孩子上初中厌学期怎么办(孩子上初一了厌学怎么办)

孩子上初中厌学期怎么办？随着学业压力的不断增大，很多青少年渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让家长感到十分焦虑：明明我也没惩罚他，他能有什么压力？一个小孩，压力再大有我们上有老，下有小的压力大吗？要是你也是这么觉得的，那你需要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览：

1.孩子上初中厌学期怎么办
2.孩子厌学不写作业
3.差学生怎样才能变成好学生
4.厌学孩子怎么心理疏导
5.孩子厌学情绪低落

一、孩子上初中厌学期怎么办

孩子不想上学了怎么开导？孩子厌学不想上学了是很正常的事情，家长要正确看待。

孩子不想上学了怎么开导？

1、告诉孩子学习的目的以及重要性。父母为什么送孩子读书，其中的目的家长要比孩子更加清楚，可孩子不买帐，她们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，家长应当告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。

2、培养孩子抗压能力，有的孩子的适应能力比较差，在学习生活中偶尔遇到一点挫折就无法承受，产生厌学的心理，严重的还会产生情绪问题。所以家长应该从小培养孩子的独立生活能力、人际交往能力等等，孩子在学习中遇到挫折的时候，就不会因逃避挫折而轻言放弃学习。

3、不断培养孩子学习的兴趣，父母可以采取鼓励、奖励的方式让孩子积极的参与学习，把学习看成是一件乐事。

4、拉着孩子积极锻炼身体，讲究卫生，保证身体健康，青春期身体发育变化多端，要保证孩子的身体健康，才能更积极的对待学习。

5、在孩子厌学情绪比较严重时，父母要善于转移孩子的注意力，做一些其它有意义的事情，比如说下棋、画画等。

6、如果一个孩子是因为爱上了玩手机不想上学，那么父母可以考虑一下，在现实中去发现孩子的爱好，多借机让孩子参与，一旦在这个爱好中孩子能获得成就感，那么她也会慢慢思考，手机游戏带来的利与弊。

二、孩子厌学不写作业

其实，在很多时候，当孩子出现不想写作业的情况时，家长就要警惕起来了，很有可能是因为孩子厌学，所以才抗拒作业。厌学心理产生后，一旦得不到及时疏导，孩子的成绩下滑会非常明显。尤其是在一些关键时刻，这甚至会影响到孩子未来的人生。

孩子厌学不写作业怎么办？

1、给予孩子足够的鼓励。

应该对于孩子按时学习、努力写作业等表现给予足够的鼓励和奖励，比如完成每天的学习任务以后一定要带孩子出去玩，陪伴孩子，言语上给予鼓励，也可以奖励游戏时间增加、奖励零花钱等，这些措施可以有效的让父母期望的行为增加。

2、教导孩子学习方法。

父母需教导孩子掌握一些基本的学习方法。如，鼓励孩子学习“先看序文”的好习惯。因为这有助于孩子对全书有概括的印象或衡量的标准；然后读全书，就不至茫无头绪。此外，鼓励孩子朗读，让家人听听他的学习，当然，父母需表示出对孩子朗读的欣赏。如此，有助于加深孩子对学习的兴趣，并养成学习的好习惯。

3、主动分解作业量。

将孩子的作业量不断分解，分成小任务，让孩子在规定的时间内更好的完成，孩子才能够尽快的完成作业，获得成功的经验，才能不断的积累自信，变得更加积极、主动的学习、写作业。

4、和孩子一起学习。

父母可以陪伴孩子逛书局，依他的喜好、年龄等为孩子介绍好书。然后，父母最好能够和孩子一起学习。这不但可以营造家庭学习气氛，可以让孩子愿意跟随父母学习，而且，父母之后可以与孩子一起讨论，鼓励孩子发表意见和观点，这样培养孩子的理解能力，并激发他的学习兴趣。

5、劳逸结合。

应该让孩子适当的劳逸结合，不能让孩子每天写作业过于劳累，比如每次写作业45到60分钟左右及时带孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鲜空气、和小朋友聊天等，才能让孩子得到很好的休整，不会出现叛逆、厌学等情绪问题。

孩子厌学不写作业的原因有哪些？

1、学习环境太吵。

学习是需要注意力高度集中的，稍稍有一点分心可能就学不进去了，所以如果孩子的学习环境非常吵，或者是有吸引他注意力的存在，也会让孩子无法学习和写作业的。

2、孩子不会。

有些知识点孩子还没有消化，所以对于一些作业就不会做，这样的情况就会让孩子在写作业的时候特别烦躁，根本写不进去。

3、孩子调皮。

有些孩子就是天生不喜欢学习，其他的方面都还好，就是一到学习这就各种难受，坐不住，只想快点离开书本。

三、差学生怎样才能变成好学生

差学生怎样才能变成好学生？当一个学生反复遭遇失败的打击后，便成了“差生”。而让一个“差生”变好的方法其实很简单：就是让他不断地享受到成功的喜悦，就能变成一个优秀生。

差学生怎样才能变成好学生？

一丶要敢于面对现实，承认自己的缺点，认识到自己的不足。从生活中查找根源，认真分析产生的原因。做到有的放矢。

二、确立追赶的目标。有目标做事情才会事半功倍，有目标才会有动力，当接近日标时，才有有成功的自豪感。

三、虚心接受别人的批评和建议。他人的批评建议是个人进步的良药，不要一听别人一讲自己的缺点，就火冒三丈。听不得批评，那自己永远会止步不前。

四、改的要有恒心，有毅力。认识到错了，自己也愿意改，但做事情三分钟的热度，坚持不下来，结果功亏一篑。常立志不如立常志。既然决心改过就下恒心真正改过，不能抱着三日打鱼两日晒网的态度去做。

五、可以找好监督员帮助自己。自己要改掉那些毛病，可以当众宣布，把自己置于众人的眼皮之下，置之死地而后生，不留有后路，让优秀生时时监督自己，帮助自己。

四、厌学孩子怎么心理疏导

厌学儿童如何心理咨询？冰冻三尺不是一天建成的。孩子厌学肯定是有原因的。作为家长，首先要通过各种渠道了解和分析孩子厌学的原因。然后引导孩子体验学习乐趣，引导孩子学习方法，鼓励多交朋友，给予适当的奖励。家长还应及时与孩子和学校教师沟通，找出具体原因，寻求解决方案。

具体来说，厌学儿童的心理咨询建议供家长参考：

耐心地与孩子沟通，找出原因。当他们的孩子说他们不想上学时，建议好沟通，了解孩子厌学的原因，比如学习成绩是否下降。父母的期望太高了是否与同学发生冲突，然后安慰他们。此时，不要强迫孩子学习，给孩子一点休息空间。不要总是批评你的孩子。

2、让孩子体验学习的乐趣：例如，对于一个从未完成家庭作业的孩子，父母可以调整家庭作业的难度，让孩子先完成简单的练习，让孩子获得成就感，逐步调整家庭作业的难度，建立学习的信心。

3.指导孩子的学习方法：在辅导孩子时，不要代替孩子学习，教孩子获取知识的方法，如如何使用工具书来帮助学习，如何背诵和记住学习要点等。

4.适当奖励:帮助孩子设定努力后可以实现的学习目标，鼓励孩子实现目标，遇到负面情绪时积极调整，完成目标后给予适当奖励。

5.鼓励孩子多交朋友:平时可以邀请孩子的班级朋友在家玩耍学习，互相提升学习兴趣，提高上学乐趣。

6.平时多观察孩子的言行。如果孩子因为成绩差而厌学，可以报辅导机构帮助孩子学习或者一对一辅导，可以有效提高学习成绩。

五、孩子厌学情绪低落

很多孩子在厌学的时候都会表现出明显的情绪低落、丧失斗志，其中原因是孩子因为在学习上屡屡遭受挫败，体验不到成就，甚至让孩子萌生出自卑心理，认为自己不适合学习，所以才会通过逃避学习来麻木自己。家长需要及时疏导孩子的心理。

孩子厌学情绪低落怎么办？

1、帮孩子调整情绪。

有些时候，孩子产生厌学情绪，并不是主观上不想学习了，而是出于一些其他的心理变化。孩子的心理承受能力和调节能力，相较于成人来说，都比较弱，也很难去自我调节心理。如果孩子生活当中遇到了什么问题，就很难摆脱相关情绪了。这个时候，就需要家长帮忙。帮孩子调节情绪的方法有很多，但最主要的，家长需要找出孩子情绪变化的原因，需要根据不同情况，采取不同办法。

2、接纳了解孩子的厌学情绪。

孩子之所以厌学，肯定是有原因的。当家长听到孩子不想上学时，便会对孩子大喊大叫，教育孩子怎么不听话等等，在这种情况下，更会加重孩子的厌学情绪。所以，当你学会接纳孩子的厌学情绪时，你就能够做到和孩子冷静的进行沟通，耐心的询问原因，才是解决问题的第一步。

3、给孩子积极的期望和鼓励。

让孩子进行内在的纠正、改造和提高。在帮助孩子纠正和提高的过程中，父母的信任、尊重、期望、支持和鼓励是非常重要的。这个过程是一个漫长而艰巨的过程，可能会重复无数次。无论情况如何，家长都应该坚定信念，不放弃，进行长期平等地对话和交流，不能操之过急，不能急于求成，不能强加限制。

4、找出孩子厌学的原因。

孩子厌学的原因可能有很多种，比如学习难度加大导致学不懂，换了老师然后不喜欢老师的风格，自身情绪调节不好等等，类似的原因，可以找到很多。在解决孩子厌学情绪这件事上，没有什么固定的公式化办法，因为每个孩子都不一样，所面对的情况也不一样。不过有一点是一致的，那就是家长一定要鼓励孩子，要让孩子产生学习的动力。只有主观上有了动力，孩子才能更愿意学习。

5、父母适当降低对孩子的期望值。

家长对孩子要求过高，如果孩子一直背负着沉重的压力，会使孩子心理承受不住，很有可能就会产生厌学情绪。孩子需要的是自由空间，因此，家长不要把自己的想法强加在孩子身上，要明白每个孩子都是不同的，家长要了解自己孩子在什么方面更有潜力、更有优势，才是对孩子最好的帮助。

6、帮助孩子重新审视认知定位。

厌学的孩子通常有低估自己的心理。下意识地认为学习任务和学习目标不能完成，所以锅是破的。如果想改变这种情况，父母需要帮助孩子们重新认识自己。

孩子厌学情绪低落的原因有哪些？

1、家庭关系的紧张。不稳定的家庭关系，紧张的家庭氛围，也会影响孩子安心学习的心情，导致孩子出现厌学的心理，孩子会表现得情绪低落。

2、家长的过分焦虑。“如果你不好好学习，你就没有未来。”这或许是很多学生都会听到的一句话。虽然出自家长的关心，但这样过分的焦虑，会给孩子造成极大的心理负担，从而导致厌学。

3、自我认知的错误。有些孩子在面对几次小挫折时，会产生自卑，自我否定的情绪，此时如果没有家长的适时引导，也会产生对学习失去兴趣的这种情况。

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