幼儿园小孩不上学怎么开导(幼儿园小孩不想上学如何开导)

幼儿园小孩不上学怎么开导？每当提起小孩的学习，很多父母表示很头疼，最大的问题就是孩子对学习没有兴趣，讨厌学习。希望本文幼儿园小孩不上学怎么开导，能够帮助到各位家长！

本文目录一览：

1.幼儿园小孩不上学怎么开导
2.高二学生厌学不想上学怎么办
3.孩子厌学脾气暴躁易怒怎么办
4.初中孩子不爱学习怎么办
5.家长怎样教育厌学的孩子

一、幼儿园小孩不上学怎么开导

孩子厌学爱玩游戏怎么办？首先，我们需要区分玩游戏和疲劳之间没有必然的联系。每个孩子都喜欢玩游戏，因为游戏中有很多迎合人的成分，比如酷炫的界面、优美的音乐、通关（成功）后的喜悦和成就感。疲劳意味着孩子们对学习不感兴趣或不主动，这不一定是由玩游戏引起的，另一方面，如果父母故意限制孩子玩游戏，甚至根本不碰游戏，孩子就会有叛逆的行为。就我个人而言，我认为如果父母能在游戏和学习之间与孩子很好地沟通，他们就能互相影响！就我个人而言，我认为如果父母能在游戏和学习之间与孩子很好地沟通，他们就能互相影响！

孩子厌学爱玩游戏怎么办？

1.切断原因。电子游戏就像海洛因。作为学生，他们不能仅仅依靠自己的自制力来摆脱电子游戏的诅咒。消除游戏网络环境，消除所有理解的原因是最真实、最准确的方法。在这件事上，学生必须坚持毅力，不能重复。

2.替代方案，改变自然环境。电子游戏最大的损害就是让孩子在封闭的自然环境中生存在幻觉中。作为父母，我们应该带孩子去大自然，通过攀登、骑自行车、健身房、球类运动等，准备权益的迁移和替代，让孩子在阳光、雨水和露水下得到升华和发泄。陪孩子们参加正能量音乐会，参观各种美术馆，参加各种分析和工艺社会活动，修改家庭博物馆，减少写作书籍等。

3.通过社会科学研究和高等教育，寻求中学和教师的帮助，让儿童感受到电子游戏的损害，从外部解散电子游戏。

二、高二学生厌学不想上学怎么办

培养良好的学习习惯，是让孩子取得好成绩的根本途径。现在学生学习成绩不好的因素有很多，学习自信心不足是一个重要因素。孩子不爱学习，那么就要多鼓励孩子，让孩子树立对学习的自信心。

高二学生厌学不想上学怎么办？

1、引到孩子客观地认识和评价自己

引导孩子客观地认识和评价自己，要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，接受自己，诚实的对待自己的优点和缺点，扬长避短。还要有一个辩证的挫折观。经常保持自信和乐观的态度，一个能够在一切事情都十分不顺利时还依然微笑的人，要比一面临艰难困苦，就要崩溃的人强得多。背向黑暗、面对光明，阴影会自动消失在你的后面的。

2、尊重孩子，不要给孩子负面情绪

青春时期的孩子心理非常敏感，很在意别人对他的评论。多去鼓励，给孩子正确的引导。家长不要每天回来看见孩子嚷嚷：“你作业写完了吗？就知道玩，我一天天在外面那么辛苦，你就知道玩，对得起父母吗？”时间久了，孩子慢慢就会出现，既然我学习也不好，干脆我不上学了，不再花父母的钱。

3、关注孩子学习过程，采用适合的学习方法

家长不要只在意孩子学习成绩，要关注孩子的学习过程。只要孩子在学习过程中确实努力学习，就要给予适当的奖励，使其感到学习是一件快乐轻松的事情。无论孩子考试成绩怎样，只要努力了就不要再深究，但家长要积极的要帮助孩子分析存在的问题，找做错题的原因，提供一些解决的办法，让孩子自行选择适合自己的学习方法，这能极大的提高学习效率。

4、制止影响孩子学习的不好的娱乐资源

如果不去上学，可以在家看电视、玩游戏，那还有几个孩子愿意去上学呢？所以，要想孩子回归课堂，必须要暂时禁止这些玩乐资源，或者是有条件、有限制地进行开放。

5、父母要引起重视，形成统一战线

尝试跟孩子建立良好的亲子关系；树立父母的权威，订立家庭规则，不给孩子的退缩行为以退路。

孩子不想上学的原因：

1、逃避不良情绪和负性事件

如果校园对于孩子来说是一个不安全的环境，一想到要去上学，孩子就会联想到会让自己感到焦虑、紧张、抑郁、低落等等不良情绪的场景（大概就和成年人不想去上班类似！），这时也要考虑孩子在学校是否遇到了被霸凌、被排挤或其他压力性事件，这些负性事件会极大程度上导致孩子对上学产生抵触心理。

2、学习能力差，缺乏学习动力

学习能力差既属于智力因素，也是教育层面的问题。学习能力差往往会导致缺乏学习动力，而如果是主观的缺乏学习动力则和厌学行为没有必然关系，应该是家庭教育中对人生观、价值观的塑造出现了缺失。

3、家庭关系不和谐

孩子对家庭环境是敏感的，一个不积极向上的家庭怎么能教育出一个积极向上的孩子？一对粗俗急躁的父母怎么能教育出一个斯文沉着的孩子？家庭教育是人生教育的基础，没有好的基础，孩子的能力永远发挥不出最大值。

4、孩子学习成绩差，跟不上

初中阶段是学习生涯最重要的阶段，小学相对于简单一些，到了中学学习相对于难一些，个别的孩子学习上有一些吃力，慢慢就会对学习不感兴趣，觉得努力也不能提高成绩，慢慢就会产生厌学的心理。

三、孩子厌学脾气暴躁易怒怎么办

一般情况下，孩子的叛逆行为，是由于孩子的心理问题。在孩子读小学五六年级，或者初中一二年级出现的叛逆行为，出现心理问题的主要原因，是受父母的影响，其次是学校的学习环境的影响。在学校的学习环境，主要是师生关系，同学关系。

孩子厌学脾气暴躁易怒怎么办：

一、首先，孩子叛逆，那么处于青春期的孩子，由于生理和心理日渐的发育成熟，他们会慢慢形成一个独立的人格，渴望独立，渴望掌控自己。但是孩子变了，家长的教育方式还是没有改变，还是像小时候的教育一样，说教，打骂。或许这种方法在12岁之前还是有用的，但是孩子一旦过了12岁进入青春期，那么这种说教打骂或者溺爱的方式只会和孩子的距离渐行渐远，亲子关系会越来越差！

二、孩子厌学，那么咱们要想孩子为什么会厌学？ 那是因为他在学校里不开心，呆的不舒服，会压抑难受，慢慢的就不愿意去学校。那么我们就要思考了，孩子为什么在学校里不开心，不舒服呢？首先我们就要了解的是外部原因，孩子在学校中有没有被同学孤立啊，有没有被同学欺负啊等等这些。

三、家长要学会对负面情绪冷静处理。孩子情绪激动时，千万不要和孩子讲道理。所谓叛逆，不过是大人一厢情愿的说法，对孩子来说那只是人家成长的一个标志而已。如果你能真正理解孩子叛逆行为背后的心理需求，尊重他的成长，你就不会再为此而挠头了。

四、同孩子交流，家长不要老以学习入题，这样只会让孩子心有压力，交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

五、请求老师帮忙解决。老师在孩子的心理是最严厉的，但是，老师接触的孩子非常多，什么情况都见到过，所以，我们一定要想办法寻求好事的帮助，让孩子的问题得到解决。

孩子厌学脾气暴躁易怒的原因：

1、家长对孩子照顾太细致

孩子在生活上没有了自主权，那他唯一能自主的、能获得成就感的就只剩下学习了，这会让孩子很厌烦。

2、家长过分强调学习

有不少家长会过分强调并关注孩子的学习，考试必须得考多少名，做作业必须几点完成，恨不得天天拿着表监督孩子的学习。

3、跟不上老师的节奏

这些孩子集中表现为上课注意力不集中、爱走神。上课没有认真听，加上课后没有向老师请教，导致课程跟不上，作业不会做。孩子学得吃力，学得累，久而久之便渐渐地产生了厌烦心理。

4、居家环境的影响

孩子有没有一个安静的学习环境是非常重要的，家庭氛围对孩子的影响不可忽视

总之，多个因素导致孩子厌学的现象，要彻底解决问题，那么也要同时从多个方面去进行调整，否则治标不治本而已。

四、初中孩子不爱学习怎么办

兴趣是最好的老师，初中孩子不爱学习，很大程度上跟兴趣有关。

作为家长非常希望孩子是个数理化高手，殊不知孩子却在绘画，音乐，书法，体育等方面有天赋，对于这些科目，孩子却学得轻松自如。

初中孩子不爱学习怎么办

1、降低对孩子的要求，确定小目标。

孩子学习中家长不能急功近利，可以看看孩子哪科成绩偏弱，给孩子一个可以攀上去的台阶。

比如让他（她）下次改正做题的马虎毛病，多考3分，目标达成了，孩子就会有小小的成就感，可能下下次，他会主动查找自己学习中的问题，成绩提升的就不仅是3分了，极有可能10分左右，孩子学习的劲头就会越来越大。

2、及时鼓励孩子，允许成绩有小范围波动。

“望子成龙，望女成凤”是所有家长的心愿，但有的家长期望值太高，不允许孩子学习成绩有波动，这次下降一点点就急不可耐，老是在孩子面前唠叨，甚至拿成绩好的孩子反复和自己孩子比较，这样很是伤孩子自尊，再想学习的孩子恐怕也会绝望。

明智的父母会发现孩子这次考试中的些微进步，夸他（她）书写进步了，或者答题很有调理了，理性分析孩子考试中的失误，孩子也会乐于接受，这样下次考试他成绩能不会提升吗？

3、培养孩子兴趣爱好，促进孩子身心愉快的学习。

一个成绩优秀的孩子，他（她）的兴趣爱好也是广泛的，他会（她）是一个在音体美方面也不弱的孩子。不会是一个只读“圣贤书”书的书呆子。劳逸结和恐怕是大家都懂得的道理，该学习时学习，该运动时运动，还唱歌时唱歌，该打球时打球。

总的说来，牺牲孩子兴趣爱好，闷读苦读，效果不佳，兴趣不浓，倒不如让孩子在自己的兴趣爱好达成后，静下心来在学习，他也会安心，效果必然显着。这就叫一时专一事，所以说，一个学习好的孩子其他方面也不差。

五、家长怎样教育厌学的孩子

家长怎样教育厌学的孩子？厌学的孩子有这样的心态：越责怪，越不想学习。对待厌学孩子首先应该从心理上接受孩子，并使用恰当的有商有量的方式来了解孩子厌学的源头，让孩子体会到家长爱，激发出他们情感的共鸣。在得到学生孩子的基础之上再引导和激发学生的学习兴趣。

家长怎样教育厌学的孩子？

一、加强与孩子的沟通，掌握孩子厌学的真实原因。

对于厌学的孩子，家长采取简单粗暴的“高压"手段，是行不通的。最根本的是要从心理上进行疏导。

（1）建议家长，花费大约一周时间，好好与孩子进行“朋友式”的交心，把什么作业、功课、成绩等与学习有关的“厌恶”东西统统“抛诸脑后”。把精力和心思集中在心理沟通，设法弄清孩子内心喜好，及优缺点等。

（2）同时，家长到学校老师和同学处，了解孩子的生活和学习情况。目的是要弄清孩子在校的学习情况和交往情况，越详细越好。须注意的是，家长的"到校"行为必须在得到孩子理解与许可的前提下进行，以免孩子反感。

二、加强对孩子的价值、人生等观念的灌输，让孩子懂得学习的重要性。

这种思想的说教，不可太抽象，最好用一些实例打动孩子的心。并给予孩子发表看法与评论的机会。当然，这项工作是需长期坚持的。

三、适当放低学习任务和要求，给孩子一个“从零开始”的宽松环境。

对厌学的孩子，家长要着眼长远，切不可心急!眼下，当务之急，是要让孩子愿学、想学，至于他能学到什么，学到多少，暂且不做过高要求。只要孩子愿学想学了，什么都来得急，什么都不是事儿。在这一阶段，家长可争取得到老师的帮助，把功课学习要求放低，只须孩子能保持在学习就是成功了。

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