幼儿哭闹不愿意上幼儿园怎么办(孩子上幼儿园一直哭闹不愿意去怎么办)

幼儿哭闹不愿意上幼儿园怎么办？每当提到孩子的学业，不少家长表示很头痛，大部分问题就是小孩对学习没有兴趣，厌恶学习。希望本文幼儿哭闹不愿意上幼儿园怎么办，能给家长们带来帮助！

本文目录一览：

1.幼儿哭闹不愿意上幼儿园怎么办
2.高中生厌学心理辅导
3.孩子就是不想上学怎么办
4.如何克服厌学情绪
5.厌学孩子怎么开导

一、幼儿哭闹不愿意上幼儿园怎么办

学习是一个长期的过程，俗话说活到老学到老。因此，从小养成爱学习的好习惯，对孩子的一生都有好处。好的开始是成功的一半，同样的好习惯也是必不可少的，通过兴趣的培养，慢慢养成爱学习的好习惯，把学习变成乐趣。

拒绝学习的孩子该怎么办？

1.帮助孩子准备考试

考试在决定学生成绩方面起着重要作用。作为父母，有很多方法可以支持孩子参加考试，也有很多方法可以支持孩子的学习习惯，让他在考试前做好准备。重要的是要注意每一次考试。

2.坚持和延伸孩子的兴趣

兴趣是孩子坚持下去的最好力量，所以培养孩子的兴趣，让他们坚持下去。在坚持的过程中，他们会用乐趣和自制力来约束自己，慢慢延伸自己的兴趣，让他们意识到自己不仅可以坚持这件事，还可以做很多事情。

3.在目标计划中，孩子应该有时间休息和放松

如果一个人只知道工作和学习，不知道如何及时放松，不利于身心健康发展，我们努力工作和学习的最终目标，应该是更好地享受生活的美，所以，在为孩子制定学习目标计划时，也明确什么时候休息放松，让孩子通过玩耍和娱乐放松，吸收新的能量，以更好的精神状态投入学习。

4.在家里营造良好的学习氛围

家里应该有一个特殊的地方供孩子们学习。与学习无关的物品不应放在阅读和写作的桌子上。当孩子们学习时，家里不能有电视、电话等声音。

4.在家里营造良好的学习氛围

家里应该有一个特殊的地方供孩子们学习。与学习无关的物品不应放在阅读和写作的桌子上。当孩子们学习时，家里不应该有电视、电话和其他声音的干扰。当孩子们学习时，父母不应随意进出，也不应随意打扰孩子。

孩子拒绝学习的原因:

1、功利阅读

目前，许多父母对孩子的成长过于焦虑和功利主义，即使阅读如此简单和小。想必有这些目的做亲子阅读的当孩子的回答稍有偏差时，要么急于纠正，要么责备或批评。如此不愉快的阅读体验，对我来说，也不会再爱读书了。那些美丽、放松、快乐的阅读，都是父母生来的厌恶、厌恶和恐惧。

2.家庭压力引起的厌学心理

大多数父母都希望他们的孩子成功，他们的孩子成功，他们都希望他们的孩子在未来有前途，所以他们要求他们的孩子在学习中取得好成绩，超越他人。因此，一旦考试不及格，就不分青红皂白，无论是客观上还是主观上，无论是打还是骂。

情绪不稳定

这类学生容易受到周围环境、人际交往等因素的影响，无法安心学习。例如，常见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、坚持不懈、疲劳、抑郁等，这些问题过度消耗了学生的心理资产，即使潜力不能最大化，最终的学习也受到严重干扰。

二、高中生厌学心理辅导

孩子就是家长们给予希冀的未来之星，一旦孩子身上肩负的压力过重，便会产生厌学情绪，这个时候最着急的就是父母了，高中生厌学该怎么心理辅导？也成了家长们迫切关注的热点问题。

高中生厌学心理辅导：

1、从父母找原因。

很多时候，家长对孩子的期望过高，除了关注孩子的学习成绩，其余的什么都不关注，给孩子造成的都是压力，而不是动力。因此，我们父母要了解到这些情况，在平时孩子在学校的压力就很大，我们要给孩子多鼓励，不要用成绩去论断孩子的一切。

2、不要盲目攀比。

现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比，别人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有面子，高中生了，也有自己的面子了，因此不乐意家长再这么说，因此我们不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。

3、要正确的认识自我。

厌学了，或者不想学习了，不可能是口头简单的一句话，肯定有某种原因导致了我们的厌学情绪，不想学习，感觉学习太累，而且还不知道要干什么，再加上自己的学习成绩以及身边人对于我们的态度，都会使我们产生厌学的情绪，这是我们不可避免的，但是我们要学会对自己有一个正确的认识，如果自己实在是成绩很差，就告诉自己不在于能不能学好，而在于自己能不能真真切切的学到一些有用的知识。

4、找到适合自己的方法。

有时候，孩子明明很努力，但是就是不出成绩，也许我们每天花费了比别人更多的时间去学习，但是结果却总是差强人意，如果孩子是因为这个而产生了厌学的话，我们就要尽快帮助改变学习思路，可以请教老师，同学给孩子一个指导，不要一个人这样埋头苦干。

5、学会减压，释放自己。

升入高中，就面临高考的压力，每一天高强度的学习也会让孩子很累，可以带孩子出去运动运动，减减压，去操场跑步，和同学一起散步，聊天都是一个不错的选择。无论孩子现在处于哪个阶段，哪个水平，现在是否是厌学的情况或者是有这种情况，我们都要学会冷静的面对，家长同样也要客观的面对，不要心急，总要有解决的办法的。

高中生厌学的原因：

一、对学习产生了困难

高中生厌学有时候并不仅仅是为了玩，而是在学习上遇到了自己无法解决的困难，比如觉得自己的学习成绩总是提升不上去，学习起来特别困难，听不懂老师讲课，所以索性就不听了。 这种情况如果不能够及时的帮助解决，那么就会让他们对学习产生抵触的心理，严重的甚至会产生辍学的想法。

二、心理的变化

对于上初中的高中生来说，本即使青春期和叛逆期的结合，所以这个时候生理上和心理上的变化，会导致情感上的变化。有些人就会因为自身的这种情感变化从而陷入茫然无措的心理中，又没有人可以倾诉，所以他们选择厌学来排解自己的这种心理，所以家长们要密切注意他们心理上的变化。

三、外界不良因素的诱惑

高中生厌学，需要家长格外注意的就是看看他们是不是被外界不良因素所引诱了，比如在外面交到了一些不好的朋友或者是沉溺于网络游戏之中了。 这些外界的不良因素都是会对他们的学习和成长造成严重的不良后果。

四、生理和心理发展不成熟

由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，使他们出现一些情绪和行为的改变。由于属于他们的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心里，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。

五、抑郁情绪问题

抑郁症是青春期比较突出的情绪问题，在整个儿童期到成人以前，是抑郁症的第一个高峰，有的孩子有消极、轻生的念头。孩子们对个人的未来，对前途悲观、绝望，有自卑心理。家长、老师如果不注意孩子的性情变化，导致本就少沟通的孩子，心理矛盾到极点，抑郁而轻生，更别说厌学。

三、孩子就是不想上学怎么办

孩子厌学，一定是有原因的。孩子产生厌学，不是一天两天形成的，所以家长解决孩子厌学的问题切不可操之过急，一定要有耐心。

孩子就是不想上学怎么办？

一、正确面对。

很多时候孩子不愿意去学校其实都是因为一点小事情，比如被同学嘲笑，或者和同学之间关系出了一些问题，就是因为孩子的抗挫折能力比较弱，这其实也是家长自己的行为在孩子身上复制的结果，导致孩子不愿意接受自己不好的地方，家长可以在孩子面前表现出平时的状态，比如沮丧和偷懒的部分，也有自己平时做的不好的地方，让孩子学会去接受自己不好的地方，同时家长也要认清现实，如果孩子现在已经是休学在家了，短时间内不可能让孩子立即回学校，要相信，孩子不是没有上进心，只是孩子的上进心被压住了。

二、帮助孩子发泄负面情绪。

负面情绪每个人都有，孩子不想上学其实也是有负面情绪的，家长要有足够的耐心，去帮助孩子建立一个健康的负面情绪的发泄系统，让孩子的情绪能自由的流动，以免这些不好的情绪伤害到孩子自己或者别人。

三、建立和谐的亲子关系。

很多情况下，孩子厌学和亲子关系有很大关系，正常情况下，父母对孩子来说是安全的，是不需要防御的，可是如果父母长期对孩子批评，指责，唠叨的话，把什么错误都发泄在孩子身上，那么孩子对父母的感受就是恐惧和抵触。

父母要放下对孩子不恰当的教育思维，试着去理解孩子，看见孩子的困难，帮助孩子，让孩子从父母那里感受到安全感，感受到轻松放松，亲子之间的矛盾就慢慢缓解了，孩子感到内心的疙瘩解开了，自然就愿意去学校了。

四、认识和了解。

问老师也好，问同学也好，问孩子也好，要全面的去了解孩子为什么会这样，为什么会出现这些问题，如果家长自己都不知道孩子发生了什么事情的话，怎么去支持孩子，帮助孩子解决问题呢。情感需求，生存需求，成就需求，家长可以看看孩子在这三方面看有没有给到孩子，从而改善自己。

五、带孩子参加户外运动。

平时孩子在学校有时候学习压力会比较大，父母可以趁周末的时间，带孩子参加一些户外活动，或者体育锻炼，强身健体的同时还能放松身心，让孩子处于一个舒适的环境，等孩子放松之后，父母可以和孩子深入的沟通下，引导孩子去学校。

六、培养孩子的兴趣爱好。

父母也可以先转移孩子的注意力，看看孩子厌学之后，对什么感兴趣，可以从他的兴趣爱好着手，孩子感兴趣的事情，是非常愿意投入进去的，然后父母再根据孩子的兴趣爱好着手，从兴趣爱好上转移到学习上，这样有个递进，孩子也更容易接受，比直接劝说效果更好。

四、如何克服厌学情绪

厌学是每个孩子在学习过程中都会面临的问题，从家长方面来看，家长是孩子最好的老师，也是孩子最直接的学习对象，家长在家中营造和睦亲切的家庭氛围非常重要，家长要坚持原则的同时，还要思考用合适的方式方法，不可指令式管教。对于孩子来说，要重视良好学习习惯的培养，建立自信心。例如，不要总是聚焦在学习成绩这一个方面，发现自己的闪光点，激励自己。

如何克服厌学情绪？（家长篇）

1、家长要控制好自己的情绪，好好沟通，不要急着解决。孩子不想去学校，听到这个消息的家长都会很愤怒。但是打骂指责是改变不了什么的，家长要先学会控制自己的情绪，好好的和孩子沟通，是什么原因导致了孩子不想去学校的。

2、找到学生厌学的原因，比如是自身基础差跟不上进度；或者对学习没有兴趣没有学习目标；还是学习压力大，心理不能承受等，找到原因后，结合家长对症教育。学校要与家长联系沟通，及时反馈学生在学校的学习生活情况，要做到学校和家庭共同对学生的学习生活监督和督促。使学生在校有老师在家有家长，使学生回家后也有一个好的学习环境。

3、给予实际的期望。不要用野心来期望孩子将来做科学家和律师等。让他们认识到每个人都有 特殊的天分，都能走出自己的路。

4、尽量减轻学生的心理和学业负担。老师和家长往往一厢情愿地给学生施压，当孩子的心理和能力达不到和承受不了时就会厌学。因此，老师和家长要尽量减轻学生学业负担，结合学生的学习情况点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。

5、让厌学孩子重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。应认真地发现厌学孩子所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化。

6、激发孩子的学习兴趣，利用多种方法让孩子爱上学习，比如我们接孩子放学的过程中，可以问问孩子老师讲的什么课程，孩子就会想讲给你听，还比如将孩子的学习任务适当的分解，让孩子更好、更容易的完成每天的学习任务，而不是制定非常遥远和宏大的学习任务，让孩子很难完成。

7、提高孩子的其他兴趣爱好，不能让孩子所有的生活集中到学习上，只有做到劳逸结合、兴趣广泛，孩子才能有更多的动力。

8、参与到孩子的学习中，有些重难点知识我们可以通过多思路多方法给孩子启发，拓展孩子的思维能力，让他们学会思考。

如何克服厌学情绪？（学生篇）

1、定目标，越具体越好。要有长远目标，亦有眼前目标。

2、找自信，越全面越好。要多挖掘自己过去工作学习中比较成功的案例。

3、设愿景，越清晰越好。要多去设想目标实现后的美好愿景。

4、成系统，把需要学习的知识形成体系，如思维导图。五、列任务，当天任务当天完成。

5、多锻炼，多运动。

6、良好的作息时间，劳逸结合！

五、厌学孩子怎么开导

对于厌学这件事儿，家长应该找出正确的教育方式，不要过分溺爱孩子，也不要过分要求孩子，不要采取粗暴的教育方式，更不要体罚孩子。只有我们做家长的，自己首先清醒和冷静下来，以一颗平常心和仁爱心来对待和关爱自己的孩子。

厌学孩子怎么开导？

1、厌学孩子的乖张行为，不是一天两天形成的，而是所在家庭的错误教育，长期积累和影响的结果。有些家长在孩子的幼儿园和小学阶段，进行严苛残酷的高压式教育，逼迫着孩子到处参加补习班或培训班，从语数英、跆拳道到琴棋书画，一门心思地想要把孩子培养成品学兼优、能跳会唱的全面型学霸。在孩子最需要陪伴、引导和关爱的年龄，将他推给了声色俱厉、一心谋利的培训机构的老师。但是，这种“压迫式”的教育方式对孩子的成长没有任何好处，只会压迫和摧垮孩子的心理承受能力。

2、对正处于青春期的叛逆孩子，只要我们足够宽容和忍耐，不管孩子做什么都可以选择“无条件接纳”，孩子就会在家长的宽宏大量和忍气吞声下，自己醒悟过来，从而改变自身的消极学习态度，转而体会到父母一直以来的含辛茹苦，在脑子里只剩下学习和考试。我们经常说要“无条件接纳”青春期的孩子，不是说要接纳这些顽劣孩子的所有行为，而是要在尊重、理解和接纳青春期孩子情绪的前提下：纠正孩子的错误行为，鼓励孩子自律学习。

3、给孩子创造学习的兴趣，家长在孩子学习这方面要时常鼓励孩子，家长要按照孩子的能力给孩子出一些问题，在孩子做对的时候适当地鼓励孩子，因为孩子在小的时候虚荣心比较重，就爱听家长说一些表扬他的话，要给孩子树立对学习的自信心。

孩子厌学的原因：

1、没有满足感

一部分孩子出现厌学的情绪，是因为在学习中付出了巨大的努力，但取得的成绩却不尽如人意，在他们内心中认为：自己即使付出了，也没有任何的作用，没有任何满足感，自然会对学习带着厌烦的情绪。

2、学不会

有一部分学生厌学，是因为花费很大的力气，却依然学不会，这类学生的感知能力是比较弱的，对待新事物的接受能力也比较差，往往需要花费更多的时间。一旦教学进度过快时，他们就会出现跟不上的情况，如果不能得到更多的关注，他们很可能会落后，因此，对学习也会非常抵触。

3、压力过大

对孩子的期待，每个父母都是不同的，然而，每个父母都希望孩子能成龙成凤，因此，从小学阶段就给孩子制定了各种各样的目标，正是因为庞大的压力，喘不过气来的孩子，才会滋生出很多负面的情绪，所以，使他们在学习中产生了抵抗的意识。

4、叛逆期

对学习产生厌烦情绪的学生，有一部分是正处于叛逆期，父母越是重视的东西，他们越会想办法摧毁，正是这种叛逆，使他们在学习中消极怠工，并没有将学习这件事情放在心上。

5、认为学习无用

有一部分厌学情绪的学生，往往是因为受到外界环境的影响，周围的人和事，向他们灌输着“学习无用”的观点，在他们小小的内心中生根发芽，因此，他们在学习中往往无法提起精气神，甚至会采取各种抵抗的方式。

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