对单个孩子关心备至。这些情况，小孩子在当时并没有觉得有什么问题。但是在家长的询问中，家长可能过分关心，过分强调。反而让孩子觉得自己委屈。

3、家长的过度表扬，让孩子过分敏感

年纪比较小或者发育稍微慢一点的孩子，可能在某些舞蹈的学习或者其他事情的反应方面不如年纪相对大一点、智商高一点的小孩子。但是在家里，他们被过度表扬，不能接受这种挫败感，让孩子十分焦虑。

4、分离焦虑

孩子离开家到一个陌生的地方一待就是一天，他们会害怕会不安，期待着爸爸妈妈能够陪着自己。所以一到要分开的时候，就会表现得很歇斯底里，很没有安全感；家长的强硬分离，让孩子产生被遗弃感，痛恨幼儿园。

5、与好朋友闹矛盾

孩子在幼儿园就是一个小社会，他需要学会与让人交往沟通和相处，那么在相处的过程中发生矛盾与争执都是很正常的。特别是年龄较小的孩子拥有很强的自我意识，很容易因为一点小事或是物品发生争执。而且如果孩子缺乏语言表达能力就会用行为去代替语言，这样冲突与矛盾就发生了。

孩子不想去幼儿园怎么办？

1、家长要给予孩子足够的安全感。在早上送孩子的时候，明确告诉孩子，爸爸妈妈爱你，晚上下班会来接他回家，并告诉他，“老师会爱你，老师会保护你”。把孩子交到老师手上后，不要在教室附近逗留，马上离开。这样，孩子才会去寻求老师的安慰，及早地熟悉老师。

2、家长应该以一种积极乐观的生活态度，开学前可以适当进行开导疏通，和孩子聊这个话题，对孩子产生积极正向的暗示。比如：对孩子说“开学后又可以见到老师和同学啦”、“开学又可以在操场上踢球啦”等等校园生活与学习的话题。同时，最好结合开学前几天，让孩子提前进入上学作息时间周期安排，这样，才能有效将孩子的贪玩、散漫的心理状态过渡到上学的有规律又紧张的学习状态中去。

3、告诉孩子学校有很多小伙伴，可以一起做游戏一起玩耍，让宝宝有好奇心。

4、去了学校，听老师话，老师会有奖励，会表扬宝贝，会的小红花，激发宝宝的荣誉感。

5、在学校可以学习知识，长大可以成为有用的人，可以实现自己的理想。

二、孩子学习不专心不爱思考怎么办

面对孩子这种习惯性的心理依赖，不仅体现在学习中，在生活中也常见。但是有不少家长却从来不主动思考，缺少自我思考的精神，手把手教孩子学习做事，鼓励其尝试去做，熟练后完全交给孩子自己做。

孩子学习不专心不爱思考怎么办？

1、注重意志力的培养

知难而退，是人的天性。学习就是要抵抗人的天性，这需要较强的意志力。所有关于人类智力的科学研究表明，普通人所接受的学历教育中，最重要的不是智力，而是意志力。

2、以鼓励为主

孩子在学习上犯错是必然的，因为学习就是一个犯错、知错、改错的过程，有时候也是一个犯错、知错、改错、再犯错和再改错的过程。作为家长要有耐心。这样孩子对自己的能力也会有一个最基础的认知，不会对学习抗拒，养成解决问题的习惯。

3、及时发现孩子做事主动性，条理性

孩子生活态度变的积极了，性格越来越阳光了。这便是孩子在获得基本生活自我服务能力之后的成果。而这时的你，已经减轻了很多工作量，可以抽出时间来做旁观者。只要发现孩子做事有主动性和条理性，并且还讲究技巧时，那就不要吝啬你的赞美之辞了，适适夸赞孩子。

4、引导孩子动动脑筋

当你不断肯定和赞美孩子能干时，你会发现孩子变了，变的越来越自觉做事了，孩子发现原来做事可以有很多种方法时，并从中体验到动脑筋想最省事办法的甜头时，便会随时动脑了。

孩子学习不专心不爱思考的原因：

1、身边存在一些更有吸引力的事物

阻止他们会因为取得成绩而付出努力。特别是在课余时间越来越少，全天上课以及晚上家庭作业，那些游戏的诱惑力就更加大了。如果手机、电脑这些设备放在孩子的房间的话，通常会成为他们学习的阻碍，所以需要给孩子设立清晰的边界和规则。

2、动机缺失

当学生对学习缺乏足够的认识，没有任何需求的时候，他们是不可能热爱学习的。其中有两个层次的因素，浅层因素是无动机，即对学习没有需求欲，因而没有动机来启动学习，而贪玩好动的天性主宰了他们的学习生活。

3、让孩子没有意识到学习的重要性

很多家长虽然一边让孩子好好学习，一边却又在孩子面前有意无意地鼓吹自己或其他一些人虽没有学历却能挣上大钱的经历。久而久之，孩子也会觉得，不学习照样可以过上好日子，何必要那么辛苦地读书呢！

三、极度厌学怎么办

中学生很多时候所谓的厌学是一种压力过大、兴趣透支的涣散状态，是心散了，找不到自己的目标了，找不到自己的自信了，自己的心气散了，此时需要聚心气，需要修正给精神充电。孩子厌学有多方面的原因，孩子是哪一个学段的？是小学，初中还是高中？一般而言，导致厌学的原因就是学习目标过高，学习任务过重，学习目标难以达成的情况下，就有挫败感，孩子对学习没有了自信心，所以，没有获得感，所以就恐惧学习。

极度厌学怎么办:

一、适当降低学习目标。制定的目标让孩子稍微努力就能达成，孩子就有了一种成就感，成功感。慢慢就建立了学习自信，他内心就认为他可以，他能行。当然他就热爱了，对学习有兴趣了。

二、让孩子建构自己的梦想。梦想是孩子学习的重要动力源泉。孩子为了实现他的梦想，他会全力以赴，信心满满去攻克学习上一个个大大小小的困难，他会坚持，所以，让孩子自己萌生梦想至关重要的。说通俗一点，就是要有所追求。

三、榜样的力量是无穷的。让孩子经常阅读一些中国名人、世界名人或者创业成功者的传记文章，让孩子汲取重要的精神食粮，学习这些成功人士力持有的一颗恒心，顽强的意志，努力的拼搏。在这样一种正的心态激励下，孩子也会慢慢的积极起来。

四、家长要真正认识到孩子之所以出现这种情况，责任全在家长，与学校无关。相信只有家长的改变才能够改变孩子，并且也一定会改变孩子。让老师放下自己可能承担责任的恐惧。

五、孩子之所以不想上学，是因为家长过去的指责和控制造成的，孩子出现厌学后，学习成绩一定会下降，学习成绩下降，老师就会给压力。这样就造成孩子在学校和家里都找不到存在感，于是不想上学，通过打游戏来填补自己内心缺失的存在感，或者通过逃避来减轻自己内心的负罪感。

六、家长要通过学习真正了解只有改变我们自己才能改变孩子。把家里过去给孩子的控制和指责产生的压力减下来。但学校的压力怎么办呢?这就需要家长与老师沟通，这种沟通既要让老师放下心中的担心，还要让老师真心的认可家长和孩子。

七、我们只需要请老师配合我们做一件事就好，那就是请老师暂时放下对孩子成绩的期待和要求，无限的包容孩子，不管孩子上不上学，都请老师相信孩子一定是想上学的，请老师告诉孩子，你现在暂时不想上学不要紧，我们班一直等着你，随时都可以回来，如果有什么需要老师帮助的，随时告诉老师。

四、如何克服不想上学的心理

很多学生在上学的时候都会产生厌学的情绪，这个是非常正常的，家长要理解孩子。孩子不上学，肯定有他的原因，这时候大人千万不要用打骂来解决问题，而是坐下来跟孩子好好谈谈，听听孩子的想法，再对孩子的想法做出对策，引导孩子走出厌学情绪。

如何克服孩子不想上学的心理？

1、让孩子树立正确的学习态度

知识可以创造一切，我们要告诉孩子做为学生要树立正确的学习态度，态度决定成败！学生的任务就是学习，只有努力刻苦的学习，完成自己的学习任务！做优秀的学生，这就是作为学生的本分。

2、理解孩子的压力

孩子不想上学了，家长要想想孩子为什么不愿意去上学，孩子不想上学自然是因为心理有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

3、适当培养孩子特长，让特长成为孩子学习的“助推剂”

培养孩子的特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，学习能力一般也不错，因为它们可以相互影响。由于有特长、有兴趣，她们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。

4、培养孩子良好的学习习惯

孩子们最终的学习成绩，差距不在于智商，而在于学习习惯。有了良好的学习习惯，才是成绩优异的保障。家长要帮助孩子树立良好的学习习惯，这个让孩子好好学习必不可少的。

5、提高学习的自信心

在学习遇到困难时，或成绩不理想时，我们要告诉孩子要对自己有自信心，相信自己的能力。并帮助孩子找出学习上失误，找到适合孩子的学习方法，或者向老师请教。让孩子学会总结经验，在学习中努力拼搏，达到学习目标提高学习效率。

6、激发孩子学习的积极性

如果孩子是因为开学之后学习压力大而产生焦虑感，家长就需要多和孩子沟通交流，不要给孩子太大的压力，平时多鼓励孩子，帮助孩子建立自信心，从而降低孩子心理的敏感程度，从而来有效的缓解孩子的焦虑感，激发孩子对学习的积极性。

当孩子出现不想上学的情绪时，家长一定要重视起来，多关注、关心孩子，走进孩子的内心，减轻孩子学习压力，帮助孩子克服学习上的困难，让孩子重拾学习的信心！

五、孩子厌学情绪低落

很多孩子在厌学的时候都会表现出明显的情绪低落、丧失斗志，其中原因是孩子因为在学习上屡屡遭受挫败，体验不到成就，甚至让孩子萌生出自卑心理，认为自己不适合学习，所以才会通过逃避学习来麻木自己。家长需要及时疏导孩子的心理。

孩子厌学情绪低落怎么办？

1、帮孩子调整情绪。

有些时候，孩子产生厌学情绪，并不是主观上不想学习了，而是出于一些其他的心理变化。孩子的心理承受能力和调节能力，相较于成人来说，都比较弱，也很难去自我调节心理。如果孩子生活当中遇到了什么问题，就很难摆脱相关情绪了。这个时候，就需要家长帮忙。帮孩子调节情绪的方法有很多，但最主要的，家长需要找出孩子情绪变化的原因，需要根据不同情况，采取不同办法。

2、接纳了解孩子的厌学情绪。

孩子之所以厌学，肯定是有原因的。当家长听到孩子不想上学时，便会对孩子大喊大叫，教育孩子怎么不听话等等，在这种情况下，更会加重孩子的厌学情绪。所以，当你学会接纳孩子的厌学情绪时，你就能够做到和孩子冷静的进行沟通，耐心的询问原因，才是解决问题的第一步。

3、给孩子积极的期望和鼓励。

让孩子进行内在的纠正、改造和提高。在帮助孩子纠正和提高的过程中，父母的信任、尊重、期望、支持和鼓励是非常重要的。这个过程是一个漫长而艰巨的过程，可能会重复无数次。无论情况如何，家长都应该坚定信念，不放弃，进行长期平等地对话和交流，不能操之过急，不能急于求成，不能强加限制。

4、找出孩子厌学的原因。

孩子厌学的原因可能有很多种，比如学习难度加大导致学不懂，换了老师然后不喜欢老师的风格，自身情绪调节不好等等，类似的原因，可以找到很多。在解决孩子厌学情绪这件事上，没有什么固定的公式化办法，因为每个孩子都不一样，所面对的情况也不一样。不过有一点是一致的，那就是家长一定要鼓励孩子，要让孩子产生学习的动力。只有主观上有了动力，孩子才能更愿意学习。

5、父母适当降低对孩子的期望值。

家长对孩子要求过高，如果孩子一直背负着沉重的压力，会使孩子心理承受不住，很有可能就会产生厌学情绪。孩子需要的是自由空间，因此，家长不要把自己的想法强加在孩子身上，要明白每个孩子都是不同的，家长要了解自己孩子在什么方面更有潜力、更有优势，才是对孩子最好的帮助。

6、帮助孩子重新审视认知定位。

厌学的孩子通常有低估自己的心理。下意识地认为学习任务和学习目标不能完成，所以锅是破的。如果想改变这种情况，父母需要帮助孩子们重新认识自己。

孩子厌学情绪低落的原因有哪些？

1、家庭关系的紧张。不稳定的家庭关系，紧张的家庭氛围，也会影响孩子安心学习的心情，导致孩子出现厌学的心理，孩子会表现得情绪低落。

2、家长的过分焦虑。“如果你不好好学习，你就没有未来。”这或许是很多学生都会听到的一句话。虽然出自家长的关心，但这样过分的焦虑，会给孩子造成极大的心理负担，从而导致厌学。

3、自我认知的错误。有些孩子在面对几次小挫折时，会产生自卑，自我否定的情绪，此时如果没有家长的适时引导，也会产生对学习失去兴趣的这种情况。

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