初三不想学了怎么办(初三孩子不想学了怎么办)

初三不想学了怎么办？孩子厌学，是每个家长都可能会面对的问题。有的孩子只是一时的情绪，稍微调整几天就能恢复。有些孩子厌学情绪比较严重，怎么劝也不听，让父母愁的焦虑。

本文目录一览：

1.初三不想学了怎么办
2.三年级孩子厌学怎么办
3.孩子读书不努力家长怎么引导
4.孩子不写作业拖拉到底要怎么治
5.一年级小孩厌学老是哭

一、初三不想学了怎么办

教育要循序渐进，面对孩子上课不写作业不听讲的问题，家长要监督管理，要在学习兴趣培养上下功夫，注重培养孩子良好的学习习惯。

孩子上课不写作业不听讲怎么办？

1、经常对孩子进行思想教育，让孩子明确学习目的不管是家长还是老师，我们都要对孩子进行思想教育，让孩子明白学习是为了什么。孩子只有明确了学习目标，才能从根本上改变学习态度，学习才能取得进步。当然思想教育不仅仅是谈话，还可以是故事引领。所以家长在督促孩子完成作业的情况下，还应该鼓励孩子看先进人物的故事，让孩子收到感染，慢慢认识到学习的重要性。

2、鼓励孩子交习惯好朋友。近朱者赤，近墨者黑。孩子尽快的养成良好的学习习惯，家长一定要教育孩子和习惯好的孩子做朋友。在小伙伴的影响下，孩子很快能养成良好的学习习惯。

3、家长多陪伴，多鼓励和表扬。对于学习习惯不好的孩子，尤其需要家长的陪伴。家长的耐心陪伴可以让孩子逐渐养成良好的习惯。

当孩子遇到困难时，家长要想办法让孩子鼓足勇气，努力克服困难；当孩子取得进步时，家长要对孩子进行表扬，最好是精神上的嘉奖，一个拥抱，一句赞美的话，一个微笑都是表扬的手段。家长的不断表扬可以让孩子持续地树立学习的信心，只要孩子有了信心，学习的劲头就会越来越足。

4、想要端正孩子学习上的态度，家长们也要改变自己教育中的着重点，你是只想要一个成绩好的孩子，还是一个真正学到东西的孩子。不要过分看重孩子的成绩问题，多多关注孩子有没有学到知识、学习上有什么难处，多陪伴孩子做作业，这都能让孩子在学习中更有积极性。

5、在孩子的成长过程中，和谐融洽的亲子关系是孩子渴望的情感也是家庭的氛围基调，有了好的关系才会有好的沟通与了解，会更有利于教育的推进。作为家长的我们，更应该多给予孩子宽容与谅解。

孩子上课不写作业不听讲的原因：

1、孩子不爱学习的原因是比较复杂的，有的因为基础薄弱产生一些挫败感而对学习丧失信心，有的因为自制力差被游戏占据了大量精力，有的因为青春期情绪的波动产生的逆反心理等等。所以，学生不爱学习的原因是因人而异的，老师和家长应该多从根源上发现问题，有针对性的沟通，或鼓励，或监管，或谈心等等。

2、很多家长对现代教育思想缺乏一定的知识，或者拿陈旧的教育理念和方法教育孩子，或者忽视孩子个性和心理的需求独断专行，或者或者以自己文化低为理由直接做甩手掌柜，把教育孩子的责任全部推给老师，这些都是造成孩子学习习惯差的原因。平时在学校中受教育，家长会产生一种虚假的心理安慰——老师会教育孩子的想法。其实，这是一种逃避责任的想法。

3、家长忽视了言传身教。当你要求孩子去学习时，他会发现你在玩手机。孩子心理会产生一种不平衡感，会对你的要求产生质疑。如果你都做不到管好自己，那么孩子在心理上会产生逆反心理。家长的威信也会降低，久而久之，孩子已经不会再相信你说的每一句话，也不会按照你的要求去做。所以，家长应该不断学习，更新自己的教育理念，同时以身作则。

二、三年级孩子厌学怎么办

厌学已成为青少年普遍存在的社会现象，家长需要更加重视，学校更加重视，找出原因，引导得当。

三年级孩子厌学怎么办？

1、 在这个过程中，孩子的心态会发生微妙的变化，这是对孩子的考验。能否妥善处理现阶段的情绪变化，决定了孩子能否顺利进入更深层次的学习。因此，家长需要提前完成对各学段孩子身心和学业发展变化的了解。

2、 家庭教育方式要一致。我们常说，一个家庭总是有一张红脸，一张黑脸，这是真的，但在孩子的重要教育问题上，父母必须达成协议，如果孩子总是忘记家庭作业，如果父亲选择每天问孩子家庭作业，母亲坚持让孩子记住家庭作业，这会导致孩子的教育矛盾，随着时间的推移，孩子不仅学习习惯会变坏，而且越来越觉得父母不可信，慢慢失去对家庭的期望，对学习失去兴趣，从而走上不归路。

3.多和老师沟通。

3.多和老师沟通。很多时候，孩子在学校的表现会更真实，这可能是家里的另一个场景。要真正了解孩子的身心发展，与老师沟通是必不可少的。通过良好的家校合作，孩子更容易发现和解决问题，从而更健康地成长。

4、 家长教育理念要全面。不同的年龄会有不同的特点，孩子也是如此。许多父母总是喜欢把他们学到的一些故事搬出去鼓励他们的孩子，但事实上，他们的孩子不明白。父母应该更加关注孩子自己的特点，抓住孩子的特点，找到机会激发孩子的学习热情，在孩子的学习困难中，及时帮助孩子，不要太担心，混乱，等待花也是一种陪伴。

三年级儿童厌学的原因：

1.三年级的孩子对学习不感兴趣。虽然这种孩子不是大多数，但仍有很多孩子是这样的，对学习没有兴趣，不感兴趣，看书，作业不能提高精神，分心，环顾四周，导致成绩越来越差，没有心情学习。

2.随着课程难度的增加，孩子们无法学习新知识。小学三年级是小学阶段的分水岭。与一年级和二年级相比，三年级课程的难度和深度逐渐增加。对于适应性差的孩子来说，很难接受新知识。孩子们害怕困难，抵制新知识。老师上课讲的知识总觉得学不会，就厌倦了学习。

3.随着孩子年龄的增长，身心发生了变化，突然变得无法学习。到了三年级，孩子的身高越来越高，智力越来越高，对外界接受的信息越来越多，可能会受到一些不良氛围或高年级孩子的影响。他们的思想发生了变化，突然变得情绪化，无法学习。

三、孩子读书不努力家长怎么引导

孩子不努力读书，很大一部分源自很小的时候没引导好，从小孩玩玩具或者给他讲故事开始，就得灌输努力学习的意识。在家庭教育中，父母要多表扬孩子的优点，培养孩子的学习的兴趣或某方面的特长，建立孩子的自信心，一定要孩子相信自己很优秀。多和孩子沟通，看孩子的梦想是什么，帮助孩子确立远大的目标，从内心唤起孩子学习的动力，比简单的说教更有用。

孩子读书不努力家长怎么引导？

1、以身作则。爸妈带头看书学习，并表现出读书非常有趣的姿态，吸引孩子好奇与关注。

2、以情动人。有意无意经常告诉小孩，爸妈现在工作挺累挺忙，赚钱不容易，如果好好学习，我们工作可以很轻松。

3、尊重孩子，多给予鼓励，多交流，多听听孩子的意见，让孩子养成一种自我担当责任的习惯，让孩子知道他自己很优秀，然后很多事情他可以做的很好，这样孩子自然有责任心然后爱学习。

4、晓之以理，钓鱼法。大人小孩都一样，你要别人接受你的主张，那一定是你把握住了他的需求，并能满足他的需求，那你分析下你孩子有哪些特别渴望的需求，是某件东西，还是赞美，还是其他的，把他的需求和学习连系起来，告诉他学习不是为了别人，是为了他自己。

5、与孩子一起看一些积极方面与消极方面的电影或者小说。让孩子从别读书无用、读书有用两个方面去领会知识的作用与知识的力量。再者也可以让孩子做一些与物理有关的体力活动，父母再用自己所学的知识去做一次，让孩子明白不读书就没有出路的真理。

6、奖惩法。设定个较容易达成的小学习目标，完成了奖励什么，完不成惩罚什么，并且言而有信。

7、让孩子参与劳动，让孩子体验生活的难处。在暑假时间，不要让孩子去打工厂工，而是给他们一定的范围，给他们一定折任务，完成任务再凭任务领工资，再要求他们将所得的工资拿来补贴家庭生活支出。一来可以让孩子们领悟生活之苦，二来可以让孩子们体验工厂工的枯燥。

8、用身边的反面事例来惊醒孩子。可以找身边的以前不努力学习，最后一事无成，生活困难的事例来教育孩子。这样的事例也会很多，在当初上学的时候就知道贪玩，现在为了生计到处跑着打工挣钱，干的都是最累的活，挣得钱却不多。

四、孩子不写作业拖拉到底要怎么治

孩子不写作业拖拉到底要怎么治？家长在教育孩子的过程中，让孩子主动去写作业简直是一件极其困难的事情。在生活中，家长为了让孩子做作业，可谓是操碎了心。但是有些孩子偏偏不知道什么叫“用心良苦”，只要家长催写作业，就会各种逃避，做起事来磨磨蹭蹭。

孩子不写作业拖拉到底要怎么治？

1、寻找孩子的专注时间。

有的孩子写作业易磨蹭，可能是孩子本身的专注力就比一般小孩要弱一些，集中时间就较短。

可以给孩子设置一个较短的初始时间，只要在这段时间内专注写作业不发呆，就可以休息一会儿接着再写。然后再慢慢累加专注时间，最后让孩子能和普通小孩一样能专注一堂课的时间。

2、培养孩子的时间观念。

你可能认为时间观念是每个人生来就有的，其实不是。在婴儿期，时间感、空间感、躯体感、精神都是未整合的状态，在成长过程中才会慢慢整合在一起。时间观念缺乏的人，他们的生活可能是无序的混乱的，做了一件事就忘了另一件事。

如果你的孩子在早期没能幸运发展好时间能力，那就需要家长帮助孩子建立时间观念。可以给孩子安排日程计划表，和孩子一起执行日程，陪伴他帮助他，一起努力。

3、把任务和奖励联系起来。

作业太多太难，写完意味着要花很长的时间，觉得枯燥厌烦不想做。此时家长可以把让孩子拖延的任务与他喜欢的行为联系在一起，例如写完数学作业可以玩10分钟游戏，写完语文作业可以看10分钟电视。

奖励形式可以由家长来把控，当孩子在拖拉磨蹭上有明显进步后，可以加大奖励力度。

五、一年级小孩厌学老是哭

这是大一新生或早或晚都会遇到的一个常见问题。因为环境和老师的变化，孩子不适应是正常的，就像我们大人换工作一样，一开始会觉得不舒服。每个家长都需要克服的问题是如何帮助孩子尽快度过适应期，专注于学习。

一年级的孩子厌学总是哭:

1.只有孩子喜欢自己的老师，和老师关系融洽，才能喜欢老师教的知识和学科。人本主义心理学的代表人物和美国心理学家卡尔·罗杰斯的观点不谋而合。

2.为了帮助孩子提高适应性，新学校、新老师带来的变化确实需要时间来适应。如果孩子们喜欢他们的新老师，他们会很快度过适应期，更好地有效地学习，提高学习效果。

3.逐步调整孩子的作息规律。家长不妨在开学前给孩子一些缓冲时间，比如每天早起十分钟，逐渐让孩子从放松的假期生活回到学习作息，进入学习状态。

4、与孩子沟通良好，有效的沟通可以帮助孩子缓解压力，告诉孩子学校可能发生什么，让他提前做好心理准备，减少孩子的紧张。

儿童厌学的原因：

1.孩子估计有分离焦虑。我害怕学校里的一切。我不想上学是因为我害怕做错事。老师会说我没有朋友一起玩。

2.大多数孩子不想上学，因为他们在家里太自由了，想要什么就做什么。当你到达学校时，你需要处处讲文明，自然在家好。在这种情况下，只要孩子说他不想上学，不能说服他工作，全家都不理他。胡闹哭泣也残忍地冷漠或无视他。

3.孩子上学回来的时候表扬他。最好不要答应他买任何东西，否则孩子将来可能会学会威胁或欺骗。如果他说他不卖，他就不会上学或学习。

4.如果孩子想要东西，父母也想给他买鼓励，表面上也要装着严词拒绝，说上学没有条件。然后找个别理由给他买。

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