勉励初三学生的话(给予初三学生励志的话)

勉励初三学生的话？随着学业压力越来越大，不少孩子渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让父母感到无所适从：只要求他学习上进，他能有什么压力？一个小孩子家家的，压力再大有我们上侍父母，下忧他们来的压力大吗？如果你也是这么想的，那你真要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览：

1.勉励初三学生的话
2.小孩子厌学怎么回事
3.孩子不爱学怎么办
4.初中生不爱读书家长该怎么教育
5.青春期孩子不爱学习怎么办

一、勉励初三学生的话

很多孩子很聪明，学东西也非常快，可就是不爱学习。明明可以取得好成绩，但因为心思根本不再学习上，白白浪费了聪明的脑瓜。家长们是既着急又无奈，软硬办法都试过，可孩子就是抵触学习，只想着怎么玩，根本听不进家长的话。

小学生不爱学怎么办？

1、培养孩子的兴趣。

让他拓展自己喜欢的领域而不是让家长来安排，让他大胆的表达自己，多多理解和支撑他的想法。兴趣是孩子最好的老师，孩子有了兴趣就会自觉地用心地去学习，遇到不明白的地方总想弄清“为什么”，大胆的去探索。

2、可以给孩子制定学习目标。

做好学习计划，用心指导。小学生孩子普遍学习自觉性差，做起事来丢三落四。家长光是督促其完成学习任务是不够的，要陪伴孩子学习，耐心指导孩子，做好孩子学习的榜样。教孩子抄写时就应该给孩子做好示范，写字要做到工整，规范。持之以恒地指导孩子学习。

3、不要强迫孩子学习。

想让孩子爱上学习，就应给孩子足够的选择权和空间，不强迫孩子学习，不过多干涉孩子的学习，让孩子自主发现学习的乐趣和魅力，进而主动、自觉去学习。

4、正确看待孩子贪玩。

小孩子天性好动、好奇心强，家长要正确看待孩子贪玩，孩子玩也属于学习的过程，家长不要自以为是，孩子玩不是正事，非要坐在那里写作业看书才是学习。

5、身教胜于言教。

只有身体力行给孩子做爱书、爱学习的好榜样，给孩子营造一个浓厚的家庭学习环境，孩子才能在这种氛围之下深受感染并喜欢上学习。

小学生不爱学的原因有哪些？

1、目标不明。

“不是我不想学，而是我不知道为什么而学，学这些有什么用呢”。很多学生在学习之初并不知道学习到底是为了什么，多数是听到父母、老师说“为考上好大学”、“为了将来挣钱养家”而学，对自己未来的发展没有思路和方向。于是，只是随大流，过一天算一天。

2、消极情绪。

学生很容易受学习压力、周围环境、人际交往、家庭问题等因素影响，从而无法安心学习。比如考试焦虑、失眠、注意力不集中、坚持性差、厌学、抑郁等，这些困扰会消耗学生的学习兴趣，纵使潜能再好也得不到最大的发挥。

3、信心不足。

当学生基础不扎实，继续学习更深、更高难度的知识时，往往感觉到沉重的压力，无法应对，过重的压力会让学生透不过起来，感觉失去希望和信心。学生对自己能力的评价往往不客观，仅因一两次的失败就容易否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，甚至对学习产生抵触情绪。

二、小孩子厌学怎么回事

厌学不是孩子的天性，每个孩子生来都是好学与乐学的。孩子之所以会产生厌学情绪，必定是哪个教育环节出了问题！孩子毕竟是孩子，邪恶之所以在他心里生根，过错在成人，厌学也是这样。家长要多了解孩子，找出孩子厌学的原因，然后对症下药。

小孩子厌学怎么回事？

1、努力但是成绩差

不是所有的孩子都是一样的，有的孩子是自己努力过了，但是成绩还是不显得好，学习成绩比较低，让孩子产生了学习没有好成绩，这怎么学，对孩子的心理压力伤害非常大，孩子会觉得自己学习不行，会让孩子产生厌学的心理。

2、家长对孩子学习的目的定向有偏差

将学习知识的目的定在将来而不是今天。比如家长常对孩子说：“你不好好学习，将来就找不到工作。”这样，孩子就体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己的评价。对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差。

3、教师“师德”素养下降所致

自由思想和功利主义泛滥，导致不少教师人心思动，追逐所谓的“知识变现”，致使师德水平与修养严重下滑；结果必然是学生和家长的怨声载道。

4、来自学校的压力

孩子在学校经常感觉到很受挫，老师对孩子态度也不好，被老师嫌弃，跟同学的人际交往也不好，甚至可能会被同学欺凌。这时候孩子本能很抵触去学校，不想去学校，想办法逃学。

5、恐惧心理

孩子不愿上学大部分是对学校不了解，特别是看到其他孩子上学，在学校门口哭闹，对孩子幼小的心灵是一种刺激，埋下了恐怖的阴影，所以在孩子准备上学的阶段不要让孩子觉得学校恐怖，慢慢的灌输上学的优势和诱惑力。

6、父母过高的期望值和过多的要求

在学习上不少父母喜欢攀比，不断拔高孩子的要求，对孩子产生过高的期望。严格的监督孩子的作业，给孩子加作业，甚至报了不少补习班，孩子一旦考不好，父母就会指责谩骂。孩子在学习过程中体会不到学习的快乐，如果达不到父母的要求，就会被责骂，久而久之就厌学了。

三、孩子不爱学怎么办

爱玩是孩子的天性，而学习枯燥无聊，孩子们不爱学也是正常的。家长这时应该做的也并不是强制孩子去学习。要知道，只有孩子主动愿意去学习，效果才会好。家长应该引导孩子对学习产生兴趣，让孩子能够从学习中获取成就感，才能从根本解决问题。

孩子不爱学怎么办？

1、树立正确的学习动机。

当发现孩子学习动机有问题时，要及时纠正，学习不是为了父母，更不仅是成绩，而是为了自己。有了正确的学习动机，孩子才能全身心投入学习。

2、鼓励孩子。

想让孩子爱上学习的话，就要不吝啬夸他。并且，要把这些夸奖、赞美、鼓励与孩子的学习结合起来。在这个运用和结合的过程中，孩子很容易发现自己的学习兴趣。

3、培养学习兴趣。

兴趣是最好的老师，针对孩子讨厌的重点科目，给孩子买相关的轻松书籍或带孩子听有趣的讲座，看有趣的纪录片，用轻松的方式让孩子去接受并从中感受学习知识的乐趣。其次要对孩子进行表扬，表扬孩子具体的小进步，给与鼓励让他们有成就感。如此，孩子便会主动接受学习任务。

4、了解真实情况。

孩子出现不爱学情况，父母定不能坐视不理，和孩子尽心一次促膝长谈的，不管是间歇性不想学习，还是真的找不到兴趣，父母都应了解内情，遇到问题，和孩子一起努力打败问题。

5、家长要掌握正确的引导方式。

很多家长，发现孩子不爱学习之后，就开始重视孩子的学习。但是，在引导孩子的时候，他们采用的方法是监督孩子写作业。其实，这是不对的。正确的引导方式，是从孩子的学习习惯入手，发现孩子的问题，帮助孩子改善。然后，培养孩子的学习兴趣。所以，家长一定要注意自己的引导方式，要掌握正确的引导方式。

孩子不爱学的表现有哪些？

1、注意分散。

学习动力缺乏会使注意涣散、兴趣转移，易受各种内外因素的干扰，因而对学习以外的事反而兴致勃勃，不惜花时间，常常喧宾夺主、主次颠倒。

2、学习无目标无计划。

不爱学的孩子上学只为给父母一个交代，完全不是出于自愿的。应付式上学，无学习目标，无计划。每天去学校都是混日子，根本不愿意主动学知识。

3、逃避学习。

有些孩子不爱学的表现的较为明显，直接不愿意上学去。而有孩子即使是上学了，但都是无心向学，得过且过。无抱负和无期望，无求知上进的愿望。

四、初中生不爱读书家长该怎么教育

许多家长为了让孩子赢在起跑线，可能会给孩子带来学习上的压力，甚至很多学生出现了厌学情绪。初中生的厌学情绪尤为突出，那么，厌学情绪是什么因素引起的呢？家长们又该如何引导不爱学习的孩子呢？

初中生不爱读书家长该怎么教育？

1、帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。

2、家庭教育对孩子来说至关重要，孩子的问题很大程度上来源于父母，孩子调整的同时，父母要积极配合，找到自身的问题，与孩子一同成长。

3、家长对孩子要注意激励的方式方法。学会赞美和鼓励，家长必须懂得，语言赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用，对孩子的进步要及时给予肯定。在批评孩子的时候要注意场合和适度。平时要以表扬为主，少用批评、责怪，批评过多，会使孩子情绪低落，学习时更易犯错误。

4、对孩子进行学习方法的指导，让他们了解学习的本质，关注学习过程本身，而不是为成绩所累。此外，很多孩子非常渴望学好，但却缺乏正确的方法，久而久之他们的自我效能感会大幅下降，对学习产生习得性无助等问题，因此就开始逃避学习。

5、家长也可尝试利用兴趣与学习之间的迁移。由于有特长、有兴趣孩子会经常受到学校和家长的表扬和鼓励，使他们的兴趣劲头也会潜移默化地转移到学习方面来，从而相得益彰。

初中生不爱读书的表现：

一、丧失学习兴趣。

他们感到学习是一件苦差事，简直是活受罪，完全丧失了学习兴趣，但迫于形势和家长的要求，不得不每天背着书包到学校混日子，做一天和尚撞一天钟，对学习无精打采。

二、产生消极的态度。

用消极的学习态度来对待学习。在教师和家长的压力下，学生勉强学习，却时常伴随着不愉快的体验，如紧张、焦虑、恐惧、羞愧、内疚、厌恶等。

三、缺乏学习兴趣和内在动机。

他们一般缺乏学习积极性，在学习中找不到兴趣，认为学习是件很枯燥乏味的事情，只是把学习当完成任务一样应付，他们迫于家长的压力每天背着书包上学，却整天盼着早日毕业，早点能参加工作挣钱养活自己，缺乏为社会做贡献体现自己价值的内在动机。

五、青春期孩子不爱学习怎么办

我们应该了解孩子的青春期的孩子身心特点，这个年龄的孩子心理上有了独立意识，希望在精神生活方面摆脱家长的约束，认为自己应该有独立的决定权。家长在平时生活当中，多去发现孩子身上的闪光点，多多鼓励孩子，树立自信。

青春期孩子不爱学习怎么办？

1、带孩子参加志愿者公益活动，让孩子体验到自己的价值

家长可以带孩子去参加一些志愿者活动，比如孤儿院的亲子活动，照顾流浪动物，社区志愿活动等，让孩子在志愿服务中，感觉到自己的价值。

2、不要总是在孩子耳边唠叨，催促孩子赶紧写作业

不断的催促与唠叨，不仅会增加孩子对写作业的厌倦，还不利于亲子之间的感情发展。所以，聪明的家长，应该懂得站在孩子的角度想问题，学会抓住孩子的学习兴趣点，帮助孩子营造适合学习的环境，让孩子感受到学习是一件简单而快乐的事情。

3、引导孩子树立正确的考试观

家长应该让孩子知道学习成绩只是体现一个人的学习能力而已，每个人都有自己存在的价值，不能以学习成绩来断定一个人的能力，并且考试并不是惟一价值体现，要掌握知识和本领，并不一定要从大学里才能学到。

4、培养孩子的人生观

价值观的正确与否，首先是看世界观与人生观是否正确且有意义。有了正确的人生观，他就可以树立正确的人生目标，规划有序的人生道路。以一个良好的态度对待学习就是自然而然地了。

5、不要提过分的期望，培养孩子的自信心

家长对孩子提很高的目标，孩子也很难达到目标，这就使孩子会认为是自己没用，在学习上也取不到任何进步，孩子就极易产生厌学。其实，对孩子期待高、严厉不能说是一件坏事。

青春期孩子厌学的表现：

1、要求陪伴

有的孩子在做功课的时候，一定要父母在旁边看着才原意乖乖坐在椅子上，一旦离开了父母的视线，就开始东摸西摸上厕所，就是在书桌前坐不住，这种需要靠父母“盯着”才能继续完成作业的现象，已经表明孩子出现了厌学的情况。

2、对抗

还有的孩子表现为在写学习这件事上和家长对抗，父母一提写作业，孩子就不耐烦，甚至情绪暴躁。一旦家长和孩子说起来关于成绩的事情，孩子就非常不耐烦。虽然他们没有明确表示不喜欢学习，但是从态度可以说明一切。

3、拖延

还有的孩子虽然没有很激烈的反抗表现，可是一到写作业就各种拖延，拖拖拉拉总是耗到很晚，甚至需要早起才能完成作业。写一道题要写很长时间，背课文花的时间更长，不到十一点基本完不成，家长以为是因为作业多才导致的孩子熬夜，细看之后才知道作业没多少，都是孩子自己拖拉。

4、不求上进

这种厌学行为最为隐蔽，不仔细分析是不会觉得孩子是讨厌学习的，孩子明明表现的还算平常，但是对于成绩一直没有什么追求，只要不考最后一名，就行了。

以上就是勉励初三学生的话的相关介绍了，文章的阐述只是大概，如您想了解更多和勉励初三学生的话的相关知识，可以在问答中心或者线上留言，我们将为您解答。