孩子不愿意上幼儿园天天哭怎么办(孩子不愿意上幼儿园天天哭怎么办)

孩子不愿意上幼儿园天天哭怎么办？厌学是许多孩子都会遭遇的问题。身为家长和老师，该如何帮孩子们“悬崖勒马”，让他们重拾信心呢？

本文目录一览：

1.孩子不愿意上幼儿园天天哭怎么办
2.学生为什么会厌学
3.小孩做作业磨蹭拖拉慢怎么办
4.如何让孩子改掉拖拉的毛病
5.小孩不愿意上学是什么原因

一、孩子不愿意上幼儿园天天哭怎么办

孩子的学习压力很大。很多孩子因为学习压力大，跟不上课，学习成绩差，受到老师和同学的歧视，或者因为自制力差，上网玩，不上学，但是在上学的年龄，孩子不上学怎么办？以下是解决孩子疲劳的方法，希望对家长有所帮助。

1.控制情绪，不打不骂，沟通好:

孩子不想上学，因为父母会生气，但仍然想控制他们的愤怒，知道打骂不能解决根本问题，只会让孩子更叛逆，做就是和孩子说话，了解孩子不上学的原因，看看孩子是否提出了什么条件和要求等等。

了解孩子的压力：

孩子不上学，父母不能只关心自己的尊严或脸，认为孩子不上学，让自己感到羞愧，事实上，应该为孩子考虑，孩子不上学自然心理也有很大的压力，不是遇到特别大的事情，或者真的无法忍受，不会做这样的行为，或者站在孩子的角度思考问题，这样，问题就很容易解决了。

3.与孩子老师沟通:

如果孩子内向，不与自己沟通，也不告诉自己不想上学的原因，家长可以联系孩子的老师，询问孩子最近在学校的表现，不上学的原因，配合老师解决孩子不上学的问题。

4.让孩子的好朋友做孩子的工作:

孩子是上学的年龄，不上学，不是办法，父母没有办法，可以让孩子的好朋友做孩子的工作，孩子和孩子有共同的话题，让孩子理解父母的痛苦，理解父母，不要太反复无常，应该有一定的效果。

4.让孩子的好朋友做孩子的工作:

孩子是上学的年龄，不上学，不是办法，父母没有办法，可以让孩子的好朋友做孩子的工作，孩子和孩子有共同的话题，让孩子理解父母的痛苦，理解父母，不要太反复无常，应该有一定的效果。

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二、学生为什么会厌学

据调查显示，我国有46%的学生对学习缺乏兴趣，33%表现出明显的厌恶，真正保持积极态度的仅有21%。冰冻三尺非一日之寒，孩子厌学也不是一朝一夕的事情，更多的是由于多次遭受到学习生活的失败，或者长期的学习压力所致。比如学校生活方面的原因，转学、升入新的年级等较大的学习情境变迁。对于学习环境的变化，海鲜姿需要对自己的行为方式、学习习惯、人际关系重新进行调整。这时候，就会有一部分适应能力比较差的学生可能会因为适应不良而厌学、逃学。比如家庭环境变故，或者孩子自身心理因素。

学生为什么会厌学？

1、孩子学习基础差，跟不上。由于不同的原因，并不是每个孩子在听课的时候都能够听明白老师讲的内容，当老师讲的内容孩子听不明白的时候，就产生了畏难情绪，挺着急的，从而引起厌学。

2、家长对孩子过高的期望。孩子的智力从出生时就存在着差异，再加上后天的教育培养不同而出现了更大的差异，有的孩子反应灵敏，有的孩子能反映迟钝，当家长对孩子有过高要求时，孩子不一定能达到，不能适应这样的要求，刚开始还会去努力，拼命的去做，尽量的去做达到家长的要求，但是在经过一段时间以后发现自己无论怎么努力都达不到家长的要求，这个时候就开始产生放弃心理，于是就破罐子破摔，产生了厌学心理。

3、与同学关系不好、不合群。有的孩子，因为不善于交际，同学们就不愿意和他交往，这样的孩子往往就形成自卑内向不合群的现象。当出现这种情况的时候，孩子在心理上过多的关注自己的情绪问题，就能不去关注外界的环境。由于过多的关注自己内心的问题，消耗了过多的能量，学习上就不用心了，进而导致了上课听讲不认真，走神等现象，导致学习成绩变差，于是就产生了厌学心理。

4、对某个老师不喜欢，从而不喜欢这个老师的课，不愿意认真听讲。产生这样的原因可能与孩子的家庭教育有关系，孩子在家庭当中很多时候都是，衣来伸手饭来张口，好多被溺爱的孩子，因为在学校里老师是不可能一直顺着他，有时被老师一句不经意的话，他就不能接受了。于是就觉得老师对他不好，就对这个老师有了些意见，转而对这个老师上的课也就不感兴趣。

5、其他原因，有的是来自于外界，有的是来自于孩子自身，总之，在刚开始的时候，孩子都是想着努力跟上的，但是在经过努力始终跟不上就产生了厌学心理。如果要想让孩子这种厌学心理消除，那一定要在孩子刚开始产生厌学心理的时候，及时发现，及时去处理这种不良的心理问题，不良的情绪，这样才能让孩子消除厌学心理。

孩子厌学，父母应该怎么去引导？

1、营造宽松的家庭氛围，成为孩子“避风”的港湾。繁重的课业已让孩子压力满满，回到家中又面对喋喋不休的家长，不是询问学习情况，就是讲大道理，甚至旧事重提、批评指责，简直就是“刚逃离枷锁，又掉进火坑”，让人喘不过气。

2、成为善于学习的家长。这里的学习是指遇到孩子的问题，不要妄下结论，而是积极学习他人的经验，看一些学业指导、心理学的书籍，并结合自己孩子的特点寻找解决方法。同时，多倾听孩子的心声和诉说，也是一种学习。

3、理性看待孩子的成长，尊重他们的意见。随着学生的生理和心理的不断成长和变化，每个阶段的情绪变化也有所不同，家长要格外关注这些变化，既不能将问题一带而过，也不能无限放大，尤其是青春期的孩子，他们最愿意获得尊重。

4、给他们一个自由独立的空间。有时候，家长不说话比说话更有效果。孩子有了“避风”的港湾，负面情绪得以平复，最终打开心扉，和家长一起解决问题。

5、理解孩子，帮助他们找到高效的学习方法，学会如何高强度用脑，逐步恢复自信；坚持正确的人生观和价值观，不骄纵、不伤害，学生的厌学情绪会逐渐消失。

三、小孩做作业磨蹭拖拉慢怎么办

孩子做作业慢，背后可能有父母不注意的真相。

孩子做作业慢怎么办？

第一，经常丢三落四

解决办法：

(1)每天登记作业。

家庭作业登记非常重要，不仅让孩子和家长知道今天要做什么家庭作业，而且可以逐一钩确认。

让孩子一字不落地登记作业，写作业前打开作业登记簿，方便完成后打钩。

(2)做作业前做好准备。

提前拿出要写的作业、参考教材、文具等业有仪式感。

一旦拿起笔开始写作业，最好不要做其他小动作，直到完成作业。

(3)家长加强监督。

改变坏习惯不是一朝一夕的事，需要父母有足够的耐心，慢慢引导。

要发现孩子有进步，就要及时表扬，帮助孩子强化学习行为，建立信心。

第二，没有办法学习

解决办法：

(1)预习复习必须落实到位。

先预习，带问题听课，保证最基本的听课质量；先复习，带知识点做作业，写得又快又好。

(2)把作业分成几个小目标。

例如，语数英三科分为三部分，每完成一部分，就可以短暂休息。

比如把语文作业分成几个小目标，每次完成一个小目标，都能适当奖励自己。

这样既能顺利完成作业，又能让孩子获得成就感。

(3)制定学习计划。

和孩子一起制定学习计划，包括很多方面，比如如何每天完成作业，平时突破哪些科目。

方法总比困难多。有了好的方法，孩子们可以更有序地学习。

三是过度追求完美

解决办法：

(1)不要指责太多。

父母越指责，越催促，孩子的压力就越大。

家长要鼓励孩子轻松自信地完成作业，通过奖励增强信心。

(2)脱敏训练。

有橡皮综合征的孩子会越来越依赖橡皮，这不利于他以后的学习。

最好限制孩子使用橡胶，让孩子在写作前想清楚，以确保准确性。

(3)养成良好习惯。

依靠橡胶本身就是一种坏习惯，要让孩子摆脱橡胶，首先要养成做作业的好习惯。

字迹工整，书写规范，作业本上不乱涂乱画，保持纸张整洁。

第四，时间观念太差

解决办法：

(1)家长要规定时间。

与其不断催促和指责，不如直接限制孩子完成作业的时间，让孩子感到紧迫。

每科作业不得超过一小时，一科作业完成后，可休息10分钟。

如果孩子提前完成，奖励；如果超时，将受到惩罚。

最好给孩子制定时间表，让孩子心里有一个小闹钟，知道什么时候该做什么。

(2)让孩子自己管理时间。

许多孩子不会管理时间，不是因为愚蠢，而是因为他们通常过于依赖父母。

父母习惯于为孩子思考和安排一切，一遍又一遍地提醒和催促孩子，孩子自然不会担心如何安排时间。

把主动权还给孩子，让孩子学会管理时间，培养责任感。

第五，抵制学习

解决办法：

(动倾听，加强沟通。

家长要主动和孩子沟通，引导孩子说出自己的心事和烦恼，然后和老师商量对策。

不要盲目地责怪孩子，也不要总是要求孩子，总是注意孩子的情况，父母可以及时发现问题。

(2)创造新的学习环境。

孩子总是喜新厌旧

当然，这种环境一定要整洁、安静、舒适，适合孩子专心学习。

(3)多和老师沟通。

老师可能不关注每个孩子，所以当父母发现孩子有问题时，他们应该及时与老师沟通，配合老师找出孩子的问题。

四、如何让孩子改掉拖拉的毛病

如何让孩子摆脱拖拉的问题？孩子形成这样的问题，首先不能怪孩子，应该承认这是他们以前的家庭教育生活造成的。这可能是由于无意中的生活习惯、父母和长辈的榜样、对抗情绪环境中儿童的心理等。原因不同，具体情况需要具体分析。

如何让孩子摆脱拖拉的问题？

首先，但有一个共同的解决方案，是培养孩子积极的动机，培养孩子的风格，简而言之，是给孩子积极的生活能量，提高他们的生活节奏，形成自己的生活积极驱动行为标准，逐渐养成高效的好习惯。

第二，用长善救失的思路，让孩子摆脱拖延的问题。

老批评孩子解决不了孩子的问题，所以要用建设性辅导的方法。长善救失法是个好办法。

长善救失是通过培养孩子的优势来弥补孩子的不足。例如，我们通过培养孩子积极的内在动力来解决拖拉问题。

我们发现孩子们对学习不感兴趣，只是因为他们对学习不感兴趣，所以我们试图培养他（她）的学习兴趣。一个孩子喜欢动手，不喜欢学书，所以我们带他去做无人驾驶飞机，他一动手就换了个人。我们引导他翻书查资料，他兴致勃勃。当他尝到甜头时，他把动手和大脑结合起来。当他在学习中有内在动力时，拖延的问题就消失了。

第三，如何通过训练让孩子摆脱拖拉的问题？

除了增强体质，运动还具有训练作风的作用。

军事体育训练是建设性家庭教育特别提倡的项目，是家庭教育的重要补充，可以帮助儿童发展良好的思想、良好的个性、良好的风格、良好的体格、良好的心态。

五、小孩不愿意上学是什么原因

很多时候家长的“一心只想把孩子丢给咨询师解决问题”，更像是家长自身不能承受、不想再面对这样的焦虑，所以干脆直接把这份焦虑的痛苦丢给咨询师、以此逃避自己的责任和成长的一种表现。而家长不知道的是，此时，你的孩子也很痛苦，不去学习只是他无法将痛苦言说而最终产生的一个“症状”，假如你作为孩子的保护伞都不知道如何处理这些焦虑和痛苦，那么，你的孩子会比你更无力。所以，在很多情况下，家长来做咨询会比孩子单独来咨询更合适。

小孩不愿意上学是什么原因：

1. 孩子有精神压力

孩子不愿学习，有时候不是一个单纯的“心理困惑”，你需要耐下性子询问孩子不愿去学校的原因，有些孩子会告诉你“所有同学都在议论自己”、“背后一直有双眼睛在看着我”、“害怕出门，觉得外面很危险”、“很累，就是没力气去学习，无法集中精力”等等此类情况，你就需要提高警惕了，也许，是孩子的精神状况出现了问题，需要及时去医院做进一步检查。

2. 躯体化的表达

有时候，孩子不愿上学并不会以语言的方式直接表达出来，而是以“身体不舒服”的方式来表达“我不想去学校”，比如：一到开学，孩子就呕吐；一到临考，孩子就闹肚子、发烧；一去上学，孩子就晕厥……等等，这样的情况反复发生，或许家长就该思考一下：为什么孩子对上学这件事的焦虑，不能以语言的方式直接表达、和家长沟通，而只能以“身体难受”这样被动、隐晦的方式来表达。

3. 家长潜意识里有一部分对学习非常厌恶

对学习这件事，在他们潜意识里有着很多的厌恶感，而这样的厌恶感会在他们以功利性要挟孩子的时候、在他们某些不经意举手投足之间让他们的孩子捕捉到，而孩子会替他们表达他们潜意识里的那部分对学习的厌恶，所以，孩子有时候更像是一面镜子，映照着我们不曾自省过的那部分自己。

4. 逃学是对家庭关系的维护

在一些家庭，父母的关系是不和谐的，甚至有可能卷入了整个大家庭的矛盾，家庭系统是“生病”的，而孩子则会以“不愿上学”来赢得家长们的关注，这样，家庭的问题则被暂时搁置了，“孩子不愿上学”这个问题，将整个大家庭捆绑在了一起。哪怕是为“孩子不愿上学”而吵架，那也是关系的一种联结，而且是一种孩子可控的联结——比起孩子没问题时，那个孩子不可控的坏的家庭关系而言，这样一种关系对孩子而言已是不幸中比较不差的一种关系，从这个意义上说，孩子是在“替家庭生病”。

5. 遭遇校园暴力等应激性事件

还有些低龄的孩子无故对学校感到害怕、就是不肯离开家庭，在学校也没有遇到什么特别严重的事件：或许只是被老师说了句不好听的，或许是老师对其他学生发了火，而那个样子很吓人，也或许是小朋友之间有一些摩擦，也或许什么事情也没有，孩子就是不肯去学校。

对孩子来说，整个大环境都是在学习着的、其他小朋友都是在上学的、整个家庭都希望他是好好学习的情况下，他还如此坚定地在“不愿去学校”这条路上孤独前行，背后是一定有他不得不如此的原因的，所以，当你发现你家孩子有此情况，还请家长务必明白：孩子当下，或许正比你更痛苦。

以上就是孩子不愿意上幼儿园天天哭怎么办的相关内容了，文章的阐述只是大概讲解一下，如您想了解更多和孩子不愿意上幼儿园天天哭怎么办的相关内容，可以到问答中心或线上留言，我们将为您解答。