初二叛逆期到底要多久呢(初中叛逆期是多长时间)

初二叛逆期到底要多久呢？随着学业压力的不断增大，很多青少年渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让家长感到十分焦虑：明明我也没惩罚他，他有那么大的压力？一个小孩，压力再大有我们上有老，下有小的压力大吗？要是你也是这么想的，那你需要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览：

1.初二叛逆期到底要多久呢
2.厌学的孩子怎么解决
3.孩子心情不好不想上学怎么办
4.一年级的小孩子有点厌学了怎么办
5.孩子不认真读书怎么办

一、初二叛逆期到底要多久呢

孩子上课时最忌讳什么，当然是犯困啦，孩子只要一犯困，课堂学习的效率就会降低，老师教的知识都没有听进去，上课经常犯困的孩子是很难取得好成绩的。

孩子上课犯困是什么原因？

一、对学习不感兴趣。

对于一些同学尤其是学渣同学来说，他们在上课的时候，脑子里面都是天马行空的，可能在想着什么时候下课，下课之后去做什么，从来都不会想应该怎样的学习，所以这种同学，在老师上课的时候，就像听天书一样，越听越困。

二、熬夜。

熬夜现在是学生的普遍现象，很多同学在很晚的时候还要写作业，做习题，作业写不完要熬夜，现在的网络发达，很多同学都会迷恋手机，甚至离不开手机，手机上面可以玩游戏，可以刷视频，学生早上起的早，晚上睡得晚，所以第二天上课的时候就会出现犯困，注意力不集中的现象。

三、老师的授课方式。

有些课程是十分枯燥的，如果老师讲解的不精彩，不能带动课堂的气氛，只能是越听越犯困，所以，随着时代的进步，老师也应该多变化授课的方式，调动孩子们学习的兴趣。

四、亚健康状态。

很多同学的由于长期处于缺乏锻炼，每天除了吃饭，睡觉，就是学习，很少会有运动的时候，所以导致身体素质很差，很容易感冒生病，这样的身体状态也很难保证注意力集中。

五、压力大厌学。

对于很多同学来说，家长无时无刻不叮嘱孩子学习，老师也会监管孩子的学习成绩，这给孩子的心理上造成了很大的压力，但是孩子的承受能力是不一样的，有的孩子可能会因为过于施压，导致彻底的厌恶学习，所以一定要适当的施压，不要适得其反。

孩子上课犯困怎么解决？

一、保证孩子充足的睡眠。

家长要让孩子养成规律的作息习惯，早睡早起保证充足的睡眠，为孩子营造一个安静的休息环境，同时也要为孩子安排一个合理的作息时间，避免给孩子布置繁重的任务，从而导致孩子没有得到充足的休息白天上课打瞌睡。

二、减少电子设备的接触时间。

有科学研究表明，沉迷电子设备会损害专注力，所以家长一定要规划好孩子使用电子设备的使用时间哦。制定一个机会，什么时候可以玩，玩多久，什么时候不可以玩，孩子自己定好的计划，就要严格执行噢。必要的时候可以通过设置手机的使用时长，来强制孩子遵守规定。

三、留给孩子足够的时间准备。

很多父母为了让孩子多睡一会，总是在离孩子上课时间没多久才叫孩子起床。于是当孩子起床之后，便急匆匆的穿上衣服走了。事实上，这样的做法会导致孩子越来越散漫的行为，对时间没有一个正确的认识。

父母应该针对孩子的上课时间制定一个计划，比如什么时候起床，起床后洗漱，这样孩子就可以有一个好的缓冲阶段，准备足够的精神去上学。

四、劳逸结合。

平时要学会安排好学习和休闲娱乐的比例，比如周末两天，不能全都安排学习，这样太劳累了，专注力肯定不集中，而且会给孩子拖拉的机会，因为即使快快做完了，后面也没有玩。

我们可以跟孩子商量好，需要做哪些作业，做哪些复习工作，都做完大概要多长时间，如果更快完成了可以奖励一个奖品，如果按时完成，剩下的时间去哪儿玩，玩什么，都规划好。

二、厌学的孩子怎么解决

很多家庭容易因为孩子的学习而导致冲突，“不提学习母慈子孝，一提学习鸡飞狗跳”。孩子不爱学习，学习成绩差，让不少家长感到头疼，那么，孩子出现厌学情绪，家长们该怎么办呢？

厌学的孩子怎么解决？

1、避免过度地批评和指责。

很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。

老师和家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。

2、理解孩子的状态。

跟孩子充分沟通，理解孩子目前面临的各种的压力和困难，支持、接纳，让孩子的负面情绪得到释放和宣泄。

3、减轻孩子的压力。

尽量减轻孩子的心理和学业负担。老师和家长要尽量减轻孩子的学业负担和心理负担，结合青少年的心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。

4、给予鼓励和认同。

要帮助孩子找到自己的优点，真诚地给予肯定和鼓励，对不足之处表示理解和支持，帮助孩子完善自我身份的认同。

5、帮助孩子建立良好的人际关系。

鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。

6、培养孩子的学习兴趣。

引导孩子掌握正确的学习方法，善于思考，而非被动接受知识，以此提升学习的效率。孩子在学习中有了成就感，就会有学下去的兴趣。

7、帮助孩子应对困难。

当孩子眼中已经看不到希望的时候，再告诉他要振作、不要逃避，大多是徒劳的。他更需要的是外界给予理解、接纳和共情。和孩子沟通知道问题所在，才能真正着手，与孩子共同解决问题。

8、正确的价值观。

我们要给孩子灌输一个正确的价值观。告诉孩子我们学习的原因不存在攀比，只要我们真的把学习的内容吸收，考试的成绩只是一个辅助的结果，最重要的是孩子在学习过程中付出的努力。

三、孩子心情不好不想上学怎么办

找到孩子心情不好的原因，一定要对症下药来开导帮助孩子，给孩子鼓励，疏通他的心里问题，弄清楚孩子心里最真实的想法。和孩子多沟通一起商量解决孩子不愿意上学的问题。

孩子心情不好不想上学怎么办？

1、先弄明白孩子心情不好不想上学的真正原因

要想解决孩子不想上学的问题，首先要弄明白孩子抗拒上学的真正原因。只有知道孩子的心结是什么，才能更有效的和孩子沟通、开导孩子。毕竟现在社会的校园问题也很多，所以为了避免孩子因为抵触心理而出现厌学的症状，家长一定要多关注孩子的心理状态。

2、减少压力

减少压力，学业上的压力，心理上的压力，最重要的是来自家庭的压力。一定要减少对孩子的“威胁”，这不仅会产生逆反心理久而久之变成行为模式，而且会对学习产生厌恶。

3、营建良好的学习环境

给孩子营建良好的学习环境很重要，有的家长却并没有认识到这一点。比如孩子在写作业，你却在孩子旁边看电视、打牌、打游戏等等，在这样的环境下，孩子哪里还能安心去学习。心里早就心猿意马了，学习效率也会很低。家长要有意识的给孩子营建良好的学习环境，避免孩子在学习的时候受到打扰。

4、家长不要过度焦虑

也不要过分关注，要与孩子多进行沟通，与老师经常保持联系，以了解孩子在学校的情况，布置简单的家庭作业，不做也不要过分责备，要静心听宝宝讲在学校的事情，征求孩子的同意时可以带孩子到学校附近多玩耍，或者经常邀同学到家一起玩耍和讲学校的事情。

5、激发孩子学习的积极性

如果孩子是因为开学之后学习压力大而产生焦虑感，家长就需要多和孩子沟通交流，不要给孩子太大的压力，平时多鼓励孩子，帮助孩子建立自信心，从而降低孩子心理的敏感程度，从而来有效的缓解孩子的焦虑感。

孩子不想上学的原因：

1、不擅长社交，又没及时得到父母的帮助和指点。会不会是在社交方面孩子并不太擅长，跟同学交流互动有困难，也不知道如何应对；回到家，爸爸妈妈不够重视，没有得到及时的帮助和指点，孩子心里觉得无助。使得他们不想去面对学校的环境，愿意呆在家里。很多时候，就是大人不当回事的小事情，在孩子心里留下阴影，长期陷入不愉快的状态。

2、没有目标。大部分孩子家境条件优越，从没吃过苦，理解不了自己现在受教育的意义何在。因此，在缺乏督促的情况下，孩子就会很难在学习上保持专注度，自然就会很难把只是学进去。

3、学习压力大。虽然是刚上学，但是对于不喜欢学习的孩子，贪玩的孩子来说，学习就是他们最头疼的事情，一提学习就害怕，一害怕就学不会，老师不喜欢，自己也感觉不好意思，就不想去学校了。

四、一年级的小孩子有点厌学了怎么办

一年级和幼儿园很不一样，三四年级也很不一样。在这个特殊的阶段，家长需要花更多的精力处理。这个时候付出的越多，以后就越省心。但是有些家长用错了地方，有些关键点没有注意到，导致孩子刚入学就厌学。

一年级的孩子有点累怎么办？

?父母先稳定。不要只是想把孩子送到学校，因为即使你勉强把孩子送到学校，问题仍然会复发，而且会越来越严重。上学并不意味着问题得到了解决。父母需要耐心和陪伴，仔细倾听孩子说什么，倾听孩子的想法，努力理解，同理心，体验孩子的感受，孩子需要陪伴和理解，需要感受父母真正的关心。

父母自我成长是关键。无论孩子是否有问题，都需要学习教育孩子的相关心理知识，学习如何调整情绪，学习新的沟通方式，提高教育孩子的技能。孩子们厌倦了学习来提醒父母：应该改变，应该成长，否则，孩子们会以更严重的方式提醒第二次，第三次。

3.快乐的学习方法不仅可以提高孩子的学习兴趣，还可以帮助孩子取得学习成功。我们应该更多地联系孩子的现实生活，将书中的知识有机地与现实生活紧密结合。不要只是抽象地坚持书。例如，家长引导孩子参加游戏娱乐课程、制作和实验课程，使教师、家长和孩子共同创造性地使用教科书。

培养兴趣，让小学生产生学习兴趣的方法多种多样。例如，讲述学习文化科学知识的重要性、伟人和科学家学习的故事，讲述没有文化困难、痛苦和笑话的有趣活动，也可以通过阅读书籍、猜谜语、唱歌、玩游戏、小实验、小制作、小发明、小创作等适合儿童年龄特征的有趣活动，一点一点，围绕其主题，让孩子逐渐明白知识是力量的真理，接受这方面的启蒙教育，在幼小的心灵深处播下求知好学的种子

?一年级儿童厌学的原因：

1、适应性差，学校一年级和幼儿园差别很大，孩子面对奇怪的校园，奇怪的班级，奇怪的老师，奇怪的学生，心好奇，但更害怕，害怕老师严格，不懂拼音，不会写，不能完成家庭作业……

2 、父母缺乏耐心和方法，从一开始就说教，后来，孩子被骂得越来越笨，打得越来越木讷。直到孩子完全不上学，他才惊慌失措，惊慌失措，觉得天要塌了。直到孩子完全不上学，他才惊慌失措，惊慌失措，觉得天要塌了。

3.心理问题的躯体化。孩子无缘无故拉肚子，肠胃不适，发烧，头痛，失眠，去医院检查失败，医生建议孩子回家吃药休息。当孩子回家时，症状就消失了。这时，父母认为孩子故意假装生病不上学。

四、急功近利。父母唯一的愿望就是把孩子送到学校，这是自欺欺人。因为孩子自己的情绪状况没有更多的变化，孩子自己的心理状况没有更多的缓解，家庭氛围没有更多的改善，父母和孩子的沟通模式没有更多的变化。

五、孩子不认真读书怎么办

不想写作业、觉得学习好累好难，想必不少孩子跟父母抱怨过类似的问题。其中有些孩子还严重到了不想上学，甚至出现了厌学的特征。高中的孩子正处于叛逆期，厌学不认真读书是很正常的，家长要正确对待。

孩子不认真读书怎么办？

1、冷静疏导孩子的厌学情绪。

发现孩子厌学，很多家长习惯训斥、责骂，但往往事与愿违。家长应先接受孩子的负面情绪，分担孩子的烦恼。把厌学当作成年人“不想上班”的心情一样自然看待，不要过度紧张。孩子不是钢铁侠，在月考、期中考、期末考，年年备考的长线战役中，孩子偶尔也会感到疲倦。

2、纵向看待孩子成长，增强自信心。

家长不要总拿孩子和别人比较，纵向看待孩子的改变，比如单科学习成绩的进步、好习惯的养成等。进步了，进行奖励，如一次旅行的机会、一本他喜好的书籍等，注意物质性的奖励应适当，精神鼓励为主。退步了，和孩子心平气和地分析问题出在哪儿，是对知识的理解不足，还是自己粗心，找出问题就要马上解决。家长要多看到孩子的成长、优点，及时鼓励，让孩子感受到自己的价值，能让孩子形成正确的自我评价体系。

3、让孩子认识到学习是自己的事情。

老调重弹，反反复复说同样的话，会让人产生一种习惯性的模糊听觉，也就是明如果家长过分督促孩子学习，孩子就非常被动，时间一长就会失去学习的主动性。所以在日常生活当中，家长要减少对孩子对孩子的督促，而是应该多给孩子讲一下作业的正面意义，让孩子知道作业对自己学习的用处，让孩子把学习当成自己的事情，要独立、认真、扎实地做好学习中每件事情，以达到培养孩子主动学习的好习惯。

4、培养孩子其他兴趣。

父母应有意识地培养孩子的兴趣，具体的如绘画、书画、钢琴、吉他乐器、篮球、羽毛球类运动等。一旦孩子在课堂学习中疲倦了，可以通过兴趣活动调节，让自己在参加兴趣活动中找到满足感，有自己喜欢和坚持的事，孩子不容易被社会不良因素影响。

5、教会孩子劳逸结合地学习。

给孩子适当的压力，通过陪孩子看有教育意义的电影、分享会、书籍等，让Ta看到学习的乐趣，教给孩子高效的学习方法。

家长可征求孩子意见制定一张学习计划表，合理安排课业学习和兴趣活动的时间。如上午给孩子安排两个小时做试卷，剩余的时间可以让孩子去户外散步、听音乐、看电影、阅读课外书籍、陪同学运动等。特别是周末，应该让孩子适当放松缓冲，但放松的时间要把握好。

6、正确陪伴。

家长要陪同孩子，而不是监督孩子。很多家长说，我抽出时间陪你，可孩子觉得父母的陪伴就如看管，没有一点陪伴的快乐感，全是被监视的烦躁。爱孩子的心可以理解，但有太多的父母用爱的名义控制了孩子的一切。所以家长要学会正确陪伴孩子，孩子需要帮助时及时伸出援手，孩子不需要帮助的时候就在一旁安静做别的事情。比如孩子做作业，家长可以在一旁看书或者是工作，而不是玩游戏。

7、培养孩子抗压能力。

孩子的适应能力比较差，在学习生活中偶尔遇到一点挫折就无法承受，产生厌学的心理，严重的还会产生情绪问题。所以家长应该从小培养孩子的独立生活能力、人际交往能力等等，孩子在学习中遇到挫折的时候，就不会因逃避挫折而轻言放弃学习。

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