孩子突然不想上学怎么办家长怎么开导(小孩突然不想上学怎么办)

孩子突然不想上学怎么办家长怎么开导？随着学业压力越来越大，不少孩子渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让父母感到无所适从：只要求他学习上进，他有那么大的压力？一个小孩，压力再大有我们上有老，下有小的压力大吗？要是你确实是这么想的，那你需要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览：

1.孩子突然不想上学怎么办家长怎么开导
2.产生厌学的因素有哪些
3.孩子不愿意写作业家长该怎么办
4.厌学换个环境会好些吗
5.孩子上课听不懂厌学怎么办

一、孩子突然不想上学怎么办家长怎么开导

学习是每个人一生都在进行的过程，而在人的少年期，上学学习成为日常生活的重要组成部分。有的家长发现，自己孩子一上初中就变得不爱学习，成绩也不如之前，无论怎么跟孩子交流沟通，效果都不是那么尽如人意，还容易导致孩子的逆反情绪加重，孩子不想上学咋办？为什么孩子不想上学呢？

初中女孩就不学了怎么办？

第一、不要责骂，找到原因

当孩子不想上学时，家长不能不问青红皂白，上来就劈头盖脸地呵斥，那样不但解决不了问题，反而会激化矛盾，不利于问题的解决。正确的方法是找机会和孩子沟通交流，或者从侧面了解，到底孩子是因为什么不想上学。然后再解开孩子的心结，让孩子重新对学习产生兴趣。

第二、学习需要有成就感

很多孩子在学习的过程中，几乎没有获得过成就感，反而挫败感体会到不少。想要孩子学习就要让孩子在学习中获得成就感，时完成了作业或者这次考试名次进了一步，这些细小的目标其实都能让人在学习中获得成就感。而当获得成就感之后，那么自然就能体会在学习中得到的乐趣，也就更愿意去学习了。

第三、让孩子明白学习的重要性

想要教育好不想上学的孩子，最好的教育就是现实教育，没有什么比残酷的现实更能让人激发斗志，领孩子去汽车站、火车站、飞机场，没事带孩子旅游，多去人多的地方看看，去好地方看看，也去落后地方看看，没有比较就没有伤害。环境的变化和生活品质的变化会让人产生恐惧，孩子自然也就明白了知识的重要性。

第四、与老师沟通

在与孩子进行有效沟通的基础上，可以与班主任老师进行沟通，以便了解孩子在校上课的听课和学习状况以及是否存在被学生欺负等问题，需要家长与老师双方共同努力，形成家校合力，共同致力于学生的学习。

二、产生厌学的因素有哪些

孩子厌学的情况一旦出现，最头疼的还是家长，有些孩子天生喜欢学习，即使不用家长督促也会自觉自律的学习，但有的孩子学习的兴趣并不高，在经历过很多次学习的失败和家庭的压力后，更加抵触学习。小孩子的情绪往往会表现得很明显，厌学确实是很容易发现的。如果想要孩子将全身心投入到学习中，需要家长好好配合的，家长可以了解孩子产生厌学的因素，平时多顾及一下孩子的心理状态，多多引导。

产生厌学的因素有哪些？

1、不喜欢老师

孩子和学校老师关系疏离，甚至敌对，不喜欢老师导致厌学。处于青春期的孩子们由于自我意识发展迅猛，对来自外界的评论和看法比较敏感和在意。老师无意识的一句话和一个举动都会让孩子觉得老师是在针对他，从而对老师产生敌意。一旦认为老师不喜欢自己，就会找各种理由来证明自己的观点，没有特别的契机和心理辅导，一般孩子很难转变这种认识。于是，不喜欢老师就不喜欢学习，导致厌学，成绩下降。

2、父母的影响

所有的父母都希望自己的孩子能够出人头地，各方面优秀。不自觉的就会给孩子设立了太多太高的标准，或者拿别的孩子来对比，家长是想让孩子在对比中，找到不足，奋起直追。可是孩子的心智还没有达到能在对比中提高的程度。这样的做法是让孩子总是惦着脚尖，孩子会觉得自己怎么总是不够好，自己怎么努力都爸爸妈妈都不满意，长此以往索性自暴自弃，不爱学习，提起学习就头疼。

3、对学业成败进行消极归因

四种典型的归因模式：一是能力归因，比如孩子数学没考好，就说自己天生不是学数学的料；二是努力归因，比如将考试不理想归因为准备不充分；三是任务难度归因；四是运气归因。消极的归因模式，就是把成功归因于运气，把失败归因于缺乏能力，会让孩子感觉沮丧、羞愧，降低对成功的期望，进而影响学习的动力。

4、迷恋游戏

孩子为什么不愿意上学，从心理动机上来讲肯定是有比去上学更吸引他的地方，比如说迷恋游戏的孩子，便把玩游戏当成最重要的事情。如果家长发现孩子在家里过度痴迷游戏，且多次斥责都不管用，于是你就采取惩罚措施，如不让孩子接触电脑或手机，试图让孩子玩不成游戏。但是反作用的结果是孩子偏偏知道你的软肋，那就是拿不上学来威胁父母，如果此时你教育不得法，反而会被孩子将一军。给孩子玩吧，怕他更上瘾；不给玩吧，又怕他真不上学。

厌学的危害：

1、学业方面受到影响

学生一旦产生厌学情绪，将没有心思听课，认为上课没有兴趣，对学校的某个老师或者某些课程产生厌恶。厌学的学生，人在课堂心不知在什么地方，听不进去自然无法完成作业，学习成绩将首先受到影响。学生会有抱怨授课没有意思，老师也会因学生的成绩下降告知家长。厌学学生的前期主要表现是抱怨学习没有兴趣和某些功课成绩下降，学习学业首当其冲。

2、负面情绪影响健康人格

厌学时间超过一周，错过的课时和内容让学生在上课就会产生陌生感，再听课的时候就会感觉吃力了。这个时候学生往往会产生焦虑情绪，这种焦虑情绪反过来影响上课效果增加厌学的程度。那些拒绝上学或者逃学的学生一旦超过三周往往很难跟上原来班级的课程进度。因此产生的焦虑情绪更加严重。通常表现为情绪的过度激惹敏感和焦躁激动并会经常控制不住的发脾气。

3、影响人际关系

孩子的自尊心很强。在同学圈子里，如果学习成绩不好，难免会遭受同学的排斥。另外，一些老师会把成绩差的孩子安排在后面，这会逐渐与那些“学习好”的学生形成较大的差距。如果家长和老师没有及时干预，孩子很容易破罐，要么进入不良圈子，要么开始退缩，逐渐失去建立良好人际关系的能力。

三、孩子不愿意写作业家长该怎么办

写作业是作为一名学生必须要做的事情，然而越来越多的孩子和家长却因为作业而发生冲突，那么孩子不愿意写作业家长该怎么办呢？

一、冷静沟通。

如果孩子实在不愿意写作业的话，我们可以选择冷静的沟通，千万不要变得暴躁，不然的话，孩子是会跟我们针锋相对的。我们可以简单的跟孩子交流一下，问问孩子们到底是为什么不愿意写作业呢？我们这样循循善诱的教导孩子是可以让孩子改变自己的心态的。当孩子那种焦躁的心态逐渐消失之后，他们就可以把所有的时间全都放在写作业当中。

二、让孩子理解工作的辛苦。

让孩子体验到工作的辛苦，这样就会让孩子了解一个道理，那就是学习要比工作轻松很多，在这个年纪学习其实是一件非常快乐的事情。只有通过对比才能让孩子了解到到底做什么才是最容易的，这样的话，孩子就不会继续再抗拒写作业了。

所以说我们一定要用一些正确的方法来教导孩子，让孩子逐渐的减少抗拒写作业的状态。其实我们最好的做法就是给孩子培养一些习惯，只要这些习惯养成了，那么孩子就愿意主动去写作业了。

三、制造一个安逸的环境。

当孩子写作业的时候，我们一定不要总是去打扰他们，让他们沉浸在这样的环境当中，自由自在的写作也是非常有必要的。当环境变得适合之后，孩子就不会把所有的时间全都浪费在其他没用的地方，时间久了孩子自然也就养成了主动写作业的好习惯。

我们适当的给孩子一些时间，让孩子了解到写作业并没有想象的那么困难。让他们通过自己的方式来不断的把作业完成，这也是培养孩子主动写作业的一种良好的方式。

四、制定学习计划。

我们在一开始的时候，也可以为孩子制定一个学习计划，学习计划跟时间也是有着潜在的联系的。我们不仅要让孩子在规定的时间内把所做的一切全部都做完，我们还要让孩子知道，按照计划做事是非常快乐的。因为只要是制定了学习计划，按照学习的计划去走的话，当所有的作业全部都完成之后，我们可以奖励孩子一些时间，让孩子去做一些自己喜欢的事情。劳逸结合，让孩子明白做作业并不是一件困难的事情，这样才会对他们有帮助。

四、厌学换个环境会好些吗

孩子厌学家长应该怎么办？

1、找准原因，对症下药。冰冻三尺非一日之寒，任何事情的发生都有原因，孩子厌学也不例外。有的学生缺少家庭的温暖和父母的关爱，没有得到较好的引导，对学习没有产生浓厚的兴趣，久而久之，厌学便“油然而生”；这种情况下，父母要多关心孩子的学习和生活情况，让孩子产生幸福感，从而学习上有动力，厌学也不会产生。

2、营造家庭学习氛围。国家提倡建设书香家庭，作为家长看看家里有没有书柜，有几本有价值的书。平时没事是不是打打牌，喝喝酒，看看无聊的手机视频。如果是这样，建议家长拿起书报来。培养爱学习的孩子必须有爱学习的家长。

3、少些指责，多些鼓励。孩子今天完成了一部分作业，仍然给予表扬和鼓励。树立信心，日积月累。

4、多陪伴，多亲近。孩子就是幼苗，需要阳光雨露。适当的关怀，欢声笑语的游戏，就某个学习问题召开谈论，寓学于乐，孩子会慢慢改变。

5、少埋怨，多分析。工作中，社会交往中，不良情绪不要带到家里来，给孩子的永远是阳光明媚，让孩子热爱生活，自然会慢慢喜欢读书。

6、节假日带着孩子研学旅行。到有历史积淀的地方去，听听讲解，看看说明，增加孩子阅历，放松了心情，耳濡目染了文化，兴趣慢慢养成。

7、多方面培养孩子的兴趣，鼓励欣赏的态度，培养自信独立思考的性格。

8、及时关注孩子学习内容是否附和孩子能力，减少没必有的各种学习班，减轻负担，回归天性，多创造机会让孩子亲近大自然，非智力因素和生活知识的学习更有助于孩子全面成长。

五、孩子上课听不懂厌学怎么办

孩子上课听不懂厌学怎么办？老师讲课孩子听不懂，说明他前面就被落下了。学习是一环扣一环的，前面缺了环，后面就接不上了，时间拖得越久，差距拉得越大。只有先找到缺失的环节，请老师一点一点帮助他补上才行，必要的时候可以给孩子补课。

孩子上课听不懂厌学怎么办？

孩子听不懂老师讲课，首先要从两个方面进行分析，一个是老师的教学方式和方法，可能该老师的教学方式不是很适合您的孩子，您也可以向其他家长那里询问他们的孩子是否也存在听不懂的情况，如果大部分都是很难听懂，那可能就是原因出在老师的身上了。二是从您家孩子的身上找原因，是否其他孩子听懂了，而单独您的孩子没有听懂，还是孩子在老师教课的时候根本没有集中听讲呢，建议您适当的和老师沟通，确认一下到底是哪个方面出的问题，找到原因才能对症下药。

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