写给初中孩子的一封信和期待(写给初中孩子的一封信和期待的话)

写给初中孩子的一封信和期待？随着学业压力的不断增大，很多青少年渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让家长感到无所适从：只是要求他努力学习，他压力有那么大？一个小孩，压力再大有我们上有老，下有小的压力大吗？要是你也是这么想的，那你需要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览：

1.写给初中孩子的一封信和期待
2.高中学生厌学不想上学怎么办
3.家长怎么开导高三的厌学孩子
4.孩子作业太多厌学怎么办
5.如何激发学生的学习兴趣

一、写给初中孩子的一封信和期待

现在有很多的孩子都不喜欢学习，家长们也都非常的苦恼，不知道应该怎么解决这个问题，家长都希望自己的孩子是喜欢学习的，但是一旦出现孩子不爱学习这种情况，家长一定要正确引导，争取让孩子爱上学习。

孩子不太爱学习怎么办？

1、和孩子有一个良好的沟通

并且这种沟通是建立在平等的基础上，这样孩子才会愿意和自己沟通，家长们才能弄明白孩子不爱学习的原因，从而去解决这个问题。如果家长和孩子的关系非常差，那么家长可能无法和孩子沟通，也就无法是引导孩子爱上学习。

2、家长们多培养孩子的毅力

让他们做什么事情有足够的耐心，即使这件事情没有成功，也要让孩子在这件事情中总结经验，教会他们道理，让他们去体会一下其中的快乐，这样孩子在学习的时候能够更深刻的体会到学习需要的是毅力。

3、经历挫折去成长

家长最好让孩子经历过一次无助，让其经历挫折并通过努力自己走出来，才能体会到不仅需要天分，还得靠勤奋，才能度过难关，否则光靠自己的小聪明根本无济于事。遇到成功时不能沾沾自喜，遇到挫折时不能郁郁寡欢、不思进取。

4、亮点原则是让孩子学习的持续动力

孩子不爱学习了是多因一果的关系，其中有缺乏激励因素、不自信、自我观念局限、情绪困扰等我们家长要将这些影响孩子学习的因素我们家长就得善于使用亮点原则，亮点原则效果在于让孩子在学习上得到一定的成就感和胜任感，才能孩子才有继续学习的动力。

5、制定目标是让孩子学习的方向

孩子学习光有兴趣动力还远远不够的，必须明确目标。就好比在浩瀚的大海中航行的船只光庞大牢固不行的必须知道航行的方向，要不然永远达不到目的地的！让孩子明确学习目标，孩子学习就有了动力，老话说有了奔头。

孩子不爱学习的表现：

1、抵触所有跟学习有关的事

这一类主要有三种表现，第一种就是孩子直接明确表示不想要去学校上课，其次就是到

了学校，但是听不去老师讲的任何内容，心思并不放在学习上，最后就是没有理想，求

知欲望不强烈，也没有上进心。

2、没有学习计划，缺乏学习目标

许多孩子对考试不重视，对成绩没要求，之所以每天早出晚归上学，只是为了满足父母的期望和交进去的学费。孩子对学习没计划，更没有明确的目标，很容易在此过程中浑水摸鱼而无法学到真正的东西。

3、学习态度明显变差

经常偷懒，习惯拖延，用其他活动来取代学习，占用学习时间。孩子厌学时，一旦谈到学习就头痛，或者干脆采取逃避的态度消极应对。他们看到作业就心烦，听到考试就害怕，仿佛已经失去了对于学习的兴趣与求知欲。

4、进行自我贬低否定

最极端的做法就是自我贬低，自我否定。很多孩子因为自卑，把所有失败都归因于自己低人一等，时时认为自己不如人，却不会反思是自己学习方法和努力程度出了问题。如果孩子不能正确评价自己，不能正视自己在学习上存在的困难与问题，他们就很难摆脱厌学情绪，这就需要老师与家长的干预与帮助。

二、高中学生厌学不想上学怎么办

冰冻三尺非一日之寒，高中孩子经历过中考的洗礼，读高中都是冲着大学去的，这时候出现厌学肯定是遇到了什么事情。作为家长，首先应该摆正心态，和孩子平等真诚交流。与孩子分析一下目前社会上各个岗位，对于将来就业学历的要求，探讨一下提高学习成绩的方式方法，和孩子谈谈理想 探讨未来的人生规划，憧憬一下将来的工作、住房、工资等，给孩子树立一个小理想。

高中学生厌学不想上学怎么办？

1、积极地安抚孩子，避免对孩子硬碰硬的劝说形势，家长要对孩子有耐心，告诉孩子上学有哪些用处，对于孩子将来的发展上有哪些好处，让孩子了解到上学是一件有意思的事情。

2、减缓一些孩子学习上的压力，让孩子一个轻松愉快地心情去上学，暂时不要给孩子太多的学习上的相关要求，让孩子对上学上不会感觉到压迫性，适当地给孩子放松一下心情。

3、及时与在校老师取得联系，关于高中孩子的学习情况上必须要了解透彻，从老师那里试图找出孩子不想上学的具体原因，再根据高中孩子的实际情况采取相应的办法进行解决。

4、帮助孩子提升对学习的兴趣，让孩子真正地了解到上学的重要性，解决孩子的厌学状况。对于基础差的孩子，可以采取陪读，亲自辅导，如果父母能力有限，则可以考虑找校外一对一辅导。

5、多关心孩子，了解孩子的兴趣爱好，爱打游戏爱追剧，还是喜欢哪个明星，总之，找找共同话题，慢慢引导他的梦想，他的追求，人生有没有目标。树立小目标，循序渐进，耐心教导。孩子都是好孩子！

6、多观察，多学习现代教育模式。教育孩子不在是靠拳头了，要改革，要充电。有了理念知识才能做好父母。

7、不要太迁就孩子，不要怕孩子会吃苦，在保证孩子安全的情况下，大胆领着孩子去工地短暂的历练生活，不为挣钱，只为体验生活；家长也可以带着孩子去一个陌生的地域找工作，找一下对学历要求稍微高的学历的工作，让孩子多碰几次鼻子，让他充分感受打工生活以及身处陌生地方的人情冷暖，生活艰辛，最后看是否能有所悔悟。

三、家长怎么开导高三的厌学孩子

高年级的孩子不想上学，这取决于老师和家长的积极教育。此时，不要说坏话，不要打骂孩子，用温和的语言和他讲道理，慢慢引导孩子。

一、帮助孩子指定目标计划

考生要有整个高三备考计划，短时间学习内容要有计划。根据学校的备考安排，科学合理地制定计划。这样做的好处是让备考不盲目有序。如果学习处于忙碌状态，会降低学习效率，进而影响情绪，负面情绪也会随之而来。假如每天都忙碌而充实，那就是不给负面情绪机会。降低高考目标，更严格要求，注重学习过程。很多时候，挫折、失落等不良情绪的产生与目标难以实现有关。

二、教育孩子正确认识学习困难，从而减少厌学的可能性

孩子们厌倦了学习，往往是因为他们觉得学习很困难，特别是在高考前，所有科目都进入了一般复习阶段，学术问题集中爆发。孩子们厌倦了学习，因为他们想避免困难。面对这些问题，改善儿童疲劳的一种方法是让儿童正确理解日常学习中的学习困难，并努力让儿童克服这些困难。这种克服困难的心理感觉将有助于儿童提高克服学习困难的信心和勇气。

三、带孩子参加体育锻炼

体育运动，尤其是团体运动，可以培养乐观的精神，帮助你摆脱消极情绪。适当放松自己。有时候厌学可能是你给自己的压力太大，结果适得其反。学会适当放松自己，学习后为自己安排一些娱乐活动，做到劳逸结合。

四、孩子作业太多厌学怎么办

老师会在课堂上讲授课本的相关知识点，同时也会在课堂上做一些练习和测试。

老师会在课堂上教授教科书的相关知识点，并进行一些课堂练习和测试。但仅仅依靠课堂练习是远远不够的，所以老师会安排家庭作业，以便学生能够更好地掌握教科书中的知识。

教师布置家庭作业的目的：

(1)能否进入重点小学、重点中学、重点高中，能否在高考中取得好成绩，需要大量的持续学习。

（2）我们通常提倡素质教育，但我们在考试中使用了另一套。几乎所有的考试都只是成绩理论，没有相对较高的成绩。不管其他方面有多好，都没用。

(3)家庭作业没有硬性要求，那么很多家长补课报辅导班的目的难道不是更不合理吗？

现在很多家长给孩子补课报辅导班，从根本上觉得孩子学习不够好，练习不够。家庭作业不要求，而是给孩子补课，这是本末倒置的行为。

（4）家庭作业主要是导致亲子关系紧张的一个方面，但不能说亲子关系紧张，因为家庭作业多，父母教育孩子的方式更大。

家庭教育本身就是一件非常专业的事情，许多家长并没有意识到家庭教育的重要性。

(5)很多家长在教育孩子的时候，只会简单的严厉斥责孩子，而不分析具体原因。最后，把所有的后果都归咎于家庭作业是不合适的。

(6)教师在布置家庭作业时，尽量统一数量和质量。

努力让孩子在不增加学习负担的情况下，通过做作业掌握知识。

五、如何激发学生的学习兴趣

孩子理解学习的重要性需要身有所感。

首先，事实上，所有的孩子都天生热爱学习——广泛意义上的学习，比如走路、说话、学习玩新玩具……孩子们会一次又一次地练习，没有疲劳，因为这是他们生活本能的需要。

事实上，每个人天生就热爱学习文化知识和理解世界奥秘。只有在其他因素的帮助下，这种爱才能发展和持续下去，如专注力、兴趣、成功经验和适当的方法。与学习生活技能相比，文化知识本身更抽象，学习过程更复杂，需要孩子一定程度的注意力，至少可以保持20或30分钟的注意力完成任务，获得一些兴趣和成就感，然后积极加强，不怕下一个学习任务。因此，注意力是低年级儿童特别需要提前培养的能力。

第二个孩子在学习中获得的乐趣也是孩子期待下一个学习任务的重要因素。

现在很多课堂都把学习任务设计成有趣的游戏活动。在家庭生活中，家长可以经常和孩子一起把知识学习变成游戏，让孩子觉得学习知识可以如此有趣和有用。比如成语接龙，比如在生活的真实学习场所，计算家庭开支，在乘坐地铁时研究物体的惯性。

第三，在这个学习过程中，当我们看到孩子表现出抑郁、退缩、逃避，可能是孩子没有找到正确的方法，不能及时获得成就感，我们需要帮助孩子分析什么地方阻碍他，帮助他找到对策，然后及时帮助孩子摆脱困境。

例如，一年级儿童写得不好，可能是小手肌肉控制能力弱；也可能不掌握每个笔画的位置和方向，整个字的结构错误；也可能是由于注意力，不能仔细分析每个字的写作点。如果父母想帮助孩子，他们可以带孩子做笔练习，或者看硬笔书法解释视频，或者帮助孩子把任务分解成小任务，在短时间内及时奖励，慢慢提高孩子的注意力。当一个孩子能感受到成功完成任务带来的快乐时，他就会喜欢它。

简而言之，儿童应该如何学习概念的建立是一个来自内部成长需求的循序渐进的过程。这并不是说我们的父母认为你应该尽快写很多作业和你应该在激烈的社会竞争中更加努力的逻辑。当孩子们觉得学习给我带来了很多快乐和学习知识和技能对我的生活非常重要时，他们自然会愿意致力于学习。恐怕我们不能阻止他们。

以上就是写给初中孩子的一封信和期待的详细介绍了，文章的阐述只是大概，如您想了解更多和写给初中孩子的一封信和期待的相关知识，可以在问答中心或是线上留言，我们将为您解惑。