焦虑症孩子厌学怎么办(孩子厌学焦虑心理咨询有用吗)

焦虑症孩子厌学怎么办？随着学业压力的不断增大，很多青少年渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让家长感到十分焦虑：只要求他学习上进，他能有什么压力？一个小孩，压力再大有我们上有老，下有小的压力大吗？要是你也是这么想的，那你需要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览：

1.焦虑症孩子厌学怎么办
2.厌学情绪的表现
3.孩子厌学怎么办呢高中
4.怎样引导初中生孩子爱上读书
5.女孩子厌学怎么办

一、焦虑症孩子厌学怎么办

孩子不想上学是件非常普遍的事情，很多孩子都存在这样的问题，家长要找对方法，不要让孩子厌学的情绪严重，不然会导致孩子辍学。那么，孩子不想上学家长们要怎么劝说孩子呢？

如何劝说不想上学的人？

1、控制情绪不打骂好好沟通

孩子不想去上学，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。

2、家长要表明态度

孩子说“我不想上学”时，父母必须立即表明自己的态度：一是，很乐意帮助他解决学校遇到的问题，二是，希望他今天能坚持上学。父母要先询问孩子不愿意上学的原因，并帮助孩子解决问题，并鼓励孩子一起去上学。

3、和老师多多交流

发现孩子不肯上学，父母应主动联系老师，并告诉老师自己了解的情况，和老师一起讨论解决下这个问题。一个充满爱心和体贴的老师，对孩子的健康成长有很大帮助，家长要和老师一起帮助孩子度过难关。

4、根据原因解决孩子遇到的难题

孩子不想上学，自然是有原因的，家长根据孩子提出不去学校的原因，好好和孩子沟通，帮助孩子解决问题，如果孩子学习压力大，跟不上课了，家长可以和老师沟通一下，降低学习压力，在学校被欺负了，不敢去，也要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，才是解决的方法。

5、理解孩子的压力

孩子不想上学了，家长不能只顾自己的尊严或者面子，认为孩子不去学校了，让自己感到丢人，其实应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

6、提高孩子抗压能力

多认可鼓励孩子，提高孩子的抗挫折能力，不要让他们因为一些小事就耿耿于怀，躲在自己的舒适圈不出来。让孩子知道即使遇到失败，也能从中总结经验教训，从而对自己的状态和行为做更好的调整。

7、温暖而坚定的引导

陪伴与倾听会让孩子们感觉被理解，也让其情绪得到释放，家长要看到和认可孩子的感受，但不要让孩子存在一丝侥幸心理，认为自己可以不去学校。在孩子的情绪平静下来的时候要"趁冷打铁"，给孩子积极有效的引导，帮助孩子更好地适应学校的生活。

二、厌学情绪的表现

厌学情绪会扼杀或阻碍孩子对学习的热情与欲望，束缚和困扰孩子的美好心灵。厌学对孩子的健康成长与发展，都会造成严重的伤害。家长们一定要多关心孩子的学习情况，及时的帮助孩子做好调整。

厌学情绪的表现：

1、消极对待学习

会出现诸如：紧张、焦虑、恐惧、羞愧、内疚、厌恶等不良情绪。这些种种的迹象表明孩子对学习态度存在认识偏差，消极对待学习。

2、自我贬低

出现厌学情绪的孩子经常会自我怀疑、自我否定，自认为自己的能力和智力跟不上别人，觉得自己根本不是学习的料。

3、失败合理化

往往用这种话语来安慰自己，麻痹自己，而不去改变，那么成绩只会越来越差。合理化失败，正是厌学的体现。

4、把学习当作应付任务

他们在上课时，极易走神，在课堂中小动作不断；他们在做作业时，往往投机取巧，拖拖拉拉，能混则混，应付交差。

5、情绪化明显

一摊开书本就说累，有时候会顶撞父母，有时候在家抱怨老师。没有无缘无故的情绪，当孩子在学习问题上情绪不稳定时，多半是厌学了。

孩子厌学怎么办？

一、减轻压力，劳逸结合。

尽量减轻孩子的心理和学业负担。老师和家长要尽量减轻孩子的学业负担和心理负担，结合青少年的心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。

二、让孩子有成就感。

帮助孩子产生成功体验是预防厌学情绪的重要基础。成功体验可以让孩子产生自我效能感。会让他建立起来积极自我信念——我是可以做成这件事儿的。这句内心独白非常具有力量，足可以抵挡一切退缩和逃避。

三、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来。

其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

四、帮助孩子建立良好的人际关系。

鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。

三、孩子厌学怎么办呢高中

高一厌学的孩子，多数就是因为有这种挫败感。很多初中的尖子生，去到高中，尤其是重点中学，忽然发现身边都是尖子生。初中那种我是尖子生的优越感就不见了。说不定在一堆尖子里面，自己是学渣。

孩子高中厌学的原因：

一类：中小学时期基础知识不牢固。上了高中感觉压力大，内容多，知识体系漏洞太多，很多学过的内容记忆模糊或记不住，日积月累，学生会觉得越来越累，不愿意再学习。

二类：学习思维模式转换不过来。高中和小学，初中学习方式不一样。小学大多知识以记和背的学习为主，初中更是锻炼记忆力的时期，让学生从简单的读，记转换到应用。高中则要求更多，让孩子既学会记又要学会用，还要举一反三来思考。很多孩子高一时期无法适应高中学习的节奏和学习状态，不会转变思考方式，找不到学习技巧，不爱学习。

三类：学习和生活节奏不适应。很多地方小学下午三四点就放学，初中五六点，高中一下子走了晚自习，早七晚十，在学校的学习时间特别长，给孩子自己的时间少了，孩子觉得缺乏自由空间，从而对占用了自己时间的学习感到厌烦。

四类：学校和家庭环境等因素。高中生比起小学生和初中生更为懂事，自尊心也更强。孩子现在长大了，家长和老师孩子低龄段的教育方式对待孩子，也会让孩子对学习产生抵触。

孩子高中厌学怎么办：

一、启动孩子的学习意愿。看看孩子的兴趣点在哪里？用哪一种价值驱动效果更好，比如奖惩，爱和拥抱，兴趣，信任，规则等正向机制。这个要因人而异，每个孩子在意的点不一样，孩子被卡住的地方也不一样，找到这两点，就可以“对症下药了”。

二、生命状态调控。这里说有点厌学，特别是青春期孩子，有可能对生活失去信心，收到挫折不知如何应对，或者是家庭系统动力方面的问题。家长可以做一些观察和沟通，疏导会好点。

三、孩子的自我建立。让孩子内心有力量，比如自信，自立，自尊自爱这些方面做些工作。

四、相信孩子。每个孩子都不喜欢被掌控。特别是青春叛逆期，给孩子一定的空间。尊重孩子，平等交流，让孩子感觉到家长的爱是不需要任何理由的，即使犯错了，成绩下滑了，爸爸妈妈依然爱他。打开孩子的心结，完全接纳孩子。

四、怎样引导初中生孩子爱上读书

初中是孩子学习知识的黄金时期，但偏偏这阶段的孩子受青春叛逆期的影响，很容易产生厌学情绪，特别抗拒读书学习这件事。家长恨不得亲身去替孩子学习，使劲浑身解数，但孩子还是一心只想着玩，成绩也越来越差。

怎样引导初中生孩子爱上读书？

1、科学引导，提升孩子的自信心。

家长要帮助孩子合理规划学习时间和休息时间，引导孩子养成阅读和思考的习惯，不要一下班回家就躺在沙发上玩手机、刷视频，要花点心思陪伴孩子，并研究如何提升孩子的学习效率，让孩子从读书中得到成就感，以提升自信心。

2、给孩子树立三大目标。

远期目标，考什么大学，学什么专业；中期目标，初中毕业之后进入哪一所高中；近期目标，本学期期中考试，在同年组中排什么位置。家长可以通过给孩子树立目标，激发孩子的学习动力，从而达到引导初中生孩子爱上读书的目的。

3、找出原因，进行相应的调整。

家长想要引导初中生孩子爱上读书，就要找出孩子厌学的原因，好比是医生找到了病人的症状，剩下的就是对症下药了。不过要强调的是，改变孩子厌学的状况，不能太急，用药不要过猛，要缓缓为之，慢慢来，防止孩子出现“不适”症状，引起反作用。

4、孩子一有进步，就及时表扬。

家长想要引导初中生孩子爱上读书，就要多表扬孩子。在学校的学习和活动方面，无论孩子有多大进步，都要给予表扬。哪怕是进步五分，或者得个活动的纪念奖，都要及时表扬。

5、增强孩子的学习动力和求知欲。

兴趣是人们开展活动的最大动力之一，如果孩子对读书有了兴趣，他们就会主动参与到学习活动中去，积极地解决学习中遇到的困难。这样的话，家长自然就能轻而易举的解决初中生孩子不爱读书的问题了。

初中生孩子不爱读书的原因有哪些？

1、学习目标不明确。

初中生孩子本身也会因为学习目的不明确，不求上进或学习方法不当，考试遭受失败而产生的厌学、不爱读书的心理。

2、考试成绩往往不尽人意。

初中生孩子不爱读书，可能是由于近期的考试成绩不如人意，造成孩子的自信心再次下降。孩子对学习和读书产生畏难情绪，就会出现不爱读书的心理。

3、家长给的压力过大。

家长给孩子的压力过大，导致初中生孩子的自由空间少，不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学、不爱读书。

五、女孩子厌学怎么办

学习是几乎每个孩子都需要面对的课题，如果孩子喜欢学习，能够自主自觉的完成学习任务，家长自然是乐见其成并颇感欣慰，但现实往往不尽如人意。不少孩子轻则和家长说不喜欢学习、抵触学习、应付学业，重则不愿上课、不愿上学。甚至一些家庭出现了不谈学习母慈子孝，一谈学习鸡飞狗跳的局面。

女孩子厌学怎么办？

一、改善环境，愉悦心境。

首先要改变厌学学生对生活的态度、对学习的认识，一个好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。社会的鼓励、家庭的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围，消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉，对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活、学习。

二、改变观念，接受自我。

让厌学学生重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。作为家长，应仔细地发现厌学学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的，相信自己也是一个有能力、有前途、受尊重的人，以改变自己无能的观念。当然，对厌学学生的评价必须客观、中肯、善意，不能讽刺偏激，以免增添逆反情绪。

三、降低对孩子的期望值。

家长对孩子要求过高，如果孩子一直背负着沉重的压力，会使孩子心理承受不住，很有可能就会产生厌学情绪。孩子需要的是自由成长的空间，因此，家长不要把自己的想法强加在孩子身上，要明白每个孩子都是不同的，家长要了解自己孩子在什么方面更有潜力、更有优势，才是对孩子好的帮助。

四、培养兴趣，树立信心。

兴趣是最好的老师。厌学学生对自我价值有了新的认识后，随即就要开始自我实践，这种尝试结果的好坏是他们能否彻底转变自己的关键。要尽量创造环境，让厌学学生在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念，清除厌学的心理障碍。

五、及时给予孩子鼓励。

在孩子考试成绩不理想时，给予鼓励和安慰。许多孩子平时也很努力，但是考试成绩依旧不理想，内心其实很难过。但是他们害怕老师的批评、同学的嘲笑、家长的斥责。此时，孩子的心理压力很大，害怕面对。但有些家长却并不了解孩子，只有对孩子成绩的过分关注，只要没考好就是铺天盖地的批评。这使得孩子对于考试缺乏信心，由此产生自暴自弃的想法。所以对于压力很大的孩子，家长尽量不要给予孩子压力，更多的需要给予他们一些鼓励。

女孩子厌学的表现有哪些？

一、作业拖拉、敷衍了事或者不做作业。

二、不喜欢讨论学习、不愿大人过问、对父母的询问保持沉默或转移话题。

三、精力分散、上课走神、注意力不集中。

四、一看书就犯困、一考试就不及格。

五、不想上学，或者上学时寻找借口“肚子疼”、“头痛”等。

六、上课时一点精神都没有，但是课后很活跃。

以上就是焦虑症孩子厌学怎么办的详细介绍了，文章的阐述只是大概讲了一些，如您想了解更多和焦虑症孩子厌学怎么办的相关知识，可以在问答中心或线上留言，我们将为您解惑。