六年级男孩不想上学怎么办呀(六年级男孩不想上学怎么办呀英语)

六年级男孩不想上学怎么办呀？随着学业压力越来越大，不少孩子渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让父母感到无所适从：只要求他学习上进，他能有什么压力？一个小孩子家家的，压力再大有我们上侍父母，下忧他们来的压力大吗？如果你也是这么想的，那你真要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览：

1.六年级男孩不想上学怎么办呀
2.为什么孩子学习认真，成绩却上不去
3.孩子不学习厌学怎么办
4.孩子早上上学拖拉家长该不该催促
5.青春期厌学家长怎么办

一、六年级男孩不想上学怎么办呀

你好，这位家长，很高兴回答你的问题。

小孩不想写作业有什么办法？

1，孩子做作业的时间不宜过长。

我们可以引导我们的孩子做一会儿家庭作业，然后适当的玩耍一会儿，放松放松，这样孩子就会感觉劳逸结合，等休息够了再去做作业。这样可以让孩子不至于太劳累，也不至于对作业产生了厌烦的心理。

2，放大孩子的优点。

我们要告诉孩子你真的很棒，要用适当的话语鼓励孩子。孩子就会产生一种自我心理暗示，感觉自己真的很棒。

其实这种心理暗示从小培养就会很好，因为这种好的心理暗示，会伴随孩子的一生，会让孩子有自信，那这以后的生活以及各方面有很大的帮助。

3，学习不可操之过急。

我们会看到有些家长就是要求孩子一回家就马上写作业，只有写完作业以后才能干别的什么什么什么事，其实这种方法是非常不对的。

学习本来就是一种有过程了，不可以操之过急，我们在此之间要享受这个过程，再这个过程中会有艰辛，也会有开心，遇到问题我们会烦，会思考，但是解决问题之后，我们也会很开心，很明朗。所以我们要享受学习这个过程，不可以操之过急。

4，做一个功课计划表。

我们都知道孩子会有很多门功课，有语文，数学，英语各种各种科目的作业。我们可以给孩子列一个计划表，告诉孩子先做什么，后做什么，根据具体的时间，根据孩子思考的能力来确定。

比如孩子回家以后，晚上可以在晚上七八点的时候做数学题，因为到十点以后，孩子的思维肯定会很混乱，我们可以把一些简单的题放到后面，这样孩子也会越做越开心，越做越轻松。

5，经常改变学习环境。

我们可以给孩子多改变一下学习环境，让孩子感觉学习环境变了，然后很新奇，新奇过后会很开心的学习。但是至少我们也要注意学习环境很安静，很温馨，这样才可以激发孩子的学习氛围和学习能力。孩子开心以后，自己的思维也会发生变化，他们可以很高兴的学习，很开心的学习。

6，不在孩子面前评判老师。

我们不可以根据自己对的老师的印象而在孩子面前评判老师，因为我们会先入为主，然后我们是孩子的第一任老师，也是孩子最信任的人，孩子就会感觉我们说话大多都是对的，也会对这个老师也产生一种先入为主的心理。我们要孩子对老师有一个很好的印象，而且如果孩子喜欢这个老师的话，也会爱屋及乌的喜欢的喜欢她教这一门功课。

二、为什么孩子学习认真，成绩却上不去

孩子的学习成绩不能提高，有以下八种情况，你可以根据孩子的具体情况对症下药。

一是基础不实型。

症结:解题方向不明确。

具体分析：从学生本身来看，可分为三种情况。对于简单的问题，掉以轻心，漏题丢分；对于中间问题，分析不清楚，模棱两可；对于复杂的问题，他们的知识结构和解决问题的技能不到位，缺乏分析能力。

解决方案:学透彻，夯实基础，多做题目类比。

二是粗心型。

症结:失分都是粗心造成的。

具体分析:真粗心属于偶然错误，下次稍加注意就可以改正。假粗心是常规的错误。这类学生在处理问题时缺乏严格的逻辑，无法完美回答问题。追根溯源是知识结构和背景不太清晰。这就需要巩固基础知识，加强训练，通过心理咨询彻底杜绝粗心。

解决办法:确定自己是真粗心还是假粗心。

三是基础薄弱型。

症结:缺乏自信，学习基础薄弱。

具体分析：这些学生大多不掌握早期课程的知识点，导致恶性循环，成绩长期处于班级下游。由于这些学生长期缺乏绩缺乏信心和决心，除了夯实基础外，更重要的是提高自信心。

解决方案：基础薄弱的学生通过专业指导很容易提高成绩。学科上的弱点，心里的弱点。

第四，苦学无效型。

症结：学习很努力，但学习效率不高。

具体分析：苦学无效困扰着许多中学生，学习累，考试不好，使学生厌恶学习。这类学生没有找到合适的学习方法，缺乏学习技能，导致效率低下。

解决方案：通过学科诊断，找到个人症结，找到合适的学习方法。

第五，动力不足。

症结：被动学习，学习目标不明确。

具体分析：学生学习目标不明确，属于被动学习，基础知识不牢固，学习计划无法实现，课堂混乱，缺乏学习和考试的热情和动力。

解决方案：从兴趣出发，培养持续学习的热情。

六、知识生疏型。

症结:学习只需一知半解。

具体分析：这些学生一般智商不低，大多数由于缺乏学习兴趣，导致学习懒惰，课堂知识不彻底，积累问题，知识不熟悉，基础薄弱。因此，这类学生在考试中会在基础知识的分数问题上失分。由于缺乏基础知识点之间的联系能力，遇到稍微困难的问题就会卡住。

解决方案：查漏补缺巩固知识，多做多练能生巧。

第七，情绪波动。

症结:心态调节能力不强。

具体分析：这类学生一般表现为两种情况，一种是高分、骄傲、自满、兴奋等情绪；另一种是低分、焦虑、不安、自卑、困惑甚至恐惧。

解决方案：这类学生需要老师给予更多的爱和耐心，制定调整计划，逐步纠正。帮助学生从容易到难重拾信心，增强自我管理能力。

第八，缺乏思维。

症结:做题太少，需要加强训练。

具体分析：这类学生主要体现在看到试题后不知道如何开始，也不知道如何审题，如何运用知识点解题。他们常常觉得课堂知识都学会了，但一考就蒙上了。

解决方案：培养快速切题能力，拓展发散思维。这类学生平时要加强考试训练，学会快速判断题型，能够确定考试的知识点。建议深入做一些经典题，培养快速审题的能力，拓展发散思维。

三、孩子不学习厌学怎么办

当孩子不好好学习时家长们总会忍不住心中的怒火，对孩子大吼大叫的训斥孩子，但这只会引起孩子内心的反感，时间长了就会变得不耐烦，很有可能造成孩子的逆反心理。

孩子不学习厌学怎么办?

1、父母要加大督导力度

面对孩子贪玩不爱学习，作为父母必须要加大督导力度，在父母的督导下让孩子将精力和心思放在学习上，从而有效的帮助孩子改掉贪玩的坏习惯，及有助于孩子学习更有助于孩子养成爱学习的良好习惯。

因此，平常时发现孩子整天贪玩不爱学习，作为父母必须要加大督导力度，帮助孩子清醒地认识到贪玩对学习带来的影响及危害，认识到改掉贪玩坏习惯对提高学习成绩的重要性，从抓好孩子的督导过程中帮助孩子自觉养成爱学习的良好习惯。

2、不断给孩子正面强化和刺激

要逐步引导孩子克服不良习惯，向好的习惯发展。家长可讲一些古人或现代科学家们勤奋好学的故事，为孩子树立好的榜样。同时，如果用孩子身边的同伴作为激励，则更有说服力。

要注意言传身教。家长自身也要给孩子树立榜样，有些孩子的不良行为习惯，就是从家长那里模仿来的，生活习惯如此，学习习惯也是如此，家长的言传身教一定不能忽视。

3、以兴趣来调动孩子的积极性

当孩子有了厌学情绪大多是因为觉得学习枯燥无味，对学习产生了厌倦感，如果可以唤起孩子对学习的兴趣，自然就可以消除厌学情绪，为此家长要了解孩子喜欢什么样的学习方式，帮助孩子分析，教孩子一些高效率的学习方法。

4、要善于鼓励孩子

孩子要表现出来的优秀的一面，要应该及时的表扬孩子鼓励孩子，尤其是学习上的，哪怕一小点提高，都应该加以肯定，孩子心里会有种自豪感，时间久了就会培养爱学习的习惯，细水长流，慢慢来。

5、营造生活中的轻松的氛围

孩子的学习问题，大多数的家长总会以一种强硬的态度让孩子学习，这样孩子的学习是一种被动状态，那么肯定不会用心的，要试着以轻松的氛围去对待孩子，换种模式，慢慢培养爱学习的习惯，不可给孩子过多的心理压力。

6、树立信心

一个成绩差的孩子往往已经经受过很多的打击，他们很难相信自己能够学习好。而且他们有很多理由可以证明这些，所以，要树立信心，首先要把他们心里深信不疑的这些自己不可能学习好的证据彻底打掉。

四、孩子早上上学拖拉家长该不该催促

很多家长从早上孩子迷迷糊糊睁开眼睛的那一刻开始，就不停的催孩子快点起床、快点穿衣服、快点刷牙洗脸、快点喝水、快点吃饭、快点出门上学……每天不停的催孩子“快点”成了很多家长绕不开的魔咒。

孩子早上上学拖拉家长该不该催促？

孩子这个行为实在是太考验着急上班家长的耐心了。早上的时间非常紧张，大部分父母除了要送孩子上学外，还得赶着去上班，争分夺秒，一刻都不能耽误。再看看磨蹭的孩子起床时的表现，很多父母难免会忍不住大动肝火，一个劲儿地催孩子，可是最终的效果却并不好，家长的一味催促这会让孩子更磨蹭。

孩子早上上学拖拉家长怎么办？

1、给孩子做好时间管理，参照日程安排表，管理孩子的行为，如果做到早起，记得及时表扬孩子的勤奋努力，我们家是给孩子的星星奖励，达到一定数量就换取自己想要的东西。孩子不愿意起来，不想上学，就像我们大人不想上班一样。觉察一些，我们自己的日常作息是否规律，是否做到了早睡早起，有没有起床困难，我们真心想要工作吗，是带着满满的好奇与期待开启这一天的能量吗？如果我们自己没有做到，自然会把很多负面情绪投射给孩子，孩子只不过替我们表达出来了。

2、提前给自己和孩子预留时间。做到早起，并且早点叫孩子起床。学龄儿童毕竟需要家长的引导，所以家长首先就要规划好自己的时间，坚持原则，到了多少点，必须出门。不要等到上班快要迟到，收不了场的时候才去干预，这时候心态着急的状态下，孩子体验到的也不好，很难对孩子有所效果。

3、家长在执行的过程中要保持温柔而坚定。提前跟孩子确定好规则，不要轻易妥协，把握好度。这一点很难，但还是要坚持尝试，比如，提前沟通好，如果你到几点了还没有走，那今天去学校需要你自己走，我不会背你。如果你去学校晚了，就没有早餐吃了。如果孩子发脾气大哭，家长可以认真聆听和理解孩子的感受，告诉他：“妈妈知道你很委屈、很伤心，想哭就哭吧，妈妈依然爱你，会一直陪在你身边！”

4、孩子的事情，让他自己独立去完成，不要代劳。如果真的起来晚了，不要埋怨、抱怨、催促、吼叫，而要冷静下来，让孩子自己体会、承担去学校迟到的自然后果。举个例子，孩子到幼儿园去晚了，学校门都关了，或者早餐都吃完了。让他自己体会理解，他的行为造成的后果是怎样的，他需要自己跟门卫保安沟通进学校，他自己需要跟老师沟通没有赶上早餐时间。强调因为他之前的行为导致这样的，可以跟他说，妈妈相信你可以做到的，如果你下次早一点，快一点，就肯定会赶上的。只有孩子体会过了，才会理解父母对他的要求。如果孩子感受到的是父母的焦虑、着急、控制，那他肯定会逃避，对抗，不知所措。

5、跟孩子培养好坚固的情感联结，这有利于解决分离焦虑。孩子信任父母，当父母伤心、失望或生气时，孩子的心里会很难受，以至于他们愿意成为一个守规矩的孩子。家长也要照顾好自己的状态，因为你有任何情绪，孩子都能感受到，他会为了满足你的情绪，配合你。如果你表现得舍不得离开孩子，犹犹豫豫，想多跟他待一会，享受亲子依恋，孩子就会配合你，抓紧你，不让你出门。

五、青春期厌学家长怎么办

随着孩子进入青春期，他们会慢慢产生独立意识，想要拥有自主权，这是很正常的。进入青春期以来，孩子们的身体和大脑都会经历快速的变化，他们也正在开始形成自己的自我身份认同感。所以通常这个时期的孩子会有很多反叛行为。厌学就是其中的一种，为了解决孩子的厌学，很多家长打也打了骂也骂了，但是效果并不大，孩子反而对学习更加抵触。

青春期厌学家长怎么办？

一、帮孩子调整情绪。

有些时候，孩子产生厌学情绪，并不是主观上不想学习了，而是出于一些其他的心理变化。孩子的心理承受能力和调节能力，相较于成人来说，都比较弱，也很难去自我调节心理。如果孩子生活当中遇到了什么问题，就很难摆脱相关情绪了。

二、要适当降低对孩子的期望。

家长要知道“第一”只有一个，努力是人人可以做到的。应了解孩子学习的困难所在，帮助孩子制订切实可行的学习计划，并为此而努力。此外，家长要多与孩子在学习方法、人生理想等方面进行沟通与探讨。

三、父母要尽可能培养孩子的学习兴趣。

孩子对学习没有任何兴趣，就很容易产生厌学的情绪，所以一定要先培养孩子学习的兴趣和热情，比如父母可以在孩子作业过多的情况下，让他先从自己最喜欢的科目做起，遇到不会的题可以问家长和老师；也可以根据孩子喜欢的事情给他买一些相关的书籍。

四、让孩子自信。

孩子对学习失去自信，认为自己就是学不好。父母应该找到孩子的闪光点，针对孩子的兴趣培养孩子。鼓励孩子，看到自己的长处和优点，在学习中找到自信，从而消除孩子对学习的厌恶。

五、提高学生人际交往能力。

学生进入中学，就会开始建立自己的人际圈。这方面一旦处理不好，往往会导致学生在学校里处处碰壁，因为心理压抑而不会刻意学习。所以要帮助学生提高人际交往能力，多和同学老师接触。

六、告诉孩子不上学的后果。

很多孩子不愿意上学的原因就是因为没有经历过社会的摧残，所以才不会看重学历，甚至会感觉上学没有用，家长可以带孩子去实践一下，让孩子明白父母的苦心。

七、改善孩子学习环境。

不良的学习环境，对孩子的学习还是有一定的影响的。不良的家庭环境比如：家庭不和、同学不睦、和老师闹矛盾等等，这些都会分散孩子的注意力，影响孩子的价值观，使他们无心学习。所以，要想让孩子好好的学习就必须改善孩子所处的学习环境，请学校老师和家长配合，营造一个良好的学习环境，消除因学习成绩不好而产生的厌学感觉。

青春期厌学的原因有哪些？

一、家庭矛盾不断，影响孩子性格发展，造成亲子关系破裂。

二、学习成绩差，对学习没有信心，从而对学习没有了兴趣。

三、正值青春期，逆反心理十分明显。

四、学校内的人际交往不善，与老师和同学没有形成良好的关系。

五、家长对孩子期望太高，给孩子带来了太大的压力。

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