什么家庭出来的孩子性格孤僻?厌学是不少孩子都会遇到的难题。作为父母和老师,应该怎么帮助孩子“悬崖勒马”,让孩子重拾信心呢?
本文目录一览:
1.什么家庭出来的孩子性格孤僻
2.四年级孩子有厌学情绪咋办
3.孩子厌学家长如何沟通
4.小班孩子哭闹不愿意上学怎么办
5.初中厌学如何沟通
一、什么家庭出来的孩子性格孤僻
孩子到青春期会有各种各样的问题,15岁的孩子处于这个阶段,他们的情况会更严重,不满意会出现叛逆行为,这次孩子最常见的问题是厌倦学习,尤其是讨厌学校,总是试图逃避学校,父母不知道该怎么办?那孩子不想上学怎么办?
15岁的孩子不上学怎么办?
1.找出孩子不想上学的原因
孩子在青春期叛逆时容易厌学。这时,家长千万不要打骂孩子。他们应该先冷静下来。情绪稳定后,他们应该冷静地问孩子为什么不想上学。孩子不想上学是有原因的。
2.多与孩子沟通,了解孩子的想法
与孩子沟通,孩子在这个年龄是叛逆的时候,父母必须与孩子沟通,更多的沟通,以朋友的方式相处,孩子对你的抵抗会更少,事实上,这个阶段的孩子自己的想法和想法,不妨听听他们的真实想法。如果孩子不想上学,多告诉孩子上学的好处和优势,让孩子多和同学交流,了解学习的乐趣。
3.为孩子设定合适的目标
设定合理的目标,虽然大多数初中生的智力在正常范围内,但智力和能力会不均衡。父母应该看到孩子的优势,接受孩子的缺点,设定目标因人而异,不与其他孩子相比。
根据孩子的优缺点,帮助他们设定合适的目标,目标是跳起来摘桃子,而不是树顶桃子;如果孩子的学习动机受损,目标应该是低起点,让他体验成功的快乐。
4.鼓励孩子,鼓励孩子
父母应该注意鼓励孩子的方式和方法,学会表扬和鼓励。父母必须明白,语言表扬将极大地鼓励孩子的学习,及时肯定孩子的进步。在批评孩子时,要注意场合和适度。平时要以表扬为主,少批评,多批评,会使孩子情绪低落,学习时更容易犯错误。
5.让孩子提前体验生活的艰辛
当孩子坚定地告诉父母,我就是不想上学,父母说什么都没用的时候,父母就不用跟他讲道理了。直接告诉孩子,未来有文化靠脑力劳动挣钱,没有文化只能靠体力劳动挣钱。让孩子们工作,体验生活的艰辛,然后问他们将来想过什么样的生活,这样孩子们就会计划他们的未来,慢慢地回到课堂上重新开始上课。
二、四年级孩子有厌学情绪咋办
没有一生下来就爱学习的孩子,每个阶段的孩子对学习都持有不同的心态,厌学是学生消极对待学校生活,对书本学习失去兴趣,产生厌倦情绪,持冷漠甚至抵触态度等心理状态及在行为方式和生理现象上不良的表现。厌学是学生对学习采取敷衍态度或排斥、拒绝行为的一种消极现象,是学生的学习需要得不到满足或缺乏学习兴趣时对学习丧失信心的一种心理反应,当四年级孩子有厌学情绪咋办呢?
四年级孩子有厌学情绪的原因:
1.目标不明确
这种厌学心理,是众多厌学情绪中最常见的一种,当孩子开始有自我意识后,对学习产生困惑,说不清学习有什么好处。孩子出现这种情绪是正常的,家长不必过于慌张。谁的青春不迷茫,正如我们当初读书时,也没几个人说得清楚读书的真正目的。
因而,当孩子出现这种状况,家长千万别急于批评,或一开口就跟孩子来些俗套的长篇大论。
2.学习技能低
一类学生,一开始还是勤奋好学的,在学习时间上,付出完全不输于班级里的第一二名。然而,不管自己多拼命,成绩单上的分数也很难再上几分,始终不及学霸,轻轻松松就考上年级前几。久而久之,孩子越发心累,开始“怀疑人生”,自我放弃。
3.孩子厌学,除了自身原因,不排除外部原因,毕竟心智尚未成熟的他们很容易受到外部的影响。
4.家长对孩子期望值过高,对孩子评价方式单一,只重视结果,不重视过程,让孩子承受很大压力,让孩子觉着自己是在为家长学习,如果几次成绩达不到理想的结果,就会受到训斥,产生挫败感,最终产生厌学。
四年级孩子有厌学情绪咋办:
1.与孩子沟通想要一个怎样的人生,帮助孩子设定目标,帮助其进行自我定位,给他看得见的未来,重新唤起学习动力。
2.检查孩子日常学习笔记,查看孩子为何付出不少时间,却收获甚微,是不是笔记记录的方式不对,抑或是笔记没有好好管理。总而言之,就是找出孩子学习效率低的原因,帮助孩子找到改善学习的方法。
3.少一点期望、多一点鼓励。大人要放松心态,不要给孩子过大的期望,期望过大,孩子就像托驮着壳的蜗牛,艰难前行。所以,家长不要给孩子制定太高的难以企及的目标。过大过长的目标对孩子来说太遥远,难以产生太多激励。
4.鼓励孩子正确应对人际关系
关于人际关系家长也应该和孩子多聊天,给孩子多一些鼓励,支持。比如有的孩子看到老师觉得害羞,就可以教给孩子一些和老师打招呼的方式,提升孩子的信心,鼓励孩子交朋友,慢慢地孩子就能交到自己觉得比较不错,能聊得来的朋友,对于学校的恐惧、厌恶等负面情绪就减少很多。
我们认为每个孩子内心都渴望学习好,厌学的孩子也不例外,处于青春期的孩子在中学阶段会遇到比小学阶段更多的困惑和烦恼,面对的不只是学业方面的压力,作为父母应该加强对孩子的帮助,给予孩子更多的信心。
三、孩子厌学家长如何沟通
找准产生厌学情绪的原因,针对学生的实际情况,剖析心理,立足内因,全方位、多角度、立体地去解决,才能引导并解决好孩子的厌学问题。
孩子厌学家长如何沟通?
1、和老师进行沟通,了解他日常的表现。让班主任能够帮助做一些疏导工作。最好能够有他比较熟悉的亲人考上大学或者说上完大学已经工作的亲人,能和他进行一次交谈。开阔他的眼界,让他知道上完大学的种种好处。
2、善用小技巧,鼓励加引导 家长可以采用“哄”的办法,例如对孩子说:“我碰到你班主任老师了,你老师夸你进步了”,“你班主任老师夸你很聪明”,“老师表扬你懂事、有礼貌”,要哄得让孩子相信。
3、当孩子感觉学业很难时,父母可以帮助孩子把问题分成一小块一小块,每当解决完其中一小块后,孩子就能体验到成就感和学到知识的乐趣。在这个过程中,不要有任何批评,而是要多多鼓励。
孩子厌学的原因:
1、学习压力过大
这个原因可以说是贯穿整个高中阶段,进入了高中,学习内容会较以前学习难度的增加,强度上也有一定的加深,更多学科需要的是融会贯通,理解思悟也更加重要。这就需要家长配合好学校,多注意观察孩子的情绪,定期与孩子进行心理疏导,孩子情绪得到了稳定改善后,学习劲头才有上来。
2、周围环境的影响
人是社会的产物,在很大程度上受环境的驾驭和影响。常与爱学习的孩子一样,时间一长,相互就是有了感染,慢慢也会有所好转。其实更多的要结合自己孩子的实际,科学分析、酌情处理、理性把关,为孩子的学习,更为孩子的未来尽力把好关。
3、情绪和情感消极
有些同学由于学习失败,学习成绩跟不上,受到来至老师、家长的批评训斥和同学的压力和鄙视,会产生消极情绪体验,这种消极情绪不断积累,会严重妨碍学习,导学无动力,把学习视为一种负担。有部分同学由于害怕学习,惟恐失败构成对自尊心的威胁,于是对学习产生过度焦虑,从而害怕、讨厌学习。
四、小班孩子哭闹不愿意上学怎么办
每次开学季都有大部分的孩子在学校门口哭闹着不肯进去,这让很多年轻的家长一点办法都没有,消除孩子的入园的焦虑使其尽快投入幼儿园的生活,成为了很多家长的共同烦恼。
小班孩子哭闹不愿意上学怎么办?
1、家长不要怕孩子哭。
早上送孩子来园时不要多做停留,用自己放松自然的态度感染孩子,尽力避免将紧张的情绪传递给孩子。在一定程度上,孩子哭是给家长看的,家长送完孩子后要赶紧离开,其实家长走后,孩子大多便不哭闹了,因为我们老师有许多平息孩子情绪的方法,家长的心不要太软,千万不要因为孩子的哭闹而中断,家长要明确告诉孩子:“你已经长大了,该上幼儿园了,就像妈妈上班一样,这是任务”。千万不要说:“不听话就把你送到幼儿园”等灰色的语言,这样会使孩子感到幼儿园是一个可怕的地方,孩子就更不愿意去幼儿园了。
2、不要过分要求孩子。
家长在送孩子去幼儿园的路上,不要反复叮嘱孩子要守纪律、懂礼貌、唱歌要大声、画画时要画好等。这些过高的要求、也会使孩子对幼儿园望而生畏,甚至产生焦虑。而家长离开幼儿园时,要将孩子安顿好,让孩子感到放心,然后再离开,如果孩子还是不让离开,家长态度一定要坚决,把孩子放心交给老师,相信老师。
3、给孩子更多的关爱。
孩子刚入幼儿园,心理上可能一时受不了,父母在接孩子时尽可能早一点,接完孩子后抱一抱,亲一亲,肌肤之亲会给孩子一种安慰,让孩子感到不是妈妈不要我了,妈妈还是很喜欢我的。
4、多与老师沟通。
经常和老师沟通,让老师多鼓励孩子,抓住任何时机表扬她,树立孩子的自信心,使孩子知道老师喜欢她。帮助孩子尽快适应幼儿园并喜欢幼儿园的生活。为了强化孩子的行为,让老师经常找机会与孩子谈天交流。当孩子说话时,老师就及时地告诉她“你的声音很好听”,鼓励孩子多发言,和孩子聊她喜欢的话题。
小班孩子哭闹不愿意上学的原因:
1、有无伙伴。如果有认识的小伙伴和孩子在一个班,会大大降低孩子的分离焦虑。
2、情绪感染。孩子的情绪会受周围环境的影响。如果大部分孩子哭闹,孩子也会跟着哭闹。如果大部分孩子情绪很稳定,孩子也不会哭得很厉害。另外,家长的情绪对孩子影响也很大,因而,家长要控制自己的情绪,入园时高兴地与幼儿分别。
3、性格特征。一般来说,性格内向的孩子入园适应的时间相对较长,而性格开朗的幼儿适应则比较快。
五、初中厌学如何沟通
在初中阶段,一些孩子逐渐厌学,这种现象在初二达到了顶峰。厌学只在初中爆发,隐患已埋在小学。随着孩子的快速成长,勇气和自我意识越来越强,他们开始尝试挑战所有的权威。此时,父母应该与孩子沟通,引导孩子注意学习。
如何沟通初中厌学?
注意方式方法
沟通好的前提是家长要注意方式方法,不要讽刺,不要打骂孩子。面对初中不听话、顶嘴的孩子,很多家长都很生气,从讽刺孩子、骂孩子到打孩子。结果,父母和孩子之间的矛盾越来越深,孩子越来越不愿意与父母沟通。
2.明确初中学习的重要性
明确初中学习的重要性,让孩子重视中考,保持各科成绩的底线。这个底线是至少让孩子即使不能进入当地的重点高中也可以进入普通高中,在这个底线的基础上不断提高孩子的学习成绩,要求孩子的成绩不能太差,不能有不及格的科目。
3.和孩子们谈谈他对学习的看法
如果家长发现孩子在学习上表现不好,就带孩子出去散步,看电影,或者吃自己喜欢的东西。孩子在最放松的时候,内心和父母都不设防。这个时候和孩子聊学习话题,孩子会说实话。耐心理解孩子的想法,听孩子说什么。
4.适当鼓励孩子
增强孩子的学习信心,让孩子更喜欢学习,对学习更感兴趣,如孩子的成绩进步父母可以为孩子提供一些鼓励行为或满足一些合理的要求,也可以帮助孩子更好地学习,改善孩子的疲劳。
做个好听众
父母不能只是对孩子说教,而不是听学生自己的想法。最好的环境是一起坐在桌子上吃饭。在有限的相处时间内,父母不应该给孩子更多的压力,而应该尽量倾听,在适当的时候给予建议,不能总是重复破碎的想法。关注孩子的话,让孩子觉得自己很受重视,对以后的听角色转换会很有效。
6、平行交谈
所谓平行对话,就是暂时抛弃父母和孩子之间的差距,平等对话,可以是日常对话或家庭活动,让双方感到放松,对孩子尤为重要,可以大大缩短父母和孩子之间的距离,也可以更好地了解孩子的情况,掌握孩子的个性和观念发展到哪个方面。
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