孩子青春期不上学怎么办

孩子青春期不上学怎么办？随着学业压力越来越大，不少孩子渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让父母感到无所适从：只是要求他努力学习，他哪来的那么大压力？一个小孩子家家的，压力再大有我们上侍父母，下忧他们来的压力大吗？如果你也是这么想的，那你真要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览：

1.孩子青春期不上学怎么办
2.十三岁男孩不爱学习怎么办
3.孩子厌学了怎么办好
4.小学六年级小孩不学怎么办
5.厌学有什么表现

一、孩子青春期不上学怎么办

叛逆孩子最明显的特征之一，就是总爱跟家长对着干。家长说东，他们就非要往西。家长让他们学习，他们就会更抵触学习。因此，在发现孩子学习状态不对，孩子又恰巧处于叛逆期的时候，家长就要以更加耐心轻松的态度来对待孩子。家长千万不要紧张，也不要急躁，紧张急躁的情绪很容易让孩子也变得紧张起来，不利于孩子调整状态。

厌学叛逆的孩子怎么教育？

1、适时放手。

很多父母特别喜欢管孩子，觉得孩子各个方面都做得不好，其实，孩子的天性是很聪明的，只要父母做好了榜样，孩子在家自然也能学成。

2、带孩子体验生活。

其实，很多孩子厌学是因为不知道学习的最终目的，如果能带孩子外出体验生活，感受生活的不易，孩子自然就能对学习重拾兴趣。

3、多引导少训斥。

对待孩子要多引导少训斥，多商量少命令。多沟通少无言。家长越是尊重孩子，孩子就会越自尊，越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。遇到孩子的坏习性，家长要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并订出一些惩罚措施。

4、管理情绪，保持心态。

家长在教育孩子的过程中，难免会情绪失控。父母就要学会管理好自己的情绪，不要用恶毒的语言去伤害孩子的心灵。父母发火的原因也是因为对孩子的期望过高，感到失望和愤怒，这时候可以降低对孩子的要求，不要急于求成。

5、教育孩子方法要正确，不要打骂式教育。

有一些家长对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力。特别是孩子们有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆厌学心理。

6、父母应该尊重孩子。

给与孩子更多的尊重，才能化解彼此的隔阂。如果父母真的是为孩子好，就慢慢踏进孩子的心里，找到问题根源，解决孩子与父母之间的代沟。

二、十三岁男孩不爱学习怎么办

引导孩子学习的过程是很重要的，但是让孩子掌握自己的学习经验也是同样重要的。关注孩子的弱点只会让孩子感到沮丧、沮丧和缺乏学习的欲望。相反，关注孩子的长处是另一种积极的强化方式，它会激励孩子不断学习。

十三岁男孩不爱学习怎么办？

1、帮助孩子建立良好的人际关系

鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。

2、接纳孩子的情绪

孩子学习出现问题了，由于他有追求卓越的心理动机，所以他的心情一定也不太好。这时，家长的批评只能雪上加霜，让孩子情绪更低落。大部分孩子还不能很好地处理自己的情绪，他们会沉浸在负面情绪中，这种状态下是不能改变现状的。因此，家长要先接纳孩子的情绪，共情他们，用语言描述他们现在的感受。

3、尽量减轻孩子的心理和学业负担

老师和家长要尽量减轻孩子的学业负担和心理负担，结合青少年的心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。

4、了解学习目的，间接建立兴趣

学习目的，是指某学科的学习结果是什麽，为什么要学习该学科。当学习该学科没有太强的吸引力时，对最终目标的了解是很重要的。学习过程多半都是要经过长期艰苦努力的。

孩子不爱学习的原因：

1、家长对孩子的奖惩方式不恰当

剥夺了孩子单纯喜欢学习的兴趣，让学习变成是获取奖励和表扬的手段，渐渐地对学习的兴趣就变淡了。妈妈说：“孩子，这段时间要好好复习，下个月就是期末考了。”孩子说：“妈妈，如果我考100分，你要给我买一个ipad”。学习变得不再单纯。

2、学习内容太难

平时见到的奥数题大都属于加强版的数学练习题，难度远在普通的练习之上。如果总是做这种题目，总是做不出来，那就容易挫伤孩子学习的积极性，孩子会觉得自己太笨了！如果是这样，反而得不偿失。

3、孩子缺乏自信心

有些孩子学习基础比较差，自信心经常受打击，这些打击可能来自家长的责怪，也可能来自老师的批评，或者来自同学的嘲笑。不管来自哪里，总之这些打击都会让孩子对学习产生反抗心理。

三、孩子厌学了怎么办好

孩子厌学怎么办？儿童厌学基本上起源于学习成绩差、学习效率低、对学习不感兴趣。经过一段时间的努力，他们认为没有希望改变，这使得三者进入恶性循环。

孩子厌学怎么办？

第一，找出厌学的原因。

无论是家长还是老师，都要重启对孩子的快乐和关怀，克服对孩子的厌恶，不要有恨铁不钢的态度。主动与孩子一起玩耍，让孩子从内心享受快乐，感受关系。引导孩子在快乐和关怀的基础上找出原因。

二是重树学习自信。

家长和老师鼓励孩子充分发挥自己的特长，关注孩子生活中的闪光点，家长表扬，老师在课堂上表扬。让孩子在课堂上得到同样的尊重，让孩子在课堂上感到光荣，从而获得快乐和自信。

第三，设计分段实现目标，开启孩子我能做的信心。

一是设计阶段做目标任务，让孩子努力完成，及时肯定表扬。

二是分层安排知识补救缺失，内容难，多少适度，孩子能很好地完成，及时肯定表扬。

三是同等对待，差异要求。上课多让孩子回答好问题，多关心孩子的学习状态。单独设计安排孩子努力完成的作业。不要在课堂上公布学业成绩。

四、小学六年级小孩不学怎么办

六年级的孩子处于小初衔接的关键期。是进入初中一年级前的一个准备阶段。这个时候需要从思想上，生活上，学业上做一个全方面的准备。

小学六年级小孩不学怎么办？

1、调节家庭氛围，做到关心孩子，鼓励孩子。

平常注意让家庭和睦，从学习和生活上多关心孩子，鼓励孩子，让孩子感受到家庭的温暖，感受到父母的关爱。

2、督促孩子养成良好的学习习惯。

要培养孩子上课认真听课，认真完成作业的习惯，养成预习和复习的习惯，养成积极发表自己看法的习惯，养成课外阅读的习惯。

3、和老师沟通，找到孩子知识的盲区，共同学习。

家长主动和老师沟通，找出孩子哪些地方不太理想，然后和孩子共同学习，巩固。比如字词，那就必须听写过关，句型练习必须找到方法，反复训练，日积月累必须会背诵、默写和运用。

4、经常和孩子发现老师的优点，让孩子喜欢老师。

在和孩子谈话的过程中，发现并讨论老师的优点，这样增强孩子对老师的崇拜感，有助于孩子学习老师任教学科。

5、阻断外界诱惑。

孩子因为年龄小，禁不住外界诱惑。家长要为孩子创设一个安静而干净的学习环境，当然家长自己必须做好榜样。

六年级小孩不学的原因：

第一，对学习不感兴趣

学习不是玩游戏，玩玩具，很多孩子。在没有约束的情况下都不会主动学习。再加上现在小学生的。知识深度比较难，学习负担压力大，孩子就不想学习。

第二，学习效率低

如果孩子学习效率低，看着学习也挺努力的，但是就是不见成效，导致孩子越来越不想学。

第三，缺乏营养

如果宝宝缺乏营养，会造成记忆力差，注意力不集中导致学习效率低。

第四，孩子睡眠不足

如果孩子经常因为做作业的时间长，晚上休息的很晚，影响到第二天的状态时。

五、厌学有什么表现

所谓厌学，是指孩子对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。厌学有很多种表现：首先是上课对老师的课没兴趣，不理解，不懂得思考。从上课铃响就盼下课，东瞧瞧西望望的无所事事，作业就抄抄现成的，下课就跟变个人似是，东扯西拉般，打打闹闹的，总也玩不够，话也有说不完的，整天忧哉忧哉的，没个紧张劲，整天松散的样。

厌学有什么表现？

1、学习兴趣不浓，缺乏学习动机。这部分学生大多数学习成绩不佳，对学习感到乏味，学习缺少主动性，穷于应付学习任务，感到学习是一种苦差事，简直是活受罪，但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子，只求完成义务教育初中毕业，或只打算考技校、职高，希望早日参加工作，缺乏长远的奋斗目标。

2、意志薄弱，克服困难毅力差。他们有过强的依赖心理，学习上不愿意独立思考，一旦失去辅导成绩便一落千丈，一遇到难题，就叫苦不迭，整天没精打采，灰心丧气，意志消沉，悲观失望。

3、注意涣散、兴趣转移，易受各种内外因素的干扰，因而对学习以外的事反而兴致勃勃，不惜花时间，常常喧宾夺主、主次颠倒，这也是厌学的表现。

4、孩子的性格和脾气会很不稳定，孩子会迷恋上电子产品或者小说等等。他们会把自己封闭起来，变得越来越懒散，越来越自私，动不动就发脾气等等。

5、孩子会开始有些言语和行为上的“不想上学”征兆。他们好像感到只有离开学习才能达到心理平衡。他们一般很少把精力放在学习活动之中，一般不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有的干脆弃学出走或辍学。对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。

6、信心不足，自暴自弃。这部分学生由于学习成绩差而产生自卑感，加上外界压力，如老师的批评、家长的训斥、同学们的耻笑等，使之失去信心，自暴自弃，破罐子破摔。一谈起学习就心烦意乱、苦闷、焦躁、头痛，一进教室就情绪低落，对考试抱着一种无所谓的态度。

7、每天上学都是非常不积极的，总是想着请假，而且上课总是无精打采，不愿意主动回答问题，更不愿意去完成老师布置的作业，上课从来都不会认真听讲，而且也不会配合老师去完成一些事情。每天在学校就会心烦意乱，不愿意和同学去接触。

厌学的主要原因：

1、家庭教育方式不恰当。

2、受到不良社会风气的影响

3、孩子没有正确的学习动机，缺乏学习的心理动力，这一点与在家庭中受到的过分娇惯有关，对所学的知识内容缺乏兴趣，与老师和同学之间均未建立好良好的关系或自尊心受到了伤害，对学校有消极的情绪。

4、孩子缺乏吃苦耐劳和坚韧不拔的意志，只爱听表扬的话，经不起批评和挫折，心理自我安慰能力差，要知道孩子讨厌的，并不是学习本身，他们讨厌的是那些无法选择的，乏味的，僵硬的学习过程，以及执意分数为标准的评价体系。

面对厌学现象家长应如何处理？

1、多和孩子沟通交流，了解孩子的想法与困难，提供合理化建议，让孩子体会到父母的关爱和用心良苦

2、培养良好的学习兴趣，可以虚心的请教别人，找到学习的方式或者找课外辅导的方式来培养自己的学习爱好，你要懂得，要学习才是唯一的出路，不学习永远会活在生活的最底层。

3、营造宽松的家庭氛围，成为孩子“避风”的港湾。繁重的课业已让孩子压力满满，回到家中又面对喋喋不休的家长，不是询问学习情况，就是讲大道理，甚至旧事重提、批评指责，简直就是“刚逃离枷锁，又掉进火坑”，让人喘不过气。

4、理性看待孩子的成长，尊重他们的意见。随着学生的生理和心理的不断成长和变化，每个阶段的情绪变化也有所不同，家长要格外关注这些变化，既不能将问题一带而过，也不能无限放大，尤其是青春期的孩子，他们最愿意获得尊重。

5、成为善于学习的家长。这里的学习是指遇到孩子的问题，不要妄下结论，而是积极学习他人的经验，看一些学业指导、心理学的书籍，并结合自己孩子的特点寻找解决方法。同时，多倾听孩子的心声和诉说，也是一种学习。

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