一年级班主任案例分析(一年级班主任案例分析100例)

一年级班主任案例分析？小孩厌学，是每位父母都可能会碰到的情况。有些孩子只是短暂的情绪，调节几天就能恢复。有的孩子厌学情绪比较严重，怎么劝也不听，让家长愁的发慌。

本文目录一览：

1.一年级班主任案例分析
2.厌学学生怎么办
3.孩子厌学了家长怎么办
4.幼儿园小朋友不想上学怎么办
5.初中生出现厌学怎么办

一、一年级班主任案例分析

孩子上课走神说明孩子缺乏专注力，孩子在课堂上不能保持专注，不能专注听讲不仅影响自己的学习效率，影响自己的学习成绩，也会影响其他孩子上课，可能还会引起其他孩子的讨厌，影响孩子的人际关系。

孩子上课走神家长如何教育呢？

第一，好奇心培养注意力。

充分利用孩子的好奇心培养注意力，家长可以给孩子买一些新颖玩具，让孩子观察摆弄，充分利用孩子对新事物的好奇心去培养注意力。也可以利用游戏让孩子完成一定的任务，比如玩拼图、搭积木等，使孩子在浓厚的兴趣中，养成专注的习惯。家长平时应该多鼓励和支持孩子做自己喜欢做的事，在孩子专注于做一件事时，家长不要刻意的干扰孩子，让孩子认真的做完自己的事，这样也在无形中培养了孩子的注意力。

第二，创造环境培养注意力。

学习氛围不是只有在学校才有的，孩子在家里学习时家长也应该帮助孩子营造一个好的学习氛围。在孩子学习时家里要保持安静，家长不要大声讲话以及看电视，最好在孩子学习期间家长也能够在旁边看书，让孩子感受到大人也在学习。要长期做下去，不能着急，要有耐心。

第三，用观察的方法培养注意力。

教会孩子观察的方法培养注意力，要帮助孩子确定观察的目的和任务。因为儿童喜欢东瞧西望，目的性不强，抓不住要领，因而得不到收获。因此，家长应有意向孩子提出一些要求和目的，告知方法，引导孩子抓住本质，从浅入深，专心致志。

第四，合理分配时间。

家长要教会孩子合理的分配自己的自由时间，该学习的时候集中精力认真学习，该玩耍的时候尽情玩耍，让孩子认为自己是时间的主人，学会正确的掌控时间。

制定合理的学习计划：家长可以在帮助孩子制定一份适合孩子的学习计划表，让孩子每天有计划的学习，完成自己制定的学习任务，不仅能够提高学习效率，还能够在短时间内提高孩子的注意力。

第五，与老师保持有效沟通。

孩子因注意力不能很好地集中，有时会影响到老师的课堂纪律，孩子注意力训练也是长期工程，需要和老师达成共识，共同努力帮助孩子提升，家长平时要多了解孩子在课堂上的表现，多与老师积极沟通，才能发现孩子的问题，帮助孩子及时的改正；同时也让老师了解孩子上课注意力不集中的问题，老师才会及时发现并纠正，更好的帮助孩子养成上课专注的好习惯，如有注意力集中障碍，也需要让老师知道，老师则会相应调整方法，对孩子的发展更有利。

第六，按规定时间完成任务。

家长可以给孩子安排任务，规定时间要求孩子完成，如果孩子能够在规定的时间内完成且效率较高，家长要及时的鼓励孩子。长此以往，家长可以增加任务的量，延长每次完成任务的时间，不仅能够增加孩子的自信，还能够提高孩子的注意力。

孩子上课走神有哪些危害？

1、影响自信。

注意力不集中的孩子，任务完成的不好，得到的都是家长和老师的批评，久而久之，孩子的自信心就会受到伤害，很多孩子一自卑就更加完成不好任务，往往还没做事，就会出现悲观、失望、胆小、怯懦等现象。

2、影响学习。

孩子注意力差，连老师讲课都听不进去，怎么可能学得好？调查显示，我国75%的儿童存在专注力的问题。其中，42%的孩子上课时很难集中注意力，60%的孩子不能坚持专注听课30分钟以上。注意力差，孩子的知觉、记忆和思维就无法顺利进行，在学习上很难取得进步。

3、影响社交。

注意力差的孩子，往往情绪不稳定，很容易闹脾气，或者跟别人闹矛盾。因为控制不好自己，经常搞小动作，师生关系也不够融洽。也就是说，注意力差的孩子，很有可能成为人们常说的“问题孩子”。

二、厌学学生怎么办

对处于青春期的孩子来说，学生厌学这种情况并不少见，且严重影响孩子的学习。

厌学学生的原因：

1.对自身优势不了解：学生表面上看似在学习，实则已处于放弃的边缘。根源在于他们对自身能力的评价不够客观，因一两次的失败就全盘否定自己。

2.目标不明确：有些学生学习只为了考个好成绩，为了让父母开心，却不知读书是为了什么？因目标不明确，也少了前进的动力。

3.学习技能低：这类学生从学习时间上来讲，付出的努力并不少，自己累死累活结果仍然一团糟，这种情况的学生，是典型的“低品质勤奋者”。当成绩不理想的时候会安慰自己“不是因为不努力，而是脑子太笨了”。其实这类学生缺的是一个有效率的学习方法，和静下心来将自己刻苦学到的知识管理归类。

4.期望过高：有些家长对孩子的期望过高，只重视结果，不重视过程，让孩子承受很大压力。也有些学生因为小时候父母的高期待，因此潜移默化，自己对自己的要求也高。如果几次成绩达不到理想的结果，就会产生挫败感，最终产生厌学。

5.人际关系不融洽：这类学生在学校里不受老师同学欢迎，因学校里的氛围让自己感到不舒服，从而讨厌去学校。

厌学学生怎么办：

1.家长可以多鼓励孩子探索兴趣，通常兴趣所在就是优势潜能所在。

2.家长可以跟孩子一起探索未来想过一个怎样的人生，目的是帮助孩子明确目标、再选取可达成这个目标的工具，给孩子看得见的未来，重新唤起学习动力。

3.如果觉得自己太忙或太盲目的时候，不如先停下来思考是不是方法错了。事实证明，先把基础知识学透，比囫囵吞枣地学很多知识要好得多。扎实基础后，再寻找适合自己的方法，也可以请教老师或同学了解更多学习技巧。

4.适度的期望能提高动力，过高的期望则容易放弃。目标设定不可过大过空，要量力而行。

5.多与孩子沟通学校里的事，当孩子愿意说出自己与同学或老师的故事时，家长要先平稳情绪，再给予积极引导。

三、孩子厌学了家长怎么办

随着孩子年龄的增长，孩子到了青春期，有了自己的思想，不像以前对父母的话言听计从，出现了叛逆的行为，开始厌学了，针对这种现象，家长应采取什么样的方法教育孩子呢，一定不是打骂的方式。

孩子厌学了家长怎么办？

1、要根治孩子厌学问题，父母要学会“放手”，把掌控学习的权利交给孩子，让孩子明白，学习是他自己事情。报课外班时，一定要和孩子有商有量，充分征求尊重孩子意见，看孩子觉得哪门课弱需要补。孩子执意不愿补课，就不必勉强，“强扭的瓜不甜”。

2、很多时候孩子对父母的不理解，不是因为没有换位思考，而是没有经历过就没有体验，孩子上中学，也不小了，何不让孩子体验一下生活的困难，有时候一体验，孩子就会在一夜之间长大，作为家长也不要舍不得让孩子吃苦，把孩子送到亲人朋友开的饭馆或者快餐店让孩子体验一下生活，体验一下父母的不容易，那个时候孩子就会明白，原来和自己天天吵架的父母这么不容易，这样孩子在心智上会成熟许多。

3、在学校或者其他地方平时可能会有一些活动，我们作为家长可以鼓励带着孩子去参加，像校园活动朗诵会，体育竞赛等，这样的活动一般都能调动孩子的积极性和主动性，使他们各自的才能得到发挥．从而看到自己的长处和优点，感到成功的喜悦，进而逐步消除厌学情绪。

4、改善环境，愉悦心境，要改变厌学的学习态度，首当其冲是改变孩子的学习环境，这样的环境需要社会、家庭、学校三者之间相互配合。一个重学、乐学的学习氛围是需要社会鼓励、家长关怀、教师重视和同学的友好。只有这样，厌学学生才能消除他被抛弃、被歧视的感觉，对于学习的态度也由厌恶感转变为舒适感、从而积极主动地开始新环境的学习。

5、改变观念，接受自我，变厌学为乐学的重要一环，是让厌学的学生能够重新认识自我价值，形成良好的自我意识，所以家长应该认真地去发现厌学学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的，从而改变厌学的观念。

6、面对厌学的孩子切记不能急躁，要心平气和的和孩子沟通，了解孩子厌学的主要原因，并对症下药，慢慢引导，让厌学的孩子不再厌学。厌学有很多原因，如果是环境问题，那可以给孩子选择一所条件好的学校。如果是老师问题，可以和孩子的老师委蜿沟通交流。总之一切让孩子不再厌学。

四、幼儿园小朋友不想上学怎么办

幼儿园小朋友不想上学是有原因的，家长要了解幼儿园小朋友为什么不想上学，采取有效措施，这个问题是可以解决的。

幼儿园小朋友不想上学怎么办？

1，分离焦虑导致没有安全感。

如果孩子是初次上幼儿园，就大哭大闹地拒绝入托，那么多数是分离焦虑的问题。

幼儿园对他来说，是一个全然陌生的环境，分离焦虑对于孩子来说是无法想象的恐惧，他会极尽所能地去想象自己所能理解到的最可怕的事情。

2，孩子怯生导致孤独感。

有的孩子胆小怯生，害怕与陌生人交往，让他一整天离开熟悉的家人，去跟一群陌生的老师和小朋友在一起，他没有信心和勇气面对这种孤独，所以便会强烈拒绝上幼儿园。

3，在新的环境没有存在感。

孩子在幼儿园里没有存在感，没有家里那种被围观、宠爱、呵护的感觉，新环境对他来说就是极不好的归宿，他为什么要在那里受罪？

4，幼儿园里有霸凌现象存在。

有的幼儿园老师管理不善，师德问题严重，存在老师虐待、打骂、训斥、惩罚孩子的现象，小孩子看在眼里，怕在心里，他不知道哪一天自己就成为老师要打击的对象；还有的幼儿园里有“小霸王”，整天欺负、恐吓小朋友，抢玩具、抢位置、抢小伙伴、打人……这些因素都会造成孩子拒绝上幼儿园。

家长要了解孩子哭闹不上幼儿园的原因，帮助孩子做好入托前的功课，打好心理铺垫，使孩子主动愿意去，避免孩子哭闹、家长也上火的情况发生。

五、初中生出现厌学怎么办

随着高中入学考试的转移，初中阶段会出现一种现象，即一些孩子逐渐厌学，这种现象达到了高峰。很多家长特别不明白，孩子小学还不错。为什么初中这么难管教？孩子不愿意学习，厌学心理严重怎么办？

初中生厌学怎么办？

鼓励好奇心和探索

唤起孩子的好奇心和探索精神，激发他们的学习热情。在指导孩子学习时，要努力鼓励和保持孩子的好奇心和探索欲望，尽量鼓励和肯定孩子。即使他们有不恰当的想法和行为，他们也应该保护他们的好奇心。

2.设定明确的学习目标

明确的目标应该是具体的。崇高的目标对初中生没有积极的作用。适当的目标应该是合适的。这些目标的孩子很容易在力所能及的范围内得到加强。

3.多联系老师

除了及时联系老师了解情况外，老师还应该帮助家长更新家庭教育的概念，克服溺爱和苛刻的心态，客观评价孩子，不要让孩子根据自己的要求发展，更不用说试图控制他们的精神和身体，家长也应该注意发展孩子的个性，家庭和学校的有机结合，为学生创造一个轻松愉快的学习空间。

培养孩子的兴趣

兴趣是最好的老师。厌学的孩子对自我价值有了新的认识后，就要开始自我实践了。这种尝试的结果是他能否完全改变的关键。尽量创造环境，让厌学的孩子在实践中培养兴趣，品尝学习的成功感和兴趣感，逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，从而树立信心和坚定信念。

每个孩子都是有才华的。当孩子们厌学时，他们希望老师和家长能更仔细地理解他们的想法，更关心、更鼓励和更多的帮助，让他们从低谷回到正确的轨道。

以上就是一年级班主任案例分析的详细介绍了，文章的阐述只是大致提了一两点，如您想了解更多和一年级班主任案例分析的相关内容，可以到问答中心或是线上留言，我们将为您解惑。