七年级学生不想上学(七年级学生不想上学怎样解决)

七年级学生不想上学？第一步先分析原由。父母不要看到小孩表现不好就对孩子一顿批评教育，得和孩子交心，争取打开他们的心扉。希望本文七年级学生不想上学，能给家长们带来启发！

本文目录一览：

1.七年级学生不想上学
2.高二学生不想上学了,家长该怎么办
3.孩子不上学怎么办 如何挽救
4.怎么教育孩子爱上学习
5.孩子不想上学了该怎么劝说

一、七年级学生不想上学

随着家长们越来越重视孩子的教育，课业负担也不断加重，很多孩子出现了厌学问题。很多家长对于这个问题都非常头疼，不知道该如何与孩子沟通，让孩子重新爱上学习。

孩子厌学是怎么回事？

如今的社会孩子厌学已经不是什么稀奇的事情了，家长要正确看待。孩子厌学，家长是有很大的责任的。

一是家长总是把学习和分数挂钩，对分数过分关注，不让小孩学习课外方面知识，不会有兴趣成长产生厌学心理。

二是家长对孩子的期望值太高，想让小孩取得较好的成绩，达不到目标时，可能会对小孩采取惩罚的措施，时间一长，孩子当然会对学习产生抵触情绪。

孩子厌学家长怎么解决？

一、改善学习环境。

为了改变学生对生活的态度和对学习的理解，我们必须首先改善他们的环境。良好的环境需要社会、家庭和学校的合作。社会的鼓励、家庭的关怀、老师的关注、同学的友善，都有利于营造重新学习和学习的氛围，消除厌学儿童被遗弃和歧视的感觉。只有这样，孩子们的学习感觉才能从厌恶转变为恐惧，变成快乐和舒适，这样他们才能积极主动地生活和学习。

二、多与孩子谈心。

家庭教育很重要。父母应经常与孩子交谈，了解孩子的学习情况或其他情况，给予心理咨询，消除对学习的恐惧，鼓励孩子克服困难，积极运用大脑，认真完成学习任务。家庭教育也需要策略。父母应该多鼓励和赞扬孩子。只要孩子取得了一些进步，他们就应该给予充分的认可，以提高他们对学习的信心。

三、减少帮助，培养意志。

很多厌倦学习的孩子内心恐惧、对父母、老师和同学的依赖，并希望得到尽可能多的外部帮助。根据这一点，家长和老师应该纠正孩子懒惰的习惯。父母可以逐渐减少对孩子的帮助，逐渐提高孩子的自理程度，培养孩子的意志。善意不仅有助于最终消除学习倦怠，而且对孩子今后的行为和做事也很重要。

四、注意过程，注意细节。

父母不仅要注意孩子的学业成绩，还要注意孩子的学习和变化过程。他们应该更频繁地交流，经常检查和监督，以便为他们的孩子创造一个稳定情绪的良好环境。注意细节的过程，用孩子分析成绩好或差的具体原因，学习方法，如何把学习和游戏结合起来，然后利用自己的长处和弱点，让孩子养成良好的学习习惯。

五、培养兴趣和建立信心。

我们常说兴趣是孩子一生中最好的老师。为了彻底改变孩子的疲劳，我们必须培养他们的学习兴趣。在厌学儿童对自我价值有了新的认识之后，他们将立即开始练习自己。这种尝试的结果是好是坏是彻底转变的关键。因此，我们必须努力为厌学的学生创造一个环境，培养他们的实践兴趣，品味学习的成功感和兴趣，逐步培养良好的学习习惯和正确的学习方法，从而树立信心，坚定信念，彻底消除学习疲劳的障碍。

二、高二学生不想上学了,家长该怎么办

你好，父母朋友。高中与孩子的生活计划有关。作为父母，我们应该帮助孩子建立正确的学习观点，更不用说对孩子的期望太高了，不管孩子的实际情况如何，用高期望的标准来要求孩子，给孩子施加很大的压力。如果继续这样下去，最终的结果往往是相反的。孩子们只知道如何与排名和分数竞争。如果有下降，他们会感到无望，失去学习的动力，导致高中生厌学。

如何引导高中生厌学，以下建议供参考:

找出厌学情绪的来源，学习难吗？害怕考试？对未来的焦虑？还是同学之间的人际关系有问题？只有了解原因，才能有针对性地帮助孩子。

培养学习兴趣。高中生厌学是学习的负面情绪表现。从心理学的角度来看，厌学是指学生对学习活动的负面反应模式。现在很多孩子除了学习或学习，没有其他体育娱乐活动，单调无聊的重复学习不是不成熟的孩子可以接受正常的生活，学习意志会逐渐下降，大大降低学习质量。

培养持久的学习毅力。毕竟，高中生不是成年人，对学习的意义没有清晰的认识。许多学生对学习目的感到困惑，无法形成合理的学习动机，因此缺乏持久的毅力。家长需要让他们认识到学习的意义和科学学习的规律，也就是说，学习不是你今天努力工作，明天可以看到结果；但需要不断努力。还要培养认真细致的精神，这是取得优异学习成绩的重要保证。

4.作为学生身边最重要的两个角色，家长和老师，请在孩子最需要你帮助的关键时刻拉孩子，帮他留在该在的地方。不要表达不耐烦，这会让孩子更糟。

给孩子缓冲时间。对于厌学严重的孩子，即使不允许在家休学，也请让他保持学习行为。停学并不意味着他们不学习，只是不上学。如果他们在家学习，他们也应该履行作为学生的职能。

这样，孩子就不会因为失去了学生的角色，大多数父母也不忍心批评他们继续履行家庭角色，导致孩子在家里无所事事，只吃饭、睡觉、玩手机、玩游戏等等。

寻求青少年心理咨询师的帮助。当他们的教育方法无效时，及时向经验丰富的心理咨询专家寻求个性化的教育计划，使他们的教育少走弯路，让孩子尽快回到正确的学习轨道！

三、孩子不上学怎么办 如何挽救

你好，父母。孩子不想上学一定是有原因的，比如被同学欺负，甚至被老师欺负；可能是早恋的影响；可能是受社会读书无用论的影响；可能是基础差，跟不上其他同学，找不到成就感。……

对父母来说，首先要做的就是找出孩子不想上学的原因。所以，孩子们不想上学，我们不用担心，我们首先找出隐藏在背后的原因，然后做有针对性的思想工作，是正确的选择！

当孩子不想上学时，我们的父母可以尝试这样做：

耐心地与孩子沟通。耐心倾听他做出这个决定的真正原因，然后向他表达理解、关心和支持，让他明白，即使他学习不好，父母的爱也会保持不变。在建立信任的基础上，你可以通过分享你的经验和成长经验来帮助他理解辍学的影响。

2.不要先提高要求。父母暂时不应该对孩子提出太高的要求（超出他的能力）；其次，让孩子有同学找到友谊，培养友谊；此外，鼓励孩子，但不适应；他做错了，温和地批评，他做得很好，赞美。

支持情绪，建立信任。

微笑平和。父母总是保持微笑和平的身心状态，是爱孩子的方式。

家庭教育本质上是父母的自我教育。为了从根本上解决家庭教育的困惑，家长需要系统地学习家庭教育。改变孩子，从改变自己开始。

6.寻求专业教育心理咨询师的帮助，他们可以接触N多个儿童案例，给出更科学有效的教育计划，让儿童尽快回到正确的学习轨道。

四、怎么教育孩子爱上学习

善于去发现孩子身上的闪光点，多赏识孩子，不要轻易的去刺伤孩子的自尊心，都说父母是孩子的第一任老师，身教胜于言教。肯定他的每一点努力，艺术地批评他的缺点和不足，就一定能够形成孩子积极的自我意识，而有了积极的自我意识，孩子也就有了学习的动力和信心。

怎么教育孩子爱上学习？

1、以身作则

父母需要给孩子树立一个专心的榜样，以身作则。譬如说家长在一旁玩手机，却让孩子专心写作业，这样会起反效果。当孩子需要学习时，父母们可以放下手机跟孩子一起学习，营造出一个适合学习的环境；当孩子想要休息时，帮孩子制定一个健康的作息计划，让孩子保持充沛的精力，以便于更好的学习。

2、找出孩子不愿学习的原因

孩子讨厌学习，是有原因的，孩子喜爱学习，也是有原因的。我们能够找出其中的原因，一定能够让孩子爱上学习。孩子不爱学习的问题是多种原因共同导致的，包括家长、学校教育以及自身的问题，每一方面都应该重视，并加以干预，这样才能帮助孩子逐渐摆脱厌学、不爱学习的状态。

3、培养学习习惯从家庭作业中抓起

对家长来说，对孩子学习习惯的培养，其最重要的途径应该是在孩子完成家庭作业中进行。对孩子来说，完成家庭作业，是日常学习活动中的必然组成部分，它是反映学习态度、学习习惯的一个重要方面。

回到家的第一件事应是完成当天的家庭作业，切不可因为一般的原因而更改它，从中让孩子感到完成作业是自己的责任和使命。做作业的地方，应相对固定,家长最好是熟知作业的要求与内容，及时纠正错误，防止恶性循环。

4、适时适度的鼓励，增强孩子的学习兴趣

家长要注意，对于孩子的鼓励，要做到“适时”和“适度”，在孩子取得进步时，家长要及时鼓励，过一段时间再鼓励，就可能超过了“有效期”，及时的鼓励，更能让孩子获得成就感，激发孩子的兴趣。另外就是要“适度”，不要对孩子的进步视而不见，也不要打压孩子的成就感，当然，也不能夸大孩子的成绩。表扬孩子要适度，要就事论事，要具体，过度的表扬，会让孩子变得自负，可能会走向另外一个极端。

5、偶像的作用是不可估量的

家长可以借助电视、书籍、网络让孩子多看一些人物传记，那些伟大人物不畏艰险、百折不挠的精神会像火种一样点燃孩子的志向，激发孩子的内驱力，孩子自己想学，家长就会省心不少。

五、孩子不想上学了该怎么劝说

孩子不想上学了该怎么劝说？作为家长来说，我们希望孩子在进入小学后能迅速适应学校生活、热爱学习，但是有的家长发现，上小学没多久的孩子就已经表现出明显的厌学情绪，不喜欢写作，不喜欢看书，考试一塌糊涂，甚至找各种理由不上学。

孩子不想上学了该怎么劝说？

一、好脾气可改变消极的情绪。

当孩子不愿上学，甚至有想要逃学的想法的时候，家长们千万要保持冷静，不能对孩子大呼小叫地发脾气，训斥孩子。孩子不想上学总归是有原因的，如果父母这个时候责骂孩子，只会让孩子的负面情绪更加扩大。

正确的处理方式是耐心地和孩子进行沟通，了解孩子不愿上学的原因。父母应该相信自己的孩子，让孩子能感受到父母的信任，这样孩子才会说出真心话，父母才能消除孩子的负面情绪。

二、接纳孩子。

当孩子说出自己不想上学的真实原因之后，说明孩子在学校有不愉快的经历，这个时候，父母应该做道感同身受的理解和接纳孩子的所有情绪，这个时候才有利于孩子情绪的疏导和缓解，让孩子有更多的时间去思考是否上学的事，从而更有利于解决问题。

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