孩子厌学休学在家期间怎么调整(孩子厌学休学在家期间怎么调整作息)

孩子厌学休学在家期间怎么调整？第一步先分析原由。有时候往往厌学只是表象，背后有许多因素造成：学习难度大孩子跟不上；孩子内心自卑，跟同学老师发生矛盾等，只有了解背后真正的原因，才能得到解决。希望本文孩子厌学休学在家期间怎么调整，能给家长们带来帮助！

本文目录一览：

1.孩子厌学休学在家期间怎么调整
2.小孩不肯学习怎么办
3.青少年不想上学怎么办
4.一年级的孩子厌学怎么办
5.厌学孩子的心理原因

一、孩子厌学休学在家期间怎么调整

小孩子厌学怎么办？当孩子出现厌学问题时，作为家长，建议从孩子的情绪入手解决问题，而不是从孩子厌学的原因入手解决问题。

小孩子厌学怎么办？

1、关心孩子的厌学情绪。

首先从情绪上理解、关心孩子，和孩子站在一边，共同面对厌学的问题；不要因为孩子厌学去指责他。

2、接纳孩子厌学的原因。

孩子厌学是多种因素导致的，可能是因为对学习没有兴趣；可能是因为在学校遇到一些事情，给心灵造成了不好的影响；也可能是通过厌学和父母对抗，引起关注等。父母要接纳孩子厌学的原因。

3、坚定孩子上学的底线。

即使孩子再不喜欢学习，不喜欢去学校，也不能辍学，一旦孩子辍学，就很难让他再回到学校了。

4、协助孩子迈出一小步。

孩子出现厌学问题时，父母要及时观察孩子，多鼓励孩子，特别是学习上取得一点进步时，都要给予夸奖和肯定，慢慢唤回孩子对学习的美好体验。

二、小孩不肯学习怎么办

青春期的孩子都有一定程度的逆反心理。不爱学习，成绩下滑，身为家长的我们都很着急，有的家长甚至会因此生气，而打骂孩子，这样不仅解决不了问题，还会导致孩子破罐子破摔，直接就跟家长对着干。

小孩不肯学习怎么办？

1、帮助孩子找原因。

针对孩子不肯学习，家长不能一味的骂孩子，也不能拿孩子跟其他孩子最比较，要耐心的跟孩子沟通，找到孩子不喜欢学习的具体原因，然后对症下药。

2、鼓励孩子。

家长在生活中要多鼓励孩子，孩子最对了要及时对孩子说：你真棒!孩子帮忙了要对孩子表示感谢，从一点一滴给孩子树立信心，让孩子将这种信心带入学习中。

3、帮助孩子找到正确的学习方法。

帮助孩子培养良好的学习习惯并找到正确的学习方法。学习习惯以及学习方法是影响孩子学习成绩的两大重要因素。

没有正确的学习方法以及良好的学习习惯，小朋友的学习效果可能就不明显，进而会打击他的自信心，对学习感到厌倦。

家长们先跟老师沟通，找到孩子为何不爱学习，继而针对性地找到方法，为小朋友调整。

4、刺激孩子。

也可以尝试总激将法刺激孩子学习，比如可以跟孩子说我们比赛学习哪一本，谁能把内容背下来，赢了就会有奖励，让孩子在学习中找到乐趣。

5、让孩子学会自我激励

孩子的自我鼓励可以帮助他时刻充满学习的动力，而家长需要做的就是引导孩子。把握一切适当的时机，暗示孩子他是最棒的，告诉他只要他动手去做，他可以做得比任何一个人都好。

还可以引导孩子给自己定一个目标以及完成这个目标所需要的时间，当孩子圆满完成时，家长就可以赞美孩子，并可以给他一些实质性的奖励。

小孩不肯学习的原因：

一、自我概念的局限性

自我概念是对自己的综合评价，也就是说，有些孩子会说我不是学习材料、我不会学数学、我不够自信等等，这就是孩子们对自己有错误或消极的自我概念。

二、不自信

这个因素在孩子的学习和我们的工作中都需要，孩子在学习中更重要，因为孩子每天都面临着新的知识，如果孩子不够自信，就不能坚持下去。

三、情绪问题

情绪问题是孩子遇到的最大问题，尤其是青春期的孩子。随着孩子的成长，问题也越来越多，情绪波动是一个显著的表现。

三、青少年不想上学怎么办

家长一定要进行说服教育，可以跟孩子来进行心理沟通，可以了解一下孩子内心的想法，但是一定要注意，不要打骂孩子，如果经常打骂孩子的话，对孩子的内心也是会受到一些影响的，所以一定要注意，平时在生活当中要多和孩子来说说心里话，这样的话也是可以了解孩子内心的想法。

青少年不想上学的原因和对策：

1、没有兴趣，缺乏动力。家长和老师要帮助孩子或学生树立远大理想，有理想才能够有动力，并为之而奋斗。另外，要让孩子知道读书的意义，懂得“事不经过不知难，书到用时方恨少”，”腹有诗书气自华“的道理。

2、觉得读书太难了。在这种情况下我们老师要教会学生如何去学习。古人云：”受之以鱼，不如授之以渔“。学生只有懂得了学习，学起来就会轻松些，就会越来越有兴趣。教会学生如何去学习，包括良好的学习习惯，学习技能，学习策略，各种记忆方法，解题方法和技巧等。当学生学习成绩越来越好的时候，他的劲头就会越来越足。

3、学习负担重，感到受不了，学习压力特别地大。学生想上学，有可能成绩也不错，但是学习负担重，长期的压力使他不堪忍受，觉得生活中少了很多的快乐，觉得人生原来是这么的苦。

4、网络游戏对孩子的影响。一旦孩子玩游戏上瘾，精神就会被游戏所控制和麻醉。他们只有在游戏中才能得到快乐，如果不玩游戏或者别人阻止他玩游戏，他们就会感到非常地憋气和难受。此种心境下，也会对学习失去兴趣。因此百姓茶馆建议关闭网络游戏，只允许极少的有教育意义的、高雅的不容易上瘾的游戏存在。

5、家庭的缘故。父母离异，或者父母在外打工，孩子在家留守，长期得不到父爱母爱的关怀。

6、学校有欺凌现象，造成了孩子或学生对学校环境的恐惧而不愿上学。老师过于严厉，缺少人性化和人文气息，或者教学死板，没有给学生带来学习上的乐趣和快乐，也可能会造成学生对学习失去兴趣。

7、学习基础太差，成绩跟不上，觉得没有未来或前途，在学习上没有什么获得感。这种情况下，家长和老师就对孩子或学生要求不能过高，只要他每天能够进步一点点就行了。老师对基础差的学生要进行特别的爱护和关怀，不可歧视和放弃，要进行因材施教式的教育。尽量从他们的实际情况出发，尽量地简单一点，让他们在简单中感觉到进步，然后逐步提升他们的学习难度。

总之，我们要给学生树立远大理想，教会学习方法，创建健康向上、和谐有益的网络环境、家庭环境、社会环境以及学校环境，要善于因材施教。对于初中就不想上学的孩子，我们一定要找出其中的原因，然后针对不同的原因采取不同的措施和策略来解决他不想上学的问题。

四、一年级的孩子厌学怎么办

孩子上小学一年级不想上学，大部分都是心情不好，不是分离焦虑，而是学习或者校园焦虑。小学学习不同于幼儿园。父母需要提前做一些工作。如果父母因为忙碌或其他原因错过了，孩子很容易厌学。家长要正视孩子的厌学情绪，帮助孩子摆脱厌学问题。

一年级的孩子厌学怎么办？

1.首先，家长要给孩子心理咨询，让孩子意识到自己长大了，不能再像幼儿园那样整体玩了。他们应该树立崇高的理想，从小学开始打基础，然后努力实现。

2.孩子子进入小学时，除了注意孩子学习的具体问题外，家长还应经常检查家庭环境是否足够和谐和宽松，这样孩子就可以暂时放下学校的压力，第二天继续面临学校的挑战。否则，孩子很容易不想上学。

3.你可以给孩子讲有趣的校园故事，鼓励他们交朋友，让他们觉得学校不仅可以学习知识，还可以交好朋友，一起做有趣的事情。让孩子们对校园充满好奇，当孩子们对学校感兴趣时，他们就不会抗拒上学。

4.在孩子的小学，除了帮助他尽快适应学校生活外，还要注意保持锻炼的习惯。这将非常有利于儿童未来的学习和身体发展。让孩子养成爱运动的好习惯，既能锻炼身体，又能提高社交能力，让孩子在与其他孩子的合作中产生友谊。

孩子上小学的时候，我们很容易把老师给我们施加的压力传递给孩子。但这是错误的。家庭和学校的共同教育并不意味着父母和老师站在孩子的对立面，监督和要求他，而是一种三角形的关系。教师负责学校，制定学习计划，施加压力。父母应该是一个接受孩子港口、缓解压力、帮助他实现目标的顾问。

五、厌学孩子的心理原因

当孩子出现厌学表现的时候，家长们往往只从行为表现上去评判孩子，给孩子贴上一个叛逆、粗心、脑子笨等标签。然后采取一系列的压制措施。孩子只是在这个过程中遇到困难，而产生了求助、减少伤害、无助等心理状态，这很容易被家长忽视，家长要看到孩子厌学的深层次原因，帮助孩子健康成长。

厌学孩子的心理原因？

1、过大的学习压力

由于青少年的生理和心理发展不够成熟，学校和家长又给予过高的期望。因此，使青少年承受过大的学习压力，加上时间的紧迫，减少了青少年的自由控制的时间，导致青少年不会与别人沟通，把遇到的各方面困难都压抑在自己心里，时间长了形成性格内向，注意力有偏差而导致厌学情绪。

2、家庭和社会的压力

每位家长都希望“望子成龙、望女成凤”。于是，为了孩子的将来，过分地要求孩子要注重学习。如果成绩考不好，不分青红皂白，不是打孩子就是骂孩子，这种不良的行为不但给孩子增加了心理压力，还严重地伤害了孩子的自尊心，厌学的情绪随之产生了。

3、青春期性心理

调查发现，发生厌学与一些孩子初入青春期有关，当女孩出现初潮和男孩首次遗精时，由于神经、内分泌的作用，他们的警觉性增强，害怕学校其实是一种移花接木的转换防御机制，通过弃学暂缓了“不被人发现”、“不知如何是好”这种潜在的性心理压力。

4、心理不成熟、压力

由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。

5、伙伴关系不良

伙伴关系不良是导致孩子心情紧张、害怕学校进而引起厌学的一个重要因素。它有时是暂时的，有时则转为成长时间的压力与紧张。因此，要教会孩子处理好同学关系，与同学真诚相处。只要真诚相处，关系就会好，否则势必影响孩子的学习情绪。

6、缺乏学习兴趣

处于成长中的青少年，其兴趣的显着特点是动摇性，只要干扰因素强烈，就会发生转移。厌学的学生大多数是将兴趣由学习转移到其他事情上去了。学生的兴趣一旦由学习转为社会不良活动后不仅对学习不感兴趣，反而讨厌学习、反抗学习兴趣转移的原因，除了自制力不强外，还有其他心理因素，游戏录相疯狂刺激，新奇变幻，容易引起他们的注意。

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