怎样克服孩子厌学的心理(怎样帮助孩子克服厌学心理)

怎样克服孩子厌学的心理？厌学是许多小孩都会遇见的难题。作为父母和老师，应该怎么帮助孩子“悬崖勒马”，让孩子重拾信心呢？

本文目录一览：

1.怎样克服孩子厌学的心理
2.初一孩子不想上学怎么办最好的方法
3.怎么解决孩子厌学问题
4.孩子想玩不想学怎么办
5.孩子不想去幼儿园怎么引导

一、怎样克服孩子厌学的心理

学生的厌学情绪，从心理学角度说，是指学生消极对待学习的行为反应模式。厌学不仅阻碍了学生身心健康发展，而且成为影响家庭和社会的不安定因素。发现孩子有厌学情绪时，家长们一定要及时引导。

有哪些原因导致学生厌学？

1、学习压力大

现在学习真没以前轻松了，那么多学科不说，面对山一般的作业也会让人喘不过去气来，如果学习能力强点倒好，否则一直跟不上大家的节奏真是件非常痛苦的事。

2、环境压力

身边的同学、父母朋友的孩子，老师对优秀生的偏袒等等，都让孩子感到压力，同学间成绩的比较或父母拿其他孩子来比较，对于差生来讲，都是一件令人崩溃的事，他们都有自尊，也渴望被关注，一旦无法得到成就感，就会对学习失去信心。

3、家庭压力大

现在父母都很爱攀比，动不动谁谁家的孩子怎样怎样，父母的出发点有时候是想通过这样来激励孩子学习，但结果往往适得其反。

孩子找不到成就感，还被父母的期望压得死死的，不仅要面对学习上繁重的课程，还要应付父母的“望子成龙”的渴望，对于孩子来说，真的太难了。

4、缺乏动力

对学习没有需求欲，对读书这件事充满负面情绪，完全没有动力。

5、失去信心

不少孩子在一次又一次的努力后，却发现自己的学习情况依旧不乐观，久而久之，便会失去对学习的信心，放弃努力。

孩子产生厌学情绪怎么办？

一、多抽出时间和孩子聊天，不发表意见，就是聆听。你会清楚孩子的真正想法。他的需求是什么。再把这些需求根学习挂钩，这样才能激发孩子学习的内在动力。

二、对于厌学的孩子，家长切记指责，抱怨，批评，甚至打骂孩子，这么做不但不能让孩子喜欢上学习，还会让他更加厌学，

三、多用语言赞美，欣赏，表扬，孩子，这些要发自内心，而不是表面夸夸。这时孩子都比较敏感，你一句不切实际的表扬会让孩子更反感。所以用心去关爱孩子，爱是心的陪伴。

四、培养兴趣，树立信心。兴趣是最好的老师，家长要尽量创造条件，可以让孩子参与各种自己感兴趣的学习活动，并从中品味到学习的成功感和趣味感。

五、建立融洽和谐的师生关系。因师生关系紧张而产生厌学情绪的孩子不在少数，家长可以让孩子平时多与老师沟通、请教，尽量与老师建立一个平等、融洽的关系。

二、初一孩子不想上学怎么办最好的方法

对于初一学生的厌学心理辅导，家长不要过多的指责，批评与谩骂，应该给予孩子更多的理解和宽容，帮助孩子找到厌学的心理根源并理性的，合适的解决它，是缓解和消除厌学情绪的上策。

初一孩子不想上学怎么办最好的方法？

1、找出孩子厌学的原因

作为家长和老师首先应该做的帮助孩子解决厌学的现象，那么首先应该做的是找出初一学生厌学的原因，俗话说的好无风不起浪，厌学的原因也大致分为几种：学习成绩不好导致、家庭氛围不和谐、沉迷于网络、早恋、在学校与老师同学关系不和睦等一般的厌学也就是这些原因，家长想要解决问题首先要去对症下药，帮助孩子解决厌学的问题。

2、少对孩子消极评价

很多家长都是喜欢管束孩子，一些家长更是不愿意去表扬孩子。初一学生正是青春期的发育阶段，很多时候都是比较叛逆的，内心也是比较敏感的，而且家长总是对孩子进行吓消极的评价或者总是去批评孩子是会对于孩子导致厌学的现象的。在某个时间段表现尚佳，家长要适时地进行鼓励，特别是孩子在功课上的问题，其实学习成绩不好学生的内心也是非常焦急的，家长这个时候就不要去火上浇油，让孩子学会运用听、说、读、写等多种学习方法，懂得不同功课交叉进行复习，从而提高成绩，找到学习的自信心。

3、家长要增强学生对于学校的吸引力

使学生感觉到学校不仅仅是枯燥的学习，学生的校园生活不仅只局限在课堂，在课余时间可以根据学生的不同爱好，组织学生进行丰富多彩的各种文体活动、比赛，组织科研小组开发学生的智力和创造力，组织学生进行课外考察等等，丰富学生的校园生活。

4、让初一孩子体验到学习的乐趣

缓解初一学生厌学情绪的第三步是让他们体验到学习的成功与快乐。初一学生很在意别人对自己的评价,他是按照别人的评价去认识自己的。如果初一学生厌学，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度(是否认真)、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨,让他自暴自弃。

5、家长给予初一孩子充分的爱

初一的孩子正是关注和爱强烈需要的时期,家长的忽略严重挫伤了孩子学习的积极性。所以，给予孩子爱和关注是处理初一学生厌学的关键。为了孩子的学习，家长双休日不休息，陪孩子弹琴、画画、练舞蹈，使初一孩子的心理、身体上的压力大大增加。

初一孩子不想上学的原因：

1、心理因素

因为学习是一种需要调动大脑能量，运用注意、记忆、思维解决问题的过程，任何心理因素影响了大脑，都会影响学习效果。最常见的如注意缺陷多动障碍(ADHD),其基本缺陷是大脑前额叶发育不良，注意力不集中、计划性差。

2、习得性无助感

习得性无助感即学生对学习成败的态度问题，学生的学习当然存在成功与失败，但如何对待成功与失败往往对学生的学习热情有很大的影响，如果学生经常看到的是学习中的失败而没有成功的希望，这时就会降低学习热情，丧失努力学习，争取优异成绩的自信心。

3、期待与诱发的阻断的心理动因

心理研究表明，学习成就感强的学生，认为自己满足教师的学习期待后会得到来自于教师的肯定评价，因而他们便会努力学习以取得优异的成绩。由于失去了教师的学习期待，他们在课堂上通常不被指答问题，在没有这一外力的作用下，这些学生便不会积极主动地对教师的提问进行思考，这样学习成绩也就不会得到提高，同样更不可能得到来自于教师的期待和学习的诱发。

4、意义障碍与逆反心理

心理学的研究认为，青少年头脑中己形成的某些思想或心理因素阻碍他对成人某些要求的理解，从而不能把这些要求转化为自己的需要，甚至对知识和要求有心理抗拒，这种现象的原因是教师未考虑学生的动机，常在教学中把学生不存在的动机强加于他们身上。

三、怎么解决孩子厌学问题

怎么解决孩子厌学问题？很多家长都为孩子的学习头疼。每个父母都希望自己的孩子有一个美好的未来，所以他们必须想尽一切办法让他们努力学习。但是很多孩子很调皮，根本不喜欢学习。

怎么解决孩子厌学问题

1.关心孩子的厌学情绪和状态。

没有孩子天生厌学，孩子之所以厌学，肯定是遇到了无法解决的困难，这时候父母要理解孩子厌学，成为他的盟军，而不是去指责和制裁他。

2.弄清孩子厌学的原因。

每个孩子厌学的原因并不相同。要和孩子坦诚地聊聊，了解孩子的真实想法，弄清楚孩子不想上学的真实原因；然后才能对症下药，根据厌学的原因找出解决的办法。

孩子厌学的原因可能有：狭隘的学习认知、痛苦的学习体验、缺失的学习动机、匮乏的学习方法和严重的学考压力等。

3.克服急功近利的想法。

孩子厌学不是一天两天形成的，并不是说今天父母好好对待孩子了，明天他就会去上学了。父母在帮助孩子的过程中，一定要克服急功近利的想法，从改善自己的心态和行为做起，以足够的耐心和静待花开的心态看着孩子一点一点往好的方向发展。

4.父母回归该有的角色。

一般来说，遇到孩子厌学，周围人很容易发起“车轮战”，对孩子进行“轮番轰炸”，家里所有的亲戚朋友摇身一变，都成了老师，去说服他学习。越是这样，越容易引起孩子的抵触情绪，觉得自己没有了可以依靠和信任的人。

所以，父母要回归自己的父母角色，从身体、心理给予孩子关心，重新修复和孩子之间的关系。

5.父母要有更多的心理弹性去化解教育问题带来的压力和焦虑。

很多时候，父母是把自身的焦虑和无奈传递给了孩子，让孩子去承受本不该承受的压力。对于教育方面日益增加的压力，父母要有足够的心理弹性去应对，减压之后再和孩子交往。

我们的教育有这样一个现象：一个孩子只要成绩好，就可以“一俊遮百丑”，那么他身上的任何问题都不成问题；如果成绩不好，那么没有问题我们也要给他制造点问题。

四、孩子想玩不想学怎么办

贪玩是孩子的天性，家长不能强行剥夺孩子玩的权利，而是要跟孩子约定玩耍的规则，并引导孩子提高学习效率，让孩子真正做到学与玩两不误。

孩子想玩不想学怎么办？

1. 先了解孩子感兴趣的事情，方便对症下药。

家长只有先了解到孩子真正感兴趣的事情是什么，才能保证下一步计划的实行，这样才能吸引到孩子乖乖学习。不过，父母也要注意，孩子感兴趣的事物也会随着父母奖励次数的增加而变得没有兴趣，所以父母还是要多观察一些孩子感兴趣的事物。

2. 要注重质量，保证孩子写作业时态度认真。

让孩子学习的目的还是想让他掌握知识，如果孩子学习态度不认真，学习时只是敷衍了事的话，那等于根本没有学习。所以，既然父母已经把孩子感兴趣的事情作为诱饵来引导他学习了，就要保证孩子学习的质量。

3. 采用积分奖励提高孩子的动力。

游戏最吸引人的地方其实还是因为内容采用了积分制，比如游戏赢一次可以获得多少多少金币，这些金币又可以买游戏里的一些装备，所以才让很多人对游戏如此痴迷。

现实生活里，父母也可以用积分制来提高孩子动力，比如说制作卡片，如果孩子表现好，卡片分值达到一定分数时，奖励孩子去幼儿园。这样，孩子对学习的热情也会增长很多。

4.帮孩子找到正确的学习方法。

正确的学习方法能让学习事半功倍，而错误的方法则会事倍功半，如果孩子学习方法不对，学起来会更吃力不说，效果也不理想，慢慢地孩子就会产生厌学情绪。所以当我们发现孩子不爱学习，可以多了解下他们的学习方法是否正确，如果不正确就要及时帮助孩子改正过来。

5.营造轻松的学习氛围。

虽然学习是一件需要严肃认真对待的事情，但如果父母不顾孩子意愿、爱好和兴趣，一厢情愿逼迫孩子学这学那，不仅会让孩子失去对学习的兴趣，更会让孩子产生厌学的情绪，甚至出现逃课、逃学的问题。所以，想让孩子主动学习，就应给孩子足够的选择和空间，营造一个轻松的氛围，让孩子自主发现学习的乐趣和魅力。

6.多抽时间适当的陪伴孩子。

当家长能主动去关注和改善和孩子的亲子关系，才是能看到孩子的需要，看到他内在的状态，这也是家庭教育的根本之处。千万不要只看到孩子表面行为就动不动打骂，责备孩子不爱学习，不断给孩子帖标签，这样只会打击他的信心，本来孩子还有改进的可能，结果这样反而会让孩子认为自己真的不爱学习，不会学习，心里还真的一门心思只爱玩了。

7.让孩子享受学习带来的成就感。

一个人如果总是失败，享受不到成功的喜悦，慢慢的就会失去斗志，孩子学习也是一样。作为家长，应该要多多的鼓励孩子，哪怕只有一丢丢的进步也要毫不吝啬的夸他们，进步大的话可以考虑给他们一些实质性的奖励，让孩子有成就感，体会到学习带来的无穷乐趣。

五、孩子不想去幼儿园怎么引导

宝宝不想上幼儿园，其实是一种常见的现象，也是很多家长头疼的问题。其实大部分孩子刚孩子第一次进入公园时，他们不想去。有些孩子表现得很轻微，哭闹，甚至被送去，不想下车。那么，如何引导即将入园的宝宝呢？我认为我们可以从以下几点开始：

首先，父母应该有正确的态度，通常告诉孩子更多关于幼儿园，买一些学前卡片，增加孩子的兴趣，因为孩子在家很长一段时间，环境相对封闭，通常与孩子接触较少，父母可以安排和周围的孩子玩，教孩子如何与他人相处，让他和孩子建立友谊，喜欢群体的生活氛围，合理安排孩子的户外活动。

其次，为了提高孩子的安全感，许多孩子不愿意上幼儿园是因为他们缺乏安全感和分离焦虑。在上幼儿园之前，他们把母亲的物品给孩子，告诉孩子母亲一直陪着他。如果他们认为她可以看物品，让孩子慢慢适应幼儿园的生活；

第三，家长老师密切配合孩子送幼儿园，家长要尽快离开，不要有留下来陪伴孩子的想法，这样孩子就会有新的期，坐立不安，不利于老师的工作。教师还应及时向家长了解孩子在家的生活习惯，并采取相应的教学措施。教师还应及时向家长了解孩子在家的生活习惯，并采取相应的教学措施。

第四，培养孩子良好的生活习惯和自理能力

养成习惯的形成必须一点一点地积累起来，所以父母必须花时间和精力培养孩子良好的生活习惯。入园前，养成孩子规律的作息习惯和一日三餐的生活习惯，培养孩子阅读的兴趣，比如给孩子提供一些简单的图卡、图片、绘本。

这样，孩子们就能很好地适应集体生活，进入公园后就不会与之格格不入，大大降低了孩子们在公园里学习和生活的兴趣。从长远来看，良好的习惯有助于将来快速适应团体生活，不会因为生活的变化而不知所措。

综上所述，孩子不想上学的情况有很多，但一定要让孩子身体舒服，心情舒服，其他都不是问题。没有孩子愿意一直在家看电视， 只要他帮助孩子爱上幼儿园，引导他探索这个美丽的世界，他就会逐渐成为一个合格的社会人。

以上就是怎样克服孩子厌学的心理的相关介绍了，文章的阐述只是大概讲了一些，如您想了解更多和怎样克服孩子厌学的心理的相关知识，可以在问答中心或者线上留言，我们将为您解惑。