小孩抗拒去幼儿园有什么办法(孩子极度抗拒去幼儿园怎么办)

小孩抗拒去幼儿园有什么办法？厌学是不少小孩都会遇见的难题。作为父母和老师，应该怎么帮助孩子“悬崖勒马”，让孩子找回信心呢？

本文目录一览：

1.小孩抗拒去幼儿园有什么办法
2.初中女孩子不想去学校
3.孩子厌学家长怎样劝导
4.老师骂孩子，孩子不想上学，我该怎么办
5.学生厌学的主要原因

一、小孩抗拒去幼儿园有什么办法

不论学习或者工作，每个人都有厌倦的时候，不想学习的时候可以适当的放松，但是不要放纵，可以给自己制定一个学习计划，不一定要一直都是学习的，可以在中间做些其他的事情或者散散步。最主要是要想想自己为什么要学习，为什么要工作，俗话说，有压力才有动力，学习是为了自己而学，工作是为了生活。

讨厌学习怎么办：

一、平等的交流。十一二岁的孩子，已经具备独立的思想性格，我们不能再像对待两三岁孩子一样，去替他做决定。

二、朋友般沟通。上面提过了解一些孩子近期的喜好，如果能像朋友一样，去和孩子讨论他的喜好，相信他也会如朋友般的与你沟通。

三、以身作则。对孩子要求的事情，家长要以身作则，尤其是习惯要求、做事态度、行为举止等方面。以理服人，也得以行动服人！

四、多给予肯定。如果你眼中的孩子，做什么都不对，那他就会朝着你看着不顺眼的方向发展。如果你眼中的孩子开始有了进步，你就会以审美的眼光去看他，自然越来越好！多给予孩子一些肯定，不要吝啬你的夸奖！

五、认为学习是痛苦的，这里老师和家长也在经常灌输这个观念，告诉我们学习很难受，这让很多人还没开始学习，已经在潜意识里对学习开始抵触了。很多孩子学习不好，并非都是孩子的责任，家长和老师对兴趣的教育和培养也至关重要。

六、不管是老师还是家长，斥责的教育手段一定是下等的，上等教育手段一定是鼓励、夸奖，引导孩子喜欢自己，引导孩子喜欢学习，肯定孩子的进步。

七、提高学习兴趣，比如读世界名著或者参加夏令营、游学的项目，也可以参观图书馆、博物馆等，这些方法都可以激发自己的学习兴趣，增强创造力以及好奇心，从而解决不想学习的问题。

八、做好劳逸结合的工作，尤其是不能让自己压力过大甚至对学习有很强的心理负担、功利心比较强，很容易让自己厌恶学习，严重的时候就会出现不想学习的问题，只有适当休息、劳逸结合才能缓解，因为这是过度疲倦引起来的不想学习。

为什么讨厌学习：

1.没有充分意识到学习带来的好处。

2.没有明确学习的目标。

3.没有认识到不学习带来的后果。

4.喜欢打游戏、看剧，从而忽视了学习。

5.日复一日没有看到即时的利益。

6.认为学习是痛苦的，老师和家长也一直在灌输这个观念。

7.受到传统思想的毒害，认为读书是一件很苦行僧式的生活。

二、初中女孩子不想去学校

初二的孩子逆反心理严重，叛逆期到了，这个时候也是厌学的高发期，她们很多事不和家长沟通，但是，会和好朋友交流。找到孩子的好朋友也许能了解情况。然后对症下药，劝女儿去上学。

初中女孩子不想去学校怎么办？

1、以身作则。

希望孩子爱学习，家长要率先垂范，做一个终身学习的人。从事文化类工作的人，可以陪孩子读书；从事其它行业的人，同样可以业余时间加强理论的学习。

学什么不重要，重要的是用不断进取的精神影响孩子。如果家长能做到这一点，不但对孩子起到榜样的作用，自己也受益终生。

2、平等对话。

学习中必然会遇到很多困难，孩子退却的时候，如何与之沟通，家长的姿态很重要。

逼迫或是平等对话，效果完全不一样。前者会激发孩子的逆反，从而对学习更感到厌烦。而后者孩子感受到尊重，会尝试着与家长一起解决学习中的困难。

3、让孩子的好朋友做孩子工作。

孩子正是上学的年龄，不去学校了，也不是办法，家长没有办法了，可以让孩子的好朋友来做一下孩子的工作，孩子和孩子之间还是有共同话题聊的，让孩子明白家长的苦心，体谅一下家长。

4、家庭和谐。

充满爱的家庭，更能培养孩子健全的人格，对家长美好的期许，更可能产生积极的回应。同时，和谐的家庭氛围中，孩子学习也不容易受到干扰。

5、培养良好的学习习惯。

厌学是一个多种因素叠加的结果，其中，学习感到力不从心，时常陷入一种混乱感中，是重要原因。没有良好的学习习惯，不能按时完成作业、及时消化新知，问题积累起来，最终定会沉重到无力解决。

培养学生良好的学习习惯，循序渐进地完成学习任务，学生能感知到自己的进步，就不容易厌学。

初中女孩子厌学的原因：

一、学习压力太大，没有发现学习的乐趣。

二、学校里没有朋友，觉得很孤独，一去学校就很难受，因此不想去上学。

三、学习方法不对，一直努力都没有进步，产生厌学情绪，导致不想去上学。

三、孩子厌学家长怎样劝导

孩子厌学家长怎样劝导？面对这种情况，作为家长肯定也很焦虑，但又无从下手，越是这样家长越需要冷静处理，讲究方式方法，不能有病乱投医，否则会适得其反。

孩子厌学家长怎样劝导？

我给你提供以下几点建议，希望能帮助到你。

建议一：沟通。

（1）和孩子的班主任先沟通。

孩子全天在学校，班主任最了解孩子的情况。家长和班主任及时沟通更能全面地了解孩子的情况。家长把孩子的这一情况反应给班主任，并向班主任询问孩子在学校各方的情况，有无早恋情况，考试有没有成绩下滑等等。先从班主任那里获得一些信息关键信息。

（2）再分别找一下孩子的任课老师。

除了班主任之外，比较了解孩子学习情况的就是任课老师了，各科任课老师对孩子的学习情况最清楚。家长和各科老师沟通一下，除了学习情况，更多的要询问老师有木有和孩子之间发生不愉快的事情，或者老师有木有批评过孩子。

（3）找一下孩子比较要好的同学沟通。

一般他们都是同龄人，相互之间信任有什么心里话会告诉比较要好的朋友的。青春期的孩子，有什么话，会对家长保密，但是要好的同龄人之间不会，他们是无法不说无话不谈的，他们之间都有着各自的小秘密。家长一定要找孩子关系比较好的同学聊一聊，从中获取一些信息。

建议二：和孩子沟通。

（1）先不要指责孩子。

孩子突然不爱学习，肯定是有原因的，我们先不要指责孩子，着急给孩子定罪，这个时候我们应该先了解孩子不爱学习的原因，只有不断去寻找和排查根源，才能更好地解决问题。这个时候越是职责或强迫孩子，孩子的逆反心理会更加强烈，家长好以平和的心态对待孩子，一边安抚孩子，一边查找问题的根源。

（2）跟孩子聊下心事。

孩子不爱学习，有可能是因为心里出现了什么想法，或者遇到了什么难题，这个时候作为家长的我们应该平和的跟孩子进行平等的沟通和交流，只要孩子愿意吐露心声，我们就有办法了。家长放低身段，俯下身来，和孩子平等交流，看看孩子是不是遇到了什么难事或者遭遇了什么事情，让孩子知道你在关心他，想帮助他。

（3）询问孩子是不是家长的焦虑让孩子压力太大。

父母觉得自己对孩子的学习越关注，孩子在学习上遇到的问题就会越少；但是从孩子的角度出发，父母越关注，自己的压力就越大。

随着孩子年级的升高，当家长无力再继续辅导孩子的时候，这种对孩子学习的焦虑，就会转化为各种唠叨与叮嘱。但是这种来自父母的“每日温馨提示”，对于孩子来说可谓是毫无新意。在这种过度的关注下，孩子的逆反情绪也会与日俱增，选择不听父母的话，或者把父母所说的话当耳边风。

家长对于孩子学习成绩的过高期望，会带给孩子巨大的精神压力。尤其是当孩子努力之后，依然无法达到父母的要求，不少孩子就会选择放弃继续努力。

建议三：家长平时要多关心、陪伴孩子。

（1）多陪伴你的孩子。

孩子突然不爱学习，可能和家长对自己的关心太少有关系，正处于青春期的孩子，都比较敏感，还喜欢多想，家长的疏远可能让孩子觉得学习好与不好，家长都不会放在心上，所以就不愿意静下心好好学习了，也有可能是想以这样的方式来吸引家长的注意。所以，我们应该多关心和陪伴孩子。

（2）与孩子一同成长。

家长的陪伴是对孩子最好的教育，不管孩子处于哪个年龄段，都需要家长的陪伴。家长应该陪同孩子一起成长，不要错过孩子成长的时机，如果孩子的成长缺乏了家长这个重要的角色，那么很多时候孩子就很容易走岔路，这样对孩子的成长发育并不好，也不利于孩子走未来的人生道路。

（3）关注孩子的身心健康发展多于成绩。

在平时，家长应该多关心大的是孩子身心健康的发展，而不是只看成绩的好坏，如果家长只看成绩，会让孩子觉得你眼里只有成绩，而不是真心关心他这个人。只有孩子身心健康发展了，孩子才能更好的取得好成绩，所以家长不要给孩子太多压力，更不要把自己的焦虑，转嫁到孩子身上，没有什么比孩子身心健康发展更重要的了。

四、老师骂孩子，孩子不想上学，我该怎么办

今天，孩子们因为家庭作业庭作业而被老师责骂。将来，社会上也会发生类似的事情。与其逃避恐惧，不如保护他的心，教他如何面对，这将是一种强大的抗挫折能力！所以考试是给父母的。你有能力处理这些问题吗？

首先，不可否认的是，从老师的角度来看，孩子的作业和学，确实影响了老师。然而，我经常听到很多人说现在的教师素质不如以前的教师！老师改不了，学校也改不了，抱怨没用，唯一能改的就是自己和孩子。最重要的是父母自己。

面对老师的指责，作为家长，你觉得该怎么办？我常说抱怨以德不是委屈求全，而是懂得以退为进，以柔克刚，老师发脾气，你也发脾气，能解决问题吗？

第二，对待孩子，除了安抚孩子的心理，然后注意解决问题：孩子的老师说错了，但你认为老师也是人，老师不是仙女，一定有情绪失控，妈妈问你，为什么老师会这样，有什么可能？你认为你应该怎么做？你下次想被老师说吗？妈妈能为你做什么？”。

五、学生厌学的主要原因

孩子不喜欢上学，是不是在学校发生了不愉快的事情，家长在照顾孩子的同时，也要和老师多加沟通，从而了解孩子是什么原因造成的厌学。

学生厌学的主要原因：

1、学生自身学习动机不强，缺乏正确的学习目标。这部分学生大多数学习成绩不佳，学习被动，对学习感到乏味。他们感受不到学习带给自己的成就感和快乐，反而觉得学习是一件苦差事，但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子。

2、师生关系的影响。有的教师对优生和厌学学生存在着不同的教育价值观。客观上造成了学生的学习机会的不均等。厌学学生上课发言的机会明显少于成绩好的学生；教师对厌学学生只要求他们不破坏纪律，不影响别人就行。教师对厌学学生的消极期望影响了他们的自我判断，使他们失去了进一步学习的兴趣、信心和动力。

3、成绩的好坏，在我们现有的教育当中决定着孩子被重视的程度。也正是在这样的教育体系下，孩子被成绩所束缚，家长关注的也是成绩，成绩不好就得去补课，上辅导班，在这些学业压力下，孩子产生厌学也是理所当然的。

4、孩子在学习上屡屡受测或者自我信心不够，经常否决自己，特别是在成绩达不到自己想要的高度时，会过度焦虑从而产生学习没有用，怎样学习都达不到目标的心理，也就会出现厌学情绪。

学生厌学家长应该怎么做？

1、我们要给孩子灌输一个正确的价值观。告诉孩子我们学习的原因不存在攀比，只要我们真的把学习的内容吸收，考试的成绩只是一个辅助的结果，最重要的是孩子在学习过程中付出的努力

2、家长对学习的真实看法是无法掩藏的，孩子对这样的细节其实都很敏感，所有的微表情和不经意透出的情绪和偏好，都会让孩子认识到你所说的话是在欺骗他。与其这样，倒不如坦诚地告诉孩子，他究竟为什么要学习、从前的自己为什么会厌恶学习、他可以通过什么样的方式来避免。

3、家长不要强迫他们一定要回到校园，而是应该让孩子明白上学的重要性。孩子在经历过这些辛苦的劳动之后，反而会意识到生活的不易，而在学校的生活相比之下更加轻松，而且还可以学到很多知识。这样一来就可以让孩子发自内心的想要去上学，而且学习的效率也会提高。

4、在了解孩子的基础上，父母寄予孩子的期望，是孩子通过努力可以达到的，然后多多鼓励引导孩子。重视孩子每一个小小的成功体验，让孩子渐渐发现学习的乐趣，走出厌学的行为模式。

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