孩子不好好写作业有什么好办法可以改善(不好好写作业的孩子怎么办)

孩子不好好写作业有什么好办法可以改善？孩子厌学，是每个家长都可能会碰到的情况。有的孩子只是一时的情绪，稍微调整几天就能恢复。有些孩子厌学情绪比较严重，怎么劝也不愿意上学，让父母愁的焦虑。

本文目录一览：

1.孩子不好好写作业有什么好办法可以改善
2.高二男生厌学原因及对策
3.孩子写作业很拖拉怎么办
4.如何处理孩子的厌学心理
5.初中生厌学该怎样引导

一、孩子不好好写作业有什么好办法可以改善

大多数孩子都是这样，毕竟大多数孩子的未来都是普通人。父母首先要端正心态，让孩子将来成为普通人，这样才能以正常的心态看待孩子和孩子的成绩。

第一，信心

首先，家长和老师要有信心，相信孩子能学好，能学好，能进步。然后，帮助孩子建立信心，经常鼓励表扬，改变以往的打骂教育方式，采用欣赏教育。看孩子的优点，放大他的优点。比如孩子爱劳动，就要表扬，告诉孩子，因为他的努力，家里干净多了，甚至可以让孩子帮你做点什么。不管他做得怎么样，他都应该表扬:多亏了你，有你真好！一旦孩子有了一点进步，就要给予鼓励和表扬。这样，不仅可以帮助孩子找到生命的价值和意义，还可以建立孩子的信心。同时，他也有自尊和羞耻感。

第二，耐心

要想建立上述信心，就要有耐心，一定要忍住，忍不住，否则前功尽弃。你应该清楚地意识到，改变一个人并不容易，这需要很长时间，尤其是对于像这样没有羞耻感的孩子。不管孩子做得怎么样，可能比你预期的要糟糕。即使你很无聊和不耐烦，你也不能表现出来。你应该冷静地鼓励他，委婉地指出孩子的错误。比如孩子总是写错题，可以说:宝贝，如果你能再努力一点，再认真一点，你一定能写对，再好好想想。

第三，恒心

无论做什么，都要有毅力，教育孩子更要有毅力。俗话说，十年树木，百年树人。一个人的进步和成长是一个日积月累的过程，是长期的，所谓的冰不是一天的寒冷。因此，一定要坚持到底，不要把孩子从歧途中拉回来誓不罢休。

第四，爱心

事实上，孩子没有羞耻感的原因大多是父母和老师对孩子关注不够，对孩子的爱太少，甚至没有得到爱。爱，能改变一个人。

二、高二男生厌学原因及对策

给与孩子适当的表扬，孩子得到父母的认同，更加坚定了学习的信心，更乐意花时间去提升自我。同时形成良好的自我意识和积极的主观能动性，是解决厌学心理的重要一环。

高二男生厌学原因：

1、学习上的困难。高二，对于学生来说，是压力最大的时期。离高考已经迫近，好多地方，市县给学校划指标，学校给教师定考核，教师给学生压作业。“时间加汗水”，“题海出成绩”……面对种种训练、检测、考试，基础不太好或身体相对差的学生，确实难当此“劫”。家长应该看看孩子是否属此方面的情况，寻找相应的解决对策。

2、情感类的困惑。处于青春期的孩子，时常会遭遇情感的纠结。比如心中暗恋某个人，却不敢表白而深度压抑；或者向自己钟爱的异性表白，对方却不予理睬或者拒绝；当然也可能在与别人的相比中觉得自己某些不称意或身世卑微……所有这一切，都会让孩子心理受到打击，让其在学校里感觉到很孤立。如果属于此类情况，家长应帮孩子及时解惑。

3、不完整的家庭结构也会使孩子不愿上学。一些破碎家庭，由于失去了原有家庭结构的平衡与和谐的家庭气氛，使孩子身心发展受到创伤。据一所学校调查表明，全校品行不良、学习不好的学生中，很大部分是破碎家庭的子女，父母离异或正在闹离婚的子女占多数。由于父母感情破裂，结孩子心理造成创伤，产生了逆反心理，逐渐产生了厌学情绪。

高二男生厌学对策：

1、鼓励孩子尝试不同的事，直到发现兴趣所在

学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么，从孩子感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。这一路尝试孩子也会一直在学习，一旦发现孩子的兴趣所在，就会加速前进。

2、疏导心灵，多加鼓励

一定要和学生进行适当的沟通，不要操之过急，多一些鼓励和赞美，多一些包容和帮助，与学生做朋友，感化其心灵。放大学生的优点，让学生慢慢觉得，原来学习也是有点意思的，每当学生取得一点进步时，一定要实时表扬和鼓励。久而久之，让学生从心理上改变厌学的态度。

3、把日常生活与学习结合起来

让孩子制定家庭旅行计划也许会使孩子爱上地理，让孩子学会剪报也许会使孩子留意政治、新，领孩子去参观博物馆，全家人至少每天有一段在一起学习的时间，留意课堂上学不到的东西，平时散步、购物、访友时拐进书店，浏览群书……

4、帮助学习，让学习变轻松

厌学的学生大部分学习成绩不好，在学习上家长与老师一定要给予更多的帮助和支持，可以帮其指定简单易行的学习计划，运用一些能够激发学生学习兴趣的好方法，及时督促和指导，都能对其学习起到很有效的提升。

三、孩子写作业很拖拉怎么办

孩子们总是喜欢用橡皮擦，不断地擦，心理学上称之为橡皮综合征。原因是孩子学习压力大，心情焦虑，怕出错，对自己或父母对孩子要求高。

对于患有橡皮综合征的儿童，家长不应过多指责，而应通过奖励手段进行强化训练，以达到目的。孩子在家做作业时尽量少用橡胶。如果作业本保持清洁，在一定时间内快速准确地写字，会有一定的奖励。

如果孩子离不开橡皮，家长最好没收橡皮。经过一段时间的强化训练，孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐纠正。

第一步是了解孩子总是用橡皮擦的原因，并帮助他逐步解决。

第二步，放下焦虑，给孩子主动权。

事实上，当孩子们第一次学习同样的技能时，他们需要不断地尝试和练习。当这些尝试和练习在他能控制的范围内时，许多问题就会得到解决！因此，作为父母，我们不应该过于焦虑地强行干涉，这将无助。

第三步，做一个安静的伴侣和观察者，从孩子的橡皮擦现象中更好地了解孩子。

事实上，孩子的每一个让你感到不舒服的行为背后都必须隐藏着你和孩子之间的关系。关系好的时候，问题估计不是问题！

四、如何处理孩子的厌学心理

厌学是孩子的一种心理抵触，困扰着无数的家长。家长不妨尝试站在孩子的角度去思考这种不良情绪出现的原因。多从理解、宽容的角度进行鼓励，帮助他们重拾对学习的热情与信心。不带感情的抨击与说教往往都起不到太大作用，要在心理上与孩子共情，以理解的态度与温和的姿态去关爱孩子。

如何处理孩子的厌学心理？

1、指导孩子成为一个受欢迎的人

从小培养孩子诚实守信，开朗乐群，助人为乐等好的品质，从小给孩子更多的与同学朋友共同学习及交往的机会，使孩子成为一个受欢迎的人，这样他在学校中才能有和同学之间的乐趣，喜欢学校，喜欢学习。

2、不要做终结性评价，给孩子以努力的机会

竞争性游戏总是有输有赢，赢者会鼓励输者继续参与竞争，游戏中的输者总是抱有能赢得希望，也就“百折不挠”了。电子游戏正是以这样的特点调动起人的潜能，向磁石般牢牢地吸引住几乎每一个游戏者。家长对孩子的评价也要如此，要不断给孩子希望，不断给孩子计划，让孩子找到发展的空间。

3、要耐心疏导，以诚相待，做孩子的知心朋友

青少年生理发生巨大变化，心理上经历着幼稚和成熟的混杂和交替。很容易出现叛逆、厌学、早恋等问题。家长要针对孩子这些变化，反复耐心地帮助教育，因势利导，要多表扬，少批评，多鼓励，少指责，以增强他们自信心。耐心疏导，以诚相待，做孩子的知心朋友。

4、加强与教师的联系

家长要利用家长会的形式，与教师进行双向交流，以便沟通思想，相互配合。通过个别谈话方式，与老师一起找出孩子厌学的原因，密切合作，将问题消灭在萌芽状态。家长要注意积极强化，对厌学的孩子表现出更多的爱，只有避免采取粗暴的手段帮助孩子改正错误，才能使孩子健康成长。

5、激发孩子的学习兴趣

家长要利用多种方法让孩子爱上学习，比如将孩子的学习任务适当的分解，让孩子更好、更容易的完成每天的学习任务，而不是制定非常遥远和宏大的学习任务，让孩子很难完成。

6、给孩子设定目标

家长要根据孩子的具体情况有针对性的设定目标，当孩子的学习基础比较差的时候，要多给孩子包容和鼓励，不应该揠苗助长，也不能过于急迫，想要孩子一下子考第一名，一定要学会给孩子足够的空间和时间，让孩子学会成长，才能有效的缓解厌学的情绪，有效缓解排斥学习的问题。

五、初中生厌学该怎样引导

在学校，每个人或多或少都有不想上学的想法。无论什么原因，父母都应该更加关心孩子，鼓励他们，慢慢引导，恢复孩子的学习活力，让他们看到希望，找到动力。

如何引导初中生厌学？

1.家长要学会倾听孩子的想法。如果孩子成绩不好导致厌学，要及时上学和老师沟通，找到提高成绩的方法。

2.从发展的角度看待学生，经常鼓励他们进步，帮助他们纠正 学习态度，改进学习方法，调动学生的学习主动性，尽快摆脱厌学 来。在家庭中，父母应该严格要求自己，时刻给孩子树立榜样，努力创造 在平等、民主、关爱、和谐的环境下，保持孩子积极进取的家庭氛围 身心健康，专心学习。

3.父母要以平和的态度对待孩子，多鼓励支持，少讽刺！帮助孩子树立信心，制定学习计划，设定奋斗目标，努力提高成绩。为了明确阅读的目的，阅读是一辈子的事。父母不仅是孩子的第一任老师，也是孩子的终身教授。

试着让孩子尽力而为。孩子们可以在家练习洗衣服，独立做饭等等。这些小事的成功可以激励他自力更生，从而产生我能做到"想法，激发孩子对成功的渴望，然后远离学习带来的挫折

5.善于发现孩子的长处，以长带短。每个人都有自己的特长，有的孩子擅长运动，有的擅长画面。从孩子的特长出发，让孩子在每一次成功和胜利中都能找到竞争的优势，激发他们进步的动力。

孩子厌学的原因？

1.学习成绩差，失去信心。有些学生学习成绩不是很好，显然觉得他们认真学习，但成绩仍然没有太大的改进和波动，所以逐渐失去信心学习，不想努力学习，学习也失去信心，最后慢慢变得不喜欢学习，在学习中有阻力。

2.有些学生对学习不感兴趣，初中不认真对待学习，上课不认真听讲，会导致被要求学习时处于被动状态。这种被迫学习也会让孩子更加厌倦学习，甚至越来越讨厌学习。

3.孩子厌学可能是因为心理压力太大。比如父母对孩子期望很高，让孩子不断学习，会让孩子厌学。

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