孩子厌学心理问题(怎样避免孩子厌学心理的产生)

孩子厌学心理问题？分析原因很重要！父母不能看见孩子表现不好就对孩子一顿批评，要和小孩交心，了解他们的真实想法。希望本文孩子厌学心理问题，能够帮助到各位家长！

本文目录一览：

1.孩子厌学心理问题
2.严重厌学还能恢复吗
3.厌学的原因
4.孩子不想去幼儿园怎么引导
5.孩子哭闹不上学怎么办

一、孩子厌学心理问题

如何正确引导孩子厌学？你好，孩子厌学不想上学，一定有原因，作为家长要高度重视。找出原因，了解为什么厌学不想上学。高一高二是孩子青春期、叛逆期、心理成长期叠加的时候。心理很敏感，想法很多，有时候和父母缺乏沟通，是最容易出现心理问题的年龄。造成这种情况的原因有很多，要弄清楚。

比如可能是校园欺凌，可能是贪玩厌学，可能根本跟不上，可能是师生关系不和谐，可能是感情问题，也可能是其他心理问题。不要盲目硬管，打骂体罚，只会适得其反。

如何正确引导孩子厌学？

1.分析原因，寻找解决方案。

孩子厌学不想上学的原因有几个:

首先，适应环境的问题，新学校，加上内向，不善于沟通，好朋友不在这所学校，感觉很奇怪，需要花更多的时间来适应新环境中的人和事。

第二，学习上有畏难的情绪，对高中学有恐惧，无从下手。

第三，家庭困难，家庭无法支持他们完成学业。

2.及时解决学生的问题。

要适应这个问题，他需要主动迈出第一步，及时融入新学校的生活，只要你真诚地对待对方，朋友就可以在任何地方交朋友。

如果是学习问题，明确初中和高中的差异，学生感到困难是正常的，通过自己的努力解决问题，不明白可以问老师，问学生，最害怕你没有问题，指出学生的方向，建立进步阶梯；如果是经济问题，国家有相关政策保障，不会因家庭贫困而无法学习。

3.真诚沟通，思想动员，价值引领。

与学生交流，明天他的需求和困惑。引导学生思考:不上高中能做什么？工作年龄太小，当兵学历不够。创造机会，体验生活，不读书就和父母一起工作或者工作，让他体验是辛苦还是疲惫？

高中离开了原来的环境，进入了一个新的环境，需要一段时间来适应。

总之，家长要及时与学生沟通，解决思想问题，克服困难，坚持读高中，努力考上大学。

二、严重厌学还能恢复吗

只要家长耐心引导，无论疲劳有多严重，都有可能恢复正常。而且，现在孩子才上高一，可以回到正确的学习轨道。此时，家长首先要了解孩子厌学的原因，仔细分析是什么原因，是家庭原因还是学校原因。他们可以根据情况或与老师沟通，找到原因，然后找到纠正孩子的方法。不要强迫，不要打骂，不要羞辱孩子，只要方法正确，就会好起来。

严重厌学还能恢复吗？

首先，家长要改变教育观念，多与孩子沟通，找出孩子厌学的原因，及时解决问题；如果能力有限，也可以向青少年家庭教师求助，获得个性化的教育计划，让孩子尽快回到学习轨道。

二是为儿童创造轻松愉快的学习环境，将儿童带入自然，参与各种活动，开阔视野，培养儿童各方面的兴趣，儿童兴趣广泛，拓展，逐步提高学习能力；调整孩子的心态，不要有不切实际的目标，学会扬长避短，重建自己。平时多关心孩子的心理健康。

第三，多与班主任和老师沟通。了解孩子的情况，讨论解决问题的方案。鼓励孩子多与老师沟通，帮助孩子解决与老师的误解，建立良好的师生关系，提高学习兴趣。

四是营造学习型家庭氛围。父母是好榜样，孩子会潜移默化地受到影响。父母不要在孩子面前玩手机！

第五，适当运用奖惩，注意孩子的学习过程。只要孩子努力学习，就要给予奖励，让他们觉得学习是一件快乐的事情。不管孩子的考试成绩如何，只要努力，就不要追究，但要帮助孩子认真分析试卷，找出做错题的原因，提供解决问题的办法。

第六，注意鼓励孩子，多看他们的优势和优势。一般来说，过去优秀的孩子有良好的基础、强烈的责任感和良好的意志。只要他们积极合作，就很容易调整，回到原来独立高效的学习状态。

三、厌学的原因

冰冻三尺非一日之寒，一个孩子厌学可能与多方面因素有关。主要是家庭因素、学校因素、自身心理因素等。例如家庭因素中父母教养方式，父母对儿童的过度溺爱，过度严厉，缺乏亲情温暖，或者期望值过高，不利于儿童身心发展，或没有创造良好的外部学习环境。良好的父母教养方式有利于儿童身心发展，为儿童创造良好的学习氛围或者宽松的环境。

厌学的原因：

第一、信心不足：小学阶段没有养成吃苦、勤奋努力学习的习惯，到了初中面临中考，孩子学业竞争压力山大，老师家长都无比重视，不努力不行啊，看到自己现在学业落后，信心不足，产生厌学情绪、

第二、不知道他为什么要学习？孩子的学习是被动的，一是家长要求孩子要去学习，二是看到大家都要去学习，只能随大流 孩子学习的内驱力差

第三、痛苦体验：在小学阶段学习过程中，家长或者老师对孩子的鼓励和支持不够，孩子在学习中都是痛苦体验，现在初中了，自我意识觉醒了，就想反抗

第四、心里抵触：小学阶段的课程相对少，作业比较简单，孩子可以比较容易的完成，就有自己玩耍的时间；初中的课程比较多，难度较大，作业量大，把孩子原来玩耍的时间都挤压了，孩子心理大大抵触，厌学情绪就上来了

第五、伙伴影响：初中阶段，孩子的伙伴对孩子的影响很大，有可能孩子的某个伙伴负能量太多，厌学情绪会互相感染

第六、其他因素：这些分析不一定全面，可能还有其他因素，家长要好好了解孩子的状况，家庭教育是根，是内因，要重点分析

厌学的对策：

1、培养孩子良好的学习习惯。

2、帮助孩子确立正确的学习方法，利用时间和方法，不搞疲劳战术，以质取胜。

3、善于激发孩子的学习兴趣。

4、帮助孩子克服学习中的具体困难。

5、发现并鼓励孩子学习中的进步，使孩子看到学习的进步。

6、帮助孩子同老师建立良好关系。

7、给孩子提供一个自由，宽松的学习环境，让孩子直接参与学习过程，建立良好的评价方式与手段，最终消除孩子的厌学情绪

8、以朋友角色和孩子聊天，不能一开始就指责孩子这不对，那也不对，还有，要从小事聊起，要让孩子可以完全相信你，愿意向你倾诉的情况下，我们给以适当的指导、建议，让孩子感受到父母对她的认可，让他们变得更有自信。

四、孩子不想去幼儿园怎么引导

宝宝不想上幼儿园，其实是一种常见的现象，也是很多家长头疼的问题。其实大部分孩子刚孩子第一次进入公园时，他们不想去。有些孩子表现得很轻微，哭闹，甚至被送去，不想下车。那么，如何引导即将入园的宝宝呢？我认为我们可以从以下几点开始：

首先，父母应该有正确的态度，通常告诉孩子更多关于幼儿园，买一些学前卡片，增加孩子的兴趣，因为孩子在家很长一段时间，环境相对封闭，通常与孩子接触较少，父母可以安排和周围的孩子玩，教孩子如何与他人相处，让他和孩子建立友谊，喜欢群体的生活氛围，合理安排孩子的户外活动。

其次，为了提高孩子的安全感，许多孩子不愿意上幼儿园是因为他们缺乏安全感和分离焦虑。在上幼儿园之前，他们把母亲的物品给孩子，告诉孩子母亲一直陪着他。如果他们认为她可以看物品，让孩子慢慢适应幼儿园的生活；

第三，家长老师密切配合孩子送幼儿园，家长要尽快离开，不要有留下来陪伴孩子的想法，这样孩子就会有新的期，坐立不安，不利于老师的工作。教师还应及时向家长了解孩子在家的生活习惯，并采取相应的教学措施。教师还应及时向家长了解孩子在家的生活习惯，并采取相应的教学措施。

第四，培养孩子良好的生活习惯和自理能力

养成习惯的形成必须一点一点地积累起来，所以父母必须花时间和精力培养孩子良好的生活习惯。入园前，养成孩子规律的作息习惯和一日三餐的生活习惯，培养孩子阅读的兴趣，比如给孩子提供一些简单的图卡、图片、绘本。

这样，孩子们就能很好地适应集体生活，进入公园后就不会与之格格不入，大大降低了孩子们在公园里学习和生活的兴趣。从长远来看，良好的习惯有助于将来快速适应团体生活，不会因为生活的变化而不知所措。

综上所述，孩子不想上学的情况有很多，但一定要让孩子身体舒服，心情舒服，其他都不是问题。没有孩子愿意一直在家看电视， 只要他帮助孩子爱上幼儿园，引导他探索这个美丽的世界，他就会逐渐成为一个合格的社会人。

五、孩子哭闹不上学怎么办

上大班的孩子每天还哭闹着不愿意去幼儿园，这种情况着实令家长担心和头疼。身边有些孩子两个星期就能适应幼儿园的生活，有些孩子甚至到大班了，在周末或者小长假过后，提起上幼儿园还会情绪不高。

孩子哭闹不上学怎么办？

一、可能是在学校中遇到不开心的事或者被人欺负导致的，建议尽量让孩子在学校中愉快的玩耍，积极进行心理疏导，不愿意上学的情况可以明显改善。

二、适当站在孩子角度考虑，向孩子说明理解他，但是同时需要给孩子说上学是必须的，有助于改善不愿意上学的情况。

三、尽量让孩子觉得上学比较好，避免给孩子过大的压力，以防影响孩子心理正常发育。

四、给予孩子理解与鼓励。每个人在学习阶段都会产生不想学习的念头，这个时候父母应该多多开导孩子，也可以给他讲讲你们上学时候的事情，调节他的情绪，适当用一些小奖励来鼓励孩子读书学习，给他制定几个比较容易实现的小目标，在孩子完成之后给予他鼓励和夸奖，让他体会到认真学习的成就感，随后逐步增加目标难度直至孩子摆脱厌学的情绪。

五、可以向学校老师反映相关情况，尽量取得老师的配合，在学校给予孩子一定照顾，也可以促进孩子上学。

六、让孩子感受学习的乐趣。好玩是孩子的天性，家长压抑孩子天性的行为自然会引起孩子的反感，如果能让孩子在学习中感受到乐趣，自然就可以消除孩子的厌学情绪。因此，家长可以寓教于乐，采用多元化学习的形式，让孩子在学习中获得快乐，引导孩子爱上学习。

七、家长多陪伴孩子。其实，孩子的需求其实很简单，只是希望家长能够陪自己一天而已，但是，在现在的社会中，很多孩子却得不到家长的陪伴，哪怕是短短的一天，所以有机会的家长，一定要多陪伴自己的孩子。有了家长的陪伴，孩子才不会因此走上不正确的道路。

八、改善孩子的学习环境。让孩子在轻松的环境中学习。让孩子在轻松的环境中快乐地学习知识。不要给孩子定太高的目标。在每一个阶段，给孩子一个他通过一定的努力可以达到的目标。这样会让孩子的心理放松，而不是导致孩子厌学。

以上就是孩子厌学心理问题的全部内容了，文章的阐述只是大概，如您想了解更多和孩子厌学心理问题的相关内容，可以到问答中心或线上留言，我们将为您解答。