学生厌学真实案例(厌学情绪真实案例)

学生厌学真实案例？孩子厌学是一个非常普遍和日趋严重的问题，而且越来越低龄化。作为父母该怎么办呢？希望本文学生厌学真实案例，能给家长们带来帮助！

本文目录一览：

1.学生厌学真实案例
2.娃儿不爱学习怎么办
3.孩子四年级就厌学我该怎么办
4.怎样让孩子自觉完成家庭作业
5.厌学没有动力怎么办

一、学生厌学真实案例

在初中三年级，绝大多数学生都在为高中入学考试做准备，但有些学生学习不好，但也有疲劳，面对这样的孩子，父母必须学会培养孩子学会管理自己的能力。

九年级学生不想学怎么办？

1.父母应该真诚地与孩子沟通

认真讨论他的未来，让孩子对自己的未来有一个清晰的认识。每个孩子都会期待自己的未来，这是一种动力。让孩子明白，期待现实需要一个艰难的过程，必须掌握必要的技能和知识才能成功。

2.从可以实现的小目标开始

在学习开始时，要确定一个小的学习目标，学习目标不能太高，应该从努力实现的目标开始。不断进步会提高学习信心。不要期望在短时间内提高成绩。有些学生经常努力学习一两周。结果，他们发现成绩没有提高，所以他们失去了信心，讨厌学习。坚持不懈，实现小目标，是实现大目标的开始。

3.培养自我成功感，培养直接学习兴趣

在学习的过程中，每一个小小的成功都会得到自我奖励，给自己任何目标。通过逐步奖励巩固自己的行为，有助于产生自我成功感，在不知不觉中建立直接兴趣。

4.父母应该表扬和鼓励孩子

孩子们有很强的自尊心。如果他们不想上初中，不要伤害她的自尊心。如果他们通常给孩子更多的鼓励和表扬，他们会感到骄傲，更加努力，期待下一次的表扬和表扬。因此，家长应抓住机会表扬孩子。当学生取得一些好成绩时，他们应该适当地表扬她。

5、调整心态

一个已经上还是把玩放在第一位，不能主动学习，合理分配玩耍和学习时间，说明孩子没有养成良好的学习习惯，没有学习目标。抱怨自己没有教育好孩子，或者抱怨孩子是没有用的。此时，父母需要冷静下来，面对现实，弯腰与孩子沟通。

孩子初三不想学的原因:

1.学习技能低

这类学生的学习技能发展滞后，学习方法不当，学习任务往往无法完成，容易陷入书山题海，产生知识漏洞。急需提高学习目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技能等学习技能。

目标不明确

这些学生不知道学习的真正目的是什么。他们中的大多数人为父母、老师和被一所好大学录取而学习。他们对自己未来的发展没有想法和方向。他们只是跟随潮流，每天计算。为了重新唤起学习的动力，需要明确目标，帮助他的专业定位，给他看得见的未来。

3.父母对孩子的学习期望很高

忽视培养孩子的学习能力，只关注孩子的考试成绩，特别是在三年级，孩子面临更大的压力来自父母，孩子经常因为学习问题和惩罚，所以厌倦学习和恐惧。

4.社会不良风气的影响

学生学习的一些负面影响也是由于不良的社会氛围和文化影响。例如，在一些农村落后的习俗、社会一切看钱的错误观念、交了一些教育水平和思想素质较低的朋友后，他们无意向学习，逐渐厌倦了学习。

二、娃儿不爱学习怎么办

学习本身就是一个枯燥无聊的过程。因此，对于大多数爱学习的孩子来说，学习更像是他们在生活中已经养成的习惯。爱学习的孩子往往都具备明确的学习目标、清晰的学习计划、源源不断的学习动机。这些都需要父母来引导教育，父母切不可失职。

娃儿不爱学习怎么办？

1、通过基于游戏的学习让学习变得有趣。

基于游戏的学习并不是一个新概念。它已经存在很长时间了。基于游戏的学习有很多好处。将游戏作为一种教育工具，不仅为孩子提供了更深层次的学习和非认知技能的发展提供了机会，还有助于激发孩子学习的欲望。

2、关注他在学习什么，而不是他的表现。

不要在孩子从学校一回家，就问他考得如何。关注你的孩子在学习什么，而不是他如何表现。关注他的学习经历将更有助于和你的孩子交流,实际学习比考试成绩更重要,结果不是最重要的。

3、家长要掌握正确的引导方式。

很多家长，发现孩子不爱学习之后，就开始重视孩子的学习。但是，在引导孩子的时候，他们采用的方法是监督孩子写作业。其实，这是不对的。正确的引导方式，是从孩子的学习习惯入手，发现孩子的问题，帮助孩子改善。然后，培养孩子的学习兴趣。所以，家长一定要注意自己的引导方式，要掌握正确的引导方式。

4、真正了解孩子为什么不爱学习。

孩子不爱学习，真的因为玩游戏吗？有没有其它原因，比如，听不懂老师讲的知识，亦或没有掌握学习方法等等，家长们要了解孩子不爱学习的多方面原因，这样才能“对症下药”。

5、帮孩子拆解困难。

很多时候孩子们讨厌学习，是因为学习太难，孩子学不会，跟不上其他孩子的步伐，甚至因此经常被老师批评，那么孩子想喜欢学习都难。这种情况下，孩子的大脑处于学习的恐慌区。爸妈该怎么办呢？帮孩子拆解困难，帮助孩子进入学习的“最近发展区”。

娃儿不爱学习的原因有哪些？

1、遇到了困难，产生畏难情绪。

孩子在学习中遇到了困难，总是出错，难免会产生畏难情绪。于是就会想尽办法逃避学习，不想面对困难，自然而然就不爱学习。

2、没有学习规划。

孩子们还小，往往对学习没有细致的规划。导致很多的时间都被浪费，这也会导致孩子学习起来慌里慌张，时间久了，孩子就会反感学习。

3、容易被周围的环境影响，导致分心。

孩子学习积极性不高，大多是因为有更好玩的东西在分心，就拿成年人看手机来说，可能你只是想要看一个消息，可是看到了更有意思的事情，往往不知不觉中，就过去了半个小时，对于孩子来是也是同样的道理。

三、孩子四年级就厌学我该怎么办

家长们都很关注孩子的小升初、中考、高考，认为这些才是对孩子一生至关重要的节点。但实际上，孩子这些大考中的表现却是在这两个阶段中定型的，那就是孩子四五年级和初二的时候。它的重要性却常常被家长忽视，这个阶段孩子的很多变化处理不好，都会产生严重的后果。很多孩子在初中暴露出的问题都和这个阶段埋下的隐患有关。

孩子四年级就厌学我该怎么办：

1、培养孩子控制情绪的能力

四、五年级是孩子情绪、情感的突变期，也是培养孩子控制自己情绪能力的关键期。这时候的孩子有了自己的想法，对是非、爱好有了明显的分辨能力，然而他们的交流、沟通能力和方式有限，或者说不会与父母沟通，而这恰恰是促使他们情绪恶化的原因。当孩子情绪处理不好，他们自身又缺乏自我排解的能力，就很难专心致志地学习，影响自己的生活和人际关系，甚至出现一些心理问题。

2、让孩子知道，学习是他自己的事情。

做父母的就应该提前向孩子灌输“学习是他自己的事情”这个观念。告诉孩子他在为谁、为什么而学习。这样，对于思维正在高速发展的四、五年级孩子来说，这将会促使他们的成绩稳步前进，而不是厌学。父母要对孩子多些鼓励，少些抱怨；多些表扬，少些批评。

3、经常给孩子“积极暗示”

孩子的自信心除了来自于他们的自我激励外，还需要来自于父母的赏识和鼓励。其实每一个孩子都是这样，家长说他聪明，他就聪明；家长说他笨，他真的会变笨，这就是心理学上所讲的“暗示”作用。

4、父母要谨慎对待“陪读”

很多家长每天晚上都辅导孩子做作业、为孩子检查作业，这种陪读现象是毁灭孩子学习信心和学习兴趣的最大“杀手”。家长在为孩子检查作业时，把他们的错误都指出来了。这时，孩子就懒得去思考了，有时他们甚至不知道自己的错误在哪里，就照着父母所说的答案写上了，更不用说去改正坏毛病了。并且，当孩子有了依靠时，孩子学习的兴趣和学习的信心都会明显地降低。

5、培养好习惯用加法，克服坏习惯用减法

父母一定要记住这样一条真理：孩子的好习惯越早培养越好。任何一种好习惯的培养都不是轻而易举的，任何一种坏习惯的改正也不是轻而易举的。多方教育专家通过细心地观察和研究发现，孩子在四、五年级左右养成的良好行为习惯，往往更具有持久性。从心理学角度来讲，孩子在四年级左右所养成的良好习惯，将会比孩子在其他年龄段养成的好习惯更持久、更易深入孩子的心灵。因此父母要格外注意孩子的习惯。尽早给孩子创造好习惯形成的好环境。

四、怎样让孩子自觉完成家庭作业

明确学习目的，制定可行的学习计划，养成良好的学习习惯。只有做到这三点，孩子的学习意识才会大大提高。

一是明确学习目的

为什么要学？这是大多数学生不明白的事情。

学习知识本身，享受知识。只有吸引兴趣爱好，体会知识带来乐趣，激发内在动力，学习才会有源源不断的后劲。

学习没有目标感是被动的，浪费时间混日子。

二是制定可行的学习计划

有了目标，就要制定实现目标的可行性计划。有了灯塔，没有具体的行动计划，失去燃油的船只只只能在原地打转，不能前进一步。

学会分解目标。一个大目标分解成十个小目标，比如一年读24本书，一个月读2本书。如果一本书有300页，每天读20页。

学习计划必须听取孩子的意见，孩子是实施者，没有实施者的支持和行动，无论计划多么完美，都是一张纸。孩子参与其中很重要。

三是养成良好的学习习惯

学习习惯包括： 课前预习，上课听讲，课后复习，完成作业。

养成习惯后，孩子会有意识地按照习惯学习。他知道什么时候该做什么，不会迷茫，也不会不知所措。

五、厌学没有动力怎么办

不得不承认，学习确实是一件反人性的事情，人的天性就是喜欢玩乐，让一个人天天埋头苦学，确实是一件相对痛苦的事情。在学校里面，有大量同学存在厌学的问题，特别是一些成绩不理想的学生，问题更加严重，学习没有动力，非常厌学。这时候家长就要耐心引导孩子，找到孩子厌学的原因，提升孩子的学习动力。

厌学没有动力怎么办？

1、引导孩子鼓起理想的风帆

家长给孩子创造良好的学习环境固然重要，但从小教育孩子树立远大的理想，却是家庭教育没有看到的一大问题。只有孩子有了理想，有了自己的奋斗目标，他才会主动学习，才不会厌学。一个远大的理想可以圆一个遨游蓝天的梦想，同样，一个远大的理想会让孩子喜欢上学习。所以，只要我们为孩子树立一个属于他们的远大理想，再加上努力实现理想的动力。

2、父母要修正对孩子的期望和要求

父母给孩子的目标不能太高，要让他跳一跳就能达到，这样使他具有努力就能做到的自信，容易让孩子有成就感。而这种成就感就是孩子前进的最好动力。父母不要盲目地提高对孩子的期望值，更不要把自己的思想强加到孩子们的身上，孩子不是为了学习而去学习。没有哪个父母是不对自己的孩子满怀期望的，但这个期望值一定要符合孩子的成长。

3、不要过分看重学习成绩

作为家长，一定要正确的看待分数。分数固然能反应学习情况，但分数往往也有一定的偶然性，考试分数出现波动是再正常不过的事情了。当孩子没考好的时候，孩子自己心里也不舒服，这个时候更需要家长的安慰和鼓励，而不是批评。“尺有所短，寸有所长”，孩子能力的体现有多方面，是不能简单靠成绩来衡量的。

4、树立榜样

在给孩子树立榜样的时候，需考虑方式。可以让孩子自己选择榜样的对象，可以是在班里的朋友、欣赏的人或者是想超越的人。可以引导孩子自发发现对方有哪些好的品质或行为，最值得自己欣赏的地方。自己在他身上，可以学到什么，或者自己做到了什么，就有希望超越他。这个过程是跟孩子探讨，而不是指责。

5、激发兴趣

兴趣是最好的老师。如果孩子对学习有兴趣，会更愿意去探究，遇到了困难更容易去克服。所以在学习的过程当中，需要帮助孩子找到兴趣的源泉。家长可以借助孩子对一个学科的兴趣作为切入点，扩展到其他学科上。从喜欢的学科入手，思考感悟在这个学科当中这个学科带给我的兴趣点的源泉是什么，然后把这个源泉迁移到其他地方。把兴趣在学科之间进行迁移，那么也会实现兴趣的扩大。

6、给孩子制定底线

家长们有没有感觉到，有的孩子不管你怎么奖励，想不学就不学，现在的孩子压根就不缺乏物质奖励，缺的是底线教育，不管是学习上还是生活中我们是可以给孩子奖励，但是也必须要有底线和惩戒，不然所有的促学措施都有可能大打折扣。

以上就是学生厌学真实案例的详细介绍了，文章的阐述只是大概，如您想了解更多和学生厌学真实案例的相关知识，可以到问答中心或线上留言，我们将为您解答。