孩子贪玩不想上学怎么办家长怎么开导?第一步先要分析原由。父母不能看到小孩表现不好就先来一顿批评,要和孩子交心,争取打开他们的心门。希望本文孩子贪玩不想上学怎么办家长怎么开导,能帮到大家!
本文目录一览:
1.孩子贪玩不想上学怎么办家长怎么开导
2.孩子不去学校怎么引导
3.如何帮孩子走出厌学的困境
4.十四岁孩子不愿意去上学咋办呀
5.初一的学生不想上学怎么办
一、孩子贪玩不想上学怎么办家长怎么开导
孩子一大早上学拖拉磨蹭,这对于着急送孩子上学,然后再赶到公司上班的妈妈来说,无疑是一件令人十分上火的事。可是,有时候妈妈越是着急、催促,孩子就越拖拉磨蹭。甚至还让孩子产生严重抵触情绪!
孩子早上上学磨蹭怎么办?
第一,找原因。
(1)孩子睡眠不足。
学龄前孩子睡眠时间应该保证在10-12小时,否则早上起来容易犯困,一整天状态都不好,孩子睡眠不足,肯定会有起床气,从而导致起床难、起床磨蹭。
(2)孩子身体不舒服。
当孩子起床难,起床磨蹭时,首要要排除孩子感冒发烧,身体不适的原因,如果是孩子身体原因,就立刻带孩子就医或者让孩子在家休息,千万别勉强把孩子送进学校,否则只会加重孩子病情。
(3)孩子讨厌上学。
大部分的孩子都不喜欢上学,在家里和最亲近的亲人在一起,自由自在,没有约束,想玩什么就玩什么,想吃什么就吃什么,当然不喜欢学校有规则约束的集体生活,这很正常,作为家长要充分理解孩子的情绪。
第二,营造起床氛围。
孩子起床难、磨蹭,一部分原因是孩子转换适应能力差,从睡眠中突然要迅速地起床,两个场景快速转换对学龄前的孩子确实有难度。所以我们做父母的可以给孩子进行一个缓冲,比如放点轻音乐,声音由低到高,播放孩子喜欢听的儿歌或者起床歌,让孩子在熟悉喜欢的氛围中醒来,父母也可以帮助孩子拉伸胳膊和双腿,唱着儿歌做拉伸游戏,调动起孩子欢乐的情绪。
第三,与孩子约定早睡早起。
小孩子很重承诺,找一个特定的时间,安静的环境,认真地与孩子做一次沟通,讲清楚早睡早起的好处,与孩子约定好睡觉和起床的时间。
第四,营造起床仪式感。
生活中仪式感很重要,这会提醒孩子这件事情很重要,做好了很有价值。比如孩子起床后给孩子一个大大的拥抱或者一个轻轻的吻,同时轻轻的在孩子耳边说声“我爱你”,“你准时起床了,奖励你一个小贴画,贴到起床打卡记录表上,整个过程完成,孩子会感到特别有成就,从而激发孩子起床的内在动力。
第五,父母要做好榜样。
有些父母自己平日里喜欢赖床,孩子耳濡目染,自然也会模仿。父母应该做好孩子的榜样,即使不能早睡,但早上也该早起,不要给孩子不好的示范。
二、孩子不去学校怎么引导
对于孩子不想上学的情况,家长最重要的不是批评、抱怨,而是找原因,解决问题,引导孩子思考,给孩子未来的方向。让孩子相信父母是站在他一边的,是他的支持者,这样他才能向您敞开心扉,同时也可以了解他不想上学的真正原因,从而对症下药。
孩子不去学校怎么引导?
1、父母应调整情绪再和孩子沟通。
一般父母因为孩子说不想上学而马上火冒三丈,一上来就是你不想读书想怎样,不读书你能会什么,捡垃圾吗!或者是棍子伺候,其实孩子再不听话,逆反心理再强,有好多臭毛病,那也是父母惯出来和不太关心孩子造成的,不是有句话子不教父之过吗。
首先,家长要调整好自己的情绪,不能忍受就做两次以上的深呼吸,只有在平静的心情下才适合坐下来和孩子沟通,解决问题,依靠争吵或辱骂是解决不了任何问题的。反之,只会使问题更加严重,甚至最终发展到无法控制的地步。
2、找原因。
孩子不想上学肯定是有原因的,家长一般都喜欢靠个人猜测,其实孩子的心很简单,你可以像朋友一样对孩子说:你不想读书是遇到什么问题?你为什么会有这样的想法?告诉我,我帮你分析。我是一个成年人,经历了很多事情,所以我可以找到很多解决方案。比如孩子在学校恋爱、被同学欺负、学习压力过大等,也可以试着问问孩子是否愿意转学。
3、安抚开导。
这个年龄段的孩子,衣食住行都是父母承包的,初中生不会用电饭锅做饭得大有人在,都是小学初中高中大学,遇到困难的事少,有很多问题想不明白也很正常,家长会根据孩子的问题,给孩子讲一些你当年类似的英雄事迹,安抚孩子的情绪,不要急着送孩子上学,等他心情好的时候再做打算。这时候可以和孩子一起商量解决办法,用真情打动孩子劝孩子去读书,让孩子学会正确看待问题,面对当前问题不能逃避。
4、父母能为孩子做什么。
孩子不去学校的原因有点严重,可以考虑去学校老师交流,老师是搞教育的,有经验的,解决的会多一些,实在不行就做转学的准备,让孩子换个环境试一试。方法总是比问题多。生活中会有很多问题,要勇敢地面对,不要想着逃避,培养孩子的挫折能力很重要。
三、如何帮孩子走出厌学的困境
孩子青春期厌学是很正常的现象,只要家长有正确的教导方式,帮孩子走出厌学的困境,才能让孩子快乐的成长。
帮孩子走出厌学的困境
第一,找到孩子的兴趣。
所在以兴趣带动学习。比如孩子喜欢玩电脑游戏,不喜欢学习英语,就让他多了解游戏相关的制作知识,游戏代码之类的,那些都是英文,只有英语好才可能理解的,(当然这还涉及到其他知识),这样间接引导孩子对英语的兴趣,克制厌学情绪。
第二,给孩子学习方法上的指导。
让他了解学习的本质,关注学习过程,而不被成绩所累。
很多时候,孩子并不清楚学习应该学什么,学习有什么意义。家长、学校都关注成绩,这样成绩不好的自然就会厌学了。我们要和孩子一起探讨学习本质,降低他对成绩的关注,重新认识学习过程的重要性,可以让他在学习是变得轻松,从而享受学习的乐趣。
第三,要有适当的学习目标。
根据自身情况来定,目标不能太高,太高压力大,太低没有激励作用。
第四,家庭对扭转厌学很重要。
家长要尊重、关心、理解孩子,支持他的兴趣爱好,用欣赏的眼光看待他,而不是挑剔,不要给他太多压力,过多的苛刻要求,而使家庭气氛紧张,加重厌学情绪,产生逆反心里。
四、十四岁孩子不愿意去上学咋办呀
每个家长都很紧张孩子的学习情况的,而造成了孩子学业的压力也是很大的。而有些孩子就会出现了不想上学的情况了。在这个时候,家长们都一定是很头痛的了。那么,家长面对孩子不想上学怎么办呢?
十四岁孩子不愿意去上学咋办呀?
1、与孩子沟通。
孩子不想上学,首先要做的就是与孩子好好的进行沟通,问清楚孩子到底是为什么不想去上学呢?告诉孩子,有什么问题都能够倾诉出来,家长是不会责怪你的。也许这样子孩子也就会把自己的问题全部告知。
2、帮助孩子找到学习方法。
14岁的孩子学习的内容难度越来越大了,在初中跟小学学习的内容也有很大的区别。孩子会觉得学习变得困难了而选择用不想上学的方式来逃避。家长不妨给孩子寻找适合的学习方法,也可以帮助孩子找出自信心,让孩子能够喜欢上学习。
3、帮助孩子找到目标。
每个孩子都会有自己的人生目标,而学习是缩短自己与目标距离最好的方式,所以当孩子不想上学时,父母要做的就是帮助孩子找到他们的目标。就像有的家长会选择带着孩子旅游,在旅途中帮助孩子找到人生目标和价值,这样也能够帮助孩子找到学习的动力。
4、让孩子体验生活的不易。
很多家长在听到孩子不愿意上学,不好好学习时,第一反应就是对孩子责备,唠叨自己的不容易。这种做法,对处于青春逆反期的孩子来说,只会适得其反。可以让孩子体验一下生活的不易,又平和地和儿子交心沟通,这样才更容易让孩子理解和自醒。
因为每个孩子不想上学的原因是有所不同的,所以当孩子出现不想上学的表现时,父母不要过于心急,而是要学会耐心的去询问原因。而后再根据孩子所说的原因“对症下药”。只有帮助孩子解决问题,才能够缓解他们厌学的情绪。
五、初一的学生不想上学怎么办
初一孩子厌学咋办啊?对于初一学生的厌学心理辅导,家长不要过多的指责,批评与谩骂,应该给予孩子更多的理解和宽容,帮助孩子找到厌学的心理根源,并理性的、合适的解决它,是缓解和消除厌学情绪的上策。家长们要多学习家庭教育知识,多去了解青春期孩子的特征,多去学习,一定可以帮助孩子平稳的度过这个阶段!
初一的学生不想上学怎么办?
1、改善孩子学习环境:
不良的学习环境比如家庭不和、同学不睦、和老师闹矛盾等等,这样的学习环境会严重分散孩子的注意力,还会影响孩子的价值观和学习观,使他们无心学习。所以,首先就必须要改善自己所处的环境,请老师和家长配合,营造一个重学、乐学的氛围,消除自己因学习成绩不好而产生的厌学感觉。
2、制定合理学习目标:
虽然大部分孩子学习能力在正常范围,但是能力和智力也会有参差不齐的现象出现,家长要学会看孩子的长处和接纳孩子的不足,不要以与其他孩子攀比为目标,根据孩子的长处和不足制定一个合理的目标。
3、培养初中孩子的自信心能力:
初中的学生很容易出现负面的情绪,尤其是在学习中的打击,初中生有独立完成想法缺没有抗压的能力,学习成绩有不好的时候很容易出现自我心理的压力,导致厌学的情绪出现,家长要多给孩子沟通、多了解初中孩子的心理让孩子发泄,家长来帮助孩子疏导,给孩子自信心,鼓励孩子。
4、跟老师沟通,丰富孩子的校园生活:
避免孩子产生厌学情绪,最重要的是不让孩子厌烦学校,有丰富的校园生活,对于学生来说是至关重要。因此建议,家长要增强学生对于学校的吸引力,使学生感觉到学校不仅仅是枯燥的学习,学生的校园生活不仅只局限在课堂,在课余时间可以根据学生的不同爱好,组织学生进行丰富多彩的各种文体活动、比赛,组织科研小组开发学生的智力和创造力,组织学生进行课外考察等等,丰富学生的校园生活。
5、一定要多些包容和鼓励:
尤其是孩子因为挫折或者负面情绪,引起厌学问题、学习动力下降。不能够批评、打击、否定孩子等处理这件事情,而是要适当包容孩子的负面情绪,积极鼓励孩子战胜挫折、努力学习。只有这样才能够让孩子多些安全感和支持感,才能有更强的动力去战胜学习上的困难。
6、提高自信:
对于刚上初一的孩子,他们的年龄还小,对于学习是没有太大的自律性和主动性,最好能在学习中增加一些趣味性,通过奖励提高学习兴趣;只要孩子在现有基础上能够有一丁点进步,及时鼓励,提高孩子的学习自信心,激发孩子的学习乐趣。
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