五岁孩子不愿意学东西怎么办(五岁孩子不愿意学东西怎么办视频)

五岁孩子不愿意学东西怎么办？厌学是不少小孩都会遇见的问题。身为家长和老师，该如何帮孩子们“悬崖勒马”，让他们找回信心呢？

本文目录一览：

1.五岁孩子不愿意学东西怎么办
2.青春期孩子不愿意上学怎么办
3.孩子厌学该怎么心理辅导
4.四年级小孩不想上学怎样办
5.怎么跟厌学的孩子沟通

一、五岁孩子不愿意学东西怎么办

你好，这位家长。遇到孩子做作业拖延的情况，作为父母，这次陪孩子做作业，教孩子容易困难，写完他们能做的，然后克服这些困难的问题。同时，给孩子一段时间做作业，父母督促孩子按时完成。只有经过一段时间的慢慢纠正，才能解决孩子拖延的问题。

1.营造积极的外部环境。

为了让孩子积极做作业，父母应该首先为孩子创造一个安静、独立的学习环境，不要四处走动，特别注意不要经常送水果、零食等，这将分散孩子的注意力。

2.营造轻松的学习氛围。

在孩子的家庭作业中，父母不应该向孩子传达负面信息，如大喊大叫、盯着、叹息等行为会给孩子带来负面影响，特别是敏感的孩子更容易紧张；在轻松的心理氛围中完成家庭作业，孩子更容易养成积极的习惯。

培养孩子的时间观念。这可能是许多孩子的问题，因为没有时间观点，所以孩子做作业，是拖延。给人一种磨蹭的感觉。这就要求父母无论做什么孩子定时间，久而久之就能形成时间观。

4.集中注意力。孩子们通常做作业，不仅要做作业，还要做其他事情。因此，他们不专一，所以他们给人一种摩擦的感觉。因此，无论孩子们做什么作业，他们都应该集中精力。

5.将命令语气改为平等讨论。提醒孩子在做作业时不要盲目地下命令，如立即完成作业、为什么不做作业等，这只会加剧孩子的抵抗，而不是我们接下来要做什么、你接下来要做什么等问题；在平等和良好的框架内，让孩子决定时间安排，有更好的参与感和决策感，让孩子慢慢养成积极做作业的好习惯。

二、青春期孩子不愿意上学怎么办

冰冻三尺非一日之寒，叛逆期孩子不想上学应该不是一朝一夕的事情，家长首先应该寻找原因，然后耐心的开导，循序渐进，千万不要用强硬的方式跟对方对着来，因为现在孩子处于叛逆的阶段，任何强硬的方式只会让事情变得更糟，所以要尽量顺着孩子的意愿进行。当然，顺应孩子的意愿并不意味着没有底线，对于他的要求，在一定程度上可以同意，同时要跟他订立一些契约的机制，用平等的方式与他对话，从而让他获得一种被尊重的感觉。

青春期孩子不愿意上学怎么办？

第一、了解不想上学的原因是什么？是学习压力大？还是在学校里人际关系处理不好？或者是和父母关系紧张等？这些都可以导致孩子厌学。建议要和孩子用心沟通，去感受孩子的内心想法，做孩子坚强的后盾，不要说教，只需要给孩子提供建议和帮助。

第二、根据原因解决孩子遇到的难题。孩子不去学校了，自然是有原因的，家长根据孩子提出不去学校的原因，好好和孩子沟通，帮助孩子解决问题，如果孩子学习压力大，跟不上课了，家长可以和老师沟通一下，降低学习压力，在学校被欺负了，不敢去，也要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，才是解决的方法。

第三、和孩子老师沟通一下。如果孩子比较内向，根本不和自己交流，也不告诉自己不想去学校的原因，家长可以和孩子的老师联系一下，问一下孩子在学校的最近表现，不去学校的原因，配合老师一块解决孩子不去学校的问题。

第四、对孩子应给予适度的爱，多关心，但不能溺爱。爱的缺乏和过度的爱都会对子女的教育产生不利的影响和后果。前苏联教育家马卡连柯指出，在家庭教育中,“严励和慈爱——是一个最难解决的问题。正如奎宁一样，正如食物一样，爱的要求是有一定份量的”。因此,父母对子女应该有理智、有分寸地爱。

第五、对子女的期望水平也应符合学生的实际情况。现在，在相当一部分的家长中，对子女期望过高已成为一个普遍现象，他们往往想把自己失去的东西在子女身上得到补偿。这样脱离子女实际、超越子女水平的家长期望容易引起子女的抵触情绪，必须得到改变，作为家长应该面对现实，合理地调整自己对子女的期望水平，这样才有利于子女的成长。

第六、大人要管住自己的嘴，不要再唠叨，你能坚持一个月不说他，但是还能照常给他做饭，照顾他的生活，并且脸上还带着笑，孩子常常就会改变。

第七、尊重孩子的意愿，学着让他对自己的选择承担后果。叛逆期，可能正是初中阶段吧，小学可能一直被家长包办，到了初中就觉得自己长大了，需要独立。所以家长需要适当放手，让他学习承担属于自己的责任。

第八、引导孩子适当地运动，有规律的生活。现在越来越多的孩子宅在家，大门不出二门不迈，整天就知道玩手机，严重影响身心健康，家长要引导孩子多外出运动，打球、跑步、逛街、聚餐、爬山、看电影等活动都要搞起来。

三、孩子厌学该怎么心理辅导

孩子厌学该怎么心理辅导？对于绝大多数家长来说，孩子的学习问题，历来都是父母们最为关心的话题。在很多父母眼中，孩子的学习成绩，直接关乎未来的前途发展，是所有问题的重中之重。

孩子厌学该怎么心理辅导？

第一，适当降低对孩子的期望

家长要知道“第一”只有一个，努力是人人可以做到的。应了解孩子学习的困难所在，帮助孩子制定切实可行的学习计划，并为此而努力。此外，家长要多与孩子在学习方法、人生理想等方面进行沟通与探讨。

第二，要辅导学生提高学习能力。

很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视，索性破罐子破摔，经常逃学，在外“鬼混”。因此，老师和家长，尤其是家长及时想办法辅导学生的学习，工作忙和有条件的可请家教，只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的'兴趣自然而然就会产生。

第三，要帮孩子树立自信心。

孩子都很在意别人对他的评价，他也按照别人的评价去认识自己，所以帮孩子树立自信心是帮助他们克服厌学心理的一个关键。家长要让孩子树立“别人能学会，我也能学会”的观念，面对困难，只有不断去克服才能走向成功，让他们在心理上不惧怕学习。比如可以为孩子选一门他最想学、最有把握学好的学科，多下工夫，首先突破，证明他具有学习的能力，并让他从中体验到学习的快乐，从而激发他学习的热情。

第四，家长还要帮孩子建立一定的人际关系。

学生人际关系差，也是学生厌学的一个原因。由于学生来自不同文化、经济和涵养的家庭，他们的性格个性亦有很大差异，有些学生由于性格孤僻，不善交往，人际关系自然就差。如果老师和同学再对他们冷漠，他们就会更感孤独和不安，不良情绪，甚至厌世情绪就会产生。

四、四年级小孩不想上学怎样办

孩子不想上学，其实这种情况很正常，家长不要太着急，可以根据孩子的具体情况来想对策。最好能跟孩子好好沟通，看看他不想上学的原因是什么。如果单纯的逼迫孩子去上学，有可能造成极端后果。

四年级小孩不想上学怎样办？

1、多和班主任老师沟通，让孩子感受的家校的温暖。多了解孩子在学校的表现。洞察孩子的细节反馈出的问题。及时的解决孩子思想上、学习上、生活上的问题。让孩子有足够的安全感，出现问题时不至于无助。

2、家长不要一味指责，最好能跟孩子好好沟通，看看他不想上学的原因是什么。比如是否学习遇到了困难，还是同学间有矛盾，或者是受到了老师批评？甚至于学校是否有霸凌现象？只有找到症结所在，才能对症下药，如果单纯的逼迫孩子去上学，有可能造成极端后果。

3、孩子不想上学，家长听了肯定特别生气，但家长首要的是要控制好自己的情绪，降低自己的焦虑，在情绪稳定的情况下与孩子心平气和地沟通，找出孩子不想上学的原因，看孩子有什么诉求和苦衷。

4、理解孩子的压力。应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

5、不要急着解决问题。不要急于解决孩子不去学校这件事情，待孩子的情绪稳定了，在和孩子好好谈谈，问清楚孩子不学校的原因，根据原因再做出决定，家长要保持冷静，好好的关心孩子，让孩子心理上自己先感受到内疚。

6、孩子正是上学的年龄，不去学校了，也不是办法，家长没有办法了，可以让孩子的好朋友来做一下孩子的工作，孩子和孩子之间还是有共同话题聊得，让孩子明白家长的苦心，体谅一下家长，不要太任性了，应该会有一定的效果的。

7、如果孩子比较内向，根本不和自己交流，也不告诉自己不想去学校的原因，家长可以和孩子的老师联系一下，问一下孩子在学校的最近表现，不去学校的原因，配合老师一块解决孩子不去学校的问题。

8、父母以身作则，父母要多读书，多学习，给孩子做好榜样。这一点很重要，不能父母整天拿着手机玩，反而要求孩子学习。有些孩子不愿意上学也可能是在学习中遇到了困难无法解决，家长要多留心孩子的学习和生活，帮助孩子解决困难，扫清障碍。

五、怎么跟厌学的孩子沟通

怎么跟厌学的孩子沟通？每个人都是一个独立的个体，都具有自己独立的思想和人格。孩子也不列外，尤其是青春期的孩子这种特征特别明显。

因此父母与在青春期孩子期间的孩子交流是应该多一分理解，少一分指责；多一分关怀，少一分抱怨；多一分鼓励，少一分批评；多一分建议，少一分命令；多一分尊重，少一分讥讽。

怎么跟厌学的孩子沟通？

第一，父母要有同理心。

孩子在学校承受巨大的压力，来自同学之间的竞争，以及对考试的恐惧，如果这些都得不到父母的理解和帮助，那孩子必然会产生相应的心理问题。

所以对于青春期的孩子来说，无论遇到什么事，家长应该放下自己高高在上的姿态，放下自己作为过来人都懂的态度，把自己还原成一个孩子，设身处地的考虑孩子的想法和处境，只有这样，孩子感到来自父母的尊重和信任，才能慢慢打开心结，感受到父母传递给自己的爱和尊重，也会慢慢由生出前进的力量。

第二，开阔孩子的视野，增强孩子的见识，激发孩子的主动性。

常言说读万卷书不如行万里路，意思就说不能把眼光只局限在书本上，只局限于眼前所见所得，而应该跳出现在的小圈子，去认识更广阔的世界，增长见识。

如果孩子一直处于封闭的小小的圈子之内，很难感受到外界的精彩。除了自己知识面儿狭窄以外。也难以激发出自己内在的动力，只有当孩子增长了才干。认识到自己的不足，同时也增长了见识，提高了眼界，这样才能激发出孩子积极向上，追求更美好人生的力量。

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