孩子不好好写作业有什么好办法(不好好写作业的孩子怎么办)

孩子不好好写作业有什么好办法？厌学是许多小孩都会遇见的难题。作为父母和老师，应该怎么帮助孩子“悬崖勒马”，让他们重拾信心呢？

本文目录一览：

1.孩子不好好写作业有什么好办法
2.厌学初中生怎么进行心理疏导
3.娃娃厌学,不想去学校怎么办
4.孩子不想做作业怎么办呢
5.孩子写作业应付怎么办

一、孩子不好好写作业有什么好办法

对于刚上幼儿园的孩子来说，不愿意上学是很常见的，也是很正常的。作为家长，要耐心引导，了解孩子的分离焦虑，帮助孩子顺利过渡这段时间。只要分离焦虑期结束，孩子就能适应公园的生活。也许你不让他上学，他也不想。

不想上幼儿园的孩子呢？

首先，家长要提前为孩子上学做好各种准备

1.自理生活

教孩子必要的生活技能，如上厕所、吃饭、午睡、穿简单的衣服和裤子等，让孩子能够照顾自己的生活，减少公园生活的不适。

2.心理准备

提前实事求是地向孩子们解释公园的生活方式。你可以买一些图画书，和孩子们一起读书，帮助孩子们了解公园的生活，减少孩子们对幼儿园的陌生恐惧。

3.带小伙伴

上学初期，孩子可以带一个自己喜欢的小玩具作为陪伴，帮助孩子缓解分离焦虑。

二、父母需要残忍放手

1.如果孩子已经开始上学，但每天上学会哭，不想进入公园，父母必须残忍孩子给老师坚决离开，不要太焦虑，也不要犹豫，相信孩子也相信老师，孩子会因为你的犹豫和更难适应分离。

2.你应该告诉你的孩子准时来接他，给孩子足够的安全感，让孩子知道送他进公园不是为了抛弃他。

事实上，孩子们不想去孩子害怕陌生的环境，但也不愿意放弃父母和家庭，但孩子总是长大独立面对社会上的人和事，父母越早让孩子独立对孩子越有利。

孩子不想上幼儿园的原因:

1.比如幼儿园老师比较严格，或者在某个时候批评他，怕老师。

2.幼儿园的时候，他没有好朋友，孩子孤独。

3.幼儿园有很多规矩，没有想象的自由，不能像在家一样随心所欲。

4.在家里，父母或老人更爱溺爱，对孩子百依百顺，孩子上幼儿园更有束缚。

二、厌学初中生怎么进行心理疏导

具体来说，厌学初中生怎么进行心理疏导，以下几点建议供家长参考：

1、营造一个宽松、温馨的家庭氛围：提供一个自由、宽松的学习环境，建立良好的评价方式与手段。

2、及时和孩子的班主任取得联系，了解孩子在校期间是否发生的不寻常的事情，是否和别的孩子起了冲突或者别的。

3、和自己的孩子进行沟通，注意语气不要太强烈，或者是质问孩子。如果可以确定问题出现的原因，就可以尝试着开导孩子，但也不要寄希望于一次谈话就能解决。

4、培养孩子的自信心能力。初中的学生很容易出现负面的情绪，尤其是在学习中的打击，初中生有独立完成想法缺没有抗压的能力，学习成绩有不好的时候很容易出现自我心理的压力，导致厌学的情绪出现。

5、帮助孩子改进学习方法，培养孩子的学习兴趣。对学习中碰到难题、成绩差的孩于，家长应耐心辅导,培养孩子克服困难的决心；对于因学习成绩差，丧失学习信心而厌学的孩子，家长应仔细分析原因，采取行之有效的方法，改进学习现状,增强其学习信心。

6、及时发现并鼓励学习上的进步：哪怕只是取得了极其微小的进步，我们也要善于发现，及时鼓励。

7、必要的时候，给孩子请几天假，带回老家劳动，或者去某工地待几天，让孩子亲身体验到工作的辛苦。百说不如一做，只有让他感受到了生活的辛苦，他才更能明白怎样是幸福。

三、娃娃厌学,不想去学校怎么办

越来越多的儿童、青少年，从不喜欢学习到讨厌学习，从不想去上学到拒绝上学，父母再凶狠的责骂，老师再充分的道理，同学再热情的呼唤，也无法打开这些孩子的心门，厌学拒学已然成为摆在家庭、学校和社会面前的一道难题。

娃娃厌学,不想去学校怎么办：

1.厌学是一种情绪，压抑久了，才会变成一个行动。孩子看似随意说出的一句“不想学习了”，其实不仅是情绪的一时发泄，也是在向父母释放一些信号：我的学习出现问题了！允许孩子把情绪发泄出来，再耐心等待把后面的话说完，才能发现厌学背后的真正问题，及时阻止不良情绪转化为实际行动。

2.相信并认真对待孩子出现的大小问题。

站在孩子的角度去思考，去接纳他们的负面情绪，去相信并认真对待孩子出现的大小问题。

3.有事说事，第一时间解决问题。

当厌学情绪上来了，别打击孩子，也别放任他们冷静，青春期的小脑瓜，想越多越容易出事，及时沟通，解决了就不叫事了。

作为父母，先调整好自己，放下升学的焦虑，活好自己，给孩子一个健康和谐的家庭环境。

4.每一个“厌学”的孩子，都承受着不被外人理解的痛楚与压力。

而面对孩子的“厌学”心理，我们要做的，不是催促、打骂、逼迫，而是耐心倾听、正确引导，让孩子明白学习的意义。

5.及时和老师了解情况，解除孩子对学习的畏难情绪。

身为家长，如果你想真正了解孩子，不能光靠在家里下功夫，还必须要做好家校沟通工作。和孩子各学科老师了解情况就成了常规工作，只要向老师了解孩子在课堂上的表现，才能掌握孩子在班上的情况。如果你发现孩子在课堂上听课不专注，小动作较多，且学习态度不端正，就要和老师深入沟通了

当然，面对孩子已经不愿意去上学的现实必须要马上解决，用逆向思维的思路来解决最为快捷。

四、孩子不想做作业怎么办呢

你好，孩子不想写作业，可以从以下几个方面着手解决。

孩子不想做作业怎么办呢？

一、组织计划能力。

很多孩子是想写好作业的，只是没有良好的计划方法。在计划目标的时候，不知道怎么规划目标，目标不是订的过高就是过低，与自己能力不匹配。也不知道怎么去细化目标，如何去为每个小目标制定时间。对于自己的注意力持续时间没有一个准确的认识，不是低估就是高估。在执行计划时候，不知道如何使用技巧和策略，在整个过程中，对自己的监督和执行效率没有准确的认识。很多孩子，没有时间紧迫感，甚至是没有时间概念，家长要帮助孩子提高规划时间的能力。

二、情绪管理。

还有一类孩子，本身是想写作业的，只是写着写着就会出现急躁、厌烦等情绪。有的孩子，是因为本身抵抗枯燥作业的能力比较弱，耐性差，坚持性不强，在写枯燥的作业内容时候，就容易出现烦躁和不耐烦的情绪。还有的孩子，给自己定了一个高于自己实际能力的目标，自我要求过高。每当达不到自己规定的目标时候，这类孩子就会表现出发火、急躁、不开心等情绪，甚至会吵闹、大叫，把作业扔到一旁，处在自己的负性情绪中不能自拔。

所以，我们建议耐性差的孩子的家长，一方面要提高孩子的耐力，坚持性，另一方面也要在安排作业时间时，给孩子安排做枯燥的作业的时间不要太长，实在太长的作业，就切分成几段来完成。对于自我要求过高的孩子的家长，一方面要帮助孩子会给自己建立合理的目标，另一方面则要教会孩子合理的管理自己的情绪。

三、自信心。

很多孩子不想写作业，是因为在学习上有挫败的经历，丧失了自信心。很多时候，我们只看到了孩子认为无聊、无趣的结果，却不知道他们演变成这样的心路历程。对于绝大多数孩子来说，一开始对学习是有兴趣的，没有哪个孩子是一开始就讨厌学习的，但是随着在学习的过程中，得到的评价和反馈，导致他们越来越挫败。他们会不断的受到批评和教育，甚至会因为学不好，而得到“惩罚”。在这个过程之中，也会不断的被拿来和其他孩子比较，我们知道，“别人家的孩子”总是胜出的。这样他们就会感到因为这件事自己是受不到不平等对待的，自己也会因此得不到奖赏和表扬。久而久之，孩子面对学习这件事就会产生回避行为，开始逃避，而外在表现就是不感兴趣，觉得学习好无聊。

所以，面对认为学习无聊、对学习没有兴趣的孩子，我们要怎么办？第一步，先让孩子得到成就感。让孩子在学习的过程中，得到成就，觉得自己学习后会得到赞赏和表扬，甚至是优越感。第二步，再让孩子觉得自己是有能力完成的。对于学习也许是难事，但是在自己应该学的部分，自己是可以掌控的，是有能力完成的。这两步很重要，如果孩子能在学习过程中得到成就和掌控，就会对学习慢慢产生兴趣。之后，经过适当的奖励和鼓励，孩子的主动性就会提升。

四、行为习惯。

很多时候，孩子写作业效率慢，也是因为有不良的行为习惯。比如说，是先写后玩，还是先玩后写呢？当然，有的孩子是没有玩的时间的，一直都被要求写各种各样的作业，因为没有写完后的快感，所以写起作业来，效率也是不高。

所以，这里建议各位家长，一方面可以给孩子每天安排固定的写作业时间，这样孩子会形成习惯。另一方面，每次写作业前，要尽量清理桌面，排除掉与作业无关的刺激，以免分散孩子的注意力。

五、其他因素。

对于孩子不写作业，还有些其他影响因素：环境因素，有些孩子，在学校里和在家里写作业的效率差别很大。同伴因素，有些孩子，在有同伴一起和自己一个人写作业的效率差别很大。动机因素，有些孩子，在有奖励和没有奖励时，写作业的效率差别很大。最后，还有些孩子，不想写作业，其实是想引起父母的关注。这种情况，多半是发生在父母经常不陪伴在身边的那类孩子身上。

五、孩子写作业应付怎么办

帮助孩子们建立梦想。由于没有梦想，大多数孩子缺乏学习动机。帮助孩子找到榜样，发现自己的兴趣和特长，引导他们，从而激发学习动力，这是最坚定、最持久的。

另外，关心孩子的学习，关心孩子的感受和经历:难不难累不累能不能靠自己的能力解决等等。帮助孩子，而不是批评他们的学术态度。

不愿意做或处理，在很大程度上，是缺乏兴趣的原因。我们知道兴趣是最好的老师。孩子们对某些方面更感兴趣。如果你想止他们。如果孩子对学习感兴趣呢？处理事情不会发生吗？

至于如何培养孩子的学习兴趣，个人认为可以采取以下几点:

一是照顾和培养孩子的好奇心。

孩子小的时候，对一切都很好奇，很多时候，这是被父母扼杀的。假如从现在开始，主动引导孩子去认识、去体验，好奇心还是可以慢慢培养的。

二是创造愉快的学习环境。

家长可以在可能的情况下为孩子精心安排书房，让孩子在没有任何考试的情况下，在实践中与孩子一起体验中学。

第三，让孩子亲近自然，在自然中学习。

前段时间有家长告诉我，孩子在家学习很无聊，不想学。我告诉他为什么不带孩子去油菜田跑？父母听了我的，带孩子去放风，看了花，孩子背了几首诗。你看，兴趣来了吗？

总之，如果遇到问题，尤其是儿童教育问题，不要过于强行管理，多引导疏通，多想办法，孩子会越来越好。

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